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1、（汇编）2022年中学落实“五项管理”工作实施方案细则1 2022 年中学落实 五项 管理 工作实施方案 细则为落实教化部、省教化厅、市县教化局对中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理（简称五项管理）的有关要求，进一步规范学校办学行为，减轻学生过重课业负担，引导广阔老师和家长树立科学育人理念，培育学生健康科学的生活方式，促进学生身心健康成长、全面发展，落实立德树人根本任务，结合学校实际，特制定本方案。一、总体要求以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教化方针，坚持五育并举，落实立德树人根本任务，遵循教化规律，敬重青少年学生成长规律，根据部门协同、标本兼治、综合施策的原则，努力从小切
2、口"推动大改革"，切实引导广阔老师和家长转变育人观念，主动营造良好育人环境，促进青少年健康成长，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二 、 工作目标1. 加强学生手机进校内管控，提高学生信息素养和自我管理实力，确保必要时学生能和家长正常沟通沟通； 2. 加强学生睡眠的综合管理，帮助学生养成健康的睡眠习惯,加强学生午休和睡眠管理，确保学生睡眠足够; 3. 加强课外读物进校内的程序管理和学生读物排查举荐，不断提升学校图书馆、阅览室服务教化教学实力，培育学生养成良好阅读习惯； 4. 加强学生作业管理，确保学生作业布置的科学性和规范性,确保学生作业总量不
3、超标； 5. 加强学生体质健康管理，高质量落实两操，加强体育熬炼，引导学生合理用眼，切实提高学生体质健康水平。三、工作原则1. 坚持目标导向和效果导向原则。精确把握五项管理"核心要义，明确工作目标，抓住工作重点，把握主攻方向。坚持效果导向，见到实实在在的成效。2. 坚持统整性和协同性原则。坚持五育并举"，系统、整合推动五项管理。推动各部门齐抓共管，明晰职责分工，制定重点任务清单，理清责任链条和责任主体，从学校管理、家庭指导、教化督导、社会协同等方面入手，协同推动，做到全覆盖、齐步走、抓督查、常态化。3. 坚持科学性和专业性原则。遵循教化规律和学生成长发展规律
4、，分类指导、精准施策，结合五项管理的专业性和教化的专业性，科学指导学生、家长、老师做好五项管理"相关工作。坚持刚性约束"和柔性管理"相结合，提高工作的精准化精细化水平。四、健全组织，加强领导 （一）中学 五项管理" " 工作领导小组 组长：xxx副组长：XXX 成员：XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX、 XXX （二）XXX 中学" " 五项管理" " 项目工作组：1. 手机管理工作
5、组：组长：X XXX 副组长：X XXX 组员：XXX、X XXX 及各年段长、班主任 2. 睡眠管理工作组：组长：X XXX 副组长：X XXX 组员：XXX、X XXX 及各年段长、班主任生管组成员、年段值日老师、班主任 3. 读物管理工作组：组长：X XXX 副组长：X XXX 组员：全体图书管理人员 4 4.作业管理工作组：组长：X XXX 副组长：X XXX 组员：全体教研组长、备课组长 5.体质管理工作组：组长：X XXX 副组长：X XXX 组员：体育组全体老师及各年段长、班主任、年段值日老师 五 、 主要任务（一）加强手机管理1. 限制带入校内。各年段应利用班会、家长会等多种方
6、式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校内。学生确有将手机带入校内需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。2. 仔细落实x xxx 中学关于进一步加强学生手机管理的若干规定明确手机管理的措施、方式、责任人，通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探究运用具备通话功能的电子学生证或供应其他便捷家长联系学生的途径等措施，解决学生与家长通话需求。3. 加强教化引导。通过国旗下讲话、主题班会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教化引导，让学生科学理性对待并合理运用手机，提高学生信息化素养和自我管理实力，避开简洁粗暴管理行为。4. 做好家校沟通。将手机管理
