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1、支教教学工作总结 支教教学工作总结(精选多篇) 20222022学年度支教及教化教学 工作总结 兴隆九年制学校 刘斌 时间如流水，岁月如梭，弹指一挥间，一个学年又将过去了。本学年，本人主动响应党的号召，受兴隆九年制学校托付支援洗车九年制学校的教化教学工作。首先要感谢洗车九年制学校的领导、老师们和同学们，给了我们这个舞台；感谢学校领导和老师们对我们生活上的关爱和工作上的支持；感谢各位班主任的亲密协作，使我们很充溢而又很顺当地完成了这一年的支教工作。 在支教工作中，听从受援学校的工作支配，担当602班的数学教化教学工 作，602班和402班的品德与社会、劳动和地方教化教学工作，周工作量13节、辅导
2、1113节。 在教化教学工作中，我仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学。在学校的正确领导下，以新课程促进课程改革，全面改进教学方法，全面提高教化教学质量，全面落实素养教化，培育学生数学意志品质、技能，培育学生创新实力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学。本人就这个学年来，数学教化教学工作的开展作一个简要的回顾总结。 一、求新思变，主动探究、改革教学 怎样教数学,新课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评 1 估教化评价等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教 师必
3、需重新思索的问题。传统的教学方法、教学方式、教学评价方法无疑不能适应课程改革的这一历史潮流。逆水行舟不进则退，作为一名数学老师，我深知此道理，不能刚好的转变思想、变更自己的教学方法、方式，很快将会被时代淘汰。与时俱进，跟随时代的步伐是个人职业发展的唯一出路。为了自身的成长与发展。本学期以来，本人在完成工作之余，广阅资料、听专家讲座学习新的教学理念，新的教学方法，明晰新目标。有效地把新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准与自己的实践教学相结合。在教学实践中主动摸索教学方法、创新教学手段。 二、常抓课堂管理、营造和谐、活跃氛围 无以规则，不成方圆。没有一个良好的课堂氛围，要提高课堂教学
4、质量，如水中望月，可望不行及。良好的课堂氛围是提高课教学质量的前提条件。为此，本人在开学初的第一节课，结合数 学学科的特点，针对学生在课堂上的坐、听、说、讲、练提出详细要求。课堂上，提倡动静适宜，动时，主动热情，敢于动手操作、乐于参加实践活动，畅所欲言。静时，暝思苦想，勤于思索。另外，课堂教学中留意营造民主的氛围，小学高年级阶段的学生随生理、心理的发展，个体差异大，大部分学生都渴求别人的理解与敬重。作为老师，我必需敬重学生的人格，维护学生的自尊，同等地与学生沟通，蹲下来跟学生说话，倾听学生的心声，教学生之所需，抛砖引玉，为在学问海洋里前行的学生指明方向。 三、注意常规，提高质量、搭建桥梁 上课
5、就如行军打仗，成功与否，打算工作至关重要，为了充分发挥课堂的作用，真正把课堂教学落到实处，向四非常钟要效益，在常规教学中，仔细作好每一节课的课前打算。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，每一课针对教学过程中反馈出来 的问题刚好进行教学反思。仔细对待学生作业。学生作业是老师与学生进行沟通与沟通的桥梁，老师通过作业来把握学生对所学学问、技能的驾驭状况及学生的思维实力，以便刚好调整教学方法和实行弥补措施。为此，在常规教学中，我特别注意学生作业这沟通桥梁。首先，仔细设计课堂作业。依据教学大纲要求，针对学生个体差异布置有肯定梯度的课堂作业，作业题目的选材以开发学生智力、拓展学生思维为核心
6、思想，以课改要求为准则，力求满意不同层次学生发展的须要。仔细批改学生作业，对于课堂作业进行全批全改并刚好帮助学生订正错误、弥补学生学问漏洞。仔细开展培优辅差工作，提高全班的整体数学素养。 四、以人为本、敬重差异、激发爱好 学生因其先天与后天因素及成长经验的不同造成各个学生的接受实力、理解实力等各种素养也各尽不同。为此， 在教学中，首先要了解各层次学生的学问基础、接受实力、理解实力做到心中有数。再次，针对不同层次的学生采纳不同的方法，因材施教。基础好的学生，激励他们自学，培育他们的自学实力，提高教学要求，注意思维实力的培育。学困生，降低教学要求，教学中有意地激发他们的学生爱好，注意他们的学习习惯
