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1、2022中小学落实五项管理阶段工作总结 1 2022 中小学落实五项管理阶段工作总结十四五开局之年，中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康五项管理文件相继出台。五顼管理看似小事，但都是关系学生健康成长、全面发展的大事。做好 五 项管理，是教化系统的重大责任，是广阔教化工作者的行动指南，是学校面对的新机遇和新挑战。继省、市、县相继下发相关文件提出详细要求后，我校马上行动起来，仔细探讨反复推敲，幵展了一系列能够让五項管理落地见效的详细工作。一、健全组织，落实责任 为保证五项管理工作落到实处，学校成立五項管理工作领导小组，由 XXX 校长任组长，副校长任副组长,全体班主任老师为成员。每項工作都有专
2、人负责。分工明确,责任到人。二、广泛自查，细化措施 学校着力实行全国、省、市、县相关文件精神，通过多种途径和形式幵展了严格的自查，并对存在的问题刚好整改。将五项管理统筹考虑，综合施策，细化各项管理措施，使五项管理工作有针对性、重点突出、有效落实。三、学习宣扬，驾驭政策 为深化解读五项管理文件精神，营造有利于学生健康成长的环境，6 月 8 日，学校召幵五项管理专项工作会议，会议由 XXX 校长主持，校领导班子及全体老师参与会议。会上，校长强调，五項管理"紧紧围绕学校教化教学过程中与学生亲密相关，使家长烦心困扰，让老师左右犯难的焦点、堵点、难点问题，是关系学生彳建康成长、全面发展的大事，
3、是贯彻党的教化方针、落实立德树人的详细行动，大家要统一思想，提高相识，明确学校管理目标，同心同德，集思广益，标本兼治，让五项管理落地见效。随后，副校长分别针对五项管理中作业、读物、手机、体质、睡眠五个方面提出详细要求：首先，严格限制手机进校内，做好预防学生近视、沉迷网络和嬉戏教化引导工作。四、强化举措，落实到位 学校主动加强作业管理，限时限量，绝不超标，为学生全面发展创设空间；第三，调整学生在校作息时间，加强睡眠管理，为学生身心健康保驾护航；主动幵展晨读、课堂阅读、课外阅读等读书活动，激发学生们的阅读爱好，将读书落到实处；全面加强体质健康管理，坚持幵齐幵足体育课，规范课间操和眼保健操的实施，保
4、障学生们在校内的阳光体育时长。孩子是祖国的将来和希望，规范学校管理，减轻学生课业负担，促进学生全面健康成长，实现学校高质量发展，是全体滨湖人始终以来不懈追求的目标。学校将以严格落实五项管理为抓手，发展素养教化，共同营造有利于学生健康成长的环境。将孩子培育成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，向社会交上一份满足的答卷。2022x xx 学校关于落实五项管理规定工作总结2022 年全国教化工作会议强调，要抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理。这五项内容干脆关系我国儿童青少年的健康成长。 XX 学校为了切实落实各项工作，精准施策，做了详尽的的工作，现总结如下。 关于手机管理，依据教化
5、部印发了关于加强中小学生手机管理工作的通知,为落实教化部要求、加强学校管理，给孩子们供应一个安心学习的环境，XX 学校学生手机管理方案包括：学生原则上不得将个人手机带入校内。学生确有将手机带入校内需求的，须经学生家长同意、书面提岀申请，经班主任同意后方可带入。进校后将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。学校将手机管理纳入学校日常管理，对违规学生进行教化和相应惩罚，并纳入学生个人成长记录和班级考评。各班级利用主题班会、黑板报等多种形式宣扬中小学生校内手机管理的内容。 在增加学生体质健康方面，XX 学校从七年级到高三实施上、下午课间跑制度,从学生下课到操场、整队、跑操及退场，都有具体的时间规定，
6、确保学生跑操有效果、出成效。通过跑操，学生身体素养得到加强，学生有更加充足的体力和精力投入学习中。通 过跑操过程中呼喊口号，学生学习中惊慌的心情得到发泄，心理压力得到缓解，特殊是高三、九年级学生，学习惊慌，除增加体质外，还可起到心情发泄作用，有利于稳定心理状态，克服心理焦虑。 另外，饱满的精神面貌，整齐的步伐和队列培育了学生的团队与谦让精神，洋溢着学生青春的热忱，极大的提升了班级凝合力。 读书可以开阔眼界，丰富学问；读书能引导人们明事理，学会如何做一个有修养的人。XXX 学校本着"读书欢乐，读书华蜜的宗旨打造书香校内，长期以来引导和激励师生爱读书、读好书、精读书，从中切实感悟、体会读
7、书的美妙与华蜜。 XX 学校加强学生读物筛选，每班配备图书柜，通过学校配备和学生捐赠优秀图书，学校每周三下午第三、四节的图书共读课程，在师生同读一本书的课堂中，老师更好地引导学生走进经典的书籍，感悟语言与生活，与学生进行深层次的心灵沟通。 为保障学生睡眠质量，促进学生身心健康发展，XX 学校要求班主任和男女生宿舍管理员，坚持每天中午和晚自习后查寝制度，通过开展健康睡眠主题班会，对学生睡眠质量进行调查、分析及汇总，特殊是毕业年级，因中、高考压力而导致睡眠时间不足和睡眠质量较差的学生为数不少，针对这些现状，各班通过集体心理辅导或个别谈话等方式、方法引导学生自我调整心情，进行合理减压，确保睡眠质量。
8、另一方面学校努力营造温馨舒适的就寝环境。 该校严格宿舍卫生考核管理，每天进行常规量化打分。晚就寝熄灯后，班主任包括值班人员逐室巡察，延时管理，确保无讲话、无闲聊等影响睡眠的状况发生。其次，各宿舍还征集健康睡眠手抄报和温馨睡眠小贴士，征集的报帖图文并茂的介绍了健康睡眠的重要意义，并就如何保证睡眠质量提岀了详细措施。此外，学校还利用黑板报、学校橱窗及每周日晚上校周会进行有关中学生健康睡眠学问的宣扬，引导学生健康睡眠。以上措施旨在促进学生养成 良好的睡眠习惯，达到志向的睡眠效果，以充足的精力更好的投入到学习生活中，从而促进学生身心健康发展，营造和谐校内氛围。 为减轻学生周末作业负担，保障学生在周末休
9、息调整的时间。 XX 学校把学生周末作业多的问题作为一项课题，多次深化班级、召开学生恳谈会进行调研,经探讨实行了一系列强有效的改进措施。学校反馈了调研中发觉的学生周末作业多、滥、繁的问题，对各科要严控作业量，保证周末作业的质量，提出了详细明确的要求，每周五前，各年级学科备课组长拟定好学科周作业，并试做保证在规定的时间内。通过周作业减负行动，有效限制了 XX 学校学生的周末作业量，优化了作业质量，切实减轻了学生周末课业负担，保证了学生的休息时间。 XXX 学校切实落实教化部五项管理规定，把学生发展质量评价作为整个教化质量评价的关键和核心环节来看待和把握。 XX 学校发展素养教化，全面贯彻党的教化方针，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳"五育全面育人，促进学生全面发展、健康成长。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页