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1、2022读网络素养教育一书有感 读网络素养教化一书有感最近偶然读了网络素养教化一书，感受颇多。网络素养教化，指的是网络运用者应具备的网络素养及道德规范，未成年人及成年人应具备的网络信息辨别实力，网络规范、道德修养、网络素养教化的整体规划和学问，理性地运用网络信息为自身和社会的发展服务。正如书中所言：我们这个时代不缺乏信息，但有价值的信息则极为贫乏，只有经过甄别才可能凸显；我们不缺乏阅历总结，但好阅历中蕴含的思想、才智则经常被埋没，只有受到慧眼的眷顾，阅历才可能启迪才智。在这个媒体高度自由发展的社会，信息量呈爆炸式扩散，大到国际纷争，小到个人的言语行为，都会以极快的速度传遍世界各个角落，与之相关
2、联的评论更是五花八门，对与错，好与坏，支持与反对，建议亦或是指责，如大浪拍岸，汹涌澎湃，让我们猝不及防，真假难辨，甚至连我们的思维，心情受各种不同观点的影响也变得难以掌控。这使我们感觉头疼,心累，当然更有甚者盲目接受各种信息，难以客观理性分析解读，人云亦云，或义愤填膺，大放厥词；或不停转发，煽风点火 往往一件小事，闹得是沸沸扬扬，甚至是人心惶惶，影响到社会秩序的稳定。是什人缘由导致这一现象的产生呢？网络的发展是科技化的成果，它带给我们的利远远大于弊,它变更了世界，也变更了我们的生活，这一点毋庸置疑，所以把这一现象的过错归究于网络的发展既不公允也不客观。那是不是全部归于部分人的居心叵测，随意妄为
3、呢？不行否认，这些人在歪曲事实，故弄玄虚，甚至恶意扩散，引发网民躁动方面起到了不行估量的引领作用。网络是一个虚拟的世界，这给了这些人供应了隐藏起来的环境，使他们恣意妄为，甚至嚣张跋扈，无所顾忌。当然这其中体现出的另外一个特别重要的缘由依旧是法律的滞后，法律制度的不健全，不完善，给了他们以可乘之机。我们对网络管理存在漏洞，我们的科技水平还不足以应对各种各样的网络违法犯罪等，也都是造成这一现象的缘由。但我认为这都不是主因，主要缘由还在于最广范最一般的网民身上。不传谣，不信谣，说起来多简单，做起来为何如此之难！一些常识性的东西，或是百度一下就可以了解清晰的事情，简单破解的真相，却让人以无法理解的速度
4、扩散，究其缘由，这些人抓住了大多数人的心里，选择一些有较大震憾力的新闻事故或与百姓生活休戚相关却始终存在问题极易引发冲突与冲突的方方面面，例如医患关系的惊慌，教化不公，食品平安，部分地区就业难，人民生活水平提高较慢，政府或其工作人员不作为乱作为等等，这些压在百姓心里难以短时间解决的问题，往往在几个图片，几段话的大肆渲染之下，就会产生轰动性的效果，因为它触动了百姓已极易敏感的神经，触痛了他们的心。他们的不满在找寻渲泄的出口，他们也想用这种方式提酲我们的党，政府，这些问题还未解决，亟待解决，这些问题老百姓在时刻关注，在期盼得到满足的结果，他们也希望全社会都动员起来，行动起来，从我做起，为建设一个和谐的，美妙的社会添砖加瓦。这也是一种负责任的方式，只是有时候事于愿违！反而带来反作用。提高每个人辨别是非的实力很简单，让每个人宽容而清酲的等待很难，这须要我们在法治环境下更快更好的完善制度，解决问题，让百姓时时，到处都有平安感，华蜜感，这才是抑制网络资讯危害之道。（曹春霞）本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页