7、培育。 五、作好小结、条理存贮、系统学问 学生在每节课中所驾驭的学问是零散的，但数学学科因其严谨性，每个学问点、每个单元之间又紧密相连。怎样才能让学生把每节课所接受的零散学问，系统地、有条理地存贮的学生的脑海里？这要借助于学问小结，通过小结让学生去理解各个学问点之间的区分及联系。在本期的教学中，在教授每个学问点、每个单元后都抽出肯定的时间让学生去归纳、小结，以完善学生的学问结构。 当然，在本学期的教学中还有许多不尽人意之处，如教学语言有待更加精炼，课堂调控实力也有待提高，学科科研实力有待加强等。在今后的教学工作中，我将奋力前行，不断提高业务实力，提高自身的专业素养。这些，还有待在今后的教学工作
8、中改进和加强。 2022年6月 2022-2022学年度第一学期在新寨农中支教教学总结 印江民族中学历史组吴运江 我在本学期担当历史科教学工作，回顾本学期的工作及教学成果，都达到了学校的预期目标，这与学生的努力和老师的辛苦是分不开的。从学校实际动身，注意全体学生在原有的基础上吸纳新学问，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我总结了几条阅历： 第一、扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。在考试中，考生答题存在 的问题，与他们平常没有精确地理解和驾驭初中历史的基础学问有很大的关系，因而重视和加强基础学问的学习仍旧是首要的。 抓基础学问，就是要抓历史课本学问
9、，教学中力求每章节过关。由于各位学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对历史的学问和驾驭实力不同，老师应针对学生实际状况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成学生对学问的“消化不良”，甚至使部分学生跟不上的学生对历史失去爱好。 其次、重视获得学问的过程和科学探究实力的培育。要提高学生的实力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和解决问题实力的培育。平常教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应当重视获 1 取学问的过程，让学生驾驭学习历 史的“基本学科思维方法”。依据今年试题中出现的
10、内容，对初中历史教学提出了更高的要求。我们应当精确把握课程改革方向，以课本学问为基本探究内容，以四周环境为参照对象，让学生亲身经验和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究实力。 第三、深化课堂教学改革，钻研教学大纲。基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作，因此，除了要用新的教学历年武装自己以外，要提前在初二历史的教学中参考和渗透“新课标”的要求。 第四、强化教学过程的相互学习、研讨。听完课后能与上课老师刚好进行沟通，提出不足之处，以求达到更好的课堂效果。 五、加强分析教学，中考试题中，材料分析题所占的比例越来越大，引起了我们老师的高度重视。在日常教学及复习中加强了这一部分的力度，逐
11、步提高学生分析问题、解决问题的实力，因 而这一部分相对得分较高。 第六、义正词严抓好学有余力、有特长的学生参与学科活动，给有特长的学生创建发展特性的氛围，激励他们冒尖，脱颖而出，为将来培育特地人才打下了良好的基础。 第七、从实际动身，总结阅历，吸取教训。在教学上下功夫，努力使学生的成果在原有的基础上有更大的进步。全面实施素养教化，面对全体学生，关注每一个学生的进步与成长。扎扎实实抓各学段的合格率，提高合格率，最终取得较高的升学率及较好的优秀率。2 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性
12、和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中出现的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 2022年1月10日 3 暑期支教教学总结 李帅帅 2022年7月8日早上，一群身着统一队服的高校生在西安外国语高校长安校区门口集合整装待发了，我就在其中，作为西安外国语高校艺路阳光志愿者队2022暑期社会实践队的一员就要赶往咸阳乾县丈八完小进行为期近二十天的支教生活，在丈八完小18天的支教活动中，我仔细负责，做到严守支教纪律，主动开展各种教学活动，丰富学生学习生活，开展主题励志班会，家长会，家访等辅之于教学课堂的活动，同时开展一些文体活动，如：校
