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1、争做四有好教师 严明纪律守规则，争做四有好老师 2022年暑期学习班茹燕发言材料 敬重的各位领导、各位老师： 大家早上好！很荣幸能在假期学习班结束之际站在这里发言，今日我发言的题目是：严明纪律守规则，争做四有好老师 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽； 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干； 有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把老师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，老师们那丝丝白发，斑斑皱纹正是最好的见证。当然，多少的歌颂与敬重也就意味着多少的责任与使命 2022年9月9
2、日，在第30个老师节到来的前1天，习近平总书记在北京师范高校同师生代表进行了亲切的会谈，会谈中，习总书记强调：学生就是将来实现中华民族宏大复兴“中国梦”的主力军，广阔老师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。习近平总书记的这番话在充分确定老师工作重要性的同时，更指出了老师的责任之重大。 大江东流，日月交替，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。风筝之所以能高高翱翔，离不开牵引它的那根长线；航船之所以能披荆斩棘，离不开支配它的那轮舵盘；夜空之所以群星绚烂，是因为每颗星都有自己的运行轨道。一个国家，一个民族，就犹如一列滚滚向前的列车，只有沿着用纪律和规则铺设的两条铁轨，才能勇往直前，直达成功的
3、终点。 肩负“筑梦人”的崇高使命，作为老师的我们在被歌颂被敬重的同时，更应当以高标准来要求自己，严明纪律，严守规则，仔细搞好教化教学工作，这是我们应尽的责任和义务，也是我们教书育人的前提和保证。 时至今日，我已经在老师岗位上整整工作了四年，跟在教化战线上奉献了十年、二十年甚至三十年的前辈们相比，四年或许只是一个很小很小的数字，但对于我来说这四年是我职业生涯中最为重要的时段。站在讲台上的我惊慌过、迷惘过、忐忑过，甚至曾经一度气馁、消沉对这个职业产生过怀疑，我信任每个老师都曾经验过这样的阶段，但是不行否认的是，在艰辛和压力当中，我们始终在变更，始终在成长，始终在努力，努力让自己变得更镇静、更坦然、
4、更踏实，离大家心目中好老师的标准更近一点。 我们每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应当仔细思索和探究的问题，也是每一个老师的志向和追求。习近平总书记在讲话中要求老师做到“四有”：有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。“四有”的要求，看似简洁实则意义颇为深刻，也应当引起我们每一位教化工作者的深思。 首先，做好老师，要有正确的志向信念。还记得在毕业前的老师聘请会上，好几个聘请单位的面试题目就是“谈谈你心目中的老师职业”，在极度惊慌的状况下，大部分同学们的面试发言中都不谋而合引用了韩愈的一句话“师者，传道授业解惑也”，我想，这便是我们的志向信念了。当然，我们所传之“道
5、”必需是人间正道，必需彰显国家使命和社会责任。教化无国界，但作为教化者的我们有自己的祖国！我们只有树立正确的志向和信念，坚决自己对教化事业的信仰，才能够给学生传播民族幻想的正能量。 其次，做好老师，要有高尚的道德情操。假如说，教化是太阳底下最光辉的事业，那么师德便是教化的光辉；假如说老师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是老师的灵魂，是老师的信仰和精神支柱；老师的人格力气和人格魅力是教化胜利的重要条件。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的引导人。作为老师，我们要无私奉献，要以身作则，要成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范，成为学生学习和崇拜的榜
6、样，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己，坚守住自己的人格底线。 第三，做好老师，肯定要有扎实的学识。扎实的学问功底、过硬的教学实力、勤勉的教学看法、科学的教学方法是老师的基本素养处在特别的信息化时代，我们面临着很多新的要求和挑战。要做一名令学生满足的老师，必需有很好的教化素养，深厚的文化底蕴，开阔的视野，还要建立终生学习的理念。老师的舞台就是讲台，当我们自信的站在讲台上，苍劲有力的写下一撇一捺的时候，我们就是一名活到老，学到老的智者。我们可以严厉刻板，但不能学识浅薄。我们不肯定能成为无所不知的百事通，但肯定要成为学生心目中学问渊博的好老师！ 最终，做好老师肯定要有仁爱之心。鲁迅先生曾经说:
7、“教化是植根于爱的”。法国作家罗曼罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”爱是教化的源泉,老师心中有爱,才会用伯乐的眼光去发觉学生的闪光点,才会对自己的教化对象充溢信念和爱心。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教化孩子。”好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好挚友和贴心人。 或许大家都有与我类似的经验和感受，当我们挑灯苦熬，细心备课，辛辛苦苦传授学生学问，有时却发觉他们的热忱不高，留意力不够集中；当我们仔细投入的对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些淘气特性的孩子依旧我行我素，把我们的
8、话当成了耳旁风；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、难过。 但几乎与此同时，这些孩子又能做出一些事情，让人感到无比的欣慰和感动，在我每次灰心悲观时暖和我的心田：他们会在我生病的时候贴心的告知我：老师你肯定要按时吃药，有时还会派一个代表来给我提前倒一杯水放在桌上；他们会在我讲课讲的嗓子疼时说“老师您先休息一下，我们自己背一会儿”；他们还会争着抢着帮我拿书，给我递凳子；学校搞各类活动时，他们会主动去组织去练习，踢足球打排球受伤了从来都不喊疼不喊累接着训练，等颁奖的时候拿着奖状来我面前邀功请赏.面对这样的孩子，这样的场景，全部的难过悲观生气愤怒都会被无以复加的感动和快乐所替代 或许大家都
9、曾遇到过类似的事情，身为新时代的老师，与这些少男少女相处，你会慢慢感觉到他们独特的被给予新时代特征的特性，或许他们的言语和表现少不了几许执拗、卤莽；或许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，但只要专心发觉，他们其实很想与你接近，他们以独特的方式渴望着你的关注，企盼着你的关爱，在意你的关怀。所以作为老师的我们且将爱心化作春雨，润物细无声。 习总书记在讲话中谆谆教育我们：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家旺盛、民族振兴、教化发展，在呼喊着一大批好老师。我们都在朝着好老师的方向不断努力，就用习总书记的“四有”好老师
10、的标准，时时刻刻比照检查自己，要求自己。从备好上好每一节课做起；从批改好每一本作业，辅导好每一名学生做起；从关爱每一个学生，促进每一个学生强壮成长做起。教化无小事，小事也需大才智。 11老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步一步踏实地向上攀登； 老师是灯塔，指引学生的人生方向。三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充溢着我们的人生。只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙，看着我们身边奋斗在教化一线的多数前辈们，在清贫而执着的岁月中，在辛苦而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。一每天，一月月，一年年，
11、红颜老去，青丝渐白，却任然孜孜不倦地追求着，静默无闻地奉献着。 老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。让我们用执着的志向信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛苦浇灌，用博大而无私的仁爱静默滋润。对于我们的职业要心存敬畏，严明纪律守规则，争做四有好老师！ 争做四有好老师 弘扬高尚师德_争做四有好老师 争做四有好老师演讲稿 “争做四有好老师”演讲稿 争做四有好老师演讲稿 提高老师素养,争做“四有好老师” 争做“四有”好老师征文竞赛活动方案 践行四有好老师 四有好老师材料 “四有”好老师之我见 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页