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1、吕榕麟先进事迹学习心得体会 吕榕麟先进事迹学习心得体会(精选 多篇) 吕榕麟先进事迹学习心得体会 洪田中心小学管仙兰 吕榕麟同志是福州群众路小学校长，患胆囊癌与世长辞，可谓天忌英才。吕校长用他的行动告知我们：静默无闻忘我地投身到教化事业！在他的教化工作生涯中有几个情节令人深深感动：一是救援车护送生命最终一刻的他回家时，经过群众小学，他的妻子在一旁喊：“榕麟，群小到了。”陷入半昏迷状态的吕榕麟已无力睁眼，却刷刷地留下两行眼泪来。这一篇报道我读了好几次，每次读到这里都感动得热泪盈眶。我深深地感受到一位教化工作者，当他把全部 的热忱、心血都献给这所学校时，他的家人，特殊是他的妻子被这种难以割舍的教化
2、情节所牵挂、所打动。二是“只要一天不到学校，我就觉得心里痒痒的。”一个人，当他为了生计而找寻职业而工作时，那是被强迫，工作是为了生活，而生活的前提是赚钱才能生活，是无耐；当他有了职业，是他志向的职业，然而不久他失去了热忱，那他也是被无耐地驱使，表现是踩着钟点，你看，提前一点点他都觉得吃亏，晚走一会儿他都会委屈，说明仍处于职业阶段，虽高于求生存而工作，但终归是为工作而工作；当一个人把职业与人生事业发展相联系，他才起先有了职业华蜜感，他才觉得做这件事有意思，爱做，喜爱做，乐意做，你让他走他都不走，他不会上看领导下察同行，对上做样子，对同行做比较，他是在做自己。假如是老师，他是在做教化，做事业，做人
3、生；假如是同学，那他是在学学问，学做人，学做将来。三是吕校长培育人，他的群众小 学正是“梦起先的地方”。每一位老师不仅培育了学生，也熬炼了自己，提高了自己，成就了自己。 无私奉献老师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟同志的宏大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟同志的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受敬重之处，是其他人感觉不到的温情。无论多么美丽的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾画奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的隐私。老师，是人世间最宏大的人，因为他们洒下来学问的种子，让大地文明的鲜花盛开，让国家兴盛发达，让世界变得那么和谐
4、美妙。 吕榕麟先进事迹学习心得体会 为进一步实行省委教化工委、省教化厅关于组织开展向吕榕麟同志学习活动的通知，我园前天下午会议中，杨园长宣读介绍了吕榕麟同志从一名一般老师成长为知名老师、知名校长， 将一所一般学校打造成为全国和谐校内先进校，福建省示范小学、文明学校、素养教化先进校、基础教化课程改革先进集体，付出了毕生心血，谱写了人民老师、小学校长的壮美篇章。其中一个个感人肺腑的事迹，撞击着每个老师的心灵，让每个老师深受震撼和激励，让每个老师满怀钦佩之情，吕榕麟校长的事迹感动我们。 古人云：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。在福州，就在我们的教化行业，就有一位平凡的小学校长、数十年如一如在平凡的工
5、作岗位上静默地奉献，他就是共产党员吕榕麟同志，他用行动生动作答：忘我地投身教化事业！ 吕榕麟同志是福州群众路小学校长，患胆囊癌与世长辞，可谓天忌英才。吕校长用他的行动告知我们：静默无闻忘我地投身到教化事业！在他的教化工作生涯中有几个情节令人深深感动：一是救援车护送生命最终一刻的他回家时，经过群众小学，他的妻子在一旁喊： “榕麟，群小到了。”陷入半昏迷状态的吕榕麟已无力睁眼，却刷刷地留下两行眼泪来。这一篇报道我读了好几次，每次读到这里都感动的热泪盈眶的，我深深的感受到一位教化工作者当他把全部的热忱、心血都献给这所学校时，他的家人，特殊是他的妻子被这种难以割舍的教化情节所牵挂、所打动。二是“只要一
