《《经典诵读总结》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《经典诵读总结》.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、经典诵读总结经典诵读总结word版 本文关键词：诵读，经典，word经典诵读总结word版 本文简介：经典诵读活动总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠。经典古诗文作为民族才智与民族精神的载体，是人类文明最珍贵的精神财宝，是我们中华民族的魂与根。多年来我校始终将“经典诵读活动”传承、接着、并将之发扬广阔，取得了不斐的成果，现将我校诵读活动总结如下：为了推动我校的经典诵读总结word版 本文内容：经典诵读活动总结中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗绚丽的明珠。经典古诗文作为民族才智与民族精神的载体，是人类文明最珍贵的精神财宝，是我们
2、中华民族的魂与根。多年来我校始终将“经典诵读活动”传承、接着、并将之发扬广阔，取得了不斐的成果，现将我校诵读活动总结如下：为了推动我校的读经诵典的水平的提高以及活跃校内文化，为了响应素养教化的号召，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深化体会了传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，而让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本事。我校主动响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深化开展了古诗诵读活动。使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。我校全体师生可谓全员参加，全情投入，诵读热忱日益高涨，气氛深厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。做到了每一项活动从安排到实施方案，活动经过
3、到项目总结，每一项都做到完善。实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合实力。为了达到人人都能背诵弟子规的要求，语文科组依据安排和学生实际，进行了不同年级背诵不同段落的训练，结合动作、手势、表情等基本步骤的培训，并且定期检测。在不同的阶段有不同的训练内容，而且根据学生的爱好，形式多样化，同学之间也随时随地可以比照检查、表演、评价等。总的来说就是想方设法提高学生的演讲水平。学校语文科组开展经典诵读竞赛活动，还促使了全体同学们更加主动背诵经典，同学们的经典内涵更丰富了。此次活动是在各级段仔细组织、细心辅导，层层选拔后进行朗诵竞赛，举荐优秀选手参与的基础上进行的。选手们个个精神饱满，声情并茂，他们
4、以美丽的语言为大家诵读了名家们喜闻乐见的传世美文。选手们或童趣盎然，或悠扬委婉，或气概磅礴，充分展示了自己的朗诵才华。其精彩的表现折服了在座的评委及全体师生，大家也同时经验了一次次心灵的震荡与洗礼。参与活动的老师诵读经典美文有利于学生真实感悟经典文章之美，品尝与书为友的乐趣，激发酷爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校内”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有华蜜人生的开端。每个学期，我们都会开展一次经典诵读活动汇报活动，其中，不乏精彩的节目，如古诗擂台赛、古诗吟诵等。丰富的活动调动了学生们诵读的热忱，孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活
5、动越来越支持。抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参加是基础，调动学生主动性是关键，家长的支持是不行缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，信任我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美妙的将来！目前，我校古诗文诵读活动开展得绘声绘色，诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在激励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有肯定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“的胸怀；“富贵不能淫，贫贱
