2022年语文版八年级下册导学案(合集):后诗词五首.docx

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1、2022年语文版八年级下册导学案(合集):后诗词五首语文考试的确是困难多变的,五年级的学生除了要驾驭好课本的学问,还要多熟识各种类型的语文试题,将常见的题型以及答题方法技巧归纳好。以下是我为您举荐语文版八年级下册导学案(合集):后诗词五首。老师寄语:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。学习目标:1、了解五首诗词的作者及写作背景,了解诗歌的艺术形象及表现手法。2、仔细体会,反复吟诵,感受诗歌的韵律节奏,品尝诗歌形象化的语言。3、通过想象或联想,把握诗人的思想感情,学习他们忧国忧民的情怀。导学过程一、导入新课有人说:诗歌最爱是少年。也有人说:中学生就是一首纯洁的诗。是的,豆蔻年华、风华正茂的中学生,心

2、中充溢了诗情,与诗歌最有缘分。那么,让我们再次投入诗歌的海洋,接受一次感情的冲浪二、明确目标三、初读课文,整体感知1、学生自读课文,扫除文字障碍。2、自读思索题:体会五首诗各写了什么内容,表达了怎样的思想情感?3、检查自学指名学生朗读,师生共同评价。白居易, 代闻名现实主义诗人。字 ,晚年号 ,主见文章合为时而著,歌诗合为事而作。杜牧,唐代文学家。字 ,著有 。他的诗在晚唐成就颇高,世以 为老杜,以杜牧为 。四、精读课文,探讨探讨1、参照注释或相关资料自主理解。2、精读思索:理解下列诗句力尽不知热,但惜夏日长东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔人生自古谁无死,留取丹心照汗青落红不是无情物,化作春泥更

3、护花兴,一百零一姓苦;亡,一百零一姓苦!3、学生独立解决4、小组探讨,合作沟通5、师生共同解疑五、再读课文,深化探究各首诗词各用了什么表现手法?进一步朗读体会。六、课堂小结学生自我总结,整理概括各首诗表现的思想感情。七、当堂训练1、观刈麦中诗句 , 刻画了劳动人民在农忙季节近乎变态的心理。2、赤壁中用诗句 , 别出心裁地把孙刘联军的成功形象化地归结为偶然的东风。3、过零丁洋中的千古名言是 ,4、己亥杂诗中的 , 表现诗人虽辞官家居,但仍想为社会做力所能及的事的心愿。5、山坡羊,潼关怀古写潼关险要壮丽的句子是 , , 。点明主旨的句子是 , ; , 。6、赤壁是一首感慨三国赤壁之战的咏史诗。除了诗中提到的人物,赤壁之战还涉及哪些重要人物?除了这首诗外,还有哪些小说、诗词、戏曲涉及赤壁之战?搜集有关资料,并和同学沟通。第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页

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