6、天不到学校，我就觉得心里痒痒的。”一个人，当他为了生计而找寻职业而工作时，那是被强迫，工作是为了生活，而生活的前提是赚钱才能生活，是无耐；当他有了职业，是他志向的职业，然而不久他失去了热忱，那他也是被无耐地驱使，表现是踩着钟点，你看，提前一点点他都觉得吃亏，晚走一会儿他都会委屈，说明仍处于职业阶段，虽高于求生存而工作，但终归是为工作而工作；当一个人把职业与人生事业发展相联系，他才起先有了职业华蜜感，他才觉得做这件事有意思，爱做，喜爱做，乐意做，你让他走他都不走，他不会上看 领导下察同行，对上做样子，对同行做比较，他是在做自己。假如是老师，他是在做教化，做事业，做人生；假如是同学，那他是在学学问
7、，学做人，学做将来。三是吕校长培育人，他的群众小学正是“梦起先的地方”。每一位老师不仅培育了学生，也熬炼了自己，提高了自己，成就了自己。 无私奉献老师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟同志的宏大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟同志的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受敬重之处，是其他人感觉不到的温情。无论多么美丽的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾画奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的隐私。老师，是人世间最宏大的人，因为他们洒下来学问的种子，让大地文明的鲜花盛开，让国家兴盛发达，让世界变得那么和谐美妙。 学习吕榕麟同志的先进事迹
8、心得 体会 永春美岭中学 赖秀萍 为进一步实行省委教化工委、省教化厅关于组织开展向吕榕麟同志学习活动的通知，我校在下午会老师列会的起先前就组织大家学习吕榕麟的先进事迹，办公室张文钬主任介绍了吕榕麟同志从一名一般老师成长为知名老师、知名校长，将一所一般学校打造成为全国和谐校内先进校，福建省示范小学、文明学校、素养教化先进校、基础教化课程改革先进集体，付出了毕生心血，谱写了人民老师、小学校长的壮美篇章。其中一个个感人肺腑的事迹，撞击着每个老师的心灵，让每个老师深受震撼和激励，让每个老师满怀钦佩之情，吕榕麟校长的事迹感动我们。 古人云：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。在福州，就在我们的教化行业，就有
9、一位平凡的小学校长、数十年如一如在平凡的工作岗位上静默地奉献，他就是共产党员吕榕麟同志，他用 行动生动作答：忘我地投身教化事业！ 吕榕麟同志是福州群众路小学校长，患胆囊癌与世长辞，可谓天忌英才。吕校长用他的行动告知我们：静默无闻忘我地投身到教化事业！在他的教化工作生涯中有几个情节令人深深感动：一是救援车护送生命最终一刻的他回家时，经过群众小学，他的妻子在一旁喊：“榕麟，群小到了。”陷入半昏迷状态的吕榕麟已无力睁眼，却刷刷地留下两行眼泪来。这一篇报道我读了好几次，每次读到这里都感动的热泪盈眶的，我深深的感受到一位教化工作者当他把全部的热忱、心血都献给这所学校时，他的家人，特殊是他的妻子被这种难以
10、割舍的教化情节所牵挂、所打动。二是“只要一天不到学校，我就觉得心里痒痒的。”一个人，当他为了生计而找寻职业而工作时，那是被强迫，工作是为了生活，而生活的前提是赚钱才能生活，是无耐；当他有了职业，是他志向的职业，然而不久他失去了热忱，那他也是被无耐地 驱使，表现是踩着钟点，你看，提前一点点他都觉得吃亏，晚走一会儿他都会委屈，说明仍处于职业阶段，虽高于求生存而工作，但终归是为工作而工作；当一个人把职业与人生事业发展相联系，他才起先有了职业华蜜感，他才觉得做这件事有意思，爱做，喜爱做，乐意做，你让他走他都不走，他不会上看领导下察同行，对上做样子，对同行做比较，他是在做自己。假如是老师，他是在做教化，
11、做事业，做人生；假如是同学，那他是在学学问，学做人，学做将来。三是吕校长培育人，他的群众小学正是“梦起先的地方”。每一位老师不仅培育了学生，也熬炼了自己，提高了自己，成就了自己。 吕榕麟同志是我省人民老师的杰出代表，吕榕麟同志的一生，是奋斗的一生，求索的一生，奉献的一生，身上集中体现了新时期人民老师的崇高品行和精神风貌，集中体现了优秀共产党员的形象，是我省师德师风建设的先进典 型。我校领导高度重视，结合学校工作实际，3月3日组织党员干部和教职员工召开了行政会、教工大会，掀起学习吕榕麟同志先进事迹热潮。吕榕麟同志一个个感人肺腑的事迹，撞击着每个老师的心灵，让每个老师深受震撼和激励，满怀钦佩之情。
