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1、2022年有关学生调查报告合辑 有关学生调查报告九篇 ? ?学生调查报告 篇 1 ? 高校生都起先面对现实，走向社会。打工无疑是很好的途径，甚至在校内内形成潮流。这反映出当代高校生在市场经济大潮冲击下的观念改变。观念的改变带来的各种现象则值得我们关注。 89%的老师和家长支持高校生假期打工，他们认为高校生通过打工不仅可以熬炼适应社会的实力，还可以让课本学问得到实践。仅有 11%的家长和老师不支持孩子平常打工，他们认为那样会耽搁孩子的学业。有 78%的人认为高校生打工是为了熬炼自己，17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担，也减轻自己的压力，有 5%的老师和家长认为高校生打工是为满意自己的个人欲
2、望。 在打工时是自己找还是通过中介机构？有的同学是通过中介机构的，他们认为中介还是比较牢靠的，虽然收费有点贵，最终还是找到了比较满足的工作。不要被一些中介蒙蔽，要慎重。有的是自己在外面贴传单，自己宣扬，效果也挺好的， ? 打工受骗： 骗财 ? 一：中介诈骗 有一些非法的中介机构，抓住了高校生缺少社会阅历、同时又挣钱心切的心理，收取高额的中介费 却不履行合同，不刚好地为高校生们找到合适的工作。 二：乱收押金 有些用人单位声称为了便利管理，向应聘者收取肯定数额的押金或者保证金，并许诺工作结束后退还，然而工作结束时高校生只能领到工资，保证金却不见了踪影。 三：直销、传销原来是以销售人员的名义上岗工作
3、，公司却让应聘者如法炮制去哄骗他人， ? 骗力： 一：克扣工资 ? 二：网上欺瞒有的在网上发布信息，要求应聘者通过电子邮件等方式工作，比如翻译、创作等。然而学生从网上把内容发过去之后，就会被告之不能采纳，其实他们已经利用了学生们的信息或智力资源，但是在网上很难取证。 骗色：一些不法之徒往往把目光盯在女学生身上，利用高校生社会阅历少、轻易信任人的弱点，进行犯罪活动。 规范 打工问题： 令人难以置信的是，在社会上打工兼职的在校高校生一旦合法权益被侵害，劳动监察部门一般状况下不接受其维权投诉，高校生要维权，只能上法庭打官司。但昂贵诉讼费用、大量时间和精力投入，往往令贫寒学子望而却步。 在校高校生打工
4、维权难是一个普遍性问题，症结之一在于现行劳动法并未将在校高校生包括在调整范围内，在校高校生只能通过法律诉讼来维权。一般状况下，高校生所要争取的不过几一百零一上千元钱，但诉讼成本可能高达好几千 元。，并且还要投入大量时间和精力。打官司打不起，只好忍气吞声。但他们的合法权益如何来维护呢？四川高校法学院老师、法学博士莫小雨认为，解决在校高校生打工维权难，最重要的是要得到制度保障，对现行劳动法进行修改，把在校学生包括进其调整范围，切实降低他们的维权成本，保障他们的合法权益。此外，一是政府加大力度宣扬劳动法律法规；二是假期到来之前，高校让高校生们驾驭相关学问以提高自我爱护实力；三是工商等职能部门在企业办
5、理或换发相关证照时，通过培训或签订责任书等形式，督促其遵守劳动法的相关规定，必要时将这一内容作为市场准入门槛。 对高校生打工者而言，打工者的三思是必要的。 一、打工不能放弃学业。高校生打工者的第一身份是学生，因此我们在处理打工和学习时，应以学习为主，打工为辅。 二、打工要为能动而不为利动。挣钱的确也是打工的一个目的，但这不应当只是唯一目的。对高校生而言，假如能利用打工增加社会实力，这无疑是一笔无形的财宝，但打工最好能与自己所学专业的有关工作结合。 三、打工应擦亮你的眼睛，提高自身素养。打工其实也具有很大的冒险性，在良莠不齐的社会大染缸里，必需有一双洞察社会的慧眼，在思想上多一道防线，提防一些居
6、心险恶的人。 大一、大二做家教当然可以，大三、大四仍旧做家教，就不太相宜了。一般来说，高校生们起先高校生活以后，最 优先要解决的问题就是：经济独立。尤其是到外地读书的同学，经济独立是人格独立的基础。所以，大一、大二做一些有稳定收入的工作，是相当必要的。 在这些有益的工作稳固之后，就应当找寻更为有效的兼职工作，为走上社会或者是进一步深造做好实践打算。学习传播的学生适当在媒体单位兼职，学习电脑技术的搞一些小编程，学习外语的做适当的翻译、导游工作。学以致用，学有所用，对学习、对生活、对深造都有极大的好处。既提高了打工的效率和效益，又使高校生从劳动者，转变成了社会的新兴创建者。 ?学生调查报告 篇 2
