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1、教研室副主任竞争上岗演讲稿 教研室副主任竞争上岗演说稿 台江县教化局杨再英 敬重的各位领导、评委： 大家早上好！ 我叫杨再英，现年36岁，本科学历，中学一级老师，现任县教化教研室副主任。1997年从凯里师专毕业，先后曾在革东中学、台江职业中学、县教化局工作，担当过班主任、教研组长、校团委书记、教务处副主任、主任、教研室副主任等职务。历来雄鹰憧憬蓝天，骏马憧憬草原。和万物一样，作为一名从最基程干起，参与教化工作近15年的同志，我渴望通过公开、同等、择优的竞争，让自己得到熬炼，得到展示。感谢局领导赐予我一个机会参与局中层领导岗位的竞聘。我今日竞聘的岗位是教研室副主任。希望通过这次竞聘熬炼自己，更好
2、地服务学校和各位老师。 各位领导，作为竞争选手，我深知自己才疏学浅，聪慧不在人上头，阅历还在人下头。但我也深知自己有着自己的特点和优势。这些特点和优势概括起来主要有以下几点： 1、具有领导者必备的素养和实力。在近10年的学校管理实践中，我具备了较好的政治思想素养、道德品质素养、文化学问素养和良好的心理身体素养；在工作中，我敬重领导，团结同事，坚持做到识大体顾大局，能够坚持原则而又不失敏捷，处理问题思路清楚，头绪分明。特殊是经过不同工作岗位上的学习和熬炼，使自己的统观全局的思索实力、兼知多谋的研讨实力、权衡利弊的坚决决策实力、团结大众的组织指挥实力、明事达变的协调交往等管理实力都有了较大的提高，
3、使自己一步一步走向成熟。 2、有近13年的教学的工作经验，5年的学校管理经验，这些经验让我对农村中小学的教化现状有着特别清晰的相识，有益于我对全县教化的精确把握和定位，对创建性地开展相关工作必将起到良好的实践指导作用。 3、有较高的业务水平。担当十一年初中数学教学任务，效果良好。有七年所任班级成果处全县第一名。2005年中考凭借所带一般班成果获得县级教 1学质量“三等奖”（只评一年）；有多篇教研论文在公开发行刊物上发表，多次在省州论文竞赛中获奖。主持有省级课题1个，参加国家级课题1个，省级课题3个。全面负责我县中小学老师培训工作。老师培训合格率由2008年的36%提高到98.76%。老师素养得
4、到大幅度提高，教学质量稳步上升。撰写台江县教学质量评价方案、台江县中小学校幼儿园2022年教化综合目标考核方案、台江县中小学教学常规管理方法等多个方案。为我县教化系统实行规范化管理供应依据。 4、我不仅有年青的身体，而且更具年青的心态。我对事业的满腔热忱和主动奋进的向上风貌感染着熟知我的每一个人。在我身上有着三劲： 工作面前有“闯劲”，困难压力面前有“韧劲”；业务面前有“钻劲”。正是有着这三劲，工作中我不因循守旧、固步自封，总是不会就学，不懂就问，使我每踏上一个新的工作岗位，都能很快进入角色，理清思路，胜任工作。 5、农村艰苦生活的经验和环境造就了我吃苦耐劳、坚韧不拔、黄牛般埋头苦干的性格，这
5、样的性格造就了我求真务实、真抓实干的工作作风。这样的工作作风更能适应教研室副主任的工作岗位。 各位评委，假如我在此次公开选拔活动中，能有幸担当教研室副主任这一职务，我想从以下几个方面来做好自己的工作。 假如有幸得到领导与兄弟姐妹们的支持，能胜利竞聘，我有如下一些思索： 1.建立老师档案，实行网络管理。以往正因为没有做好这方面的工作，既给学校们带来了巨大的麻烦，也给教研室带来了不少的困难。因此，首要任务，努力做好老师归档工作。 2.重学习，紧跟新课程。初中国培、中学新课程已全面绽开。当务之急就是先从理论上武装老师。观看讲座，绽开探讨，形成阅历，用于实际，长期坚持，必有奇效。其次，主动开展“请进来
6、”“走出去”活动。多方联系，努力争取，通过学习培训，培育出一大批的教学骨干。 3.重实际，把握教科研工作的方向。教科研源于实践并最终服务于实践。一是大力开展“公开课”，培育和发觉教学新秀，涌现出更多更强的教学生力军。二是主动开展“优质课”，将我县最新的科研成果推广普及，普遍提高我县的课堂教学水平，培育出更多的州级乃至省级名师。 4.重服务，培育优秀的科研人才。全力以赴为老师做好服务：一方面，从 “青蓝结对”工程中吸取养分，让年轻老师人尽其才，走进科研，成为合格的科研人才;另一方面，为老师们创建学习和探讨机会，注意参加教科研过程，为学校的科研目标积蓄力气。 3自觉树立服务意识，多到基层学校调查探
7、讨，全面驾驭全县基础教化管理中存在的问题，勤动笔、勤思索，多多撰写调研文章，为局党委和科室供应决策参谋，特殊是联系我县教化实际如校内文化建设，特色学校建设，城乡教化均衡发展，初中、中学教学质量稳步提高，学校平安教化管理等等方面，制订、完善相应的考核机制与激励机制。变更教研室在别人意识里只是起着收发文件功能作用的印象。当前我认为最要紧的是淡化教研室的务虚功能，要重点突出对基础教化的指导与检测作用，特殊是制定完善对学校、对老师、对学生的考核激励机制。现在的局面是多个科室与部门都有权对下面实施考核、检测，但最终的汇总与反馈却不了了之，随意性大，流于形式，没有形成整体与合力。所以教研室要从繁杂的事务中
8、摆脱出来，和我的演说思路一样既要务虚，更要务实。 竞争就是挑战，挑战就是人生。我将以这次竞争上岗作为工作新起点，在局领导的指导下，与兄弟姐妹们主动努力，同干事业，共创新业绩! 恳请大家信任我!关切我!厚爱我!支持我!我定不负领导与老师们的厚望，用诚恳、忠实、求实精神为学校、为每一位老师贡献自己最大的能量! 感谢大家 教研室副主任竞争上岗演讲稿 教研室主任竞争上岗演讲稿 副主任竞争上岗演讲稿 竞争上岗演讲稿（基础教研室主任） 基础教研室主任竞争上岗演讲稿 竞争上岗演讲稿(基础教研室主任) 竞争上岗演讲稿（基础教研室主任） 基础教研室主任竞争上岗演讲稿 办公室副主任竞争上岗演讲稿 竞争上岗演讲稿(办公室副主任) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页