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1、幼儿园大型活动的组织与实施 幼儿园大型活动的组织与开展 1.注意价值引领，促使老师明晰活动目标。 幼儿园教化指导纲要（试行）中指出：“幼儿园的教化应当为幼儿一生的发展打好基础，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。”因此，要实现目标，大型活动的组织就要变更过去盲目追求社会效应、盲目满意家长需求、活动形式单 一、为活动而活动等组织现状，要考虑活动是否有利于孩子的终生发展、是否敬重了孩子的人格和权利、是否让孩子成为了活动的主体等。 在实行大型活动前，我们组织全体教职工就活动目标进行充分探讨，在明确实行大型活动的目的、明确大型活动对幼儿发展的重要性的同时，激发老师的进取意识，加速老师专业
2、化的发展进程，促进教化质量的提高。 2.注意团队分工，保障活动有序开展。 一个好的活动离不开一个好的团队，大型活动的开展肯定不是个人能独立完成的。所以，成立活动策划小组显得非常重要。例如：我园亲子运动会策划小组由园长担当组长，掌控大方向，其他成员集思广益、出谋划策。有些人点子多，就让她想些好的组织形式；有些人组织实力强，就让她带领大家有安排地进行项目研讨敬重组员的看法和想法，充分发挥各人的专长，让大家各尽其能，充分展示自己。 另外，领导班子是幼儿园实行大型活动的核心，中层干部则应是活动的推手。在活动过程中，中层干部起着承上启下的推动作用，充分发挥她们的影响能起到事半功倍的效果。例如：今年我园举
3、办的亲子运动会，变更了以往做法，由班级老师召集家长围绕36岁儿童学习与发展指南中的健康教化目标，设计嬉戏项目后，再向年级组举荐，年级组长负责筛选及汇总。在这个过程中，年级组长就须要统筹规划，对活动方案有充分的相识和精确的取舍。只有这样，才能上行下效，保障活动顺当开展。 3.注意信息传递，增加家长对活动的理解。 在实行大型活动前，我们通过家长会、校讯通平台、幼儿园网站发布公告以及海报宣扬等多种形式，让全部的家长了解活动的内容和意义。如今年的亲子运动会前，园部组织了“海报设计”培训，以班级为单位，制作动物运动会海报，在幼儿园大厅进行展示，并邀请家长担当评委、邀请孩子参加投票，评比出优秀的海报，然后
4、利用晨会进行颁奖、大屏幕进行公示。 4.注意经费节约，抓好活动费用限制。 首先，要精打细算，经费投入用在刀刃上；其次，注意资源共享，提倡物品再运用，发挥最大的经济效益。如今年的亲子运动会，我们变更了以往由老师和节目主持人合作主持的做法，在家长中征集、举荐人选，最终，小一班张云雁小挚友的爸爸当选了主持人。家长和老师共同主持，不但节约了资金，而且扩大了影响，激发了家长、幼儿参加活动的欲望，真正让家长走进了我们的大型活动。 5.注意后期整理，通过反馈总结提升。 每一次大型活动的举办，都倾注了园领导、老师、家长们的心血，因此，活动后的梳理、总结、宣扬特别重要。 首先，我们要求老师做好总结，以班为单位全
5、方位地进行总结反思，包括活动的内容，幼儿、家长、老师在活动中的表现，完成的状况等等，并通过不同的形式进行相互沟通，达到共同进步的目的。其次，做好资料归档、物品整理工作，保留活动资源。每次活动后，我们都支配详细负责人把活动的资料刚好整理归档，因为这些资料记录着老师们的辛勤劳动和幼儿们成长的踪迹。活动的物品由后勤园长负责检查、监督整理归位，防止资源流失，并为以后的活动所用。最终，注意反馈。活动成果的反馈可以通过宣扬橱窗、楼道主题墙、网络发布等来实现，刚好展示孩子们活动的照片、视频，老师写的活动状况等，体现活动的轨迹，让家长和社会了解幼儿园和孩子在园的状况及孩子在活动中的表现，让家长感受活动的价值。
6、 幼儿园大型活动的意义和作用： （1）为幼儿创设展示自我与社会沟通的平台，促进幼儿整体素养的提升。 （2）综合展示幼儿园教化特色与成果，是幼儿园素养教化的重要组成部分。 （3）加强幼儿园与家长、社会的沟通，促进沟通，获得理解与支持。 （4）加大幼儿园对外宣扬力度，提升幼儿园品牌。 什么是幼儿园大型活动？ 幼儿园大型活动是指有目的、有安排的、非个别班级师生参加的、具有肯定规模的综合性的教化活动。 幼儿园大型活动的种类： 幼儿园大型活动种类繁多，我们依据活动目的不同将其分为： （1）节庆活动：包括“六.一”、新年、圣诞、“三八”等节日庆祝活动 （2）园庆活动：包括幼儿园开园庆典、周年庆典等活动 （