7、 ? 为了真实客观地反映 XX 区就业、失业人员的现状，驾驭他们在就业过程中遇到的困难和问题，有针对性地做好失业人员就业再就业工作供应决策依据,我局就此开展了相关的调查分析活动。现将调查分析状况报告如下： 一、基本状况 ? 二、劳动力市场供求状况 ? 从就业岗位与求职登记状况看，我区就业岗位不能满意失业人员求职需求。 三、创业促进就业工作进展状况 ? 截至 5 月份，XX 区创业培训人数累计完成 263 人，胜利创业 105 人。 据统计，XX 区注册个体工商户共计 4435 户，从业人员6003 人，其中：20xx 年新增 743 户，注册私营企业 330 户， 从业人员 6352 人，其中
8、：20xx 年新增 39 户。 20xx 年 9 月，我区工商行政管理部门已取消登记费、手续费、工本费等费用，并对失业人员创业的赐予减免工商行政管理的其他费用。但就个体工商户及私营企业新增速度及开展创业培训工作来看，失业人员创实力较差，发展速度较为缓慢。 四、就业形势分析及存在的问题 ? 从目前状况看，用人单位聘请意愿明显下降，使各类失业人员就业问题更加尖锐，干脆影响就业局势的稳定。同时，由于企业裁减人员的现象还在扩散，就业转失业人员和零就业家庭将进一步增加，长期失业者、各类困难人员和残疾人就业将更加困难。 失业人员就业难的缘由分析 ? (一)个人方面缘由： 一是对就业和薪酬的期望值过高。对自
9、己的定位不清，目标不明。对工作要求一步到位，志向化，导致部分失业人员就业难。薪酬期望值高出社会现实水准，导致部分失业人员有业不就。二是部分失业人员的就业观念陈旧。近几年，我区第三产业发展较快，新增不少就业岗位。但餐饮、洗浴等服务性岗位及居民小区物业保洁、绿化、环卫保洁等岗位被认为是不风光岗位，当地人不愿在当地做，而是去外地做。我区的这些岗位也大多是外地人、或离退休人员来做。特殊是新生劳动力做事眼高手低，不愿从事苦脏累的工作，缺乏吃苦耐劳精神，比较爱面子，怕从事底层的工作被挚友亲戚 看不起。三是缺乏专业技术成为就业最大的门槛。一些失业人员尤其是就业转失业人员，过去在岗位的技能单一，转岗后自身的技
10、能得不到发挥，而用人单位对应聘者的实际操作实力、适应工作环境改变的实力提出了越来越高的要求，制约了失业人员就业。四是缺乏自主创业的意识。失业人员对创业的相识不全面，甚至存在明显的缺陷，其中重要的一点就是缺少管理阅历，对行业缺少深度相识，对市场和营销缺少深化了解。还有部分失业人员总想到正式单位、大企业就业，即使已实现敏捷就业也隐瞒不报，隐性就业现象普遍。 (二) 社会方面缘由： 一是失业人员就业渠道不畅。目前的就业渠道无非是职业介绍机构举荐、熟人介绍和社会的聘请等，并且一些特别的岗位只适用于特定人群，对大多数失业人员来说，职业介绍机构举荐及聘请会才是最主要的就业渠道。目前企业岗位的缺乏，远远不能
11、满意失业人员的需求。二是企业用工制度不合理。部分私营企业用工制度极不合理，拒签劳动合同，不为员工缴纳社会保险的现象屡屡发生，另外，目前企业聘请起薪较低，升幅不大，并伴有苛刻的罚款制度，同时，用人单位还设置阅历、性别等障碍拒绝一些技能单一的失业人员。 三是失业人员就业就业成本较高。矿区居民由于居住地偏远，如去工业园区或城区打工，其每日来回交通费、午餐费等构成了他们的就业成本，占去其收入的近一半。而矿区妇女就业成本更高，特殊是 30-45 岁的妇女，除以上开支外，还要附加孩子的托管费等，收入基本所剩无几。 (三)当前就业的主要关注点： 从劳动力供应方面分析，就业压力依旧不容忽视。随着城镇化的稳步推
12、动和农村劳动力的进一步转移，及各级各类学校毕业生的增多，城镇新增劳动力的规模将会进一步扩大。加上 20xx 年未实现就业的人数及转移劳动力，隐性就业人员对就业岗位的观望，20xx 年城镇劳动力供应总量将会有较大增长。但是，另一方面，又普遍缺乏有技术和专业学问的娴熟操作工，造成了用工的结构性冲突。 ?学生调查报告 篇 3 ? 一、调查目的 ? 在教学中我们经常发觉一些学生不会倾听：老师讲课时，他在座位上走神；别人提出问题，他所答非所问；别人的话还没讲完，他迫不及待地打断，抢着和别人说；老师讲过好几遍的问题照样出错凡此种种，导致我们的教学效果不尽人意。这说明新课程进行了这么长时间，有些学生的倾听习
