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1、高一年段地理第一章&第二章系统性复习提纲（编写：高一地理集备组 审核人：高一地理集备组）第一章第1节 宇宙中的地球 一地球的宇宙环境知识点1：宇宙中物质存在的形式：天体知识点2：天体分类：分为自然天体和人造天体。（了解）星云：由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体，主要物质是氢。恒星：由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。行星（重点）：在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。质量小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。地球：是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序排为第三颗。是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星，距离太阳1.5亿公里。土星：是太阳系八大行星之一，距日距离排太阳系第
2、六位。土星是气态巨行星，中国古代人们把土星称为瑞星，欧洲古希腊称之为厉星。小行星带：小行星带是太阳系内介于火星和木星轨道之间的小行星密集区域，98.5%的小行星都在此发现，约2.17-3.64天文单位内，聚集了约50万颗以上的小行星。卫星（无）流星体：流星体是太阳系内，呈颗粒状的一些碎片。流星体进入地球大气层后，在路径上发光并被看见的阶段则被称为流星。（图1）图1知识点3：是否是宇宙间的物质，一些自然现象不是天体。天体的一部分不是天体。是否在地球大气层之外。知识点4：天体系统特点：相互吸引、相互绕转知识点5：地球所处的天体系统，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。知识点
3、6：地月系：月地距离约为38.4万千米。知识点7：太阳系：其质量占整个太阳系质量的99.86%。日地距离约为1.5亿千米。知识点8：太阳系中已知有8颗行星，按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 。（了解）银河系：银河系是由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统。在银河系中，有1 000亿颗以上的恒星可观测宇宙：在银河系外，天文学家观测到许许多多同银河系类似的星系，统称它们为河外星系。银河系和现阶段所能观测到的河外星系，统称为可观测宇宙。知识点9：月相（可参考以往提纲详图）二行星地球知识点1：八大行星：水星、金星、地球、火星更靠近太阳，有固体表面，体
4、积较小，称为类地行星。木星、土星、天王星和海王星远离太阳，主要由气体构成，其中木星、土星因体积巨大，称为巨行星。天王星、海王星因与太阳相距很远，称为远日行星。知识点2（参考图2）图2知识点3：八大行星运动规律（背）：八颗行星都围绕太阳公转。公转方向具有同向性，公转轨道面具有共面性，公转轨道形状具有近圆性。知识点4：存在生命的条件（背）：地球上存在生命的条件：外部环境：稳定的太阳光照，太阳处于壮年期，状态稳定。安全的宇宙环境，大小行星各行其道，互不干扰。内部环境：有适宜的温度 适合生物呼吸的大气 地球上有液态水本章知识结构：习题练习：1. 2014年3月26日，天文学家在冥王星更外侧的太阳系边缘
5、发现一颗太阳系的新成员，这颗“冰冻星球”的发现暗示在那个寒冷的区域很有可能还隐藏着比冥王星更大的天体。据此完成12题。1下列关于天体的叙述，正确的是()A天体即宇宙中一切球状的固态物 B材料中的“冰冻星球”为恒星C天体在宇宙中是静止不动的 D天体有很多类型，如太阳是恒星、地球是行星、月球是卫星2. “冰冻星球”所在区域比较寒冷，这最可能是由于该区域()A距太阳比较遥远 B天体的体积过小C天体绕太阳公转的速度过快 D被冰雪覆盖2.(20184月浙江选考)2018年2月8日，南天区出现流星雨。下图为当天从北极上空看到的“太阳系部分行星位置示意图”。读图，完成34题。3流星发亮的原因是流星体（ ）A
6、.吸收地面长波辐射 B.捕获太阳带电粒子C.摩擦地球稠密大气 D.反射太阳短波辐射4.当天晚上，地球上能够观察到火星、木星、土星位置关系正确的是（ ）第一章第2节宇宙中的地球 一太阳对地球的影响知识点1：太阳辐射对地球的影响-青藏高原和四川盆地成为太阳辐射极值区的原因（100%考）已经考过N多次标准答案：青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因：纬度较低，正午太阳高度大；海拔高，空气稀薄，水汽、云量、尘埃少，大气对太阳辐射削弱作用弱；晴天多，日照时间长，到达地表的太阳辐射能量多。四川盆地成为太阳辐射低值中心的原因：盆地地形，水汽不易散发，空气中水汽含量多，阴天、雾天较多，大气对太阳辐射削弱作用强。知
7、识点2：太阳的大气层，是人类能观测到的太阳的部分，从里到外分为光球、色球和日冕三个圈层。（图3）（图4）（图3）（图4）知识点3：1.色球表面出现的大而亮的斑块，可在短期内发出相当于10亿颗氢弹爆炸所产生的能量。2.色球层上发生的一种剧烈太阳活动现象，喷射的气体呈弧状，像太阳的耳朵一样，由此得名。日全食时，可用肉眼观测，日珥爆发时会喷射大量带电粒子。3.日冕结构在几分钟至几小时内发生明显变化，向外抛射大量带电粒子。它使大范围日冕受到扰动，破坏了太阳风的流动，是规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象。知识点4：太阳活动对地球的影响：磁暴”现象 “极光”现象 影响无线电通信习题练习：2013年3月5日
