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1、2022年泉州初一语文10月月考试卷书本上的学问而外，尚须从生活的人生中获得学问。下面是我为您举荐泉州初一语文10月月考试卷，希望对您有所帮助一、 积累与运用 （24分）1.默写（10分）沾衣欲湿杏花雨， 。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你， 。白雪纷纷何所似?兄子胡儿曰： 。兄女曰： 。（刘义庆咏雪）观沧海一诗中对景物作总写的句子是：李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中借景抒情蕴含飘舞之感、离别之恨、迁谪之远的诗句是： ， 。马致远在天净沙秋思中渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是：2.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）A. 秀（xìu ）气 静 谧（ m&igra
2、ve;） 高邈（ mio ） 憔悴（chuì）B. 澄（chéng）清 整宿（sù） 贮（zhù）蓄 绿（ lù ）茵茵C.干枯（hé） 涨（ zhng ）红 竦峙（chì） 酝酿（ niàng ）D. 着（ zhuó ）落 散（ sàn ）落 晕（ yùn ）车 咄（ du） 咄 逼人3.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）（3分）A. 雨的四季和秋天的怀念的作者分别是刘湛秋和史铁生。B. 观沧海是一首乐府诗，这个题目是后人加的。诗的最终两
3、句幸甚至哉，歌以咏志是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。C. 刘义庆，南宋文学家，除编有世说新语外，还著有志怪小说幽明录。D. 小令是能歌颂的文字，所以就有不同的曲调；每个曲调都有一个名称，叫曲牌，表示不同的谱式，规定着不同的字数、句数、平仄、韵脚。4.下面画线句修辞手法不同于其他句的是（ ）（3分）A.秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是，风把地上的黄叶吹起来！我们拍手叫道：一群黄蝴蝶飞起来了！B. 还有一问，是：公理几块钱一斤?（鲁迅公理之所在）C.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手摩挲着你，D. 春天像刚落地的娃娃，从头到尾都是新的，他生长着。5.阅读下面两段话，按要求作答
4、。（5分）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是恒久那么毒，洪亮的天气，反有点叫人胆怯。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 洪亮一般指声音宏大，文中洪亮是什么意思呢?（2分）济南的冬天是没有风声的若去掉声字好吗?为什么?（3分）二、阅读与鉴赏。（66分）（一）阅读下面诗歌，完成68题。（7分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。6.对这首诗
5、赏析正确的一项是（ ）（3分）A.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。B.诗的颔联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代赛过一代的人生哲理。D.全诗写景逼真，虚实结合，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。7.潮平两岸阔的阔字，用得极妙，请简析。（2分）8.海日生残夜，江春入旧年一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。（2分）（二）阅读陈太丘与友期行，完成912题。（16分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！与人期行，相
6、委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。9.对句中加点词的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.尊君在不?（古代对别人父亲的尊称）B.君与家君期日中。（古代对别人称自己的父亲）C.待君久不至，已去。（君是有礼貌地称呼对方，犹今之您。）D.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。（垂询 是谦辞）10.说明加点的词。（4分）太丘舍去： 尊君在不：下车引之： 陈太丘与友期行：11.翻译文中划线的句子。（6分）过中不至，太丘舍去。友人惭，下车引之。12.陈太丘与友期行出自方正篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够
7、体现出陈元方的方正? （3分）（三）阅读秋，完成1316题。（18分）踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣渐渐稀落了，只有寒蝉依旧在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬起先从夏日的梦中醒来。玫瑰和月季仍旧吐着芳香，在渐冷的秋风中持续着青春的漂亮。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵清香。南飞的雁儿拂过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风慢慢大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着；仿佛纷纷坠落
8、的音符，装饰着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为淘气的孩子们供应了一块一展画技的地方。时时常地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。一阵秋雨一阵凉，一每天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方它们各展其貌，热喧闹闹地装扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色调点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿照旧，沉稳地微笑着，凝视着这并不缺少色调的秋。好像离秋最远
9、的是春了。然而春天也派来了使者，参与秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。秋天，对于充溢热忱的人来说，是个漂亮可爱的季节。它兼容四季，又有着自己的特性，它深厚中透露着成熟，冷峻中洋溢着热忱。随着落叶飘逝的每一个秋天，都为酷爱它的人们留下了一份金色的礼物。13.本文通过对_ _的描绘，抒发了_的情怀。（3分）14.依据要求，品析下面语句。（6分）南飞的雁儿拂过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。（从描写的角度）菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣。（从修辞手法的角度
10、）15.文中说它兼容四季，又有着自己的特性，请找出文中原句来详细阐释。（5分）兼容四季 ：自己的特性：16本文是一篇美丽的散文。其语言、修辞、构思等与朱自清先生的春有很多相像之处，请任选其中的一点赏析。（4分）要求：要列举春与本文的有关内容。（四）阅读雨的四季，完成1721题。（18分）雨的四季我喜爱雨，无论什么季节的雨，我都喜爱。它给我的形象和记忆，恒久是美的。春天，树叶起先闪出黄青，花苞轻轻地在风中摇摆，好像还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特殊光明的眼睛，树枝的手臂也忽然松软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。水
