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1、学生对教学的意见和建议 征求学生对教学的看法和建议 一、对老师教学的看法和建议： 大部分老师能很好的完成教学任务，教学效果好。存在的问题主要有： 1、部分老师上课只顾自己讲，与学生的互动很少，或者说没有。 建议：实行多样形式和学生互动（提问，分组探讨等），这样能督促学生主动学习，信任效果比较好。 2、部分老师认为许多学问我们都已经学过，故而略去不讲，殊不知，我们急需老师给我们提点，带我们会回忆。 建议：老师上课时尽量花点时间，带着我们复习以前学过的学问。 二、对学生学习的看法和建议： 1、大多学生学习爱好低，没有把心思放到学习上来，上课留意力不集中，课下不巩固。 建议：营造比先进的氛围(比如召
2、开班队会，老师上课多指明其重要性等)，这样可以提高班风学风，影响四周同学共同进步。 三：对教学的其他看法和建议： 在教学改革的今日，实行必要的方法，激发学生的学习自觉性，提高学生解决实际问题的实力。 强调互动教学，互动是多情境、多维度、多内容、多形式的互动体。互动的内容不仅包括课本学问的学习，还有生活阅历的积淀、生命意义的领悟、道德规范的认同、情感情操的陶冶；在互动学习过程中，学生不再是传统意义上的接受者，而是学习活动中的主子，是创新者和创建者。 （1）互动性学习强调在教学中以学生发展须要为中心，而不是以书本学问或老师为中心来选择设计教学内容。 （2）互动性学习应当既有集体组织形式的练习，又有
3、分组、多层次的组织教学，而不是强调集体组织的统一支配，没有个人活动的自由，没有区分对待。 （3）互动性学习要使学生对学习产生深厚爱好，引导其自觉熬炼和主动参加意识。 （4）传统的教化在教学评价中比较注意纪律良好、课堂有序。而互动性学习的课堂教学模式是多样的、敏捷的。课堂气氛应当是快乐的、活跃的。教学内容是多元的，好玩的。 （5）互动性学习中老师的地位发生了改变，不单是组织者、主导者，更重要的是学生在创建性学习中的助学者。 四、总结 我们班教学工作一切正常，一切均根据课程支配顺当开展。在课堂上每一位任课老师都能提前备好课，并在教学过程中不断扩展同学们的学问面，使同学们不仅学好了课本理论学问，而且
4、还增长了视野，其效果甚佳。有些老师能从日常生活中列举实例，使同学们深有感受，简单理解，也使课本学问更贴近实际，更贴近生活。有些老师加强了课堂探讨，使同学们通过自己动手查阅整理资料，对某一问题相识更深刻了。同学们也能主动的协作各位代课老师的教学活动，并且能按时，按质，按量完成各位老师布置的各项任务。 征求学生对教学的看法和建议 任课老师教学工作职责 1、多和学生沟通，要擅长视察学生，了解学 2、能把握好课程标准和教材要求，仔细备好课，写好教案（包括教学目的和要求、教学内容及主要步骤、教学方法和课内外作业、教学后记等），激励运用电子教案。备课时，既备教材大纲又备学生实际，既备学问技能，又备德育渗透
5、点，既备有效教法，又备学法指导，既备书面练习、作业，又备试验实践材料。 3、能仔细完成备课组交给自己的备课任务，备课组探讨时主动发言。 4、能仔细参与各类教研活动。仔细完成教研活动后的任务。 5、仔细刚好批改学生作业，做好辅导。督促学生刚好订正错误，扎扎实实地学好功课。 6、除了负责有关的检查测验的命题、考试命题的任务外（至少每学期出卷一份），在考试结束后能做好质量分析。 老师讲课非常仔细投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特殊擅长举例，让同学理论联系实际，学习起来非常轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人亲善，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。还有就是细致入微，讲解清楚，与同学关
6、系融洽。但假如讲课时声音放大点，多举一些实例，生动一些，讲到重、难点部分速度略微放慢一点会更好，我们须要一个反应吸纳的过程。 1、应当形成“团结、共同进步”的氛围。 2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，肯定要多找这位学生谈几次话，不要让他（她）们走上弯路，不要放弃每一位学生，包括学习差的。 3、我们不能每人都当班长，可是每个同学在班里都应有一个自己的职务，一个属于自己的熬炼机会，而且我还建议班干部轮番当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设12个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。 4、我认为班级应留意下课的宁静
7、状况，不要在教室内耍闹，班主任在课下可以和同学们闲聊，谈心，了解学生的心理。 5、班主任肯定要严，压制住学习成果差的学生，让他们明白成果不是唯一，只要专心，就能有好的出路。 6、每周开展一次学习沟通会，激励同学活用这种方法。 7、无论干什么都要有一个气氛，班级的气氛能影响每一个人。 8、要维护班内生活环境，使同学们看不去比较舒心。 9、班主任应能够因材施教，给每个学生更多一点关怀。 10、班主任们能够多加了解自己班级的学生，学会扬长避短，采纳激励性教化，对于班级中那些所谓的“坏学生”，应多赐予帮助和关怀，因为或许您的一丝丝努力便会影响一个孩子的一生。 我希望班级应在保证学习质量的同时也能主动开
8、展一些主动向上的课外活动，增加学生们的团队合作实力及酷爱集体的团队精神。 11、在关爱班上每一位同学，要同等地对待他们。 12、班级中应当营造一种学习氛围，同学之间要互帮互助，要真心的帮助别人。 学生对教学的看法和建议 对教学的看法和建议 对教学的看法和建议 征求学生对教学的看法和建议 学生对餐厅的看法和建议 对党校管理和教学的看法和建议 对酒店的看法和建议 对班子的看法和建议 对老师的看法和建议 对学校的看法和建议 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页