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1、2022年如何提高小学生阅读能力 小学生阅读实力的培育 阅读理解的三大步骤 1、阅读全文，驾驭一般思路。在回答阅读理解时，学生应首先快速阅读整篇文章，留意标题(中)、开头段(视图)、结束段(结论)和每段第一句(主题句)，理清文字的脉络，了解基本概要，不要花时间在困难的词语上。每次细致阅读一段时，都应刚好总结其含义。 2、阅读考试并细致阅读答案。驾驭了文章的意义后，学生可以阅读论文背后的主题，然后其次次细致阅读这些问题，以达到有目的的阅读。细致阅读主题中的每个单词并找到原始文本中的一般范围相当于回答问题的一半。 3、重复全文以验证答案。当答案完成后，学生应当从头到尾检查整篇文章的答案，以确保答案
2、正确，答案要求：精确，简洁，全面。 提高小学生阅读实力方法 首先，可以学习一些快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。驾驭快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率;同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。详细练习见精英特全脑速读记忆训练，安装软件即可进行试用训练。用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以提高阅读速度5倍左右，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高阅读、学习效率，取得好成果。 其次，在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时擅长发觉重点、新问题
3、、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些美丽词句也可以摘抄一下。比如，段落：驾驭段意最便利的方法是抓主句，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明白中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事务来表达中心思想，只要依据主要事务，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。 小学生阅读方法 1.创建气氛激发爱好。通过搜集关于读书的名言,进行评说、观赏;
4、讲解并描述名人成材的故事;组织参观新华书店、图书馆,让学生感到书海之浩瀚和读书的乐趣,从而激发起对书的渴望,对学问的崇拜,形成与书本交友的剧烈意向。 2.成果展示激发爱好。通过实行故事会、演讲竞赛等形式,让学生将其阅读课外书籍所了解到的一些国内外大事要闻、惊险好玩的故事,美丽的自然风光等讲解并描述给大家听,每学期组织一、二次书面沟通活动,比如在学生之间相互传看读书笔记、精致段落摘选等,优秀的学校赐予表彰嘉奖。同时,通过这种做法,老师获得有关学生课外阅读倾向、内容的一些信息,更好地开展学生课外阅读活动。 3.评比激励激发爱好。定期组织多形式的阅读竞赛,并赐予学生适当的精神激励,期末对学生的课外阅读表现进行综合考察,评比出主动分子,表彰先进,树立典型,激励和引导学生多读书,读好书。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页