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1、小学主题班会课教案 多实行一些主题班会对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。我细心为大家整理了小学主题班会课教案，希望对你有帮助。 小学主题班会课教案教学目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和宏大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。活动打算：1、打算节目，搜集故事，收集名言，主持人打算串联词。2、邀请父母参与班会活动。3、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。教学过程：一、 宣布活动起先：主持人甲乙：敬爱的老师、同学们，大家好：甲：每个人一生中都承蒙过
2、他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。乙：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。甲：人们按传统要用时令的果实款待亲朋好友。乙：人们还要送食物给那些饥饿的人。甲：那一天，人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。乙：那一天，无论天涯海角，再远的孩子，也要赶回家。甲：在这里，我要感谢父母，是他们赐予我生命。合：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!801班呼吸亲情 学会感恩的主题班会现在起先。二、回顾篇走近亲情(1)甲：我的驾临，是父母生命的持续，是家庭将来的曙光。乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开敬爱的爸爸妈妈付出的
3、血汗。(2)学生讲解并描述他们成长过程中，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗，或保括父母为我取名的含义。(3)甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的改变吗?(4)讲讲自己眼中的父母。三、拥抱篇体验亲情1、 亲情赞颂知多少(1) 甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光辉。甲：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。(2) 乙：让我们尽情地用歌颂，用朗诵，用故事来呼吸亲情吧!(3)诗朗诵童年时
4、看父亲(4)歌曲2、 母子了解知多少(1) 甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?(2) 嬉戏：怀抱篮球弯腰捡书。头顶鸡蛋走障碍。(3) 谈嬉戏的感想。四、行动篇回报亲情1.(1)甲：没有阳光，就没有日子的暖和;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们经常缺少一种感恩的思想和心理。乙：感恩是一种境界，是一种心态，健康的心理才会拥有，拥有感恩的心才会感到华蜜(2)小品种瓜得豆(3)这个小品能让大家思索，假如你是文章中的女儿，你会怎么做呢
5、?再 深化的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?联系自己谈观后感。乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母的呢?或许我们时常感叹于自己的似水流年，却不曾发觉当我们长大的同时，我们的家人却在一点点老去。而我们那繁重的学业在父母的付出面前却显得微乎其微，他们也正是用自己的青春，书写着我们的将来。(4)学生探讨沟通，并确定回报父母关爱的最佳方案。2、实施回报方案(1)给父母一封信。(2)感恩倡议(以班会的名义，集体在音乐声中签名。)3、倾听父母的感受(1)甲：听了大家的回报方案，我们的家长非常的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己
6、的感受。(2)爸爸、妈妈谈感受。主持人合：同学们，挚友们!感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧!人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情!心存感谢，知足惜福小学主题班会课教案一、活动目的：1、让学生知道孝敬父母、敬重长辈是我们中华民族的传统美德。2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关切他人。1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱惜，慢慢地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关切自己，不会自己去关切他人、爱惜他人。2、提出这一主题的缘由：通过详细事例，激发学生爱
7、的情感，提高他们的相识，培育学生孝敬父母、敬重长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。三、活动打算：1、录音机一台，2、打算故事，小品，快板、舞蹈等节目。3、打算照片，4、收集名人名言、主持人打算串联词。四、场景设计：大黑板上写好爱心回报的大字，并配以图画，副标题(电脑屏幕：哺育之恩永不忘怀。)五、活动过程：(一)开幕词：主持人1，人间最美是亲情。主持人2，哺育之恩永不忘。主持人齐：垂杨柳中心小学二年级(4)班爱心回报主题班会现在起先。(二)爱的回顾篇：主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀敬爱的爸爸妈
8、妈、爷爷奶奶。同学1：出示一套照片，讲解并描述我的成长踪迹(见附件)主持人2：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就起先为我绘制雄伟的蓝图，编制漂亮的志向甚至为我们早早起好名字。同学们：你们谁知道自己名字的含义?45名同学介绍自己名字的意思。主持人：简简洁单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。请听诗朗诵妈妈的爱4人诗朗诵：同学2：故事住院期间(见附件)同学3古诗介绍游子吟主持人：老师我们讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。老师：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了
