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1、向沙漠进军教学设计 向沙漠进军教学设计 傅家中学 刘燕琴 【学习目标】 1、朗读感悟，整体把握文章内容，识别本文的说明依次和说明方法。 2、品尝说明文的语言的精确性。 3、增加环境生态方面的危机感，培育环保意识。 【学习重难点】 理解中心句，体会本文运用语言的精确性。 【学习课时】1课时 【学习流程】 第一部分 课前热身 师：昨天预习了课文，第一个热身运动，请新闻评论员播报人民日报通讯沙尘暴十袭京城。 【投影】沙尘暴来袭的图片。 师：沙漠在向人类进攻了！我们目前的一个紧迫任务就是向沙漠进军！（板书课题、作者） 【投影】“进军”原来是一个军事术语，指军队动身向目的地前进。进军要有肯定组织和安排，
2、有肯定的规模，有明确的目的。当然，进军的对象是我们的敌人，是有肯定难度的。可是为什么文章题目不用“治理沙漠”而要用“进军”呢？这能够说明沙漠的哪些特性呢？请同学们思索后回答。 明确：沙漠对人类危害大，像我们的敌人一样；沙漠的治理难度大，轻而易举则无须进军；沙漠治理规模大而且必需有安排的进行；向沙漠进军的目的是为了取得成功，折服沙漠使人与自然和谐的发展。 【投影】作者把折服沙漠比方成一个军事行动“进军”，使得文章的语言更加鲜活，贴近实际。 师：其次个热身运动，你专心预习了吗？你擅长提取有效信息吗？请抢答下列问题： 【投影】（1）沙漠逞强施威的武器是什么？ （2）沙漠向人类进攻的方式是什么？ （3
3、）人类抵挡沙漠进攻的方式是什么？ （4）人类向沙漠进军的主要武器是什么？ （5）如何去利用沙漠？ （生主动抢答） 【投影】逐一明确：（1）风和沙。 （2）游击战和阵地战。 （3）培植防护林（防风）和植树种草（防沙丘）。 （4）折服沙漠的主要武器是水。 （5）风和日光。制造风力车，“供发电、汲水、磨面之用”使风“为人类造福”，而且用半导体把沙漠上长时间的日光变为热能，来发电，取热，煮火，做饭，等等。 其次部分 初级挑战 【投影】课文减肥嬉戏 1、阅读全篇，找出可以删掉的段落。 2、把课文浓缩为一段话。 3、把课文浓缩为一句话。 （生自主学习探讨写作） 师：这些可以删掉的内容我们给它取个名字叫 【
4、投影】 说明文中的“穿插” 在说明文中加入各种小故事，这种手法叫“穿插”。 穿插的作用是丰富说明内容，使说明生动好玩。 师：给课文瘦身之后，请大家用几句话概括一下本文的说明内容。 （生找出每段的中心句） 师：比较全面了。假如用一句话来概括说明内容呢？ （沙漠严峻危害人类，抵挡风沙攻击的方法是培植防护林和植树种草，折服沙漠的最主要的武器是水，沙漠是可以治理的。） 师：用一个短语呢？ （向沙漠进军） 师：其实本文的题目就是说明中心。作者根据事情发展的依次，层层递进，条理清楚，将治理沙漠的必要性和可行性进行了清晰而又科学地说明，是我们学习写作说明文的典范。这种根据事情发展的依次来说明事物或事情的说明
5、依次我们叫它逻辑依次。（板书：逻辑依次） 第三部分 中级挑战 师：初级挑战大家完成得不错。现在进入中级挑战语言体检。 【投影】 打算运动：学问储备 说明文特殊讲究语言的精确。在精确的前提下，可以平平实实，也可以生动活泼。 品析说明文语言的精确可以从以下方面的修饰和限制入手： 时间、空间、数字、范围、程度、频率、确数、概数 师：说明文是促使我们的语言表达更加严谨的一种文体。所以我们在给课文的语言做体检的时候，老师也希望大家表达得规范。老师先做个示范，就是平常用的“三步上篮”分析法。 【投影】 “三步上篮”分析法 分析“沙漠是人类最坚韧的自然敌人之一”的“之一”能否删去？ 第一步：“之一”不能删去
6、。 其次步：“之一”说明沙漠只是人类最坚韧的自然敌人中的一个（因为事实上，诸如火山爆发、地震、洪水等等也都是人类最坚韧的敌人）。 第三步：“之一”使表达更严密，更符合实际。 （生自读，琢磨汲取。） 师：好，现在请大家闯关。 【投影】 闯关 1、“我国陕西榆林地区，雨量还充足，在明末清初的时候是个自然草原区，没有多少风沙。”中的“还”能否删去？ 2、“无论植树还是种草，土壤中必需有足够的水分。”中的“必需”能否删去？ （生分组思索探讨） 【投影】 1、“还”不能删去。在这里是“比较，程度上牵强过得去”的意思，指出了榆林地区有肯定的降雨量的事实，假如删去，则变成“榆林地区雨量充足”，与实际不相符合
7、。 2、“必需”不能删去。它是“肯定要”的意思，体现了植树种草时“足够的水分”这一条件的重要性。假如删去，这一条件的重要性就体现不出来了。 小结：真可谓失之毫厘，谬以千里，给语言进行体检是一件特别重要的工作，“三步上篮法”让我们的答题思路清楚，表述万无一失。 【投影】 说明文语言的精确是科学精神、理性精神的表现。 第四部分 课末深思 【投影】 联合国有关统计资料表明，全球每分钟有10公顷土地变为沙漠，每年因土地荒漠化而丢失500万-700万公顷的农田和牧场，90多个国家、16%的人口不同程度地受荒漠化的影响和危害，每年干脆经济损失达260亿美元 小结：时至今日沙漠还以凌厉的攻势向我们步步紧逼，
8、半个世纪以前，竺可桢先生撰文向沙漠进军并不是庸人自扰。经济发展带给我们华蜜的享受可也带走了我们对自然的美妙怀念，而我们的环境问题也不仅仅是“土地沙化”一种，请大家查阅多方资料，谈谈你对我国的生态环境问题的见解，我们将举办“生态环境论坛”，请你在“论坛”中展示你的思想、学问和文采。 【布置作业】 对比阅读不要盲目“向沙漠进军”。 【板书设计】 向沙漠进军 竺可桢 防守植树种草 进攻足够水源 向沙漠进军教学设计 向沙漠进军教学设计 19向沙漠进军教学设计 向沙漠进军教学设计一 向沙漠进军教学教案 向沙漠进军教案 向沙漠进军教案 向沙漠进军教案 向沙漠进军学案 向沙漠进军教案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页