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1、当前我市教师队伍建设中存在的问题和建议 当前我市老师队伍建设中存在的问题和建议 老师队伍建设是区域教化的工作重中之重，只有高素养、高实力、勤恳工作、乐于奉献的老师队伍，才能担当起区域教化的重任。万源市地处巴山腹地，经济基础薄弱，教化基础相对滞后，远不及达州市其他几个兄弟县区。但是，在教化改革大环境下，近几年来我市在老师队伍建设上做了大量的卓有成效的工作，整个队伍素养大有提高，结构进一步优化，专业化更强，教化教学质量一年一个台阶。为全市教化工作远景目标打下了坚实的基础。成果是突出的，但，我市老师队伍建设中仍存在着不少的困难和问题。 截至目前，我市有中小学77所，教职工 人，专任老师 人，其中中学
2、老师 人，初中老师 人，小学老师 人。中学高级老师 人，中学一级老师 人；小学高级老师 人。中学老师中取得本科及以上学历的有 人，初中老师取得专科及以上学历的有 人。小学、初中、中学老师学历达标率分别是 、 、 。目前共有省特级老师 人，省骨干老师 人；达州市级学科带头人 人，达级市级骨干老师 人，万源市级学科带头人和骨干老师共有 人。 存在的问题： 1、老师队伍结构、学科分布不合理，老师在区域间、城乡间分布不均衡，老师的配备亟待优化。 2、优秀老师外流严峻，优质应届毕业生引进困难，老师队伍断层状况严峻。目前我市优秀老师主要走向为成都、重庆两地。一些在学科教学、教研、教化管理上优秀的老师、管理
3、者外流至这两个地方。这样，我市在某些学科及教化探讨上出现了盲点。便出现了“邯郸学步”、“东施效颦”等现象。 3、有的老师无事业心，责任心不强，对老师职业本位认知不够，缺乏广泛的内在认同。教耍耍书、跑跑书，把教书当其次职业的大有人在，工作始终处在应付之中。 4、对老师的考核机制不健全，在现有的机制下执行力有失偏颇，致使“能者不上前”，“劳者流汗又流泪”，造成一部分老师认为当官是其教书事业中的唯一途径。所以，这一部分人官气太重，学气太薄，儒气更乏。师不为师、官不为官，业不成业，一片糊涂与混乱，成天只知道溜须拍马，带坏了其他老师，影响了广阔老师的主动性。 5、老师专业化不强，“工学冲突”突出。老师培
4、训机构（主要是市老师进修校）及培训者的水平跟不上老师培训的须要，培训的形式、内容，单一老化，过程不扎实。脱离了我市中小学教化及老师的实际状况。 6、教化教学探讨未成规模，缺乏相应的梯队建设，不够专业化。正规的教研队伍研而不强，相应的民间组织更是缺乏，而这两者的联系更差强人意。如同庙堂与江湖之间，两条不太可能相交的平行线。 7、在我市区域教化中，有“教化浮躁”现象。一些校长，一些老师总是想“弄点动静”起来，以引起“轰动效应”。于是，凡是活动必做，而且是轰轰烈烈；凡是口号必需要喊，而且一个比一个洪亮。这种浮躁和担心，让老师们没有真正地静下心来潜下去仔细地搞教化本身之内的事。 建设： 1、加强老师职
5、业修养，提高师德水平，用新教化观念引领老师，改善老师的工作环境，提升老师的工作主动性，使老师感到职业华蜜。特殊要提高学校领导的办学思想理念和行政实力，把老师放在第一位，把老师的职业华蜜放在第一位。与老师一道在学校建构起相应的学校精神和教化文化，与老师一起共同去实现“最宏大的愿景”。 一个学校，特殊是农村学校，弱的不是硬件和经费，而是人心。是阿，人心散了，便无目标；目标没了，便无追求；没了追求，生活便是了了然了。学校硬件是可以变更的，可以通过建设重新来过，几个月时间便会有大改观。而人心散了再收拢而来，可不是短短几天几周几个月能行的。 2、加大力气进行人事制度改革，不断优化我市各层次学校老师队伍结
6、构。树立正确的老师职业观，拓宽平台让优秀的老师尽情施展。加大对农村学校薄弱学科，如音体美史地生等科目老师的补充和培训。 3、建立长效支教体制。在全市范围内实行中小学校长、老师定期沟通制度，促进中小学校长、老师在城区学校与农村学校、优质学校与薄弱学校之间定期沟通，优化义务教化阶段的学校师资力气的均衡配置。激励引导大中专毕业生到农村学校任教。提高农村中小学中、高级老师职务的结构比例、严把进城招考关，把在农村学校工作的年限作为进城招考的条件之一。 4、着力改善老师培训力度。要进一步整合接着教化资源，充分发挥各级老师培训机构，建立起现代开放、高效的农村老师培训系统。让老师培训专业化、制度化，不走过场，
7、扎实有效。真正为我市老师专业成长服务。变革培训的内容和形式，多样化、学问化，紧扣教化时代前沿，在学习先进的理念和方法的同时，不忘推广我市一些好的做法和形式。“请进来、走出去”，还要培育我们自已的专家团队。对那些理念和专业学问不足的老师，分期分批进行强化培训，尽快提高其专业素养和教化教学水平。 当然，在培训上，假如不能保证一线老师的言说权利，不能充分发挥他们的主动性和创建性，并且落实在老师们的教化行为中，那么，全部的培训只能是一时的喧嚣，只能是一块用来防卫的草皮而已。 5、加大教化教研改革。着力建构各级教化探讨实体，形成“市-区-校”网络教研体系。并加大利用现代网络信息作用，集合全市探讨人才，依
8、据我市详细实情，整合我市当前的教改教研阅历和成果，形成相应的教改理念，在全市老师中推广和应用。并结合当前全国甚至全球教改前沿理念，研讨具有万源区域性标记的教化革新方法、形式及内容。 当前我市老师队伍建设中存在的问题和建议 老师队伍建设中存在问题及建议 浅议当前法官队伍建设中存在的问题 当前公安交警队伍建设中存在的问题和对策 当前公安交警队伍建设中存在的问题和对策 我市公证队伍建设存在的问题和对策 加强老师队伍建设的建议 浅谈当前我国老师队伍建设存在的问题及其对策 当前农村老师队伍建设存在的问题及对策探讨 当前维稳队伍自身建设中存在的问题 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页