7、3）入园毕业活动：欢送毕业生、迎接新幼儿 （4）体能活动：包括运动会、郊游、远足等活动 （5）特色活动：依据幼儿园办园特色而开展的活动，如：艺术节、科技节、自主餐等等 幼儿园大型活动的形式也是多种多样的，如：舞台表演、亲子游艺、慰问联谊、春游秋游、冬夏令营等等。 幼儿园大型活动的特点 1要有显明的目的性。 幼儿园的各项活动都应有明确的目的，大型活动因其涉及人员广，更应目的明确，使全园朝向目标共同努力 2要有周密的安排性和操作性。 幼儿园大型活动参加的主要对象是幼儿，因此，策划应针对幼儿身心发展水平、无自我爱护实力等特点，制定得周密、详尽而详细，专人负责，责任到人。 3强调社会化与传媒性。 众多
8、人参加是大型活动重要的概念。既然是大型活动，就应当有众多的人参加，但并不是参加人数多就是大型活动。大型活动和小型活动的根本区分不仅在于参加人的数量，而是在于活动的社会化程度。同时，大型活动是幼儿园传媒的窗口，这也是我们在策划大型活动的过程中必需考虑到一个很重要的特点。 、大型活动的策划与组织 （一）安排 安排包括以下内容： 1.调查分析，了解需求 2.确立活动目标 总之，安排是活动胜利的保证，一个周密、完善的安排本身就是活动的一个部分，切忌不要以为安排可有可无，更不能为所欲为，想到哪里，做到哪里。在这一过程中，应做到充分调动各方面主动性，集体探讨，集思广益，以选择制定出最切合实际的、最佳的活动
9、方案。 （二）实施 实施是将纸上的安排变为详细行动的过程。从行政管理的角度讲，实施包括以下四个方面： 1.行政方面： （1）根据方案要求，分工负责，督促各方面的实施。 （2）依据详细状况，对方案在实施过程中出现的问题进行修改、完善。 （3）依据活动的须要供应必要的物质保障。 （4）做好各方面的协调工作。 2.老师方面： （1）写出详细的活动安排和实施安排，重点多考虑幼儿的参加。 （2）做好充分的活动打算（如活动用的道具、服装、场地的布置等）。 3.幼儿方面： （1）做好必要的心理打算。知道幼儿园要开展一个什么大型活动，了解活动的主要意义。 （2）做好肯定的物质打算。如需为活动进行打算的物品，包
10、括自带、自制或同伴共同制作的物品 4.家长方面： （1）需家长协作对幼儿进行活动前有关方面的教化。 （2）需家进步行的物质打算。 在实施的过程中，园长扮演的角色是总调度、总导演、总监督，老师则是对详细活动安排的执行者、实施者，是局部活动的指导者。只有在活动中，作到各施其职、各负其责，才能保证活动的圆满进行。 （三）检查 检查工作包括活动打算的检查和活动过程的检查两个方面。活动打算的检查是为了确保活动的顺当进行。主要重在超前考虑，四平八稳。活动过程的检查是为了确保高质量的完成活动安排和实现活动目标，并使保教人员在活动过程中实现教化观念的转变和提高，使幼儿在活动中真正得到发展，主要重在检查活动是否
11、按方案进行，出现问题刚好订正，并依据详细状况刚好补充和完善活动。因此，检查不仅是针对老师，更重要的是通过活动本身，检查活动安排的科学性，为今后的工作积累阅历，为下一次的活动总结积累数据。 （四）总结 总结的目的是为了在今后进一步提高大型活动的质量。总结包括以下几个方面的内容： 1.对活动的全面总结：从组织环节即行政、老师、幼儿对活动本身的总结，找出该活动好的方面和不足的方面，为今后活动供应借鉴。对活动质量评价的重点应放在活动过程中，幼儿、家长、社会、老师的参加程度和参加质量方面，以及该活动对儿童发展的影响，对幼儿园发展建设的影响等方面。 2.科学性的总结：分析本次活动胜利与不足之处，找寻依据和
12、缘由，为今后活动供应理性借鉴。 3.提炼性总结：即对优秀活动设计进行提炼。如老师或行政人员对活动后的思索和随笔等。 以上几点概括起来可归纳为：选好主题，重视过程，留意总结。总之，要组织好幼儿园的大型活动，只有真正实现了管理的全过程，质量才会有保证。 、目前幼儿园大型活动的误区 1只注意宣扬，而荒废了正常教化教学活动 2为活动而活动，忽视教化教学的渗透和持续 3内容形式单一，只有表演优秀的孩子才能参与。 策划幼儿园大型活动应遵循的原则 1系统性原则和渗透性原则 2参加性原则 3综合利用原则 4平安性原则 幼儿园大型活动的组织与实施 幼儿园大型活动的组织技巧（版） 幼儿园大型活动方案 幼儿园大型活动应急预案 幼儿园大型活动平安预案 如何策划幼儿园大型活动 幼儿园大型活动应急预案 幼儿园大型活动平安预案 幼儿园户外大型活动总结 幼儿园大型活动策划与组织体验式培训 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页