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1、2022年教师参加送教下乡活动学习心得体会范文汇集五篇道德教化胜利的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应当在雄伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。下面是我为您举荐2022老师参与送教下乡活动学习心得体会范文汇合五篇。【篇一】送教下乡心得体会很兴奋也很荣幸参与了此次送教下乡培训活动，通过此次培训学习，我收获颇多，也让我从中相识到了自己在教学中的不足，下面，我就来谈谈自己的一点相识：一、注意自主学习、动手实力、把课堂还给学生。四堂课全部是餐桌式教学，他们都是在老师的引导下让学自己通过动手折一折、画一画、剪一剪、拼一拼等方式自己发觉问题并解决问题，然后以小组的方式汇报，最终老师
2、再加以完善补充。二、具有深厚的教学功底。四位老师虽然都是数学老师，但语言丰富、幽默丝毫不逊于语文老师，而且语言组织严密，不行少一个字，也不行多一个字，板书规范、美观，把彩色粉笔用的恰到好处。三、处理突发状况到位。当学生出现两种不同的答案而学问上又没错，老师会怎么处理；当课堂气氛异样活跃时，老师又是如何处理；当学生回答不上来问题时，老师又是怎么劝慰学生她们把呆板的数学课堂变成了和谐融洽的师生对话，四、留意细微环节。让我记忆深刻的是老师在教分数的初步相识时，不但强调分数书写依次：分数线分母分子，而且老师是用尺子画分数线，看到此景，我惭愧并且深深地被折服了。总之，三天的培训学习，让我不但学习了许多，
3、而且我又一次重新的相识到了自己的不足。从今以后，我会主动参与各种教研活动，多听其他老师的课，向他们虚心请教，努力上好每节课，做一个心安理得、家长、学校、社会认可的合格的人民老师。【篇二】送教下乡心得体会我有幸参与了区教化局组织的送教下乡活动。在幼儿园教研员的带领下，我们来到汤口镇中心幼儿园，中心幼儿园的领导和老师热忱地接待了我们。他们的幼儿园空间很大，硬件设施比较好，环境创设突出了废物利用的特点。这是值得我们学习的。中心幼儿园的孩子给我的印象特别好。甘棠幼儿园的刘虹老师，阳光幼儿园杨蕾老师，汤口幼儿园程雪女老师依据幼儿已有学问的和利用标记组织了这三节活动课。活动前打算充分，设计完备，充分利用简
4、洁的教具，让幼儿在嬉戏中自然学习新的学问和技能并化解幼儿学习的难点，老师不断地赐予幼儿激励，使幼儿体验到集体活动的欢乐。三位老师的教学阅历都比我丰富很多，在听课过程中我更感到自己在这方面的欠缺。我很希望自己能有这种学习的机会，感受并吸纳各位老师的特长。这次活动让我真的收获不小，除了在大的方面让我学习到许多东西之外，小的方面也让我在自己的课堂上尝试一下自己的方式，从中我也明白了一个简洁的道理，不要谨守教参的设计过程，教参只是老师的一个参考资料而已。另外，我有了一个的感受，放松自己，尽量去做好，不要想结果，只有你放开了，孩子才会自由自在。通过此次活动对我也是一种熬炼，更加丰富了我的教学阅历和教学中
5、的应变实力。希望这样的活动能常常开展。作为一名幼儿老师，我们所做的真有许多许多。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！【篇三】送教下乡心得体会日前，南靖县工作室送教下乡到我校，对于我来说是一次难得的学习机会，通过这次听课学习，我受益匪浅，收获颇丰。听张老师的课是一种享受，张老师淡定自若，气定神闲，一步一步把学生留意引到课堂中来，信手拈来，时常激起一个个教学浪花，她不仅让学生沉醉，更让听课的老师们连声赞美，这样的功底并非一朝一夕的功夫。纵观整堂课程教学，始终紧抓住教学重难点，擅长创设各种情景引发学生对学问的驾驭，教学过程中师生互动是一大亮点。她那扎实的教学功底，精湛的教学艺术，富有激情的教学仪表，无不
6、让我叹服。赞美之余是深深的反思：为什么学生在课堂上是这样的乐此不疲?一、课前打算充分，吃透教材。张老师有着扎实的教学功底，能深化探讨教材，分析教材，把学问很好地融入设计的教学之中。像我这样的新老师，很迫切须要在课前做好充分打算，熟识教材，在课堂上紧紧围绕教学目标、重难点绽开。二、驾驭课堂教学实力强。张老师能够依据学生的实际状况动身，设计适合学情的教学环节。每位老师都有自已的教学风格，但教无定法原则告知我们应以实际动身，细心设计符合学情的教学环节，会让你很好的驾驭课堂教学。三、师生互动。传统教学方式注意讲忽视了学，简单使整堂课死气沉沉。而在这节课上，我看到了师生互动，他们注意调动课堂学习氛围，整
