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1、2022高中语文学科组工作总结 中学语文学科组工作总结中学语文学科组工作总结本学期，语文教研组的工作，在全体语文老师亲密协作下顺当开展。以学校工作安排为指南，不断摸索适合我校学情的教学模式，抓落实讲效率，以促进语文教学质量的提高。踏踏实实的工作，取得肯定的成果，现总结如下：一、多渠道学习，拓宽视野，提高教学水平。1不断加强学习，进一步转变观念。一开学，我们组织本组的老师仔细研读了区教研室和学校教务处下发的教学安排，明确目标，立足我校实际，探讨适合学情和校情的课堂教学模式。同时，进一步学习课程标准，探讨新教材，了解了每个年级段的教学目标和要求。在这些学习过程中，帮助老师转变观念，形成新的课程观、
2、老师观、教学观、课堂观、质量观。2全体语文老师相互听评课，共同探讨，做到作课老师上课之前说课，大家评改，然后上课，大家主动听课、再评课，从而得到熬炼，提高教学水平，在活动中，大家沟通听评课体会，对提高业务水平起到很大作用。二、勇于实践，不断提高课堂教学水平1本学期高二年级全体老师参与了区教研室举办的说课竞赛，在整个参赛过程中，老师们细心打算，共同探讨、备课，梁彬老师取得了优秀成果，充分体现了语文组的团队精神和较高的课堂教学水平。2.开展多种形式的语文实践活动。课堂上，做到课前有语文活动讲故事、诗朗诵、3分钟讲演等；授课过程中让学生充分活动，朗读、思索、探讨、发言、动笔写等等，真正做到把课堂还给
3、学生。课下，引导学生读书，主动组织各种读书竞赛活动，调动了学生的读书爱好。本学期我组还组织了丰富多彩的语文活动：组织高一学生参与全国作文竞赛，提高了学生的写作水平，这些活动大大提高了学生对语文学科的学习爱好三、悉心培育，提高青年老师水平语文组青年老师居多，因此培育青年老师的任务很重。为了让青年老师尽快成长起来，语文组XXXXXX等阅历丰富的老师，悉心指导青年老师，他们责任重大，课堂随时开放，还常常听徒弟的课，提出看法，确定他们在课堂教学上的进步，提出善意的建议和看法。几个年轻人也虚心勤奋好学，XXXXXXX老师取得很大的进步，已经能胜任毕业班教学工作。四、精编学案，接着推动增效减负。语文组老师
4、协作区教研员精编学案，为进一步推动学案制工作，高一和高二语文备课组的老师利用暑假，都根据要求编制了本学期须要运用的两本学案。两个备课组在平常的教学过程中，仔细运用学案，尽量发挥学案的作用。但由于编写时间的确仓促，所以还存在一些问题。高三语文备课组针对每个学问点，明确分工，支配组内老师编写学案。高三的学案学问点清楚，好用性强，每份学案都得到了充分地运用。学案系统归纳学问点，精选例题，在教学中减轻了学生的负担。一个学期的工作取得了累累硕果，但有些方面还有欠缺。在引导学生课外阅读方面还缺乏有效的策略，文学社团的活动还不够活跃，课题探讨和课堂教学的连接度还不够。这些工作须要我们在总结反思的基础上进一步
5、提高落实。扩展阅读：中学语文教研组工作总结中学语文教研组工作总结在学校工作安排的指导下，在教科研室和教育处的干脆领导下，经组内全体老师的共同努力，完成了各项教学任务，现将本学期教学、教研工作总结如下：一、教学常规的执行状况：在以往较好地遵守教学常规的基础上，本学期接着搞好教学常规管理，做到有要求、有检查和落实。依时制定并上交教学工作安排，全组老师都能按学校要求定好教学工作安排并依时上交教科研室。备课上课方面：全组老师都能在深化地钻研教学大纲和教材的基础上，仔细写好规范的教案。本学期随着组员的增加，各段都成立了备课小组，每一对两周都会进行备课会，还写有备课稿，大大促进了备课资料的沟通，提升了教学
6、质量。第十九周进行了一次全面的教学常规检查，从检查的状况看，全组老师备课都是特别仔细的，教案很具体，并在这一学期特别胜利地利用了多媒体教学，收到了很好的效果。老师们上课亦是仔细肃穆的，在完成教学任务的过程中不断创新，充分调动学生学习的主动性。高一的老师努力落实基础学问，培育学生良好的学习习惯；高二的老师重在培育学生的文学感受力，充分让他们体会古典文学的魅力。这一学期我们组还接受了市教研室对我组30周岁以下青年老师的调研，九位青年老师开了公开课，大力促进了教学水平的提高，并从许多语文骨干老师处获得了难得的阅历和看法。作业布置方面：全组老师都能按要求布置作业，并能做到全收全改。作文修改法的实践亦是