13、惯还没养成，倾听实力还没形成。的确，在课堂中，学生只有仔细倾听别人的言语，才可能进行更深的思索和沟通，碰撞出思维的火花，从而获得更多的学问。所以我们设计了相关问题进行本次调查，找寻、诊断、分析问题出现的缘由，进一步探讨、制定出切实可行的方案，使问题得到解决，使学生形成良好的倾听习惯，力求达到新课标对小学生提出的倾听要求。 二、调查方法与对象 ? 采纳问卷，谈话与听课相结合的方法，对全校 52 名学 生进行调查。进行学生倾听习惯问卷调查，调查表已全收回。调查后又与老师、学生和家长谈话，深化了解大家对自己和他人上课倾听状况的了解和感受。 三、调查内容 ? 对课堂倾听的相识，包括倾听的方法，内容，活
14、动过程以及效果等方面进行调查，共设计了 13 个问题. ? 四、调查结果与分析 ? 通过调查探讨分析，我们发觉大部分学生能较好听课，学新知时听讲仔细，老师语言生动时听讲仔细，但还有一部分学生上课不能聚精会神听讲，尤其在别人回答问题时不留意听讲，有的老师没留意培育学生的倾听习惯等等。主要表现在： 1、刚上课时留意听讲，课中间思想开小差。 刚上课时学生下意识留意听讲，随着时间的发展，学生管不住自己，思想抛锚，做小动作，小声说话，老师讲课也不留意听了。 2、别人发言时不会倾听。 学生喜爱自己说，不太喜爱听别人说，没有养成倾听的习惯。别人发言时你仔细听吗？选择仔细的占 23.91%，选择有时仔细占 7
15、3.91%，选不想听占 2.18%。 3、小组合作时抢着说。 小组合作时，你的表现选仔细听，轮番说。占93.55%，选抢着说占 3.62%，选几乎不回答 占 2.83%。说明学生有肯定的团结协作精神。但是，合作中抢着说和不 回答也占肯定比例，要引起老师留意。 4、上复习课时，学生发言不多。 复习课新意不多，平常自控实力差的学生就简单走神，不留意听讲，发言自然不主动。老师上复习课时，你的表现选仔细听，主动回答。占 22.13%，仔细听，但不想发言占 75.36%，没意思，不怎么爱听占 2.51%。 5、班上常常发言的就那几个人，其他人不主动发言。 性格活泼、思维活跃的学生常常发言，大部分学生习惯
16、于听，不会去主动发言。 6、在家父母讲话时，爱插嘴，或者听一半就走开了。 在家仔细听父母讲话了吗选听的占 20.59%，有时听占 76.33%，爱唠叨，没意思占 3.08%。 通过分析，我认为造成以上的缘由是： 1、学生在家养成了他说让别人听的习惯，而没养成仔细听别人说的习惯。 2、老师急于完成教学任务，不能够引导学生进行更深化的思索，没有长期激励学生发言。 3、家长、老师等平常忽视对学生倾听方法的指导。 五、思索与建议 ? 1、纪律要求：听讲时，学生坐端正。抬头挺胸，两眼看着老师。不随意插嘴。同学回答问题时，细致听，仔细想，评价并补充。 2、老师在课堂上，努力让每个学生把话说明白，抓住时机，
17、利用有效资源，激发学生的倾听和发言欲望，促使学 生深化思索。 3、对学生的倾听指令要简洁，清晰。老师示范给学生仔细倾听的动作，神态等。家校联系，制定倾听评价表，嘉奖在倾听方面有进步的学生。 ?学生调查报告 篇 4 ? 一、提出问题 ? 全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为 22.78%，中学生为 55.22%，中学生为 73.34%。因此，儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的学生越来越多？学生的眼睛究竟是怎样近视的？为了解小学生近视状况及引起近视的相关因素，我们小组针对本班同学的近视状况绽开了一次调查。 二、调查方法 ? 1. 上网查资料，