7、个课堂气氛活跃，这种乐学的过程中，更简单让学生接受课堂内容。同时激发了学生的学习爱好，提高了课堂效率。想一想一名老师在学校从事一线教学工作，就意味着将有大量时间和精力，是在课堂中和为了课堂教学而付出的。每一堂课都是老师生命活动的凝合。课堂教学对老师而言，不只是为学生成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是我们自身生命价值的体现和自身发展的组成。我们也只有将课堂教学当作人生中的生命经验，去享受、去充溢，才会将课堂教学当作学生的生命经验，自觉地敬重学生，敬重学生的这段生命经验。【篇四】送教下乡心得体会9月27日，由佛冈县教化局组织的送教下乡教研活动在佛冈县龙山镇中心小学实行，我有幸参与
8、了这次观摩活动。参赛的蓝彩虹老师以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，令我钦佩。置身于会场中，倾听着蓝老师这堂细心打算的课，在这里，我亲身领会着前辈对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的精确把握，体会着他们对学生的亲密关注。他们在开启学生才智大门的同时，也让我学到了许多许多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂化的思索。老师作为学生学习的引导者为学生供应活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活阅历中来。蓝老师用复习引入的方法，引导学生快速进入课堂的学习中，从简洁的口算式子中分类出本节课的重点
9、内容因数与倍数的学习。导入的设计推陈出新，既具好用性又具时效性。提问学生时语言简洁易懂，指令明确，并在课堂中适当加入字体动作，增加了学习的趣味性。教学中，蓝老师注意培育学生的语言表达实力，比如：4是36的因数，9也是36的因数，4和9是36的因数，；而不是4是因数，9是因数这样笼统的讲解学问点。并能够通过典型的反例对因数与倍数进行讲解，令人茅塞顿开。重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成。小学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段。在蓝老师的课堂中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。小组合作学习是一种有效的学习方法，但这种学习方法也简单流于形
10、式。蓝老师在活动前明确提出怎样分工合作，才能数得快，让学生有意识地对小组成员进行分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进行指导。不仅使数因数与倍数的活动开展有序，更重要的是提高学生的合作意识并为以后的合作活动供应范例。使学生在学习中体会了胜利的喜悦，增加了学生的自信念。台上一分钟，台下十年功，蓝老师本节之所以如此的出彩，离不开平日的日积月累，通过这次活动，我找到了教化教学方面的差距，要向这些优秀的青年老师学习，提升自我。【篇五】送教下乡心得体会在这个学期里，我有幸参与了由乐山师院组织，资中县语文教研室详细承办的国培安排初中语文送教下乡第一轮培训活动。这次送教下乡培训活动中，李xx强
11、调一再，希望我们从文本入手去理解课文，去揣摩课文的内涵。望我们能自己先去领悟作者想要传达给我们的东西，同时揣摩编者这样编辑教材的目的。达到培育学生语文素养的同时，也能考得起试，答得了题！在倾听12位老师同课异构的教学中，我更是感慨良多。他们不仅教学实力突出，学习实力更是一流。头一天李xx与同仁们指出了问题，他们其次天绝不再犯。在教中学，学中教，真正能达到教学相长。在培训中，我也进一步相识到了新课程改革的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中存在的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学工作中还有很多地方须要改进，经过国培这一段时间的学习、历练，让我增加了很多理论和实践上的收获，教学水平有了很大的提高，自身素养得到了提升。总之，这次国培，特别感谢各级领导给我们创设了共同沟通学习的平台。在以后的教学中，我定当加强学习，不断提高自身的业务水平。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页