《如何提高课堂教学效率学习心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何提高课堂教学效率学习心得体会.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、如何提高课堂教学效率学习心得体会 扎实推动课堂教学改革 有效提高课堂教学效率 齐家务中学 袁世桥 月日，我参与了黄骅市老师进修学校组织的校长培训活动，倾听了王勤敏专家的经典讲座，感觉耳目一新。他精辟的讲解、好听的实例，让参会人员为之感叹不已。新课程在我市推行已经几载，诚然，有的老师观念得到了的更新，在教法的变更上有了很大的突破，而有的老师依旧依据传统的教法，采纳灌输式的教学方法，所以让全体老师构建既和谐而又惊慌的课堂，充分发挥课堂的真正功效，是须要我们深思的。结合我校的教化实际，怎样更好地、有效地提高课堂教学效率，我认为应从以下几点抓起： 一、校长带头上好示范上课：校长带头上好示范上课：带头上
2、好示范上课 “老师看班主任，班主任看中层，中层看校长”。给我以很大启发，校长是一校之长，是学校教学的实践者、组织者、指导者，是一个学校的核心，是“领头羊”。他的一举一动影响着全校老师和学生。校长能带头上课，并且上好课，在学校中能起到模范带头作用，这样就会带动全校老师的教学主动性，从而全身心的投入到课堂教学改革之中。 二、努力提高老师自身素养：老师角色的转变，由“演员”变为“导演”，充分发挥学生的主观能动性， “我的课堂我作主”并不是让老师做为一个旁观者去对待每一节课，而是对老师提出了更高的要求。老师素养的提高，确定了学校教学的质量。我乡是一个农村大乡，虽然有着深厚的文化底蕴，但老师的素养仍有待
3、提高，我认为采纳“学习沟通研讨定型实践展示反思提升”这样几个环节，老师的素养会得到很大的提高。“学习沟通”：老师可通过上网、请进来和走出去等形式，向别人请教，博采众长，吸取精华，学习先进的教学方法。齐家务中学老师博客网站的建立，就是很好的学习沟通平台，为本校的老师和其他学校的老师沟通供应机会，开阔了老师的视野， 下一步我们打算让全校的老师都参加到这一行列进行学习沟通。 “研讨定型”：照抄照搬的做法往往是行不通的，只有将吸取到的教学方法内化为符合自己学生实际的才是可行的。所以，汲取了先进的教学阅历之后，组织全体老师进行探讨，然后定出符合本学校特点的教学模式。经过全校老师的研讨我们已经制定出符合我
4、乡课堂教学的模式。“实践展示”：学以致用，经过探讨，上台展示自己，并运用到自己的教学中，才是学习的真正目的，通过展示对比可以找差距、找不足，让老师更快地成长起来。在每双修日，我们都要为老师供应展示自己的舞台，采纳“比较式”的课堂教学，让老师更快的成长起来。“反思提升”：胜利是不断反思的结果，在教学的过程中，只有不断反思、积累，才会让老师知道自己的不足和特长，从而取得更大的胜利，同时在反思过程中可以逐步形成一套适合学生的教法。本学期我校制定了老师成长袋记录，让每位老师写自己的心得体会和在教学中的得失，这样不断的反思，不断的提升，长此以往，我校老师的水平会很快地提高。 三、营造氛围突出主体地位：、
5、构建和谐课堂，激活学生思维、构建和谐课堂，传统的教学模式受应试教化影响，老师滔滔讲，学生静默听”，老师高高在上，不容学生有与课堂无关的语言，极大地打击了学生的主动性，抑制了学生主观能动性的发挥。老师应从神圣的讲台上走下来，参加到学生中间，让学生感到自己处在一个同等的环境之中。创建一种宽松、民主的课堂气氛，会让学生主动参加，启发思维，提兴奋趣。老师刚好赐予嘉奖，让学生感到了成就感。以往我们强调从严治学，然而严谨其实并不尽是好事，老师放下架子和学生同快乐，我们的课堂才会吸引孩子们，从而有更大的收获。、关注全体发展，引发学生争辩、关注全体发展，全体发展杜朗口“一切为了学生的发展，为了一切学生的发展”
6、给我很大启示，学生是学校的财宝。而我们所面对的学生参差不齐，反映实力也有所别，有的懒散、有的害怕、有的不善言辞，老师要让学生逐步感受到自由自在，才能袒露心声，尤其是后进生，由于学习成果不好，心理很自卑，上课不发言，往往被 老师忽视。我们不妨在教学中尝试分层教学，即常常让一些成果较差的学生回答一些很浅显的，在书本上很简单找到答案的问题，做一些简洁的基本题和练习作业，答对了，就马上加以表扬，然后逐步加大训练难度，提高训练要求，让学困生在课堂上也活跃起来，同时要赐予一些激励性评价。例如：“其实你聪慧，只要你多一些努力，你肯定会学得很好。“你的看法”很独特！“你的分析很有道理！”诸如此类的评价，承认了