7、的有关要求告知学生家长，讲清过度运用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教化职责，指导家长对孩子运用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。5 5 加强督导检查。学校加强指导细化手机管理规定，广泛听取看法建议，刚好解决学校手机管理中存在的问题。6. 禁止老师利用手机布置作业和批改作业。（二）加强睡眠管理1. 加强科学睡眠教化。教务处要把科学睡眠宣扬教化纳入各年级课程教学体系、老师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教化、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会等多种途径，大力普及科学睡眠学问，广泛宣扬足够睡眠对于学生健康成长的极端重要性，提高老师思想相识，教化学生养成良
8、好睡眠卫生习惯，引导家长重视做好孩子睡眠管理。2. 保障学生睡眠时间。依据学生身心发展特点，学生每天睡眠时间应达到 8 8 小时以上。学校、家庭及有关方面应共同努力，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝，确保学生足够睡眠时间。3. 统筹学校作息时间。学校将严格执行上午第一节课上课时间不早于 8 8 ：0 00 的规定，合理支配课间休息和下午上课时间。4. 合理支配就寝时间。外宿学生家长应为孩子营造良好的睡眠环境，同时避开让孩子带着不良心情入睡。内宿生午休时间为 2 12：20- - 14 ：00,晚上就寝时间一般不晚于 22 ：30,宿舍男、女生管员应督促学生按时午休、晩寝，确保足够睡眠。对违
9、反就寝纪律、影响他人休息的行为做必要处理；对熬夜不睡或是利用睡眠时间看小说、玩嬉戏的状况将刚好制止并肃穆处理。5. 加强睡眠监测督导。高度重视学生睡眠管理与指导工作，将学生睡眠状况纳入学生体质健康监测和教化质量评价监测体系，充分利用现代信息技术手段，提高学生睡眠管理的科学性、针对性和实效性。政教处要把学生睡眠管理工作纳入日常监督范围。（三）加强读物管理1. 激发阅读爱好。大力提倡学生爱读书、读好书、善读书，可设立读书节、读书角等优化校内阅读环境，推动书香校内建设。注意开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读爱好，培育良好阅读习惯。2. 科学举荐读物。学校是进校内课外读物举荐责任主体，负责组织本校课
10、外读物的的遴选、审核工作。举荐原则、举荐程序按教化部关于印发中小学生课外读物进校内管理方法的通知教材 2022 ）2 2号文件执行，进校内课外读物书目要向家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统一购买。任何单位和个人不得在校内内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。3 3 加强图书馆建设。加强图书馆建设，定期更新图书馆的图书，提高图书馆的运用率。激励在教学楼或教室设置图书角，便利学生阅读，丰富学生阅读体验。学校要定期对校内举荐图书进行清理，做到有方案、有措施、有成效。4. 建立督查机制。加强对学生携带进入校内读物的管理，发觉问题读物应刚好予以有效处置，消退
11、不良影响。建立进校内课外读物举荐报备制度，畅通社会和群众监督渠道，定期对进校内课外读物的举荐状况开展抽查。（四）加强作业管理1. 把握育人功能。各年段、备课组要遵循教化规律、坚持因材施教，严格执行课程标准和教学安排。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固学问、形成实力、培育习惯，帮助老师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教化质量。2. 强化作业统筹。明确作业管理要求，减轻学生课业负担，减轻学生课业负担。学生书面家庭作业每天不得超过 0 120 分钟。各年段要完善作业管理方法，特殊是要加强学科组和年段、
12、班级学科间的统筹，严格根据规定限制作业总量。3. 优化作业设计。要切实提高作业设计质量，将作业设计工作纳入校本教研。老师要提高自主设计作业实力，针对学生不怜悯况，精准设计作业，依据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。激励布置分层作业、弹性作业和特性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探究跨学科综合性作业，进一步创新适应不同学生学习须要的作业形式。4. 规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校统一征订的教辅资料为主，其他课后的探究性学习、习作练习、阅读及书写训练等学业支配布置，均应依据课程安排及课程实施状况支配。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、