12、校领导强调，在学习过程中，大家要做到两个结合：一是把学习活动与日常教化教学工作相结合。学习他政治坚决、爱岗敬业、开拓进取的优秀品质；学习他为人师表、严谨笃学、甘为人梯的优秀品质；学习他坚持原则、无私奉献、鞠躬尽瘁的优秀品质；学习他爱校如家、爱生如子、立德树人的优秀品质；二是把 学习活动与“办好人民满足的教化，当好人民满足的老师，办家门口的优质校。”活动相结合，比照吕榕麟同志的先进事迹查找工作、思想和作风上的不足，切实加以整改落实，激励广阔党员干部和教职员工爱岗敬业、建功立业。通过“两个结合”，把学习活动落到实处， 努力实现铜盘中学的科学发展。 全体老师纷纷表示，吕榕麟同志是一面旗帜，是新时期党
13、员干部的先进典范，他的事迹值得我们每一个老师去不断学习，并且把吕榕麟精神带到自身的教化教学工作中去，学习吕榕麟同志的先进事迹，树立创先争优的思想并为之奋斗和拼搏；向吕榕麟同志学习树立主子翁意识和奉献精神，广阔教化工作者通过静默无闻的奉献全面推动学校内涵的科学发展。 无私奉献老师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟同志的宏大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟同志的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受敬重之处，是其他人感觉不到的温情。无论多么美丽的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾画奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的隐私。老师，是人世
14、间最宏大的人，因为他们洒下来学问的 种子，让大地文明的鲜花盛开，让国家兴盛发达，让世界变得那么和谐美妙。 2022年3月10日星期日 学习吕榕麟事迹心得体会 2022年12月4日3时52分，群众路小学校长吕榕麟因患胆囊癌医治无效，恒久离开了他心爱的师生，年仅49岁。“吕榕麟同志是“全国一级星星火炬奖章”获得者，先后被授予省特级老师、省新长征突击手等称号，获得省教化系统先进工作者、省中小学优秀校长、省先进德育工作者、福州市第三届十佳校长等荣誉。他将群众路小学这所一般学校打造成为全国和谐校内先进校和福建省示范小学、文明学校、素养教化先进校、基础教化课程改革先进集体，用自己的热血和生命谱写了一曲献身
15、教化事业的壮美凯歌。 近期我们全体老师仔细学习了吕榕麟同志在教化岗位上，静默无闻、无私奉献精神。吕榕麟同志一个个感人肺腑的事迹，撞击着每个老师的心灵，让 每个老师深受震撼和激励，满怀钦佩之情。 学习了吕榕麟同志生平事迹，他的精神使我为之深思、感动。吕榕麟校长一个个感人肺腑的事迹，撞击着我的心灵，让我深受震撼和激励，满怀钦佩之情。 吕校长用大爱诠释着自己的志向追求。他的一生是拼搏的一生，是奉献的一生，他把生命中最美妙的时间都献给了他热衷的教化事业，他不愧为新时期教化战线上的铁人，教书育人的楷模。他的感人事迹，于微小处见精神，于平凡中见宏大。无私奉献老师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟的宏大
16、之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受敬重之处，是其他人感觉不到的温情。 吕校长长期扎根小学教化一线，努力办好人民满足的教化，在平凡岗位上创建了不平凡业绩。他以坚决的政治信念、坚韧的意志品质和忘我的献身精神， 谱写了小学校长、人民老师、共产党员的时代凯歌，是新时期教化战线的“铁人”。吕校长培育人，他的群众小学正是“梦起先的地方”。每一位老师不仅培育了学生，也熬炼了自己，提高了自己，成就了自己。 当今，在物欲横流的面前，我们不难发觉，经常发生在眼前或身边的一些小事就形成了显明的对比，也足以让我们反思：有的人坐享其成，以公谋私，贪得无厌，
17、损害集体利益；有的人被金钱与私欲迷惑，以享乐为荣不择手段地损人利己，以公充私铺张奢侈；有的人凡事斤斤计较，自私自利，从不为集体利益着想；有的人见利忘义，做出了违反道德和良心的事；这些人与吕榕麟相比显得多么渺小啊！而吕榕麟静默无闻始终奋战在最艰苦的教化战线，他淡薄名利，从不计较任何酬劳，更不计较任何得失，他始终牢记一心一意为教化事业奉献自己，在最平凡的岗位上实现自己的人生价值。 他以宏大的追求成就宏大的教化事业；他以满腔的热忱感染拥有活力四射的学生，他以剧烈的责任感为福建教化的崛起无私奉献一生，在平凡的三尺讲台上创建不平凡的光彩人生！ 我们在对吕榕麟同志的逝世表示沉痛的哀悼之时，更要学习他那种开