6、不能移，威猛不能屈“的操守；“己所不欲，勿施于人“、“己欲立而立人，己欲达而达人“的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。老师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；孩子们在经典诵读声中，变得更加的规则，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。中心小学2022年7月4日篇2：20XX年中华经典诵读竞赛活动方案2022年中华经典诵读竞赛活动方案 本文关键词：诵读，年中，活动方案，竞赛，经典2022年中华经典诵读
7、竞赛活动方案 本文简介：西海岸新区后立柱小学中华经典诵读竞赛活动方案1、活动主题：诵读中华经典，营造书香校内。二、活动目的：通过组织学生经典诵读竞赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文及近现代经典诗文的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教化，培育学生博览群书、诵读国学经典的良好习惯，在2022年中华经典诵读竞赛活动方案 本文内容：西海岸新区后立柱小学中华经典诵读竞赛活动方案1、活动主题：诵读中华经典，营造书香校内。二、活动目的：通过组织学生经典诵读竞赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文及近现代经典诗文的基本熏陶和修养，接受中国传统
8、美德潜移默化的影响和教化，培育学生博览群书、诵读国学经典的良好习惯，在校内形成酷爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化，提高学生阅读古诗文经典的爱好，增加广阔学生文化和道德素养。三、组织领导：（一）、中华经典诵读活动是一项重要的文化教化工程，贵在每天诵读，持之以恒。广阔老师要怀抱历史使命感，增加时代责任感，主动组织，仔细落实，确保此项活动取得良好效果。经探讨确定，成立西海岸新区后立柱小学“中华经典诵读”活动领导小组：组长：吕复勇副组长：管延金潘玉亭组员：丁一君王瑞秀刘欢张凌雪张欢蔡亚文潘增科马清传刘玉先王莎莎张在春（二）、活动做到责任明确，责任到人，确保诵读活动顺当进行；
9、要严格初赛选拔，不得随意指定参与决赛人选；要以这次竞赛活动为契机，在师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在全校掀起中华经典诵读的热潮，真正让广阔师生阅读经典，亲近经典，酷爱经典。四、竞赛时间及地点：预赛时间：2022年4月17日-4月21日地点：后立柱小学学校操场决赛时间：2022年4月26日-4月27日地点：后立柱小学学校操场五、参赛对象及内容：（一）、对象：全体师生。（二）、内容：分自选内容和抽选内容，自选诵读内容为语文课程标准举荐的优秀古诗文篇目及近现代经典诗文、三字经、弟子规、论语、高校、中庸、孟子、朱子家训等。抽选内容均选自本学期校“每周弟子规诵读”的内容。六、竞赛方式：竞赛分自选背
10、诵、抽背两种形式。（一）、自选：全班齐背，可穿插舞蹈、吟唱、书画等其他艺术表演艺术表演形式。（二）、抽背：在“每周经典诵读”的诵读篇目中，随意抽取内容（自选的内容除外）。每班班长抽选内容后，全班齐背。七、竞赛程序：（一）、初赛：初赛由各年级自行组织进行。各年级要在全组师生中广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛，初赛都采纳相同的竞赛形式，依据相同的评分标准来评奖。（二）、决赛：初赛后，德育干事将确定参与决赛班级名单上报教育处，决赛学校统一组织进行。八、竞赛规则：（一）、抽签确定出场依次。（二）、诵读作品自选，但必需是中华经典诵读篇目。（三）、参赛选手必需脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴
11、奏，伴奏音源由选手自备。（四）、每个参赛班级竞赛时间限制在5-7分钟以内。（超时将酌情扣分）（五）、评分标准：竞赛实行100分制，其中自选占60分，抽选占40分，详细评分细则：1.作品内容（10分）：选材内容符合竞赛要求，具有肯定的教化意义；2.节目形式（10分）：形式敏捷新奇，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；3.语言技巧（20分）：一般话标准，发音精确，吐字清楚，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；4.临场表现（20分）：遵守纪律，上下场快速有序。衣着得体，体态语速适当，表演到位，台风大方，感情充足，声情并茂，感染力强，现场效果好，能引起观众共鸣。5.