18、了解什么是近视及产生近视的缘由。 2. 调查走访同学，了解近视眼同学的学习和生活习惯。 3. 查阅有关书籍，了解近视的危害和预防方法。 4. 调查本班同学近视状况及近视眼比例。 三、结论 ? 1、青少年的近视率在逐年上升，这与学生繁重的学习任务和越来更加达的社会生活是分不开的。 2、近视眼是可以预防的，要做到五要和三不要： 五要： 要养成良好的读写习惯； ? 要削减连续学习时间，并每天做眼保健操； 学习环境要合理、采光； ? 要留意均衡饮食，多点户外活动； ? 要定期检查视力。 三不要： 不要养成趴着、躺着、行走、乘车阅读习惯； ? 不要在昏暗的灯光下或在剧烈的阳光下看书； ? 不要在被窝里打
19、着手电筒看书。 同学们，眼睛是心灵的窗户，我们要好好地爱护眼睛，让它恒久闪耀着光明的光线！ ?学生调查报告 篇 5 ? 一 探讨课题 中学生的消费状况调查 ? 二 课题组长 符启贵 ? 成员 ? 三 调查时间 20xx 年 03 月 15 日至 20xx 年 06 月 30 号 ? 四 调查目的 ? 1.了解中学生的消费状况 ? 2.提高实践实力 ? 五 探讨方法 ? 1.上网查阅 2.问卷调查 ? 随着国民经济的快速发展，人民生活水平不断提高，学生的消费水平也不断提高，中学生尤为突出。现在的中学生生活在信息通讯，科学技术发达的新世纪，加上宁波市人民生活水平的不断提高，中学生的消费市场成为商家
20、的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钱，但是有的人却出现 乱消费的现象。为了更深化的了解中学生消费状况，揭露这一现象，警示有这种行为的人，并建议正确的消费途径，我绽开了对本校及兄弟学校中学生消费状况的调查活动，在对本次调查所获数据深化分析的基础上，形成了以下探讨结果和建议： 探讨结果： 一、消费状况 ? (一) 中学生消费水平太高 ? 据统计，海口市中学生20xx年的平均压岁钱为1549元，其中少于 500 元的占 20.6%，500-1010 元的占 33.2%，1010-20xx 元的占 29.5%，20xx 元 200 以下的学生占 8.8%，200-300 元的占 20.0%，30
21、0-400 元的占 50.1%，500 元以上的占 21.1%。依据调查结果显示：宁波市目前拥有手机的中学生较多，占 62.6%，而且他们的手机费用都不低，平均话费为每月 67 元。且依据所调查对象反馈的信息：认为很有必要或有必要配备手机的中学生占调查总人数的 36.4%，认为没有必要和很没必要的学生只占 23.4%。在拥有手机的学生中，手机由父母亲戚给的占 83.8%，自己买的占 13.9%，挚友送的占 2.3%。 在目前驾驭的信息来看，宁波市中学生的消费持快速增长趋势，即使是有的学生因家庭条件所限，消费档次稍低一些，但其消费总额在家庭支出中的比例也普遍偏高。有调查显示，在家庭消费支出中，未
22、成年消费者的消费量几乎占家庭收入的二分之一。 (二) 消费日趋多元化，但消费结构不合理 ? 在学生的消费结构中，物质消费占肯定优势，精神投资少得可怜。据调查，宁波市中学生零用钱用途中排在首位的是买零食，其次是迫于学习压力而购买学习资料，购买课外书报的比重较低。此外，5.3%的男生和 2.9%的女生选择了请客送礼。 在社会各种不良风气的影响下，部分中学生也染上了不少不良习惯，这也在很大程度上影响到了他们的消费取向。依据调查，宁波市目前有 10.8%的男生和 2.3%的女生吸烟，29.5%的男生和 17.8%的女生饮酒，甚至 6.5%的男生和 1.1%的女生参加赌博。 二、形成因素 ? (一) 主
23、观因素 ? 1.中学生消费意识差，简单出现攀比心理。主要表现在主要表现在：过于注意外表，过于在意别人对自己的看法。吃、穿、用都讲究名牌，缘由就是名牌的更美丽、更显高档，这样就可以在同学面前炫耀，目的是想别人都敬重自己，这样很简单在同学之间形成攀比之风，这样，乱消费的现象更加严峻。 2.从众心理在作怪。在中学生中普遍存在一种心理，就是别人有，我也要有。在这种心理作用下，别人有手机，我也要有;别人有 MP3 我也要有;别人有电脑我也要有;别人有，形成了一种畸形消费状态。 (二) 客观因素 1.社会大环境的影响。随着社会的发展和经济发展水平的不断提高，人们的消费水平渐渐提高，随之出现一些出手阔绰的贵