13、内歌星大赛，绘画竞赛，剪纸竞赛，趣味运动会以及最终的汇报演出演出等，18天，我们圆满的完成的支教任务，得到了各级领导，老师，学生，家长的一样好评，下面我将18天的支教做以下几方面的总结。 首先，要谈到的是前期打算工作，在本次社会实践中我担当副队长兼教学 组组长一职，从支教队员纳新起先，我就本着公允，仔细负责的看法，纳到最优质的队员，我们的队员来自西安外国语高校九个学院，大一到研三不同年级的23名志愿者，其后是课程的编排，为凸显艺术学院特色，我们的教学活动为文化与艺术并重，注意孩子的艺术教化与素养教化，上午为文化课的教学，有语文/数学/英语/综合，下午为艺术课程教学，有美术/音乐/体育/手工/泥
14、塑/剪纸等，今年的教学内容持续去年的优秀传统，开展了民间艺术剪纸，该课程由艺术学院2022级动画二班梁耿负责，我们的文化课由英语教化学院2022年应届毕业生洪玲带头，艺术课程由艺术学院2022级艺术设计3班王一琦带头，在去之前做到分工明确，教学组成员已将教学大纲完成。 其次是担当教学状况，我主要担当的是五六年级班主任兼数学老师，在班级管理和教学中，我坚持心理感化为主，指责教化为辅的管理教学方法，针对五 六年级，由于暑期支教，很多已经初一二的学生也来学习，而他们都在五六年级这个班里，这个阶段的学生正是即将走向青春叛逆期的过渡期，对一些鱼龙混杂的事情都很新奇，对一些无业社会青年的不良现象起先仿照，
15、这也是在班级管理和教学中的一个难点，我在班级管理中主动引导，抓住这些孩子的心理特征，找到他们的心理弱点，采纳心理感化，触动他们内心深处最真的东西，是他们懂得什么是好的，什么是不好的，从而使他们树立正确的人生观价值观。 在课堂教学中，由于不同年级的学生一块，所以又成了我教学中的一大难点，但针对数学而言，我主要以讲授五年级学问为主，一方面照 顾年级低的学生，另一方面也是对学过此部分学问同学的巩固，同时，主要进行数学解题方法，解题思路的讲解，以及培育他们建立正确的数学思想。最终的数学教学模块为趣味数学，这类问题既有较强的数理针对性，又有极高的 趣味性，从而使学生爱上数学。在教学期间，针对高年级学生的
16、难题，我会进行单独解决单独辅导。 在数学教学中，首先对他们进行摸底考试，了解他们的真实水平，结果发觉他们的整体水平偏低，在平常学习中除了对例题的讲解外，更多的给他们以练习，在练习题中找到解题的一般方法，培育正确的数学思想解题，用练习题去巩固学问点，用练习题去挖掘新的学问点，用练习题去解决思维误区和解题误区，通过这种练习之后，做到真正的举一反三，解一通十，从而达到高效的学习数学。 教研活动，每天晚上是我们的晚例会，在晚例会上我们会就每天的教学活动进行探讨，老师们各抒己见，取长补短，仔细学习各科领头人的好的教学阅历，我也会组织数学教学组成员定期开教研会，沟通探讨各个年级的数学教学活动，探讨如何提高
17、学生对数学学习的爱好。 作为五六年级的班主任，我也定 期和五六年级的任课老师座谈，了解五六年级的整体素养水平及各科状况，从各科老师手中得到学生各科课堂的一手资料，从而更有利于我对班级的管理，各科老师也沟通探讨学生在不同学科课堂上的不同表现，在其沟通中找到学生的共性，共同协商出班级管理的有效方法。 听课，无论是作为班主任还是代课老师，听课是必需要做的，我出来在五六年级听课外，还时常听其他年级老师的课，吸取阅历，找出不足，同时也会主动的给其任课老师做点评，提出建议。 班会，五六年级在18天内共召开三次主题班会，分别为励志主题班会，让生命充溢爱爱祖国，爱老师主题班会，我的梦中国梦主题班会，通过几次班
18、会的召开，对学生进行爱国主义教化，弘扬十八大精神，为实现中国梦从小学生做起而努力。 家长会，我们家长会的主题是让生命充溢爱爱父母，爱自己。虽然只 有短短18天时间，我们还是进行了召开家长会这一活动，通过家长会上感人的演讲，感动的孩子和家长，孩子们都落泪了，希望他们能恒久记住爱父母，爱自己。 家访，除了在学校的教学活动外，教学组为了更加深化的了解学生的状况，在调研组的协作下组织了家访活动，在每天的放学后跟随小孩一块进行家访，通过家访，我们了解了很多留守儿童现在的一些生活状况，支教队员也尽全力帮助他们，家访作为一个沟通老师和家长的桥梁，是家长了解了学生的在校表现，也使老师了解了学生的家庭背景，生长