12、抽选内容（40分）依据班级学生参赛人数、会背人数、娴熟程度、发音吐字语速感情等临场表现得分。6.全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分，取小数点后两位。如分数再雷同，以班级人数多者优先。九、嘉奖方法：（一）、依据分数从高到低的依次，按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状、奖品。（二）、指导老师奖的评定：本次竞赛活动，指导老师由各班班主任担当。获集体奖的班级，老师获得相应指导老师嘉奖。十、评委：丁一君王瑞秀刘欢张凌雪张欢蔡亚文十一、决赛后勤工作支配：（一）、分数统计：王宗林张在春（二）、奖品、奖状打算：管延金马清传（三）、集队：各班班主任（四）、音响：张志伟十
13、二、其它要求：（一）、各班班主任高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，主动参与本次竞赛活动，扩高校生学问积累，提高学生阅读爱好和实力，提升文化氛围，营造书香校内。（二）、各班老师要仔细选材，努力创新形式，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。（三）、各班将自选背诵篇目于初赛前上报给专业组德育干事，以便初赛顺当进行。（四）、初赛结束，德育干事把专业组竞赛方案、结果报到政教处。十三、对老师组的要求：（一）、老师组干脆参与决赛，以专业组为单位集体诵读，诵读时间8分钟左右；竞赛时可自备道具、配乐、服装等，形式多样，有感染力、可视性。激励全员参加。竞赛满分为100分，成果统计
14、时去掉一个最高分，去掉一个最低分，按其它成果的平均分降序排列，确定等第，进行嘉奖。（二）、老师组评分标准：（100分）1.精神饱满，衣着得体，手势恰当；（10分）2.一般话发音规范，吐字清楚；（20分）3.正确把握朗读内容，感情基调处理得当；朗读抑扬顿挫，轻重缓急相宜；富有韵味和感染力，现场效果好。（60分）4.诵读形式富有创意。（10分）本次活动为进一步全面推动和深化诗文诵读，营造书香校内奠定坚实的基础。希望广阔师生平常仔细支配、组织。教育处2022年4月6日“中华经典诵读”评分表参赛班级：竞赛规则：1.抽签确定出场依次。2.诵读作品分自选和抽选，必需是中华经典诵读篇目。3.参赛选手必需脱稿
15、朗诵。诵读时可音乐伴奏，伴奏音源由选手自备。4.每位参赛选手竞赛时间限制在5-7分钟以内。（超时将酌情扣分）评分标准：序号评分类型评分细则分值1作品内容（10分）选材内容符合竞赛要求，具有肯定的教化意义2节目形式（10分）形式敏捷新奇，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；3语言技巧（20分）一般话标准，发音精确，吐字清楚，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当；4临场表现（20分）遵守纪律，上下场快速有序。衣着得体，表演到位，台风大方，感情充足，声情并茂，感染力强，现场效果好，能引起观众共鸣。5抽选内容（40分）抽选内容依据班级学生参赛人数、会背人数、娴熟程度、发音吐字语速感
16、情等方面得分。选手最终得分：附诵读举荐篇目：诵读内容为语文课程标准举荐的优秀古诗文篇目及近现代经典诗文、三字经、弟子规、论语、高校、中庸、孟子、朱子家训等。致橡树雨巷春荷塘月色再别康桥岳阳楼记念奴娇.赤壁怀古醉翁亭记春江花月夜将进酒绿之歌妈妈，我不敢回头丁香花海燕我爱这片土地邂逅你是人间四月天一棵开花的树水调歌头.明月几时有满江红匆忙祖国啊，我敬爱的祖国纸船-寄母亲绿雪迟暮的花多情自古江南雨升旗雪落在中国的土地红烛世界上最远的距离陋室铭爱莲说长恨歌琵琶行面对大海春暖花开沁园春.雪故都的秋走向远方-8-篇3：经典诵读大赛主持词经典诵读大赛主持词 本文关键词：诵读，主持词，大赛，经典经典诵读大赛主