7、一个特色，也是我们实践的一个课题。许多老师在作业修改方面有所创新，高一的老师重基础落实，高二的老师重学生的创作。听课评课方面：全组老师都能按规定完成听课任务，并进行有目的的评课。每两周一次的教研活动，更是我组进行沟通的大好机会，全组老师都能仔细听课，并在课后进行肃穆细致的评课，相互沟通学到了很多学问和阅历。下班辅导方面：全组老师都能在早自修和晚自修按时下班辅导，指导学生朗读，并有各自的特色辅导活动，如张文雅老师的文学常识学习，徐畅老师的学生古诗词讲授等。测验考试方面：全组老师都能适时适量地对学生进行考核，定时定量地检查学生驾驭学问的状况，以修正下步教学。同时，本学期的试卷不管是平常的检测还是期
8、中期末考试，都尽量让老师命卷，以熬炼他们的命题实力，同时可以实事求是地从学生实际状况动身来命卷，让学生找到自信。二、教学和教研工作方面：（一）在教学方面特殊值得一提的是高一的两位新老师和高三的两位老老师。本学期，高一潘小炜老师和张文雅老师是刚毕业参与工作的新老师，分别接手高一两个班的语文教学工作，和高三的两位老老师陈梦龙老师和刘冬梅老师师徒结对，两人总能虚心恳切地寻求两个指导师的帮助，多听课，多邀请指导师来听课、评课，进步特别快，很快适应了教学工作，并带出了特色。两个老老师则很快接手了高三的艰难教学任务，同时任班主任，工作特别辛苦，但他们完成得特别精彩。组内每位老师都能在自己的努力和摸索中顺当
9、且精彩地完成教学任务，当然这里有谷定珍老师的不厌其烦的指导的功劳。谷老师和以前一样，一人带四个徒弟，特别尽责。（二）教研方面：谷定珍老师申请的全国性的创新作文教学课题，每位语文老师都在主动实践之中，力求将这一课题圆满结束，取得卓越成效。主动激励老师用网络多媒体进行教学。语文作为一门特别的学科，有很多文章特殊适合进行多媒体教学，能引起学生的美感体验，陶冶情操。语文老师尤其是青年老师更应学习课件制作，多用多媒体进行教学，从根本上变更语文课教学传统的“一张嘴巴一支粉笔”的授课方式。电子平台教学和电子备课，使老师能充分结合计算机多媒体的声音、文字、图片、图象、动画等进行教学，从而全方位地刺激学生的感觉
10、器官，调动学生学习的主动性。同时也可以促使老师学会从网络获得信息、学问，提高业务水平。这学期学校为我们供应了很好的多媒体平台，老师们在教室里就可以运用，特别便利，所以多媒体课便频繁地出现在课堂上，学生学习爱好大增，有力地刺激了语文教学。三、其他工作方面：协作学校抓好青年老师的培训工作。青年老师的培育是一个学校的重头戏，因为他们就是二十一中的将来。今年我组新加入两名新老师，两名老老师和一名阅历较丰富的新老师周凡老师。实行“新老结队”，由两名老老师分别指导两名新老师，原来由谷定珍老师指导的四位从教一年的新老师接着由谷老师指导。协作学校举办“秋实读书节”。“秋实读书节”已是其次届，相比第三者届规模更
11、大，形式更丰富，为校内文化建设助了一臂之力。“诗歌朗诵竞赛”、“”许多活动都离不开语文老师的帮助，所以这一学期语文组的工作是很有实效的。在接着办好校刊春苗的同时，朝教学通讯进军。春苗是我校前年创办的校刊，去年加大力度，利用语文老师下水作文起到带头作用，主动激励学生投稿，渐渐将它办成学生不能离手的语文课外读物。今年随着语文老师队伍的扩大，老师下水作文亦愈来愈多，水平亦愈来愈高，完全可以作为学生的校本课程进行开发利用。以前教学通讯似乎是专属于理化生组的，但今年语文组亦将目光投向了它，努力举荐学生优秀小论文发表，老师亦发表指导性文章，努力将它也作为校本课程进行开发。主动激励学生参与全国“圣陶杯”作文
12、大赛和“素养教化杯作文大赛”。都是全国性的作文大赛，指导学生获奖将会对整个学校学生的创作带来新的活力。实行“高一文学常识竞赛”。参与对象为高一段全体学生，利用早自修时间进行测试，分别评出高一段一、二、三等奖若干名。此次活动能有效地促使学生重视平常文学常识的积累，也可作为期末的一次复习，老师可乘此机会补充学生的文学常识学问。四、存在问题和希望：教研力度还不够。由于除谷定珍老师和刚调入的两位高三老师外都是新老师，而谷老师校务缠身，高三段的两位老师亦是工作繁忙，所以我组相对来讲力气还是很薄弱，学问水平有限，很难将教研深化到肯定水平。所以希望学校多给青年老师以深造学习培训的机会，努力加强这一支队伍的力气，因为二十一中的将来还是得靠这一批青年老师。二OO二年一月十三日友情提示：本文中关于中学语文学科组工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中学语文学科组工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页