13、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩处学生，特殊是老师不得通过微信和Q QQ 等方式布置作业。5. 肃穆作业批改。任课老师要仔细批改作业，要求学生对错误作业刚好订正，刚好做好向学生的反馈、答疑等工作。特殊是要注意面批讲解，仔细分析学情，对学习困难的学生要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。（五）加强体质管理1. 配齐专业老师。在核定的老师总人数内，根据教学安排中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的须要配备专职体育老师。2. 落实课程标准。根据国家体育与健康课程标准，开足开好体育课。严格落实每个年级每周 2 2 课
14、时体育课。体育课堂要严格落实健康学问+基本运动技能+专项运动技能的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。3. 开展体育活动。全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一支配 0 30 分钟的大课间体育活动，加强体育课、大课间和课外活动之间的连接和联动，每节课间应支配学生走出教室适量活动和放松。保证学生每天在校体育熬炼时间不少于 1 1 小时；要培育学生驾驭 1 1- -2 2 项运动技能形成良好的体育熬炼习惯，切实提高学生体质健康水平。定期举办学生运动会或综合性体育节，大力发展校内特色体育项目，加强专项体育人才培育。4. 综合防控近视。学校组织学生每天上下午各做 1 1 次眼保健
15、 操，每学期开展 2 2 次全覆盖视力筛查。非学习目的的电子产品运用单次不宜超过 5 15 分钟，每天累计不宜超过 1 1 小时。运用电子产品学习 30- -0 40 分钟后应休息远眺放松 0 10 分钟。避开不良用眼行 为，监督并随时订正孩子不良读写姿态应保持一尺、一拳、一寸"要求，读写连续用眼时间不宜超过 0 40 分钟。5. 做好体质检测。仔细做好每年一次的国家学生体质健康达标测试。依据国家学生体质健康标准），照实记录测试结果，并将测试成果刚好录入系统，保证上报率 100%,及格率不得低于 85%,优秀率不得低于 8%。完善学生体质健康不达标的学生台账，针对体质健康不达
16、标的学生，制定相应管理措施、改善安排，健全以体质健康水平为重点的监测一评估一反馈一干预一保障"闭环体系。6. 加强健康教化。改善学校教学、卫生基础设施和条件，加强学生养分配餐管理，教务处通过有安排地开展学校健康教化，培育学生的健康意识与公共卫生意识，驾驭必要的健康学问和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式，削减或消退影响健康的危急因素，为学生一生的健康奠定坚实的基础。7. 健全责任机制。统筹全校学生体质健康管理工作，督促细化体质健康管理规定。将体质健康管理工作纳入日常管理，定期召开会议进行专题探讨，通过家长会、致学生家长信、家访等形式加强与家长的沟通。六、组织保障1. 加强
17、组织领导，形成联动机制。学校成立以校长为组长，分管校长、各职能处室、各年段长参与的工作领导小组，对标上级工作要求，建立健全工作机制，明确岗位责任，创新工作措施。学校党政联席会议定期专题探讨制定工作方案，协调各部门共同加强对五项管理"的指导监督，形成工作合力，把五项管理"的各项要求落到实处。2. 细化管理措施，提升工作实效。依据文件精神，修订细化实施方案、实施措施，严格落实工作要求。召开五项管理专题会议，进一步细化问题排查、深化全员培训、强化责任落实，刚好跟进专项调研，提升五项管理工作实效。3. 加强宣扬引导，营造良好氛围。召开全校老师大会，传达相关文件内容和
18、五项管理要求；通过学校公众号转发相关文件和致学生家长一封信，做好宣扬发动，让广阔学生家长了解五项管理"规定的内容。通过主题班会、升旗仪式等，加强对学生的正向引导，主动营造促进学生身心健康的良好氛围，帮助学生科学理性对待五项管理"内容，提高自我管理实力和自律自控品质，提升学生综合素养。4. 强化家校合作，形成教化合力。健全完善家校联系制度，充分发挥家长学校、家长委员会的家校沟通纽带作用，通过家长会、告家长书、微信公众号等多种途径，向家长做好宣扬说明工作，使五项管理"制度得到家长的普遍认同并广泛支持，引领家长树立正确的成才观、教化观和作业观，引
19、导家长尽到监护责任，不给孩子布置额外家庭作业，督促孩子按时休息，主动参与体育熬炼，监督孩子不阅读有害读物，不看不健康的影视片，不玩有害嬉戏，形成家校共育合力。5. 开展督导检查，提升管理实效。五项管理工作不是阶段性的工作，是学校日常工作的重要内容，学校要坚持常抓不懈。各处室、年段、班级要定期开展自查工作，刚好发觉问题，刚好整改纠偏。学校设立并向社会公开办学行为举报电话和信箱，广泛听取看法建议，刚好解决学校五项管理"过程中存在的问题。同时，学校对五项管理"应加强指导并监督，以校内巡查、推门听课、查阅资料、调查问卷、老师访谈、学生座谈、家校联系等方式，刚好反馈督查结果。对五项管理"工作不落实，整改不到位的责任人，学校要刚好进行约谈；对违反规定造成不.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页