24、族，于是为了所谓的面子，人们便不惜付出更高的代价。而且，社会中流行产品更新换代频繁，在从众心理的驱使下，中学生也快马加鞭的追逐潮流。 2.父母对子女的溺爱。现在的中学生大多数是独生子女，家长把他们当成家里的太阳，很简单使他们养成要风得风，要雨得雨这种以自我为中心的性格。钱用完了，又向父母要，父母不给，便发脾气如此下去，助长了他们乱消费的风气，使他们变得自以为是，一意孤行，不考虑别人感受的性格。 3.学校教化还存在弊端。一些学校过于注意对学生学问实力的培育，而忽视了对学生良好习惯养成的教化。 4.还有一些其它因素，在此不一一列举。 建议： 1.加强对学生学会理财、勤俭节约的教化，教化学生树立正确
25、的消费观，学会合理消费、适度消费。不要把钱用在一些既昂贵，又不好用的东西上。如购买衣服鞋袜时，不必追求名牌，应学会购买物美价廉的商品;更加要多从父母的角度动身，懂得钱是来之不易的。 2.作为父母对孩子的爱还也要科学合理，对孩子的不合理要求不能听之认之，要赐予孩子适当的指责和教化，帮助孩子从小养成良好的习惯。 ?学生调查报告 篇 6 爱情，人类永恒的话题。我这篇调查报告以我所在的高校山东财经高校东方学院为基点，进而折射出高校生普遍的恋爱观。本次调查的目的是让高校生了解自己的恋爱观，从而引导高校生树立科学合理的恋爱观。 从我本人来说，我现在是大二的学生。我到现在为止，从没有谈过恋爱。在我看来，恋爱
26、是一种负担，一旦恋爱，彼此的心里都得装着对方，都是对方的羁绊。时间和精力都耗费在之中，是我所不能容忍的。但是我和其他人沟通过，他们大多数和我的想法不同，他们觉得恋爱是一种经验，是人生的一种财宝，每个人在高校都应当经验，高校的恋爱是纯净的，不掺杂杂质的。鉴于对爱情的不同观点，起先这场调查。 一、探讨方法和探讨对象 ? 1探讨方法。本次调查采纳个人专访，希望以此真实、客观、全面、科学地了解高校生的恋爱观状况。 2. 探讨对象。本次调查选取了东方学院在校本科学生，随机专访了在校生女生 30 人，男生 30 人。 3. 调查时间为 20xx 年 5 月。 二、调查结果分析 ? (一) 在校生女生恋爱观
27、调查状况 ? 女生接受调查的有 30 人。女生中有 6 人至今没有谈过恋爱，在谈过恋爱的 24 人中，有 22 人正在恋爱中。 在校生男生恋爱观调查状况 ? 男生接受调查的有 30 人。男生中有 1 人至今没有谈过 恋爱，在谈过恋爱的 29 人中，有 27 人正在恋爱中。 1. 在已恋爱的的男女生中，觉得自己有志向恋人的男生占 2/3，而女生只有 1/10，这说明在对待恋爱对象的看法上，男生比较实际，而女生比较倾向于志向化。 2. 在对待异地恋和爱情能否天长地久的问题上，无论是男生还是女生，看好还是不看好，人数都是 50。 3. 在恋爱时间份额问题上，60的女生认为占高校生活时间的 35就够了
28、，男生则普遍认为在 3565才适合。从中看出男生的恋爱欲望比女生要强，而且这也说明在本校女生比例远大男生比例的状况下，男生的平安感好像比女生要小。 4. 在如何对待失恋的问题上。40的男生选择了感到哀思欲绝，而同样选择这个答案的女生只有 20，同时 50的男生或女生都表示会再找一个，这说明男生比女生重情，而女生比男生乐观。 5. 在对恋爱对象的要求上，大多数男生比较重视女生的内在美，而女生则要求男生内外兼修。这也说明男生跟女生人生观和价值观存在着较大差异。 6.针对男女生的很多不同，做了对比的记录。73表示是否恋爱无关紧要，只有个别认为不谈恋爱是不完整的高校生活；关于找寻恋人，近一半的人表示是
29、因为孤独和空虚，并非为了找寻下半生伴侣。男女生各半都能平淡的看待失恋，少数人把爱情看得很重；在恋爱时间上，女生把恋爱时间限定在 65以下，比男生更注意学业；有 60的人有暗恋的对象并表示会表明，部分表示不会表明不难看出女生比较矜持，把爱深藏，而男生却勇于表达真情；一半的人表示不轻易爱一个人，且对恋爱的对象要求普遍高，男生比女生更注意恋人的外貌，女生则更注意内在修养，恋人品德成为主要依据，家庭经济背景也很重视。 在上述调查中，男生的恋爱比率明显比女生高，这有很大一部分缘由是得益于我们经管类学校男女比率 1:3 的现状。这样的话，目前我们国家男女比率严峻失调，那么可以推想将来男生的单身率会较高！
