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1、幼儿园教师每月日常工作考核细则 幼儿园老师日常工作考核细则 概述： 老师日常工作考评表是评估老师日常工作的一个基本平台，其中涉及到5个方面的内容，涵盖了保育工作、教化工作、家长工作、遵章守制以及文明礼仪。打分者依据每个项目中的详细内容，依据老师的实际表现赐予相应的分值，每月打分结果将干脆与该老师当月的结构工资挂钩，成为奖惩的依据之一。 打分原则： 打分者要依据每个项目中的内容和要求，依据每个老师的实际完成状况（质量）赐予客观评价和打分。 大项目中的每个小项目分优、良、中、差四个等级，109分为优，8.98为良，7.97为中，6.9以下为差。 如在某一个小项目中出现了严峻质量问题，确定在该小项目
2、中不能赐予优的相应分数，同时在该大项目的其他考评内容中的分数也要相应扣除，该大项目的总分也就不能达到优，成果可干脆影响该月考评结果。 打分依据： 保育工作：共有6个小项的内容，其中包括平安、出勤、运动、午睡、餐点、日常保育等。 （1） 平安：是指幼儿平安、开心地参加幼儿园的一日活动，没有平安事故、平安隐患以及传染病的发生。当月有平安事故的，该项分数为差；有平安隐患的依据老师的个人看法、产生的影响和可能涉及的后果赐予不等的分值，如状况一般的分数在中，状况比较严峻的分数在差；当月发生传染病的，依据老师和后勤部的对应看法和处理的有效性来做出评分，有效限制的为良，无法有效限制并无详细措施的为中。 （2
3、） 幼儿出勤率：是指幼儿每月出勤要达到的肯定比例和数量，同时也体现了老师关切幼儿健康发展，有效开展班级管理工作的实力。每月依据卫生老师给出的数据赐予相应分值。出勤率达到90%的赐予优的分数，达到80%的赐予良的分数，达到70%赐予中的分数，不到60%赐予差的分数。 （3） 运动：是指老师组织幼儿参与体育熬炼，关注幼儿身心发展。主要包括适时地穿脱衣服、擦汗、调整运动量和对体弱儿的照看。此项内容也可请卫生老师一起参加检查，依据老师的完成质量赐予相应分值。 （4） 午睡：是指老师组织幼儿进行午睡时所反应出来的质量问题，主要包括入睡率、巡察、照看和习惯。此项内容也可请卫生老师一起参加检查，依据老师的完
4、成质量赐予相应分值。午睡率达到90%的赐予优的分数，达到80%的赐予良的分数，达到70%赐予中的分数，不到60%赐予差的分数。 （5） 餐点：是指老师组织午餐、点心时所体现出的保育实力和质量问题，主要包括三洁三净和按时保量。此项内容也可请卫生老师一起参加检查，依据老师的完成质量赐予相应分值。 （6） 日常保育：是指其他一切常规的保育工作，渗透老师每每天每个环节的工作之中，比如帮助幼儿整理衣物、梳头、大小便和病患儿的视察等等。此项内容也可请卫生老师一起参加检查，依据老师的完成质量赐予相应分值。 教化工作：共有5个小项的内容，其中包括备课、遵守作息制度、按课程方案实施活动、有质量撰写成长册、参与教
5、研活动质量等。 （1） 备课：是指教化完成教学安排、教学反馈、教学笔记的状况，其中衡量的指标有是否按时完成以及有质量完成。检查老师是否依据自己所属的梯队（骨干老师、成熟性老师、新老师等）进行备课，一般状况下要求新老师全部备详案（包括针对不同幼儿的不同回应也要详尽）；成熟性老师的备课要求完整，体现年龄特点和价值；骨干型老师要体现有效性、创建性、特色性。 （2） 遵守作息制度：是指老师遵守幼儿园一日作息时辰表，在规定时间内组织幼儿开展活动。严格遵守作息制度的赐予优的分数，一个月中有3次不遵守的赐予良的分数，一个月中有6次不遵守的赐予中的分数，出现7次以上不遵守的赐予差的分数。 （3） 按课程方案实
6、施活动：是指老师根据自己所制订的课程安排有效实施和调整、反思的状况。对不根据安排，为所欲为实施无效课程的老师赐予中或差的分值。 （4） 有质量撰写成长册：是指每月定期查看老师成长册，检查完成的数量和质量，要求每位老师独立完成，不得相互抄袭。此项内容可请科研部干部一起参加检查和评分。发觉以上状况，赐予中或差的分数。 （5） 参与教科研活动：是指老师参与大小教研活动的看法、实力和专业发展的状况。主要包括发言质量、研修质量、作业完成质量和专业进步。针对每位老师参与教研活动的状况，赐予相应分值。 家长工作：共有3个小项的内容，其中包括家园联系栏、家访状况和家长认可度。 （1） 家园联系栏：是指老师通过
7、创设家园联系栏，来向家长宣扬幼儿园一日生活的方方面面内容。对家园联系栏的检查要求主要包括是否能刚好更新内容（让家长了解幼儿园最近的育儿动态）、是否能体现体现课程平衡（课程的四大的版块、家长参加课程的事项）、版面设计有创意等。对其中任何一个内容没有做到的，只能赐予良或中的分数。 （2） 家访状况：是指老师利用各种途径与家长保持联系和沟通，其中主要包括电话、上门以及家校互动。此项内容可请卫生老师和信息部一起参加检查和评分。 （3） 家长认可度：是指家长对老师工作认同程度和无投诉现场。一个月中有家长投诉的，该项分数为差。 尊章守制：共有2个小项的内容，其中包括出勤状况和遵守常规制度。打分者可依据的每
8、个小项中的详细要求，有针对性的检查和评分，实事求是。 （1）出勤状况：是指一个月中老师上班的出勤状况，有无病事假。一个月出全勤的赐予优的分数；如有病事假的，与人事部取得沟通，并赐予相应分数。 （2）遵守各类制度：是指老师遵守各类常规制度的表现，主要包括上下班制度（不迟到早退）、带班制度（按时上岗、带班时的着装和精神面貌等）、外出登记制度以及调休请假制度等。每月上班迟到（早退）1次的为良的分数，2次以上为中或差的分数，早班迟到不能用调休来抵充。此项内容可请园部主管和人事部一起参加检查和评分。 文明礼仪：共有3个小项的内容，其中包括关切集体团结互助、文明用语和师德表现等。 （1）关切集体团结互助：
9、主要指老师在幼儿园的各项活动中的主子翁的意识，与同伴友好相处、相互帮助的看法。 （2）文明用语：主要是指老师的用语规范，具备市级示范幼儿园老师的文明修养和个人素养。 （3）师德表现：主要依据上海市老师工作守则和试验幼儿园老师文明守则，对老师的师德行为进行考评。出现1次师德问题的，分数为差。 幼儿园老师每月日常工作考核细则 幼儿园老师日常工作考核细则及薪酬福利 幼儿园日常工作管理细则 幼儿园日常工作绩效考核评分细则 幼儿园日常工作管理及绩效考核细则 幼儿园日常工作考核奖惩标准 幼儿园日常工作细则100条 幼儿园日常工作反思 日常工作考核细则建管 幼儿园老师每月考核及教学考核评价表细则 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页