18、拓进取，爱岗敬业，无私奉献的精神。吕校长那光辉的人生和永恒的精神光线将撞击着我们每个老师的心灵，催人奋进。他的精神将激励着我们在自己的本职岗位上踏实工作，甘于奉献，勤业进取，努力做个让人民满足的老师！ 人们常听说的一句话，学校不在大小，水平不在凹凸，尽心而已。我常问自己“尽心了吗？”一所大的上千亩，在校生几万人的学校，一所十来亩地，一千人的学校；一所名校，一所弱校；一所高校，一所小学。同样的教化，同样的职业，然而他的爱心不同，所做的过程和产生的结果是不同的，这不是因为大和小的缘由，而是尽心不尽心的缘由， 想做总是有方法的。吕榕麟校长用生命诠释了职业、事业、人生的全部意义。正如徐志摩所说的：“静
19、静地我走了，正如我静静地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。” 生命，自然界最值得敬重的，它们来自自然，又回到自然。它们牺牲自己，培育他人，用自己的高尚品质，谱出了最可敬的生命的旋律。暴风雨前的勇于挑战是志气；暴风雨中的无私是爱的奉献；暴风雨后的重生时漂亮的神话。 无私奉献老师魂，不求回报过一生。或许，这正是吕榕麟同志的宏大之处，是其他人没有的品质；或许，这正是吕榕麟同志的神圣之处，是其他人没有的情操；或许，这正是老师的备受敬重之处，是其他人感觉不到的温情。无论多么美丽的诗词，也不能吐露无私的意境；无论多么浓香的笔墨，也不能勾画奉献的图画；无论多么肺腑的言语，也不能泄露良师的隐私。老师，是人世间
20、最宏大的人，因为他们洒下来学问的 种子，让大地文明的鲜花盛开，让国家兴盛发达，让世界变得那么和谐美妙。 吕榕麟同志先进事迹学习体会 在开学初的第一次老师例会上，我校姚校长特殊向全体老师介绍了一位长期坚持在小学教化教学第一线，以办好人民满足教化为己任，三十年如一日坚守教化岗位，即便罹患绝症生命垂危，仍旧以常人不可思议的毅力拼搏奋斗，坚持与时间赛跑、与病魔抗争，为人民教化事业燃尽生命之火的宏大人民老师、优秀共产党员吕榕麟同志。吕榕麟同志生平事迹，吕荣麟同志一个个感人肺腑的事迹，撞击着每个老师的心灵，让每个老师深受震撼和激励，满怀钦佩之情。 首先，端正自己的教学看法。能不能上一堂好课，能不能让课堂呈
21、现出更多的亮点，教学看法是至关重要的，个人的教学实力和水平是次要的，个人的教学实力再强，水平再高，缺少一个端正的教学看法，课堂也是很难出彩的。 只有端正工作看法，把教化作为事业来做，把教学作为艺术来探讨，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断出现。 其次，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱学生，用主动的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关切、爱惜每一个孩子，孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不卑视，不挖苦，不讪笑，应当有颗包涵之心，要想到他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要刚好表扬，加以确定和激励。 我们要
22、不断加强学习，学习一些先进的教化教学理念，用学到的理论学问指导自己的实际工作，大胆创新，主动找寻适合学生的教化教学方法。要教给孩子一滴水那么多学问，老师就要具有一桶水那么多的学问。所以，我想现在辛苦点、累点，但我会得到一笔人生最珍贵的财宝，那就是解惑授业的阅历。 天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果。吕榕麟同志的精神将激励着我在自己的本职岗位上踏实工作，甘于奉献，勤业进取，努力做个让人民满足的老师！ 吕榕麟先进事迹学习心得体会 吕榕麟先进事迹学习心得体会 吕榕麟先进事迹学习心得体会 学习吕榕麟同志的先进事迹心得体会 学习吕榕麟事迹心得体会 吕榕麟事迹心得体会 吕榕麟同志先进事迹学习体会 向吕榕麟同志学习心得体会 学习吕榕麟校长事迹的心得体会 学习吕榕麟事迹心得 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页