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1、上学期小一班班务工作计划 2022年中一班上学期班务工作安排 我们班幼儿多数是从小班带下来的，通过一年的相处，我们对幼儿和家长都有了较深的了解。我班幼儿大多活泼开朗、热忱大方，活动中主动主动，经过上学年的培育，幼儿已养成了较好的行为习惯、卫生习惯，生活自理实力也在不断提高，但有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往，学习活动中表现很被动。家长们一年来都特别支持我们的工作，多数家长在孩子的教化方面相识都很高，但有个别家长，较溺爱孩子，只注意孩子的身体发展，不太关切孩子学学问、实力的提高。看来我们以后要多利用家园活动，日常交谈，订正他们的育
2、儿观念，多向他们展示我们的活动，让他们关注孩子的成长。 一、班级状况分析 本学期，我们班新增了几位小挚友，经过一周的学习生活，孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园，自理实力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处须要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还须要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。 二、工作重点 （一）常规管理 1、依据本班的状况，依据幼儿年龄特点和发育状
3、况确定目标。以幼儿园班级管理为指导，将管理目标和班级安排的制定联系起来。制订合理，科学的班务 工作安排，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。 2、提前做好幼儿入园的一切打算工作，打扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 3、让幼儿尽快适应新环境，巩固已养成的良好行为习惯，并培育其自我服务实力。 4、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。 5、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。 6、老师的要求要一样，要让幼儿逐步懂得为什么要这样做。 7、主动协作幼儿园开展各项工作。 （二）教化教学工作 健 康： 1、身体健康，在集体
4、生活中心情安定、开心。 2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力。 3、知道必要的平安保健常识，学会爱护自己。 4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。 5、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯接着 6、培育幼儿自我服务实力：擦桌子、洗碗、整理床铺。 7、开展丰富多彩的户外体育活动，培育主动参与体育活动的爱好。 艺 术： 1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美。 2、喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。 3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。 4、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 5、学习和着音乐节拍依据歌词内容进行歌表演。 6、激励
5、幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进行大胆的联想。 语 言： 1、乐意与人交谈，讲话礼貌。 2、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 3、能清晰的说出自己想说的事。 4、喜爱听故事、看图书。 5、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 6、逐步学会理解图片表示的事务依次。 科 学： 1、对四周的事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩。 5、爱惜动植物，关切四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 6、尝试从不同角
6、度视察物体，并用语言描述。 7、巩固对几何图形的相识，发展幼儿的分析推断实力。 社 会： 1、能主动的参加各种活动，有自信念。 2、乐意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。 4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。 （三）保育工作 1、做好晨检工作，一摸，二看，三问。 2、仔细执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。 3、加强户外熬炼，增加幼儿体质。 4、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。 5、做好春季传染疾病的预防工作，杜绝甲流的发生。 6、照看好幼儿的一日生活
7、，包括饮食、午睡、喝水、入厕等各个环节。 7、加强幼儿自理实力的培育，学会自己穿脱衣裤及鞋袜。 （四）家长工作 我们的工作离不开家长的理解和协作，对小班来说，家长工作显得尤为重要。我们要通过不断的沟通、沟通，努力达到教化思想上的一样，让家长尽快参加到我们的教化工作中来，正确相识到家园共育的重要性，变更一些错误的教化观念。详细形式是： 1、通过各种方法（例如：家长会、家访、电话、面谈、博客 等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任。 2、针对状况能主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心得。 3、进行家访工作，用较多的时间与家进步行一对一的沟通， 全面沟通、了解幼儿的有关状况。 4、采纳家园联系
8、册的形式刚好将幼儿在班上的状况反映给家长， 同时也便利家长与老师沟通孩子在家状况。 5、在入园及离园时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有 关看法。 6、加强班级博客管理，让家长刚好了解我们的活动状况，进行协作。 7、利用家园桥栏目，就有关问题刚好与家长沟通，沟通教化思想和阅历。帮助观念陈旧的家长变更思想，在教化观念和方法上达成共识。 8、刚好记录家长的建议和要求，加以解决。 9、召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 10、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教化方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 三、每月工作支配 九月份： 1、安定幼儿心情； 2、
9、制定各类安排； 3、加强一日活动常规教化，礼貌.卫生教化； 4、创建活动区，墙饰，评比栏，丰富自然角 5、召开家长会 十月份： 加强班级博客的管理，激励家长踊跃点击留言。 迎接市“一日活动”评比活动 组织开展本班亲子活动“放风筝” 十一月份： 主题墙更换 “五一”劳动节庆祝活动 六一活动打算工作 十二月份： 六一庆祝活动 迎接园内幼儿各方面实力评估 一月份： 1、迎新年庆祝活动 4、幼儿综合实力测评； 5、各项工作总结： 6、上交各种资料教参。 安排人：申杨坤 2022年9月 上学期小一班班务工作安排 小一班上学期班务工作安排 小一班春学期班务工作安排 小一班第一学期班务工作安排 小一班班务安排 小一班班务安排 小一班班务安排 小一班班务工作安排(1112其次学期 小一班上学期班务安排 小一班班务工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页