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1、小班数学教案5的形成 小班数学教案5的形成 篇1：小班数学教案 5以内的点数 小班数学教案:5以内的点数 一、活动目标 1、能手口一样点数5以内的数，并按点卡上的点子数匹配同样多的物体。 2、主动参加活动，感受操作中学习数学的欢乐。 二、活动打算 1、15的师用大点卡一套，幼儿用的小点卡若干套。大范画一副(缺花朵花瓶)，若干彩色花朵。 2、自制足量彩色面泥，小盘子若干(幼儿数+桌子张数)，大盘子三个。 3、邀请五名幼儿参与。 三、活动过程： (一)、整理课堂教学环境。 嬉戏：我的小手骨碌碌 (二)、点物匹配示范教学 师：今日，我们要邀请几位小挚友到班上来做客，我们先把教室装饰得美丽一些。(出示
2、范画) 师：花瓶了的花怎么了?(凋谢了)我们把它变出来，好吗?要变几朵呢?你怎么知道的?师幼点数花瓶上的点子数。请幼儿示范，按花瓶上的点子数自由选取花朵粘贴上。师幼点数花朵与点子数是否一样，表扬幼儿的能干。 (三)、物点匹配，等量匹配示范操作。 请出小客人，欢迎小客人。 师：小挚友数一数来了多少客人?可以用那张点卡表示?请一幼儿选择、出示相应的大点卡，师幼点数客人数与点子数是否匹配，表扬幼儿的能干。 师：一个客人一把椅子，5个客人须要几把椅子?请幼儿给客人匹配椅子，师幼点数客人数与椅子数是否匹配。表扬小主子的热忱。 (四)、幼儿操作实践点物匹配。 1、小挚友来做客，我们怎么款待他们呢?家里有彩
3、色面泥，小挚友们想搓元宵款待他们么?你想搓几个呢?你想搓几个“元宵”你就选有几个点子的点卡，好么? 2、幼儿自选点卡，数一数点卡上有几个点子，说一说要搓几个元宵。 3、按桌分发面泥，幼儿每人一个小盘子。放音乐律动CD。幼儿在音乐律动中依据点卡上的点子数搓“元宵”装在小盘子里。幼儿相互视察、点数搓的“元宵”是否与点子数一样多。 五、活动结束： 老师总结本次活动中幼儿的详细表现，表扬和激励那些表现主动的幼儿，使幼儿在获得发展的同时并获得欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使他们也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育幼儿对教学活动的爱好。 篇2：幼儿园小班数学教案学习数字5 幼儿园小班
4、数学教案学习数字5 一， 活动目标： 1， 通过日常生活中“起床”活动，学习5以内数的形成、数数、相识数字5。 2， 激发学数学的爱好，知道数学在日常生活中的用处 二， 活动打算： 1， 5的圆卡和数字卡若干。 2， 幼儿用彩笔和练习纸若干。 三， 活动过程： 1， 帮助我们的小娃娃。师:娃娃要起床了,我们一起来帮助娃娃好吗?(好)1）穿衣服：边给娃娃穿衣服边说：1件衣服添上1件是2件，2件添上1件是3件?.？（小挚友一起点数）2） 扣纽扣：我们来数数，扣了几颗（4颗）再加上1颗是几颗？3） 梳辫子：我们帮娃娃扮维吾尔族人，边梳边数 1、 2、 3、4（复习4以内数）的形成。4） 系鞋带：帮娃
5、娃穿鞋带孔提出：已经穿了几个？（4个。再添上1个是几个？）5）老师：我们帮娃娃穿衣、扣纽扣、梳头、系鞋带，并学习了数数，今后我们自己穿时也可以边穿边数。 2， 相识数字：5 1） 5件衣服、5粒扣子、5根小辫、5个鞋带孔可用几个圆点表示？ 2） 视察、探讨：“5”像什么？ 3， 老师请幼儿涂色：今日老师给了很多礼物，请小挚友找出可以用数字5表示的礼物涂上漂亮的颜色。4， 延长：激励幼儿在生活中找寻与“5”有关的物品并作统计记录。 篇3：幼儿园小班数学教案：学习5以内的计数 幼儿园小班数学教案：学习5以内的计数 活动目标： 1、复习5一杯的计数，进一步感知5以内数的实际意义。 2、通过操作，学习
6、5以内的等量对应。 3、培育视察力和对数的爱好。 活动打算： 1、教具：数量15的拼图卡片。 2、幼儿用书，油画棒。 活动过程： 一、复习5以内的计数和等量对应 1、今日老师带来了一些美丽的拼图，美丽拼图都藏在这些五彩缤纷的小花后面，只要找出数量相同的小花就能拼出漂亮的图画，大家快来找找吧。 2、老师拿出其中一张卡片：我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花?哪张卡片上的小花和红色色的数量一样多? 3、小挚友说蓝色的小花和红色的小花一样多，我们一起来数数看。(用一一对应的方法感知等量关系。) 4、3朵红色的花可以用几个圆点来表示?3朵蓝色的话用几个圆点来表示?所以这两种小花一样多，我们来看看对不对
7、?(拼图验证) 5、还有谁来把剩下的拼图找出来? 二、巩固5以内的等量对应 1、还有一些小动物带着美丽的气球和彩旗，我们一起来看看吧。(发放幼儿用书，引导幼儿看第3页的内容。) 2、小老虎拿了几个气球?谁拿的彩旗和小老虎的气球数量一样多?我们用笔把它们连起来。 3、数一数还有哪两个小动物拿的气球和彩旗数量是相同的呢?请小挚友用笔把它们连起来。 4、幼儿操作。 三、展示部分幼儿作业，整理操作材料，结束活动。 编辑：cicy 小班数学教案5的形成 小班数学教案 4的形成（材料） 小班数学教案 5以内的点数 小班数学教案 小班数学教案 小班数学教案 小班数学教案 小班数学教案 小班数学教案 小班数学教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页