17、持词 本文简介：一、开场白：许：敬重的各位领导、李：尊敬的各位老师、邓：敬爱的同学们，（合）大家下午好！邓：今日，我们香梅中心学校全体师生团聚一堂，共诵千古美文，传承中华文明。许：此时此刻，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。李：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历经典诵读大赛主持词 本文内容：一、开场白：许：敬重的各位领导、李：尊敬的各位老师、邓：敬爱的同学们，（合）大家下午好！邓：今日，我们香梅中心学校全体师生团聚一堂，共诵千古美文，传承中华文明。许：此时此刻，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。李：中华五千年的悠久历史，孕育
18、了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的珍宝。许：本学期，在“书香郴州永兴全民阅读节”这一活动的指引下，香梅中心学校全校师生主动投入到了中华经典诗文的诵读活动中。邓：诵读中华经典，会让我们成为一个博学多才的人；李：诵读中华经典，会让我们成为一个知书达理的人；许：诵读中华经典，会让我们成为一个洞察世事的人。邓：今日，就让我们相聚在这里，歌颂中华，传承千古文明。李：今日，就让我们相聚在这里，赞美中华享受诗意人生。今日的诵读竞赛，将要彰显同学们激情澎湃的特性风采。（合）香梅中心学校“诵经典，颂中华”诵读竞赛现在开幕。二、开幕词及规则许：现在请允许我隆重地向大家介绍莅临本次竞赛
19、的评委以及嘉宾。(让我们用热情的掌声欢迎李标校长致活动开幕辞！)李：下面请教育处主任曹助辉老师宣读竞赛规则及评分标准!邓：香梅中心学校“诵经典，颂中华”诵读竞赛正式起先！三、竞赛（一）个人诵读：1、许：山的那边是什么？是海？是希望？是将来要实现宏大的志向，就要一次次战胜悲观，不停的翻过多数座山，这一过程是艰辛艰难的，但因对志向的呼喊，对信念的坚持，使人不畏长途跋涉。请观赏七年级许碧莲同学带来的现代诗朗诵在山的那边。请八年级曹杰杰同学做好打算。2、邓：诗词歌赋里，有多少篇章都对秋天寄予情思，经典诗文里，有多少诗人都对月亮浅吟低唱。在这里，我们能找到李白窗前明月光的家乡情，也能找到苏轼明月几时有的
20、思念情。李：请观赏八年级曹杰杰同学为我们带来的水调歌头明月几时有，请六年级的朱宝犹如学做好打算。掌声有请！3、李：一曲水调歌头，承载着世间述不尽的豪情与离恨，感谢八年级曹杰杰同学的朗诵。诶？贤芳，你最喜爱的一首诗歌是什么呀？许：我最喜爱的，当然是戴望舒的雨巷啦，撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的姑娘。这意境啊，美极了！李：那正好啊，今日咱们六年级朱宝犹如学会为我们带来一株紫丁香，看看你能不能在这首诗中找到丁香花的浓浓芳香。让我们有请，六年级朱宝犹如学带来一株紫丁香4、许：感谢朱宝犹如学的深情朗诵。从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；从七沟八梁的黄土坡
21、走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。邓：接下来请观赏五甲班李健、李圆同学朗诵的中华少年。请七年级陈匡西同学做好打算。5、李：刚刚，五年级甲班的同学赞颂了我们中华的好少年，现在，有一位少年，他想赞颂我们敬爱的祖国。邓：请观赏七年级陈匡西同学朗诵的的祖国啊，我敬爱的祖国！请五乙班同学做好打算。6、许：感谢陈匡西同学激情澎湃的朗诵。大家确定都听过朱子家训，朱子家训又名朱子治家格言，仅624字，精辟地阐明白修身治家之道，是一篇家教名著。李：是的，很多内容继承了中国传统文化的优秀特点，比如敬重师长，勤俭持家，邻里和谐等，在今日仍旧有现实意义。请观赏五乙班同学带来的朱子家训。请四甲班的同学做好打算。7、李：朱子
22、家训教会了我们怎么去经营一个家，有一句歌词是这么说的：家是最小国，国是千万家，我们不仅要爱家，更要爱国，接下来请观赏四甲班的同学带来的义勇军进行曲！（2）集体诵读：邓、许、李邓：同学们，你们觉得前面这几位参赛者的表演精彩吗？有没有感觉到他们心情的激扬和感情的澎湃？许：听了大家激情的诗歌朗诵，正可谓：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指引江山，激扬文字！刚才，我们奉献给您的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。李：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代起先，伴随我们人生的全过程。朗诵竞赛进行到这，我们的个人诵读就全部结
