《大班美术教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术教学计划.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班美术教学计划 幼儿园大班教学安排 踏着春天的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们幼儿园大班教学安排两位老师将会更加严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新纲要和园务安排指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有特性的发展。学期初，我们依据幼儿园大班教学安排的实际状况和幼儿的年龄特点共同探讨并制定了本学期具有幼儿园大班教学安排特色的班务工作安排。 幼儿园大班教学安排本学期培育安排 一、幼儿园大班教学安排认知发展（包括：科学、语言、艺术） 1、幼儿园大班教学安排科学 （1）幼儿园大班教学安排中激励幼儿主动视察和
2、探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心。 （2）幼儿园大班教学安排中有目的、有依次地视察四周常见事物，能对事物进行连续视察，能发觉事物或现象的差异和改变。（学习简洁的气象记录） （3）幼儿园大班教学安排感知声音和颜色的改变，沉浮等现象，有探究自然奇妙的爱好。 （4）幼儿园大班教学安排初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。 （5）幼儿园大班教学安排理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。 （6）幼儿园大班教学安排活动嬉戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。 （7）幼儿园大班教学安排操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大
3、胆进行初步的猜想。 （8）幼儿园大班教学安排主动参与小组探讨的探究，培育幼儿合作学习意识和实力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。 幼儿园大班教学安排二 2、幼儿园大班教学安排语言 （1）幼儿园大班教学安排主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 （2）幼儿园大班教学安排情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题。 （3）幼儿园大班教学安排喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿相识页码。 （4）幼儿园大班教学安排会复述故事，续编故事，学习仿编故事。 （5）幼儿园大班教学安排引导幼儿
4、知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐 3、幼儿园大班教学安排艺术 （1）幼儿园大班教学安排中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。 （2）幼儿园大班教学安排中能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。 （3）幼儿园大班教学安排更加娴熟驾驭打击乐器的运用方法，喜爱为乐曲伴奏，具备初步的协调协作实力，逐步养成正确运用乐器，有序收放乐器的习惯。 （4）幼儿园大班教学安排相识更多的美术材料，并学习正确地运用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。 （5）学习多种颜色混
5、合运用的技巧，并能合理地装饰自己的画面。 幼儿园大班教学安排三 二、幼儿园大班教学安排社会性发展 1、幼儿园大班教学安排社会性认知 （1）幼儿园大班教学安排中了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，知道遵守交通规则。 （2）幼儿园大班教学安排中知道自己是中国人，相识国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。 （3）知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”、“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 （4）幼儿园大班教学安排中相识四周生活中简洁符号和标号。 2、幼儿园大班教学安排社会性情感 （1）幼儿园大班教学安排引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情
6、，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。 （2）幼儿园大班教学安排引导幼儿选择活动主题，学习制定活动安排，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中出现的冲突。 （3）幼儿园大班教学安排乐于关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务。 3、幼儿园大班教学安排社会性行为 （1）幼儿园大班教学安排能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。 （2）幼儿园大班教学安排不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。 （3）幼儿园大班教学安排能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。 幼儿园大班教学安排四 幼儿园
7、大班教学安排详细措施 （一）幼儿园大班教学安排依据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学安排的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 （二）幼儿园大班教学安排酷爱和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。 （三）幼儿园大班教学安排加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。 （四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。 幼儿园大班教学安排家长工作： （一）幼儿园大班教学安排做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动
8、刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。建立家庭与幼儿园大班教学安排的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学安排工作的支持、协作。 （二）幼儿园大班教学安排与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教化环境，选择符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。 （三）幼儿园大班教学安排做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。 （四）幼儿园大班教学安排激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 幼儿园大班教学安排五 幼儿园大班教学安排主题活动支配及内容： 幼儿园大班教学安排三月份： 1、幼儿园大班教学安排组织
9、幼儿与家长开展“我有多爱你”的主题活动。 2、幼儿园大班教学安排能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。 3、幼儿园大班教学安排将数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指导，削减实力差异。 4、幼儿园大班教学安排重视环境创设的价值，依据探究主题，利用环境的互动作用，让每一位幼儿都能参加环境的创设，让幼儿收集材料或将自己的视察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增加幼儿视察力和参加活动的爱好。 5、幼儿园大班教学安排起先支配值日生，每日两
10、名幼儿。主要工作：整理玩具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯 6、幼儿园大班教学安排学习新的课间操，协作园里做好评估工作。 幼儿园大班教学安排六 幼儿园大班教学安排四月份： 1、幼儿园大班教学安排开展“我对你说”“大树和小花”主题活动，利用家长资源，布置环境。 2、幼儿园大班教学安排学习限制自己的心情，不因为一点小事就乱发脾气。 3、幼儿园大班教学安排创设沟通的机会，注意语言教化的内外部整合，在一日各活动的各个环节中留意渗透幼儿语言实力的培育。结合英语教学使幼儿能听懂老师简洁的生活用语和教学用语、能主动用英语
11、向老师和他人问候。 5、幼儿园大班教学安排主动参与教研组的学习探讨活动，仔细对待园内科学观摩活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教学水平。 幼儿园大班教学安排五月份： 1、幼儿园大班教学安排开展“小鬼显身手”主题活动，让幼儿主动参加活动。 2、幼儿园大班教学安排利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求。与班上的同伴要友好团结，不随意说我不和你玩 3、幼儿园大班教学安排注意孩子的心理健康教化，如在幼儿的心情方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿态的培育。 幼儿园大班教学安排协作园里做好“六一”演出活动。 幼儿园大班教学安排七 幼儿园大班教学安排六月份： 1、幼儿
12、园大班教学安排开展“本土文化民俗民情”主题活动，使幼儿了解潍坊悠久的文化民俗。 2、幼儿园大班教学安排开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应实力，充分利用阳光进行日光浴。激励性格较为宁静的幼儿主动参加 3、幼儿园大班教学安排多视察、了解幼儿的状况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教化方法进行反思。 4、幼儿园大班教学安排协作园里做好特色班汇报工作。请家长来幼儿园大班教学安排观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教化内容及教化方法，干脆看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，增加与老师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了条件。 幼儿园大班教学安排七月份
13、： 1、幼儿园大班教学安排仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事故，树立平安意识。 2、幼儿园大班教学安排帮助家长形成良好的教化观，使其认同我们的教化宗旨、教化形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动”。 大班美术教学安排 大班美术教学安排 大班美术教学安排 大班幼儿美术教学安排 大班上美术教学安排 幼儿园大班美术教学安排 大班其次学期美术教学安排 幼儿园大班美术教学安排 幼儿园大班美术教学安排 幼儿园大班美术教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页