9、自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的很多休息时间，我知道许多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，遗忘一天工作的劳累，我还许多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：哺育之恩永不忘怀。同学4：歌曲观赏爱的奉献在乐曲声中朗诵歌词。34人(三)激情篇：主持人：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今日我们以到场的妈妈为著作个小测试把请几位同学的妈妈和孩子共同台。出题测试。评奖请到场的爸爸和爷爷奶奶作评委。主持人：孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着很多感人的故事，乐乐，你
10、想听吗?同学1：我给你讲个孔融让梨的故事。同学2：击虎救母的故事你听说过吗?同学3：帮妈妈挑水(四)爱的回报篇主持人：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息非常哀思，他写下了这样一片感人的文章<回忆我的母亲请副班主任记老师给我们讲讲这篇文章。记老师讲回忆我的母亲主持人：听了这个故事你肯定和感动。我们应当尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们搞了一个我位家长洗洗脚的活动。听听同学自己的感受吧。主持人：其实，我们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是家长却非常的感动。请极为妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。爸爸、妈妈谈感受。主持人：感谢爸爸、妈妈对我们的确定。我想对全体同学提出几
11、条倡议，第一：多关切自己的长辈，尤其在他们不舒适的时候。其次：早上走时对长辈说再见，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。主持人：敬爱的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也肯定把爱回报。主持人：最终让我们伴着爱的奉献把手中的红花献给在座的家长。小学主题班会课教案班会主题：读书更欢乐(读书沟通)班会目的：1、通过本次主题班会活动，让学生再次相识读书的重要性，再次唤起学生对读书的酷爱，使读书伴随自己，将积累进行究竟。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。班会过程：一、情境导入主持人甲：假如有人
12、问：伴随你成长的是什么?主持人乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和变形金刚。主持人甲：假如你到我们班来，同学们会骄傲地告知你，伴随我们一路成长的是学问的源泉书籍!主持人甲和乙：六年级读书更欢乐主题班会现在起先。主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的学问树变得越来越茂密。那么你从中受益了吗?下面我们听听三苏读书的故事。附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小非常顽皮，在多次劝服教化不见成效的状况下，苏洵确定变更教化方法。从今，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便有意将书藏起来。苏轼和苏辙好生惊奇，以为父亲肯定瞒着他们看什么好书。两人
13、出于剧烈的新奇心，趁父亲不在家时，把书偷出并仔细地读起来，从今渐渐养成读书的习惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。主持人甲：是啊，读书使人欢乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们相互沟通读书的成果吧!二、共享成果主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：光阴给我们阅历，读书给我们学问。主持人乙：培根说：读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才能主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也肯定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起共享吧!主持人乙：同学们可以先说自己读过的一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。没有时间读一本书，也可以是一篇
14、文章。(学生介绍自己写的读书感受)生1：生2：生3：生4：三、书目串烧主持人甲：看来，同学们在平常的读书生活中有太多的收获，太多的感受，那就让我们把自己读过的好书举荐给大家吧!生1：假如给我三天光明，让你感受海伦.凯勒的坚毅与乐观。生2：三字经、百家姓、千家诗让你感受中华文化的深厚底蕴。生3：哈里?波特与魔法石让你感受科幻的奇妙。生4：主持人乙：记得一位名人曾说：读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将恒久不朽。对于我们小学生来说，应当多读一些学问性强，具有肯定文学价值的书籍。四、老师指导主持人甲：这么多好书，怎么读才能更有意义呢
15、?让我们掌声欢迎老师，请老师将自己总结的读书方法与学生沟通。班主任老师：古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是啊，读书可以长智，读书可以养心。但如何才能更好地读书呢?我认为读书要有安排：读书就要动笔。把书中美丽的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题登记来，去请教老师或同学、家长。读书就要思索。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思索，并把思索的心得、体会登记来，这就是收获，这就是创建。读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、奇妙的.构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类学问运用到自己的学习、生活中去，增加自己的实力，体验读书的欢乐。五、作业布置主持人甲：读书开
16、阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的学问，也提高了我们各方面的素养。主持人乙：闻名作家臧克家曾说：读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起共享。主持人甲：读好书是一种乐趣，一种情操，主持人乙：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。主持人甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!主持人乙：请听诗朗诵读书的乐趣主持人甲：行万里路，终不如读万卷书。学问无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时?请同学们利用假期时间，尽情读书吧!主持人甲和乙：六年级读书伴我行主题班会到此结束!好!本次班会到此结束!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页