23、束了。接下来请大家接着观赏我们的集体诵读。1、许：首先有请三年级甲班为我们带来诵读余力学文。2、邓：黄河是中国的母亲河，作为我们的母亲，她值得我们全中国人的赞颂。李：接下来请看看七年级是如何赞颂我们的母亲河，黄河颂，有请！3、许：“黎明即起，洒扫庭园，要内外整齐，既昏便息，关锁门户，必亲自检点”还记得个人诵读中，伴随着悠扬的古典音乐，五乙班仔细诵读朱子家训的模样专注又可爱。李：是啊，经典总是值得我们一再吟诵，个人诵读如此出彩，信任集体诵读定能给我们带来更多惊喜和感悟。接下来，有请五乙班接着为我们带来朱子家训。4、邓：自南宋以来，三字经已有七百多年的历史，是学习中华传统文化不行多得的儿童启蒙读物
24、，它一共有一千多字，可谓家喻户晓，喜闻乐见。下面请观赏二年级小挚友带来的集体诵读三字经。5、许：弟子规，入则孝，出则悌（t），谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文，古往今来，弟子规伴随着我们强壮成长，随着时代的进步，弟子规不在是书本上的枯燥内容，反而用歌舞说唱的形式表现的丰富多彩。邓：下面请观赏五甲班带来的歌舞诵读弟子规大家掌声欢迎！6、许：宛转童音，朗朗上口，五甲班为我们带来的弟子规，让我们再次感受到了儒家经典的魅力。李：感受完儒家经典的魅力，让我们再来感受一下宏大的领袖毛主席的浩然正气，下面就由四乙班同学为大家带来这首沁园春长沙请观赏。7、李：沁园春长沙是博学多才的毛主席写的，作为今
25、日的我们，要以毛主席为榜样，好好学习，每天向上。邓：三年级乙班的同学们今日想劝劝大家如何去学习，我们一起来观赏劝学！8、邓：有一部经典从我们儿时便起先接触，它朗朗上口，蕴含着源远流长的中华文明，它三字一句，激励我们学习，教会我们怎样做人，现在让我们来重温这一部人生启蒙经典三字经，下面请观赏一年级小挚友带来的集体诵读三字经。9、许：曾经有人说过“将来是我们的，将来也是你们的，但说究竟将来最终还是少年的。李：是的，将来属于少年。少年智则国智，少年富则国富，（合）少年强则国强。李：接下来请六年级同学为我们带来少年中国说10、李：戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。说到少年，我想到了一位少年将军，他一身戎
26、装透出一股勃发的英雄气，他对镜疏理云鬓，我们看到的是一位楚楚动人的闺中女子。小璐，你猜猜看他是谁？邓：花木兰，对吗？李：没错邓：下面请观赏七年级同学为我们带来的诗词朗诵木兰诗。掌声有请！11、邓：感谢七年级同学的深情诵读，海燕是无产阶级文学的开山之作。它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。高尔基以激扬的浪漫主义激情，气概磅礴的艺术笔触，对不畏强暴、敢于斗争、敢于成功的“海燕”无产阶级先锋战士赐予了最真挚、最热忱的赞颂！许：初中部八年级同学就是高尔基笔下的海燕，一群在暴风雨中英勇翱翔的海燕！看，他们来了！4、请李校长、王校长、马校长为本次竞赛优胜者颁发奖状和奖品。并为获奖学生及班级合影留
27、念（播放步步高音乐）。六、请李校长作总结讲话。七、结束语：（播放歌曲难忘今宵）（许）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳畔回响；（李）中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。（邓）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。（许）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。（李）愿中华诗文艺术之花恒久芳香；（邓）愿五千年文化的血脉永久传承。（许）同学们，酷爱朗诵吧，它能够让你感受豪迈的激情，深邃的思想；它能够让你领会到博大的胸襟，伟人的情怀；它能够让你充溢自信地跨入文学的殿堂！（邓）恭喜这次的获胜者，也再一次感谢各位评委老师老师和工作人员。香梅中心学校“颂经典”竞赛，到此结束。（许）再次感谢同学们的精彩表演。（合）感谢大家！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页