30、因为我所调查的范围比较小，内容单一，所以从网上搜集了一些高校生的恋爱观的调查。我发觉现在的学生的恋爱观，普遍比我们的父辈开放，大家在恋爱上责任感普遍比较弱，不像我们的父辈不在乎曾经拥有只在乎天长地久的恋爱观，而我们这一辈普遍承认只在乎曾经拥有不在乎天长地久的恋爱观，而女生越来越在乎对方的家室、背景等比较表面的东西。 恋爱观无所谓对错，只不过我们每个人应当专心对待自己的每一段感情，别把感情当儿戏。 ?学生调查报告 篇 7 ? 调查报告是对某一状况、某一事务去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的分析探讨，揭示出本质，找寻出规律，总结出阅历，最终以书面形式陈述出来。下面就是小编整理的，一起来看一下
31、吧。 随着生活水平的改善，手机的普及率起先上升，且运用者范围也起先扩张，似乎在前几年，拥有一部属于自己的手机，是一件很了不得的事，也是一件很值得炫耀的事，不过这都是大人们的事而已，高校生、中学生.想也别想!但是在社会日新月异的今日，在高校里，手机几乎是人手一部的通讯工具，高校生拥有自己的喜爱的一部手机不再是很遥远的事。越来约年轻化的手机，无论从功能到外表都发生了质的改变，但是，价格却成反比，这对消费者来说无疑是一个买机好时期，所以不少学生赶上了这好时期，拥有了属于自己的手机。特此，我特地进行了这项调查活动。其调查结果详细分析如下： 一、高校生手机拥有和需求状况： 调查数据显示，在被访者中 80
32、%的学生拥有手机。在没有手机的学生中 10%学生将会在近期购买手机。从这些数据可看出：随着高科技的发展和人们生活水平的进步，手机在高校里已不再是簇新的玩意儿了，已经普及化了。高校生的消费已经成为手机市场中一个不容忽视的消费者群。 二、运用哪个牌子的手机 ? 在调查中发觉，高校生最宠爱的品牌是诺基亚，40%的人运用的是这款手机。很明显，诺基亚占据了肯定领先的’位置，与其他品牌拉开了不小的距离。而排名其次位的是索尼爱立，亮丽的外形与好用的功能是不少人选择的重点;第三位是三星，三星虽然拥有高技，接着是摩托罗拉、西门子等品牌，波导是唯一进军一线阵容的国内品牌，tcl 紧随其 后。 三、质量
33、、服务最好的品牌 ? 调查结果显示，消费者对知名品牌的企业产品质量普遍表示认可，诺基亚、摩托罗拉、三星等品牌形象较好，消费者认可度较高。国内外品牌在这方面差距较小，国外品牌只是个别产品的认可度高于国产品牌。国内品牌中波导成果斐然，但拉开其他品牌的差距也越来越小。排名中，tcl、夏新、联想难分凹凸。 四、选择手机考虑的主要因素 ? 消费者对质量的要求最高，手机是日常的通讯工具，假如质量不好，将会给消费者带来极大的不便。另外，由于高校生都是年轻人，他们对手机的外观款式要求也较高，其次是多铃声，大容量的电话本，彩屏，双屏。消遣方面有嬉戏，gprs 上网，播放 mp3，可更换外壳，红外线接口等。 五、
34、目前运用手机的价格 ? 调查发觉，目前绝大多数读者的手机价格在800-1500，高校生购买手机还是以好用为主。只有 10%的消费者表示会选择 800 元以下的手机，也有部分消费者购买 1500 以上的高价位手机。 六、在什么时候拥有自己的手机 ? 随着生活水平的改善和手机的价格下调，使不少高校生拥有了自己的手机，50%人起先在上高校的时候拥有自己的手机。但是获得手机的途径中家人购买的占 45%;自己购买占51%;挚友赠送占 3%。以上调查表明，现在越来越多的高校生 的消费水平有所提高，能够满意他们的额外消费。 七、购机地点 ? 调查发觉，消费者购买手机的地点较为集中，大体上分布在手机大卖场和品
35、牌专卖店，他们认为手机大卖场或品牌专卖店的销售人员素养相对较高，手机售后服务也不错，因而简单赢得消费者的信任，另外，大卖场的价格优势也是一个重要因素。 八、高校生对手机功能的评价 ? 在现有功能中，来电/接听电话时间和中文输入功能分别位列消费者最看重功能前两位，每天都有成千上万的短信飞遍校内内外，这也是高校生手机资费的重要组成部分，因此很多同学都定了包月短信。 ?学生调查报告 篇 8 ? 探讨背景: ? 随着经济社会的纵深发展，我们高校生作为社会特别的消费群体，我们的消费观念的塑造和培育更为突出而干脆地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注高校生消费状况