19、生活环境，以及家庭教化状况。 课余生活，在暑期支教这18天中，也结识了一群好挚友，胖胖 的白老师，更胖的队长，来自9个学院的兄弟姐妹，实在是我人生无法遗忘的一段美妙的记忆，我们一起努力，流过汗，睡硬板床，每天都不变的饭菜，但我们收获了友情，收获了欢乐，收获 了一个肯定非凡的暑假，感谢每一位战友，我们也恒久不会那间老师，那个宿舍，那间五十年头的厨房，那个地方陕西咸阳乾县城关镇丈八村丈八完小，恒久不会遗忘 教学总结 姓名：xxxx 在五四爱心学校支教转瞬就快达到一年了，这一年来由于上课时间冲突的缘由，我从第一学期的xx社区被调到了现今的xx社区，虽然队员、队长和学生都换了，但是不一样的社区却有着一
20、样的暖和和收获，每个成员都相互帮助和理解，也再次让我深深的为自己成为五四爱心支教的大家庭的一员而感到无比的荣幸。同时，也很快乐这一年来能够帮助那些被支教的学生在肯定方面提升自己的成果，作为一名志愿者，能够尽自己一份微薄之力帮助到他们，这才是我们最乐于见到和深感欣慰的。 在xx社区这一学期以来，首先我觉得应当先要感谢队长们赐予我的帮 助。刚起先教学的孩子比较贪玩，不好管教，每次上课时都不情愿听我教课，针对这个状况，队长们都亲自做示范告知我要怎样耐性的去劝导他学习和听话，给了我许多的指导和帮助，也让我渐渐的用耐性和好的看法，去渐渐的让学生去学习和尽量少的在课堂上捣乱。同时，在其他许多方面队长们也给
21、了我很好的示范，让我渐渐学会怎样去做好一名志愿者，怎样赐予孩子们最多的帮助。 在教学方面上，这一年来由于换社区和其他缘由，我也 换了好几个学生。其中有相对成果好的和听话的学生，比较简单指导，也有成果相对差的和淘气的学生，遇到好学的学生，教育起来相对简单。但是当遇到学习不仔细的淘气孩子，教学就相对变得不太简单了。因此在指导不同孩子时，也让我渐渐学着怎样去和不同的学生沟通，怎样去指导那些不太听话的孩子，全部的这些都给我生活和学习中 有了不同的启发和帮助。也让我渐渐的成为五四爱心学校的中合格的一员。所以再次觉得能参与五四爱心学校是件很幸运的事情。 这学期的支教即将结束了，虽然因为五四支教，几乎没有了
22、双休日，但回头看看自己在支教中所学到的仍感觉一切都很值得。总之，感谢这一学期队长们的辛苦带领和每个成员的相互帮忙，同时也感谢那些可爱的孩子们，给了我一个开心的五四爱心之旅。 姓名：xx 联系方式：xxxxxx 专业:xxxx 支教生物教学总结 时间消逝，光阴似箭，我们在感叹时间过得飞速的同时，四个月的顶岗实习已慢慢接近尾声。支教的日子就像一杯清茶，虽没有华丽的色泽和醇厚的味道，但那份淡淡的芳香却让人回味无穷。在顶岗过程中，我们进行了生物教学研修活动，在此次活动中我的生物教学技 能得到了很大的提高。 1、在业务方面： 接着树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教化教学新规律。钻研教材，
23、备好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的年轻老师学习他们的先进教学手段。 3、主动参与学校组织的各项教化教学学习活动，提高自己的教研实力，更新专业学问，提高学历层次，进一步优化学问和实力结构；进一步驾驭教化科研理论和方法手段，学习其中先进的教化教学阅历，不断提高自己的教化教学水平。 4、勤于动笔，擅长积累总结教化教学中的典型事例，不断反思自己的教化教学行为，对于好的做法积累阅历， 对于不好的做法刚好反思刚好改正。以此提高自己的教化教学水平。
24、 5.研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。增加爱岗敬业的责任感提升老师教书育人的使命感、光荣感，促进老师依法执教，相互敬重，同等民主地对待学生和家长，廉洁自律，为人师表，团结协作，不断学习，勇于创新是加强师德修养的主要任务，也是研修活动的核心内容。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情
25、感。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 三人行必有我师。在这次研修中，我们共同探讨，共同学习，共同沟通和共享，对新课程实施过程中遇到的问题畅所欲言，取长补短，共同进步。也让我更加深刻地的意识到自己对新课程模块教学的理解和把握还不够，对实施新课程的实力还须要不断地提高。 短暂的远程研修结束了，但我们仍会接着努力，不断提升自己！ 支教教学工作总结 小学支教老师教学工作总结 电教教学工作总结 电教教学工作总结 职教教学工作总结 高一教教学工作总结 因材施教教学工作总结 因材施教教学工作总结 支教教学反思与工作总结 支教老师工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页