11、珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中好像总挂着透亮的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是漂亮的，小草好像像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有多数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界变更了姿容。而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热情而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点雷的预报也没有，当你还来不及思索，豆粒般的雨点就打来了。可这时雨也并不行怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，盼望着那凉爽的甘露。打伞，戴斗笠，当然能保持住身上的干净。可光头浇，洗个雨澡却更有味道，只是淋湿的头
12、发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜爱一切。假如说，春雨给大地披上漂亮的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地放开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵汲取着。而荷叶铺满了河面，迫不及待地等待着雨点和远方的蝉声，近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，好像也像出嫁生了孩子的母亲，显得端庄而又深思了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。或许，人们都遗忘了雨。成熟的庄稼地等待收割，金灿灿的种子须要晒干，甚至红透
13、了的山果也希望最终的晒甜。突然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。忽然，你会产生一脉悠远的情思。或许，在人们劳累了一个春夏，在收获已经在大门口的时候，多么须要宁静和深思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。假如你怀着那种欢乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且肯定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。或许，到冬天来临，人们会厌烦雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它常常变成漂亮的雪花，飘然莅临人
14、间。但在南国，雨仍旧间或造访大地，但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、安静。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透亮，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色调。但是，在人们受够了冷冽的风的刺激，厌烦那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，好像又驾临了一种特别的暖和，仿佛从那潮湿中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔软的，没有北风那样盛气凌人。远远地望过去，收割过的田野变得很亮，没有叶的枝干，淋着雨的草垛，对着瓷色的天空，像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜，经这冬雨一洗，甚至遗忘了严冬。突然到了晚间，水银柱降下来，黎明提前敲着窗户，你睁眼一看，屋顶，树枝
15、，街道，都已经盖上松软的雪被，地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异样的蜜情，是它送给人们一年中最终的一份礼物。啊，雨，我的爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流淌，你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流淌。只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有快乐和泪水的。但在北方干燥的城市，我们的相逢是多么稀有！只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。啊，总是漂亮而使人爱恋的雨啊！17.请仿照下列对春雨特点的概括，完成其他三季雨的特点概括。（3分）春天的雨漂亮娇媚； 夏天的雨 ；秋天的雨 ； 冬天的雨 。18. 文章第段没有干脆描写春雨，而是写
16、万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处? （3分）19.本文对雨的描写形象、生动、美丽，富有感情。请对下列句子进行详细赏析。（5分）水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。（2分）每一棵树仿佛都睁开特殊光明的眼睛，树枝的手臂也忽然松软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。（3分）20、下列对文章的赏析不正确的一项是（3分）（ ）A.文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。B.文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。C.只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。这句话是对工业污染的批判和对工业文明的
17、否定。D.文章条理清楚。先总写对雨的感受，再详细描绘不同季节雨的特点，最终抒发对雨的爱恋之情。21.文章开头就说我喜爱雨，无论什么季节的雨，我都喜爱。结合全文，喜爱的缘由是什么?请用文中的句子简要回答。（4分）（五）阅读名著西游记，完成2223题。（共7分）22.下列叙述与原著相符的一项是（ ）（3分）A.孙悟空从须菩提祖师那里学到七十三三变的本事后，往东海龙宫盗得如意金箍棒，上天庭搅闹蟠桃宴，到地府私改生死簿，使玉帝大为震惊。玉帝便依太上老君之言，降招安圣旨，封孙悟空为齐天大圣，将他请到天宫。（西游记）。B.真假孙悟空从花果山打起，观音菩萨、玉皇大帝、唐僧都无法认出真假，唯独如来佛祖知道假悟
18、空的本相。C.孙悟空加入取经队伍后遇到的第一个挑战者是黑风怪，悟空比黑熊怪的手段也硬不多儿，只战个手平，只好请来观音用如来赐的禁箍圈收他当守山大神。D.唐僧遣悟空去化斋饭。山中妖精，一变美女，二变老翁，三变老妇，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。23.阅读下面选段，完成后面的问题。（4分）那牛王腔子里又钻出一个头来，口吐黑气，眼放金光。被哪吒又 砍一剑，头落处， 又钻出一个头来。一连砍了十数剑，随即长出十数个头。哪吒取出火轮儿挂在那老牛的角上，便吹真火，焰焰烘烘，把牛王烧得张狂哮吼，摇头晃脑。才要改变脱身，又被托塔天王将照妖镜照住本象，腾那不动，无计逃命牛王无计逃命，最终结局是什么?