36、，把握高校生生活消费的心理特征和行为导向，培育和提高我们的财商，在当前就成为我们当代高校生共同关注的课题。 一.探讨目的： 了解高校生对消费的看法，通过比较从而树立正确的消费观、消费心理。 二.探讨过程： (一)高校生理性消费是主流 ? 通过问卷调查和个别访谈可以概括地说当代的高校生的消费观念有些理性因素，突破传统的只求满意基本生存须要的观念。 在消费结构中发展资料占的比重呈扩大趋势。他们更多的注意改善自身的学习条件，满意对于精神文化的须要。依据本次调查显示被调查的大一的男女同学中有 1/2 多数每学期在教化学习方面的投资在 200 元以内，而被调查的大三的男女同学中则约有半数的同学在这方面的
37、投资在 400 元以上。这说明刚入学的大一的学生已经有了要完善自己的追求，但是在为自己设定目的和安排的同时，投资比较谨慎;而大三的学生经过了两年多的高校生活，多数为自己设计了确定的目标(考研、攻读各种资格认证、英语过级考试等等)，这些教化投资对他们就业及实现自我价值是必需的。 高校生也重视健康消费。调查的数据显示 35.5%的男同学在每月的消费上注意养分消费，女生的比例更大一些占到42.2%。学校内设置的健身中心很受学生欢迎，通过调查和访谈部分学生，30%的同学选择定期的体育熬炼，他们中有利用校内的体育资源的，也有参与校外休闲健身俱乐部的。高校生的健康消费也涵盖了运动器械用品、衣物等内容。 消
38、费呈现多层次化。月消费达到 800 元以上的占 7.8%，低于 350 元的占 15.9%，44.3%的学生月消费在 350-500 元之间，31.9%的学生月消费额限制在 500 元到 800 元之间。可见，高校生的消费层次分化比较分明，中间层次的比重占绝 对多数，既反映了我国当前猛烈转型的社会大背景，也说明白高校生的消费主体是趋向理性的。 从总体上看，高校生的消费观念正逐步向开放化、前卫化发展，但传统的理性消费观念仍是主流。绝大多数学生在消费时考虑最多的因素是商品或服务的质量、价钱，追求物美价廉。因为 87.5%的大多数学生的经济来源主要是父母供应，虽然 8.9%的学生自己兼职，但挣的钱不
39、多。 (二)当代高校生消费状况存在着若干问题： 过分追求时尚和名牌，存在攀比心理。通过个别调查和访谈，我们得知：为了拥有一款手机或换一款流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，不惜牺牲其他必要开支;有些同学为了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向别人借钱以满意欲望。反映出一些学生不懂得量入而出，受虚荣心的驱使极易形成无休止的攀比心理。 人际交往消费过度，主要体现为通讯支出和恋爱支出。通讯开支大，拥有手机的同学占被调查总人数的三分之二强，月消费高于 80 元的占 40.3%，将近被调查人数的一半。说明学生手机消费不理性、高开销的状况存在而且颇为严峻。16.2%谈恋爱的高校生每月大约多支出 101-200 元
40、左右，他们大多承认追求情感须要物质投入，常常难以理性把握适度消费的原则。 经济独立意识较弱，理财观念淡薄。在被调查的 345 人中有 39 人根本没有作过家教或兼职，而那些作过家教或兼职的同学也是抱有不同目的，1/2 的学生是为增长社会阅历， 14.2%的学生以渴望独立为目的，以补贴日用为目的的比例占到 23.2%，假如把渴望独立看作是主动的独立意识的话，那么补贴日用则可以看作是被动的独立意识。把前两者合计到一起来看拥有独立意识的学生比例也只占到被调查者总数的 1/3 强。当然也有 12.5%的学生是抱着闲着没事的看法。明显，大家这方面的意识比起欧美发达国家的同龄人 16 岁就要求经济独立来说
41、，差距较为明显。 四、调查后总结： (一)从心理学角度分析部分学生的消费误区和偏颇的消费心理 ? 特性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有安排，随意性强。高校时期是人生中一个独立性与依靠性并存的阶段。伴随着自我意识觉醒而来的是人们在物质生活和精神生活中剧烈的自我支配要求。现在的高校生大都是改革开放后诞生的，环境的塑造，使他们在思想、生活、学习等方面都有自己特有的看法。虽然他们的消费来源依靠于家庭，但他们却有剧烈的消费自主要求。高校生的思想没完全成熟，假如缺乏适当的消费指导，就会出现消费的盲目性。 敬重须要而引起的消费炫耀心理在学生消费中表现为重物质消费，轻教化投资。在马