7、学生的进步，使学生在心理上感受到进步。为了能让全体孩子都参加到教学中，我们不妨可以打破常规举手发言，而让学生想说就说，不在有约束，逐步感受胜利的喜悦，诱发学生自主学习的主动性。这样就要求老师在课堂中能激发学生的爱好，刻意 求新，用新颖的教学内容吸引学生。我们的课堂不仅可以在教室，还可以到野外，老师将孩子带到了村外进行视察，让课文与实际有机地结合起来，学生在实践中学到了学问，回校后，学生有了感性材料，写下了心中最想说的话。可见，我们不妨变更一下我们的教学方法，把课堂真正还给孩子们，孩子们会全身心地投入到课堂中。 课堂如赛场，有了竞争，有了争辩，才会有动力，才会激发学生的学习爱好，赛场之所以激烈就
8、是因为竞争，课堂上如能也让孩子们去竞争，去拼博，去争辩，学生的主动性会很好地调动起来，在争辩的过程中学生学会了合作沟通，同时也实现“兵帮兵”的教学目的， “爱好是最好的老师。”只有让学生置身于生动的、活泼的、富有挑战性的教学活动之中，才能把学生学习的爱好彻底激发出来。老师要擅长设计适合学生年龄特点和生活阅历的学习活动，使全体学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探究性的教学活动中去。只有这样做，才能大大提高课堂教学的效率。、提出不同问题，学生自主解决、提出不同问题，学生自不同问题以往教学中，老师总是不信任学生的自学实力，总是一手包办，学生不会的讲，会的也讲，浅显的讲，难懂的也讲，这样让学生大脑处
9、于一种抑制状态，束缚了学生的思维，在课堂上老师占据了大量时间，奢侈了很多学生自主发展的资源，我们应树立“我的课堂我作主”“我参加，我欢乐，我自信”的观点，将时间还给学生，激励学生在课堂上动手、动脑、动口，这就要求老师把课堂支配得当有序，作一个真正的好导演，要启发诱导学生敢于提出问题，会提问题，并且能自行解决，逼着学生去学，享受获得的乐趣，胜利的喜悦。、特性才华展示，总结提高素养 、特性才华展示，总结提高素养课堂真真实实地活起来，须要学生特性的张扬，让每一位学生都有“说”的机会。小组成员典型发言、不点名发言、随意发言，都是学生特性张扬的好方法，最大限度的让每一位同学 都有展示的机会，逐步培育学生
10、的自信念。为了让更多的孩子有展示的机会，在教室的四周都不同程度的悬挂了黑板，让学生可以在黑板上尽情的发挥，许多学生走上黑板，写出了自己收集的资料，然后学生评讲，老师点拨，整堂课上学生都能参加进来，在和谐开心的气氛中不自觉的接受到了新的学问。老师在课堂的导演地位，在课堂中起着重要的作用，尤其是老师的总结往往起画龙点睛的功效，所以老师要随时驾驭了解课堂教学信息的反馈，刚好实行措施，刚好调整评讲，刚好纠错，对学生刚好进行引导，从而提高课堂教学效率。 四、建立激励机制保驾护航新课程环境下，老师须要什么样的管理？老师须要制度的约束，更须要激励的评价，同时也须要得到敬重，通过制度化建设，在学校形成“比、学
11、、赶、帮”的良好教学氛围。有了激励评价机制，极大的带动了老师的教学主动性，也更有利于他们挖掘课堂教学资源，提高课堂教学效率。有了肯定的规则，让老师有紧迫感，这样就能推动其不断探究，不断发展。同时，还要加大监查力度，这对老师的提高也是非常重要的。监查也可以采纳不同的方式，定时不定时的、随机监查，“逼”着老师去探讨，去钻研，这样让老师处于高度惊慌状态，全力以赴，全身心地投入，发挥每个老师在课堂每一分钟的功效，让学生在课上感到重而在课后感到轻松， 这样，对于提高课堂效率都是很好的措施。 课堂教学是很深的学问， 教学有法， “教无定法，贵在得法”，教学是一门艺术，只有在课改大浪潮中不断学习，不断总结、
12、不断反思、不断创新，才能真正提高课堂教学质量。 如何提高课堂教学效率学习心得体会 如何提高课堂教学效率学习心得 提高课堂教学效率心得体会 提高课堂教学效率心得体会 提高课堂教学效率培训心得体会 如何提高课堂效率心得体会 浅谈如何提高课堂效率心得体会 提高课堂教学效率心得体会.01doc 小学数学听课心得体会：提高课堂教学效率 如何提高课堂教学效率 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页