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1、小主持人大赛活动方案 “金话筒”小主持人大赛活动方案 一、活动目的： 为丰富校内文化生活，提高学生的综合素养，激发学生的学习热忱，培育、提高学生开展文艺活动的组织、协调实力，使他们成为活泼、健康、开朗、自信的新时代少先队员。为此特举办校内小主持人大赛。 二、活动主题：圆主持幻想 展真我风采 三、参赛对象：五年级学生。 选拔条件： 1一般话标准，口齿清晰，声音富有感染力，表达实力强，有较强的文字功底和清楚流畅的表达实力； 2有肯定的舞台驾驭实力，临场应变实力强； 3五官端正，外形良好，气质大方，有亲和力。 选拔流程： 1班级初选：班主任在班级经过公允、公正评比，选拔两名学生，参与学校评比。 2学
2、校评比：为保证公允、公正，现场进行打分、评比。 四、竞赛形式： 选手的特性登场（选手提前设置PPT，按抽签依次上场， 不拘一格闪亮登场） 1.美文朗诵。 要求：选手先作1分钟左右的特性化自我介绍，力求新奇大胆,富有自我特色,带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。之后自选一首诗歌或美文进行朗诵，要求声情并茂，富有感染力，能充分展示出选手的语言素养，时间驾驭在2分钟，可配乐。 2.锦上添花. 要求：选手展示自己在才艺方面的特长，如：唱歌、曲艺、乐器演奏、讲故事、相声、小品、导游秀等有声表演，乐器、伴奏自备(学校供应电钢琴)，时间35分钟。 3.模拟主持 要求：选手在给定的模拟情境中抽取一项，针对该情
3、境的须要，在规定的时间内完成一段主持表演。时间3分钟，内容要求合乎情理、健康向上。最终选手可以对自己本次竞赛的表现作最终的陈述，本环节也是选手为自己加分的最终机会。时间1分钟。 五、竞赛地点刚好间： 1.地点：学校大会议室 2.时间：10月9日 六、活动程序： 1.以班级为单位，实行一次选拔赛，在此基础上各班举荐2名学生参与决赛，初赛由班主任负责。各班再选5名大众评委（公正，无私心，有辨别是非的实力），为选手最终投票，使其获得人气指数。 2.各班选手自制参赛号码牌：红色卡纸做底，剪成直径为9厘米的圆形，黄色镭射纸写编号。 3.各班要支配拉拉队，手中可拿运动会所用举牌，为选手助威、呼喊。 4.决
4、赛时以抽签依次为竞赛依次，参赛选手9月30日课间操到三楼小会议室抽签。 5.10月8日参赛选手将参赛所制作ppt的U盘写明班级、选手编号、姓名交到德育处。 6.选手要化妆，每一关服装不同，选手的家长要全程参加竞赛，为自己的孩子补妆、换衣。 7.五年级学生全部参看竞赛，根据支配的座次就座，自带水，严格遵守赛场纪律。 六、评分标准： 1.形象气质：优雅、自信、大方、着装得体，整体形象主动向上。 2.语言实力：一般话标准，语言流畅，语速适中，表达清楚，逻辑性强。 3.应变实力：思维灵敏，情感流露自然，风格突出，亲和力强，现场效果好。 4.出场和才艺不拘一格，真正显示自己的实力。 5.每项竞赛内容如不
5、能按规定时间完成酌情扣分，请特殊留意限制好时间。 七、工作人员 总策划：杨红叶(选拔主持人，写串词，设计评分表，调配全部事宜） 策划：张彦平（印制邀请函、家长参赛评议表、支配座次、打奖状、买奖品、选回放镜头中的照片） 美术指导：王菲（布置会场，刚好在奖状上书写获奖选手名字） 制片：六.5中队郝信洁、六.6中队杨耀程（制作ppt) 摄像：周鑫 音响：齐聪慧 快讯报道：杨红叶 八、奖项设置 金话筒1名、银话筒2名、铜话筒3名、最佳形象奖1名、最佳人气奖1名、最佳朗诵奖1名、最佳才艺奖1名、最佳主持奖1名、最佳参加奖1名。优秀组织奖1名，精神文明奖1名。 乌拉特前旗第三小学 二一五年九月二十九日 竞
6、赛起先： 1.开场。回放第一界“将来金话筒”小主持人大赛精彩花絮，之后主持人上场。（用时不超过35分钟） 2.主持人上场说开头词，介绍到场的嘉宾，介绍竞赛规则，宣布竞赛起先。（用时不超过35分钟） 3.由主持人请出12位选手，上场亮相，与观众见面，并播放选手的生活照。由选手自己解说生活照中的自己，介绍自己的性格爱好等，自我宣扬，增加人气，活跃现场气氛。（参赛前说参赛宣言） 观众互动： 妙语连珠：出35个不同词语，组织一段话，考察学生应变实力及学问覆盖面。 小主持人大赛活动方案 主持人大赛活动策划方案 英语主持人大赛活动方案 主持人大赛方案 主持人大赛方案 主持人大赛方案 小学“校内金话筒”小主持人大赛活动方案 校内主持人大赛活动策划方案 校内主持人大赛活动方案、总结 小主持人大赛即兴主持题目 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页