8、，太阳剧烈活动产生了巨大的发光现象，太阳表面还催生了一团炽热气体，该气体以每小时322万千米的速度向火星挺进。读图，完成第5题。5.下列关于在太阳剧烈活动时期采取的保护措施，可行的是()适当调控人造卫星的运行 尽量减少室外活动关闭所有通信设施 关闭所有大型发电设施A B C D第一章第3节 宇宙中的地球 一地球的历史知识点1：地层与化石（地层是具有时间顺序的层状岩石。）地层是具有时间顺序的层状岩石。沉积岩的地层具有明显层理构造，一般先沉积的层在下面，后沉积的层在上面。知识点2：有些生物的遗体或遗迹在沉积物中保存下来，形成化石，所以同一时代的地层往往含有相同或相似的化石。生物总是从低级向高级、从
9、简单向复杂进化的，因此，越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。知识点3：地质年代表（重点）图5图5概念：根据地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等，科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位，进行系统性的编年，这就是地质年代表。二地球的演化历程知识点1：前寒武纪是重要的成矿时期，大量的铁、金、镍、铬等矿藏出现在这一时期的地层中。知识点2：晚古生代，蕨类植物繁盛，森林茂密，裸子植物开始出现，是地质历史上重要的成煤期。知识点3：中生代裸子植物极度兴盛，也是主要的成煤期。知识点4：第四纪时期，全球出现数次冷暖交替变化。气候寒冷期，冰川范围扩大，海平面下降，许多生物向较低纬度迁移；气候温暖期，冰川
10、范围缩小，海平面上升，海水浸没了若干低洼的地方。目前，地球处于一个温暖期。知识点5：（总结）海陆的演变1.地球形成，原始海洋出现，形成最初的海洋、陆地分布状况。2.古生代，地壳运动剧烈，形成一块联合古陆。3.中生代，板块运动剧烈，联合古陆解体，各大陆漂移。4.新生代，形成现代海陆分布格局。地壳运动剧烈，形成了现代地势起伏的基本面貌。知识点6：大气层的演变1.原始大气：主要成分是二氧化碳、一氧化碳、甲烷和氨，缺少氧气。2.现代大气：主要成分是氮气和氧气。3.演变原因：植物通过光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。因此地球上生命的出现和演变与大气中氧气的增多密不可分。知识点7：主要成矿期1.前寒武纪，
11、重要的金属矿产成矿期。 2.晚古生代，重要的成煤期。 3.中生代，主要的成煤期。第一章第4节 宇宙中的地球 一地球的的圈层结构知识点1：地球的内部圈层结构：地震波有纵波（P波）和横波（S波）之分。知识点2：纵波的速度传播较快，横波的速度传播较慢。纵波可以通过固体、液体和气体传播，横波只能通过固体传播。纵波和横波的传播速度，都随着所通过物质的性质而变化。知识点3（理解）纵波（P波）于横波（S波）纵波（P波）横波（S波）知识点4：:1.在大陆地面下平均33千米处，横波和纵波的速度都明显增加，这个不连续面叫莫霍界面。2.在地下约2900千米处，纵波的传播速度突然下降，横波完全消失，这个不连续面叫古登
12、堡界面。3.以这两个界面为界，地球内部被划分为地壳、地幔和地核三个圈层。知识点5:知识点6：二地球的外部圈层结构知识点1：通常把地壳表层以外的由大气、水体和生物组成的自然界，划分为大气圈、水圈和生物圈三个圈层，统称为地球的外部圈层。知识点2：大气圈是由气体和悬浮物组成的复杂系统，主要成分是氮气和氧气。大气圈中的风、云、雨、雪等天气现象 ，与人类息息相关。知识点3：水圈是地表和近地表的各种形态水体的总称。主体是海洋，还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。知识点4：生物圈是地球表层生物的总称。多数生物集中分布在大气圈、水圈与岩石圈的接触带中。知识点5：各圈层之间的关系：大气圈、水圈、生物
13、圈与岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。（了解）第二章第1节地球上的大气 一大气的组成和垂直分层01大气的组成大气的组成：低层大气（25千米以下）主要由干洁空气、水汽和杂质组成。（干洁空气：低层大气中除去水汽和杂质以外的混合气体）02大气的垂直分层知识点1：对流层的主要特点1.气温随高度增加而递减，每上升100米约降低0.6(对流层的顶部气温降至-60)(热量来自于地面）。2.空气对流运动显著(上部冷、下部热)。 3.常出现云、雨、雾、雪等天气现象。知识点2：平流层的主要特点1.气温随高度升高而升高。2.大气上热下冷，大气不易形成对流，以水平运动为主。(臭氧吸收大量
14、太阳紫外线，使大气增温)。3.大气平稳，天气晴朗，有利于高空飞行。知识点3：流层大气层结构特征-臭氧层（臭氧层使地球上的生命免受过多紫外线的伤害，被称为“地球生命的保护伞”。）（了解）知识点4：高层大气的主要特点1.气温随高度升高先降低后又持续上升。 2.高层大气气压低，空气密度小，容易出现极光。3.有若干电离层，能反射无线电波，适于无线电通信。知识点5：（总结，重点）：第二章第2节地球上的大气 一大气受热过程和大气运动01知识点1：大气的受热过程扩展：“高处不胜寒”是如何形成的？（高考题）：地面是近地面大气主要、直接的热源。“高处”离地面较远，接收到的地面辐射较少。知识点2：知识点3：大气逆辐射的应用（保 温 作 用 / 温 室 效 应）右图02大气热力环流拓展：（高考题）高考/会考知识点例如：观察下图，回答以下问题（2014福州高考命题）知识点1：热力环流（重点）：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动一种最简单的形成常见形式：1.城市风 2.海陆风 3.山谷风（了解）1.城市风2.海陆风 3.山谷风03大气的水平运动知识点1：知识点2：知识点3：高空的风 知识点4：近地面的风知识点5：（总结，重点）：知识点6：南半球高空的风向与近地面的风向第 10 页 共 10 页