42、斯洛的须要层次论中，敬重须要居于生理、平安、友情和爱的须要之上而处于较高级的第四层次。高校生有着剧烈的敬重须要，他们多方面的努力在相当程度上都是为了建立自尊和他尊体系，以实现其自我 价值。炫耀心理事实上是一种超越自我客观价值的自我虚构，表现在生活消费领域，就是对物质生活的高追求。高校生中有很多以拥有各类名牌而不是用才华作为炫耀的资本，这事实上反映出他们心理上的一个症结：用富有的物质生活来充溢美化自己的形象，以求得自尊的满意和心理的平衡。这种现象的扩散，会在肯定范围内形成重物质消费的风气。 从众心理和求异心理是高校生消费攀比心理的心理学动因。高校生们在推崇世俗化的物质享受时，在群体消费行为中往往
43、会滋生独领风骚的畸形心理。这样，相互攀比现象就有了产生的土壤。攀比心理表现在看似相互冲突，实则本质相同的两个方面：一是从众心理，即被大多数人所接受的事物，个人也基本上乐意接受，高校生也不例外;二是求异心理，这种心理状态的存在，使某种时尚满意了高校生一时审美的心理须要之后，又必定会产生新的须要，渴望消费再有新改变和创新。 (二)高校思想政治教化的内容中缺少对学生健康消费观的引导 ? 当前的高校生能够全方位地与社会接触，当他们受到享乐主义、拜金主义、奢侈奢侈等不良社会风气的侵袭时，假如没有刚好得到学校老师和父母的正确引导，简单形成心理趋同的倾向。父母在日常生活消费的原则立场是子女最初始的效仿对象。
44、有些父母本身消费观念存在误区，不能正确引导自己的子女。因此，我们应当关注学校教化环境对学生消费观念培育的重要影响作用。可事实是，高校思想政治教化 对学生消费观教化还没有形成足够的重视。详细体现为： 在高校缺乏对高校生消费心理和行为探讨。高校思想政治教化要真正达到有效性目的，就不能缺少对学生实际行为的了解与把握。近年来高校思想政治教化工作虽然在不断的改进，也取得了较大的进展，但是由于科研条件、人员配置等客观缘由和思政教化工作者的主观相识等缘由，对学生的教化首先从实践调查起先的教学科研风气仍旧未能形成。 校内文化建设中普遍缺少提倡高校生勤俭节约生活消费观的内容。高校生的消费心理和行为除了在个人喜好
45、、穿着装扮等较少方面比较注意突出特性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品等消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。把注意塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培育学生良好的消费习惯，作为校内文化建设的一项主要内容，这也是高校思想政治教化一个特别重要的内容。 (三)社会上的不良风气是高校生健康消费观的形成的影响因素 ? 社会上非主流的享乐主义消费观，给高校生带来了很深的影响，是造成高校生消费观念偏颇的主要因素之一。改革开放以来近 30 年，我国始终以经济建设为中心，经济持续快速增长，人民生活水平也不断的提高。部分先富起来的家庭消费方式有了很大的改变，传统的消
46、费观念不断受到冲击。高校生的消费心理处在不成熟的阶段，相互攀比的消费心理较为普遍，干脆影响到了高校生的消费观。 近年来消费主义的价值观在我们的社会中渐渐上升，当然也对在校的高校生产生了影响。根据这种价值观，一个人是不是值得敬重，是不是有品位，主要取决于他的消费水平。一个人的消费水平越高，消费实力越强，就越是能够证明他的胜利。在中国，应当说是先富起来的那部分人首先接受了这种价值观，然后又渐渐辐射、传染到其他社会阶层，最终演化为一种国民的集体无意识。 五、调查后建议： 构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力提倡节约风尚。当代高校生是将来社会建设的栋梁，引导他们接着保持艰苦朴实、勤俭节约的消