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1、信息技术在高中化学教学中的应用 信息技术在中学化学教学中的应用 基础教化课程改革明确指出：在教学改革的过程中，要大力推动信息技术在教学中的普遍运用，促进信息技术与学科的广泛结合，逐步实现教学方式的多样化。在课程改革的大环境下，有利于优化教学效果的信息技术很快被引进课堂，并在中学化学教学中发挥了重要的作用。 一、信息技术在中学化学教学中的优势 1.课堂教学形象化。中学化学是化学学习的特别阶段，这个阶段的化学学问已经脱离了基础学问阶段，呈现出枯燥、抽象的特征。传统的化学教学受到课堂的限制，一些化学学问、试验和现象无法得以圆满的演示，信息技术进入课堂后，很快就变更了这种现状。那些困难的试验现象、化学
2、过程和化学学问，都可以借助信息技术得以呈现，从而实现了课堂教学形象化。 例如，计算机可以模拟微观物质的结构及运动，所以，学生可以通过计算机模拟试验来视察碳元素的结构、粒子的运动、分子的溶解过程等。信息技术通过惟妙惟肖的画面和形象演示，形象地帮助学生构建起对微观世界和学问的相识，这样深刻的教学印象和效果，都是传统课堂无法赐予的。 2.促使课堂高效化。演示试验始终是中学化学教学的重要组成部分。许多化学老师都明白演示试验的重要性，因此，他们在教学中尽量做到让每一个学生都能视察到试验的现象和过程。但是，由于受时空和教学条件的限制，许多试验根本达不到预期效果。例如，老师在讲台上做沉淀试验时，前面的学生或
3、许能望见，后面的唯恐就很难望见了。实物投影技术应用到试验教学中后，演示试验的教学效果显著提高。化学课堂上，老师可以利用投影仪将自己操作的试验或学生练习展示在大屏幕上，通过点评和探讨，调动学生的主动性，加深了他们对学问的印象，提高了教学效果。 3.让课堂直观化。在化学教学中，许多学生对工业流程和试验过程普遍不感爱好，这是因为他们很少有去工厂和生产线上去视察体验的机会，根本没有进行实践的机会，光靠凭空想象和死记硬背，效果确定不好。信息技术在课堂上出现后，可以形象逼真地呈现各种物质的运动形式和工业生产过程，促进了课堂教学直观化。 例如，老师可以通过播放录像来演示硫酸的制作过程及其在工业生产中的应用。
4、同时他还可以通过倒放、慢放、重放等，强化突出重点学问，提升学生对重点难点的认知和理解。 二、现代信息技术在教学应用中的不足 1.忽视了学生的主观感受。老师利用课件来整合和展示学问，对学生学问灌输、展示过快，或者过于强调视觉冲击，会对学生产生误导，让他们只顾忙于观看多媒体呈现出来的画面，而忽视了学问本身。这样，学生由于缺少缓冲时间，就无法对学问进行理性的消化。这样的“电灌”教学，与教学改革的初衷南辕北辙，让学生由学问的参加者沦为了学问的旁观者。 2.教学模式僵化。课堂教学模式并没有固定的形式，而应随着学生需求的改变而改变。许多老师习惯多年沿用同一个教学模式，习惯了没有多媒体就无法上课，习惯了长时
5、间沿用同一个信息课件，这样的多媒体运用反而让课堂教学模式越来越僵硬。 3.弱化了学生的动手实力。化学是一门自然科学，强调用事实说话，中学化学教学中，普遍存在的一个现象就是：滥用信息技术，让虚拟试验占据了化学试验的统治地位，这样，虽然化学试验得以完备展示，但是学生却失去了近距离接触科学的机会，他们的动手实力和创新实力的发展都受到了限制。 三、信息技术应用的反思和建议 1.端正教学理念，拓展教学思路。不行否认，信息技术的运用，丰富了课堂教学，为老师供应了便利，也促进了教学效果的提高，但是，一味追求多媒体效应，片面强调多媒体教学优势的方法同样是不行取的。对中学化学老师来说，端正教学理念，主动探究信息
6、技术与化学教学的新型整合方式，自主学习，才是正确的、新的发展思路。 2.有序教学。有序教学包含了许多方面的内容，它要求老师在教学中，不但要明确教学目标，精确把握学生和教学的实际状况，还要随着学生学问的积累不断来调整教学目标、教学模式和教学方法，还要求他们必需做到信息技术的运用与教学内容和教学主体的严密结合。也就是说，只有学生的学问水平、视听实力和教学目标严密结合的教学，才是真正的有序教学。 3.重视教学手段的多样互补性。先进的多媒体信息技术，填补了传统教学中技术方面的空白，为现代教学手段供应了优势互补。反过来，我们在提倡现代教学手段的多样性时，也要注意传统教学方式与现代信息技术的优势互补。 综
7、上所述，即使在科技高度发达的今日，信息技术也不能完全取代传统教学手段的地位，化学教学也只有在两者相互协调、补充的基础上，才能不断完善、成长。 运用现代信息技术进行化学教学，能提高学生的学习爱好，优化课堂教学。中学化学老师要在充分运用现代信息技术手段的基础上，协调各种教学要素，以求教学过程的最优化，从而促使化学教学在专业化、现代化的道路上不断发展。 信息技术在中学化学教学中的应用 中学化学教学论文 现代信息技术在化学教学中的应用 信息技术在中学化学教学中的运用 信息技术在化学教学中的应用 信息技术在化学教学中的应用 现代信息技术在化学教学中的应用 浅谈信息技术在化学教学中的应用 现代信息技术在化学教学中的应用 试论信息技术在化学教学中的应用 现代信息技术应用与中学化学教学整合优秀 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页