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1、2022中小学六一儿童节活动方案2022 中小学六一儿童节活动方案 庆六一活动方案（1）：在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、趣味有味、有文化有艺术的六一国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化消遣活动，激发学生酷爱生活、酷爱学校、酷爱艺术的丰富情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生进取参加并发挥其特性特长，充分展示我校的艺术教化成果。现依据学校的要求和实际，特制定xxx 小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案。一、活动时间:6 月 1 日(详细时间另行通知)。二、活动地点:中心校。三、活动主题:展示风采，超越幻想。四、活动组织: 总策划: 副总策划: 执行策
2、划: 项目负责: 五、活动资料: 以反映小学素养教化成果，呈现小学儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评比参与镇汇演。A、节目形式:歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。语言类:诗朗诵、三句半等。器乐类:独奏、合奏等。注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时降格。B、节目支配: 本次庆六一文艺汇演节目的打算，由完小校长长负责，统筹支配所负责完小的节目。要求每个完小打算一台节目，中心校将派评委到各完小评出 2 个优秀节目参与镇汇
3、演，小学部 1 个，幼儿园 1 个，完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时打算一台节目，中心校评比 6 个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于 5 月 25 日前将各完小的节目支配报杨校特长。C、节目评奖: 由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。庆六一活动方案（2）：为了更好地展示我乡中小学校艺术和素养教化成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校探讨确定 5 月23 日在 xx 溪小学实行庆六一、展风采为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺当进行，特制定本方案如下：一、活动目的经过开展庆六一、展风采活动，
4、使儿童在进取的参加中体验合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜，难忘的六一儿童节。使老师、家长在参加儿童节的活动中进一步感悟儿童教化观念，从中使自我对如何教化孩子有所启发，经过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。二、活动资料 1，学生作品展示； 各校在 xx 小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必需在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。2，文艺节目汇演。三、组织机构 组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，xx 红兼任办公室主任，详细负责此项活动工作。四、活动支配 时间：20xx 年 5 月 23 日。地点；xx 小学. 主办单位：xx 中心学校
5、 场所布置：会标，宣扬标语 出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。活动程序：1、8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx 溪小学学生表演学校团体舞. 2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目. 3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分. 5、.12；00-12；30；公布评比结果、颁奖.； 五、活动要求； （1）5 月 22 日，各校携带本校学生作品到 xx 溪小学布置展厅.教室支配；xx 溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室 xx 小学、xx 小学，二个教室
6、 xx 溪小学，三个教室 xx 中学，第四个教室 xx 小学、xx 小学。（2）5 月 23 日上午，.各(公文有约供应)校选派 20 名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参与，xx 小学、xxx 中学全体师生参与。各校要求有校旗、队旗，参与活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好. （3）各校代表必需在 5 月 23 日上午 7；30 之前赶到活动地点. （4）活动布置支配由中心学校负责，xx 小学协作完成. （5）各校举荐一名老师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分. 六、活动评比 1.评比项目；(1)学生作品、(2)文娱节目、（
7、3）学校总评2.奖项设置； （1）学生作品；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 3 个； （2）文娱节目；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 3 个； （3）学校总评；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 2 个； 3、奖金设置 （1）学生作品奖：一等奖 30 元、二等奖 20 元、三等奖 10 元。（2）文娱节目奖：一等奖 50 元、二等奖 30 元、三等奖 10 元。（3）学校总评：一等奖 300 元、二等奖 200 元、三等奖 100 元。庆六一活动方案（3）：设计思路：一年一度的儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家
8、长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有 1-2 个节目的参加机会，而打算的时间可能长达 1 个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式呈现，将以活动结果为中心变为过程与结果并重，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。活动目标：经过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取的参加中体验合作与交往的快乐，度过一个华蜜、难忘的"六一"儿童节，也使家进步一步感悟岚谷教化的理念，对如何教化孩子有所启发。同时，经过六
9、一活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。活动打算：1.策划文化周活动支配（活动形式、资料、所需物资、场地布置、人员分工等）2.布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及园所环境）。3.以班为单位做好参与活动的打算：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型团体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子嬉戏、道具打算。4.依据不一样的活动设计服装、道具及主持人 活动资料：一、活动倡议 目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节，倡议全园老师及全体家进步取为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，共同激励幼儿进取参加六一的各项活动。时间：2022 年
