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1、苏教版六年级语文下册21莫泊桑拜师:苏教版六年级下册语文苏教版六年级语文下册课文莫泊桑拜师表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜谆谆教导、关切后辈的名师风范。小编在此整理了苏教版六年级语文下册第21课莫泊桑拜师，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!苏教版六年级语文下册第21课莫泊桑拜师课文原文莫泊桑是19世纪法国闻名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了很多作品，但这些作品都是平平经常的，没有什么特色。莫泊桑着急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：老师，我已经读了许多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢?这个问题很
2、简洁，是你的功夫还不到家。福楼拜直截了当地说。那——怎样才能使功夫到家呢?莫泊桑急迫地问。这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是每天都有马车经过吗?你就站在门口，把每天看到的状况，都详具体细地记录下来，而且要长期登记去。其次天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发觉什么。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：我根据您的教育，看了几天马画，没看出什么特别的东西，那么单调，没有什么好写的。不，不不!怎么能说没什么东西好写哟?那富丽堂皇的马一回事，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的
3、?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时，马怎样用力?车下坡时，赶车人怎样叫卖?他的表情是什么样的?这一些你都能写得清晰吗?你看，怎么会没有什么好写呢?福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。从今，莫泊桑每天在大门口，聚精会神地视察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。福楼拜仔细地看了几篇，脸上露出了微笑，说：这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。福楼拜接着说：对你所要写的东西，光细致视察还不够，还要能发觉别人没有发觉和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发觉它们和其它
4、的篝火、其它的树木不同的地方。莫泊桑用心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：你发觉了这些特点，就要擅长把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农夫、马车夫或其他任何守门人混同起来。莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他细致视察，专心揣摩，积累了很多素材，最终写出了不少有世界影响的名著。苏教版六年级语文下册第21课莫泊桑拜师教学札记莫泊桑拜师这篇课文主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指导的事，表现了
5、莫泊桑对所酷爱的事业执着追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关切文学青年的名师风范。为了上好这一课，我从仔细钻研教材，确定教学目标，再到探讨学生，确定教学方法都进行了不断的思索和修改，力求让学生主动参加，构建高效课堂，下面谈谈我印象最深的几点：一、深层挖掘突破重难点。莫泊桑其次次请教是本课时教学的难点所在。如何进行细致的、有效的视察是现在的孩子所欠缺的，这里一连串的问话也体现了福楼拜本身的深厚的文学功底和对青年一代的悉心指导。在帮助学生理解怎么会没有什么好写的呢?这一主题时，我设计了先让学生从人物品质及写作方法上谈体会，接着引导学生明白怎样视察生活，进一步理解福楼拜谆谆教导、诲人不倦。二、转换角色
6、，以读促悟。这节课，我在引导学生任何一个环节的学习上，都是通过角色的转换，指导学生感情朗读，在课堂上很好的体现了语文性。其中重点指导朗读莫泊桑其次次拜师福楼拜的话，揣摩写法，突出人物的形象，感悟福楼拜谆谆教导、诲人不倦的品质。通过朗读，学生投入了;通过朗读，学生理解了;通过朗读，学生感悟了……三、引导、点拨学生对文字的品析。在课堂上，学生沟通读书收获时，我尽力引导、点拨，使学生能够很好地了解人物的品质，轻松地总结习作方法，以完成本节课的学习目标。但是还有以下几方面有待努力：1、学习的主动权应交给学生，不能牵着学生的鼻子走。2、课堂的调控实力还需再加强。苏教版六年级语
7、文下册第21课莫泊桑拜师之莫泊桑19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为短篇小说之王，对后世产生极大影响。莫泊桑出身于一个没落贵族之家，母亲醉心文艺。他受老师、诗人路易·布那影响，起先多种体裁的文学习作，后在福楼拜亲自指导下练习写作，参与了以左拉为首的自然主义作家集团的活动。他以羊脂球(1880)入选梅塘晚会短篇小说集，一跃登上法国文坛，其创作盛期是80年头。10年间，他创作了6部长篇小说：一生(1883)、俊友(1885)、温泉(1886)、皮埃尔和若望(1887)、像死一般坚毅(1889)、
8、我们的心(1890)。这些作品揭露了第三共和国的黑暗内幕：内阁要员从金融巨头的利益动身，欺瞒议会和民众，发动掠夺非洲殖民地摩洛哥的帝国主义斗争;抨击了统治集团的腐朽、贪欲、勾心斗角的荒淫无耻。莫泊桑还创作了350多部中短篇小说，在揭露上层统治者及其毒化下的社会风气盼同时，对被羞辱被损害的小人物寄予深切怜悯。短篇的主题大致可归纳为三个方面：第一是讽刺虚荣心和拜金主义，如项链、我的叔叔于勒;其次是描写劳动人民的凄惨遭受，赞颂其正直、淳朴、宽厚的品行，如归来;第三是描写普法斗争，反映法国人民爱国心情，如羊脂球。莫泊桑短篇小说布局结构的精致。典型细微环节的选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔，都给后世作家供应了楷模。猜你感爱好:1.苏教版六年级语文下册第21课莫泊桑拜师2.苏教版六年级语文下册13海洋21世纪的希望3.苏教版六年级语文下册14学会合作4.语文莫泊桑拜师教学反思5.苏教版小学六年级下册语文复习资料本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页