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1、小学法制教育工作总结 小学法制教化工作总结 （2022 2022） 本学期，我校依旧把加强对少年儿童的法制教化、预防和削减年违法犯罪工作纳入德育教化、精神文明建设、小学生日常行为规范教化的治理规划之中，广泛动员老师、学生家长和组织全社会力气，开展法制宣扬教化工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合五五普法工作，全面贯彻了法制教化的各类文件，法制教化取得了肯定成效。现就我校本学期的法制教化工作作如下小结： 一、强化领导、相识到位，制定宣扬教化齐抓共管的机制，为做好学校法制教化供应重要保障。 动员组织学校老师、家长主动参加法制宣扬教化，形成齐抓共
2、管的局面。并将学校法制宣扬教化列入老师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位老师的责任；从组织领导、健全制度、注意教化内容和方式方法等方面法制教化进行布置，动员社会各界参加，形成了较深厚的氛围。聘请玉山镇苏坊前村书记苏同江担当法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教化的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级详细实施、师生共同参加、全社会各方面协作的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教化，预防学生违法犯罪的重要保障。 二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣扬教
3、化。以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣扬教化。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教化，组织学生仔细学习了九年义务教化法、国旗法、国徽法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例、环境爱护法等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增加学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来爱护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣扬教化。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣扬的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教化内容更充溢、更具有劝服力、更加形象生动。从而加强
4、学生的自我教化，提高他们遵守法律的自觉性。 三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教化形式多样化，寓教于乐，注意实效。 紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教化取得良好教化的关键。驾驭学生的生理和心理特点是开展好法律教化的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控实力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我校法制教化有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，依据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深化浅出、浅显易懂，学生简单接受。举办普法“黑板报、手抄报”竞赛活动。让学生自主动手，培育 了学生创建实力，同时也受到法制教化，
5、激发学生遵守法律的自觉性。 通过多种形式的法制教化，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生主动撰写征文，激发了学生学法用法的主动性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教化，提高学生爱惜国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教化和法制教化”的主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教化意识。 小学老师廉政从教个人分析材料在当今呼喊廉洁的形势下，作为在教化战线上工作的我们，我们老师就是要用自己的言行告知他人也告知自己：教化是奉献不是索取，教化是公益不是功利；老师先自重，才能受敬重。我们老师要廉洁从教，拒绝 “ 有偿家教 ”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离 “ 有偿家教 ”
6、、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃 “ 有偿家教 ”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反老师职业道德规范的事情。 我作为一名老师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为老师要有良好的师风和教 风，要有剧烈的工作责任心和爱校如家的主子翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，在学校里要行成“四育人”的良好风尚，即老师教书育人，职工服务育人，领导管理育人，学校环境育人。对于全
7、国上下都在进行课程改革的今日，得过且过的工作看法，因循守旧的教化观念，都是同时代的要求相违反的。我们运用的教材新了，普遍反映新教材是老师难教，学生难学，这就要求我们要有新的教化观念。在教学中处理教材时，要抛开老教材传统的呈现方式，另辟蹊径来设计我们的教学。要对教材进行深化的价值分析，要想想这个教学内容有没有活动价值，有没有探究价值，有没有试验价值，有没有嬉戏价值，有没有合作价值，等等。依据其价值变更教材的呈现方式，设计适当的学习指导方案，让学生经验有价值的思维过程，而完整学问结构的建立。老师不要仅仅满意于照本宣科，更不能让学生满意于记住教材供应的结论。陶行知先生曾经说过“对于一个问题，不是要先
8、生拿现成的本文 来源 于贵 州学习 网 . 解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的手续程序，支配停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的阅历，发觉相类的志向，自己将这个方法找出来，并且能利用这种阅历志向来找别的方法，解决别的问题。” 小学生正处于道德启蒙阶段，教化学生从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的、有气节的，明哲保身的人，是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。我作为班主任要刚好组织学生掀起收集有关“廉政、正直、 气节”等方面的格言和人物故事，体验廉政风范的系列活动。同学们通过查阅书籍、上网等方法细心选择古今中外清正廉洁的故事
9、、格言、图片和漫画，利用班会课进行诵读会和故事会，从而将“敬廉崇洁”的启蒙教化延长到课外，使学科教化与课外教化有机结合起来，让学生在爱好盎然的课外阅读中感受和领悟。 总之，作为一名老师，我要牢记老师的职责，不断提高自己的思想水平和工作实力，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教化公正，一心一意为教化事业作出自己应有的贡献，让我们以 “ 三个代表 ” 重要思想和科学发展观为指导，以殷雪梅等先进人物为榜样，以正在深化开展的“ 廉洁文化进校内” 活动为动力，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校内这块圣洁的土地上谱写新时代人民老师的正气之歌和教化发展的辉煌乐章！ 小学法制教化工作总结 小学法制教化工作总结 小学法制教化工作总结 小学法制教化工作总结 小学法制教化工作总结 小学法制教化工作总结 小学法制教化工作总结 小学法制教化工作总结 书香小学法制教化工作总结 平原小学法制教化工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页