10、05 月 23 日-2022 年 06 月 01 日 对象：全园老师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长 方法：经过幼儿园的电子屏幕、海报向老师、家长发出倡议，引起重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。二、系列活动 本次六一儿童节活动分年龄组以快乐六一主题教化活动、器械操节展示、我型我秀、亲子游园会等系列活动的形式来进行。A.快乐六一我做主主题活动（5 月 23 日——6 月 1 日）幼幼、低幼：这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的快乐气氛，以及与同伴共享带来的快乐，以情感角度动身，为幼儿创设简便开心的活动环境，体验与同伴共享、合作的快乐以
11、及成人对自我的关爱，能够进取地参加到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。活动目标：1、让幼儿明白六月一日是自我的节日。感受庆祝六一儿童节的快乐。2、培育幼儿参加活动的爱好。活动资料：1、(以班级形式开展)小能人竞赛幼儿能快速地把放在一齐的玩具物品进行分类、整理，并放在相宜的地方，培育幼儿自我主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的本领。2、托班：小熊拔牙、面具聚会小班：漫游糖果王国、趣味的面具 中高幼：活动目标：1 明白六月一日儿童节是全世界小挚友的节日，感受并体验节日的快乐 2 加深对六一的相识，用语言和或是其他的喜爱的方式（绘画、舞蹈等）表达。3、增进师生、同伴的感情沟通和融合，让幼儿能
12、将快乐的心境乐于和幼儿园的伙伴们共同共享。活动资料：夸夸我的好挚友、挚友贺卡、写给挚友的一封信 B、六一器械操节小明星（5 月 24 日午时 2：50）活动目的：1经过开展操节教化增加孩子们的团体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自我，让孩子更加健康、快乐地成长。2经过开展活动，激发幼儿参与体艺活动的爱好，增加幼儿体质，塑造幼儿塑身的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美本领；提高老师的审美情趣和体操活动指导本领。3在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感沟通，培育幼儿克服困难，勇夺成功的精神。活动形式：以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝
13、六一儿童节的到来，邀请家长参与观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及全部孩子）C我型我秀展魅力（6 月 1 日午时 3：00）活动目的：1.幼儿经过进取参与艺术活动，在活动中获得开心、丰富的情感体验。充 分挖掘幼儿的特长，培育幼儿的艺术表现力和创建力。2.家进步一步了解幼儿在园学习活动及发展情景 活动形式：在 OLV 实行幼儿展示活动，与家长共庆快乐六一。活动设计：以班为单位，有安排的支配不一样班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。D.亲子游园同快乐（6 月 1 日午时 3：45）活动目的：1.经过丰富多彩的嬉戏活动让幼儿感受、体
14、验节日的快乐 2.增进亲子感情 3.让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情景，促进家园共育 活动形式：1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成嬉戏环境。2、全园开放，能够邀请必需数量的社区幼儿和家长参与。活动设计：1.老师协作幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参与本次活动。2、嬉戏：猜谜语、钓鱼、套圈、勇闯冒险岛、摘快乐 a)猜谜语 材料打算：幼儿学过的英语单词的图片（以名词为主，例如：水果，动物等）； 嬉戏操作：老师打算单词卡片，家长细致看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝揣测并用英语回答。在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。留意事项：打算单词图片尽量是幼儿学过
15、并依据动作简单答出的名词。b)钓鱼 材料打算：鱼竿（自制玩教具），单词卡片 材料操作：鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。嬉戏操作：家长和宝宝一齐手持鱼竿，老师发出单词，幼儿依据听到的单词在家长的协作下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。（可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行竞赛，此时可多打算图片，图片可有重复。）留意事项：可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行竞赛，此时可多打算图片，图片可有重复。c)套圈材料打算：塑料圈或纸圈，单词卡片 嬉戏操作：以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，老师说英文单词，幼儿依据听到的单词指挥家长套相
16、应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。留意事项：可一组一组进行，也可多组同时进行；老师留意记住自我说出的单词的依次。d)勇闯冒险岛 活动打算：选取相宜的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械 嬉戏操作：幼儿在家长及老师的引导下，完成挑战。e)摘快乐 材料打算：气球，糖果、贴纸等小礼物 活动打算：选取相宜地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球 嬉戏操作：幼儿在家长的帮忙下，摘取属于自我的六一快乐果实。这是岚谷九龙园珍宝真正意义上在岚谷教化环境中度过的第一个属于他们的儿童节，期望我们全体的岚谷九龙老师和岚谷的珍宝家长挚友们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理支配好自我的工作，尽全力
17、参与到每一个活动，并带领我们的珍宝度过一个开心、有收获的儿童节！庆六一活动方案（4）：六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创建性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的华蜜与快乐，小挚友的节日就该小挚友简便自由的过。结合本园实际情景，特制订庆六一活动方案：【活动目标】1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取的参加中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一齐过节的乐趣。2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的理念从中使自我对如
18、何教化孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。【活动主题和宣扬口号】1、活动主题：挑战自我展风采，快乐童年过六一 2、宣扬口号：展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐【活动打算】1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)，张贴相关宣扬标语 2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的打算 3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。4、各班老师打算好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定具体的平安活动预案。【活动倡议】1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六
19、一儿童节，倡议本园全体家长和全体老师进取为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，激励全园家长和老师共同进取参加六一节的各项活动。2、时间:5 月 25 日至 5 月 30 日活动打算。5 月 31 日上午8:00——11:30 进行活动。3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。4、方法:经过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的配.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页