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1、三级心理咨询师培训学习心得 三级心理询问师培训学习心得 假期赴铜仁培训心得 木小老师吴颜艳 2022年2月8日至2月18日，受学校教育处的派遣，我来到铜仁学院培训中心进行了为期十天的三级心理询问师培训，这次培训真是令人获益匪浅。培训期间，老师们在讲解教材的同时，还结合了自身的阅历，让人对苦涩难懂的心理学理论有了形象的理解。 培训老师先从基础心理学起先介绍，然后渐渐过渡到心理技能。经过此次培训，我才分清，什么是心理的正常与不正常。一般所说的心理问题是指正常心理中的不健康心理，而不正常心理则是指有心理疾病，这就须要去医院进行诊断治疗了。我们通常所说的心理询问的面对人群是正常人群中的心理不健康者（不
2、含精神病人）。 作为一名心理辅导员，我所面对的是小学的学生，对于自己带的学生首先要有一个总体把握。例如每一学期各班都有插班的新生，因为是刚来到一个新的环境，对于周边的人和事都不太了解。离开了家庭，离开了自己生长的地方。纵然是在原学校表现非常优秀的学生，可是来到新学校后，突然间这种优越感消逝了，那一种失落与落差会造成新生自卑感的产生。再比如，当前形式对于农村学校的每一间学校来说，留守儿童是普遍存在的问题，那种因缺乏亲情的陪伴而产生的孤独孤独心理完全有可能导致厌学心情的产生，之后的破罐破摔就是心情恶化的结果。假如我们遇到这样的学生，就须要辅导员对他们进行重点关注，辅导老师应切忌心情急躁，我们应尽可
3、能发觉他们的优点加以扶持，成果与品德、心态相比，应是其次位的，因为完备的事物终归太少，帮助学生树立正确的人生观、价值观才是我们每一个老师应当履行的职责。假如经过我们反复的教化还是无法转变他们那种孤独、无助的心境时，对于此类学生就要请学校、家长共同帮助辅导了。 当然，作为一名心理辅导员，都会懂得“助人自助”这句话的道理，因为首先自己的心理就要是健康阳光的，不然如何去对别人进行心理辅导呢？人的生命本身就是短暂的，昨天已成过去，将来还很遥远，只有今日才是可以把握的。所以我们应学会放下苦恼，快乐过好每一天。我们要通过自己的言行去感染学生，去带动学生。 记得培训的时候有个老师在讲心理诊断的时候，就说了，
4、心理询问师对于来访者，即使对方的穿着装扮、言行举止，你再怎么不喜爱都好，都不能抱有厌恶的看法，也不能说来访者有言语刺激到询问师某根神经了，就与来访者进行争吵。询问师面对来访者是没有对与错之分的，询问师只有对问题保持中立的看法才有助于来访者放开心扉说出自己的苦恼。假如是实在是无法接受来访者的询问，那么就只能是转介了，不然这样只会加重来访者的心理问题。既然如此，我们面对自己的学生也是一样的。对于学生，我是辅导员，是老师，可是在年龄上，我们只是他们的大姐姐，应当像向对待弟弟妹妹似地去关切、爱惜他们。当然，假如学生能够像对待大姐姐一样的看待我们，能够说出自己的真实想法，这对我们的思想心理辅导工作也是极
5、有便利的。 其实，类似以上的心理辅导师的工作我们每一个班主任老师也在做，只要我们对学生的了解越来越深化，也会有越来越多的学生情愿与我们谈心，假如发觉他们因为这样或哪样的缘由出现了心理障碍，多去关切他们，就会让他们感受到人间的暖和。 当然，并不是说家庭贫困的学生才有心理问题，家庭富有的学生也会有的。有些家庭富有的学生家长并不关切自己的孩子，只是将钱给孩子花，自己忙自己的事业，这样就会造成孩子的心理扭曲。记得有个老师就讲过这种状况，说是一个单亲家庭成长起来的孩子，那个孩子的妈妈很会做生意，也做得很好，可是她总是不在家。到后来孩子上了高校了，再一次心理普查中，查出这个孩子有心理问题，于是心理辅导老师
6、就找了那个孩子谈话，结果却发觉，那个孩子很痛恨自己的母亲，甚至是想杀了她。为什么呢？就是因为那个母亲除了赚钱，根本就不关切自己，使得自己像是被抛弃了一般，这是一种很可怕的现象。 对于心理有问题的学生我们辅导员自然要重点关切，可是对于一些表现一般的学生我们也要关注。那些学生成果一般，表现一般，甚至有时候会被人忽视了。他们中大都是对于周边环境有着比较好的适应感及满意感，可是总会有一小部分因为家庭的一些变故或是身体的疾病而突发的心理问题，这就须要辅导员的细心关注了。 总之，通过这一次培训，不但使我的身心得到了极大的鼓舞，也为我日后工作的顺当开展增加了信念。在此，我要感谢心理询问师班帮我重新塑造了生命
7、的意义，特殊要感谢培训班日夜奔忙的老师以及为我供应此次培训机会的领导们，你们恒久是指引我生活方向的领路人。 2022.2.20 三级心理询问师培训学习心得 心理询问师三级学习心得 心理询问师培训学习心得 心理询问师培训学习心得 心理询问师培训学习心得 参与三级心理询问师培训学习心得体会 心理询问师学习心得 心理询问师学习心得 心理询问师学习心得 心理询问师培训学习心得2 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页