19、（1分）牛王因哪些缘由与孙悟空反目成仇，请简述有关的三件事?（3分）三、 作文 60分24.题目：刚上初中，来到惠南中学，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你肯定有很多新的见闻、感受和想法吧?请拿起笔，以我们班的故事为题，写一篇作文。要求：（1）故事本身要有主动意义，故事要写的生动感人；（2）可以是一个故事，也可以是几个故事；（3）故事要写的有深意（4）不少于600字，字要写得规范，保持卷面整齐；（5）不得抄袭。泉州台2022年10月月考试卷初一语文参考答案与评分标准一、 积累与运用 （24分）1.默写。（10分）吹面不寒杨柳风都开满了花赶趟儿 撒盐空中差可拟。 未若柳絮因风起。水何澹澹，山
20、岛竦峙。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。2.（D） 3.（C） 4.（B） 5. 洪亮本是用来描述声音的，在此用来形容天气，突出天气特别光明。不好。因为去掉，这不符合实际状况。济南冬天是温晴的，尽管有风，但风力不大，听不到风声，这正表明济南冬天温晴的特点。（意对即可）二、阅读与鉴赏。（66分）（一）阅读下面诗歌，完成68题。（7分）6.（D） 7. 阔表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广袤浩渺，视野也因之开阔 。 又写出了春天已到，冰雪消融，大地回春，春意已浓的景象。 阔字，又抒发胸怀，展示诗人开阔的胸襟；8.在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替
21、的自然理趣；表现了时间匆忙，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情将生和入拟人化，把日春作为新生的美妙事物的象征，景中寓情，思乡而不低沉，蕴含新事物必将取代旧事物，具有强大的生命力的哲理，表现了作者乐观、主动、向上的思想感情，引发人们对将来美的遐想，是千古传诵的佳句。（答到其中之一即可）（二）阅读陈太丘与友期行，完成912题。（16分）9（D） （3分） 10.（1）舍弃（1分）（2）通否 （1分）（3）拉，牵拉（1分）（4）约定（1分）11. 过了正午挚友还没到，陈太丘便离开了。（其中中及省略成分挚友各占O.5分，句意2分，共3分） 挚友感到惭愧，便从车上下来，想拉元方，（以表示歉意）。（其中
22、惭、引各占o.5分，句意2分，共3分）12.陈太丘的这位挚友，自己言而无信，失了约不自省，反而怒骂别人； 陈元方的方正之气表现在： 第一，他懂得信的重要（君与家君期日中。日中不至，则是无信）； 其次，他懂得礼的重要（对子骂父，则是无礼）； 第三，他的辩驳有理有据，落落大方；第四，他以入门不顾的行为，维护了父亲和自己的尊严。（每点2分，答两点即可得满分4分）（三）阅读秋，完成1316题。（18分）13. 秋天美妙景物 酷爱秋天、赞美秋天（前空1分，后空2分，共3分）14. 动作描写（1分） 划出一词写出雁儿南飞时的动作（1分），表达了作者对秋天的感慨，形象地写出雁儿南飞时的思乡之情（1分） 。运
23、用了拟人的修辞手法（1分）写出的菊花在秋天一片朝气盎然的景象（1分），表达了作者对秋天的宠爱之情。（1分）15.秋天里有夏天的感觉：九月的初秋，仍有着夏天的余韵；（1分）秋天里有冬天的感觉：秋向深处走去，奏响了冬的序曲；（1分）秋天里有春天的感觉：好像离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参与秋的盛会。（1分）所以说秋天兼容四季。 它（秋天）深厚中透露着成熟，冷峻中洋溢着热忱。（2分）16. 示例一：本文开头与春一样都运用了拟人的修辞手法：（1分）踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了秋天的大门；（1分）春开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（2分）示例二：排比：（1
24、分）选文，它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月。（1分）春红的像火，粉的像霞，示例三：构思：（1分）选文由秋花图、秋风图、秋雨图、秋树图、秋收图等有机组成；（1分）春同样也由春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图等组成。两文结构分明，条理有序。（2分）（四）阅读雨的四季，完成1721题。（18分）17. 热情粗犷；端庄深思；自然安静。（3分）18. 间接描写（1分），写了春雨给万物带来的改变，呈现了雨过天晴的春意盎然（1分）。间接抒发了对春雨的爱恋之情（1分）。19. 拟人、对比 将春雨的水珠与少女的眼泪相比，（1分）渲染出春雨的无比娇媚。（1
25、分）拟人 将树拟人化，给予了树人的神态和动作（1分）。比方 把萌发的叶子比作绿茵茵的波浪。（1分）比方和拟人的修辞方法的运用，生动形象地描绘了一副生气勃勃的景象。（1分）20.（C） （3分）21. 雨给作者的形象和记忆，恒久是美的；雨给作者的生命带来活力，感情带来滋润，思想带来流淌；雨总是漂亮而使人爱恋的。 （答一点得1分，答3点得4分）（五）阅读名著西游记，完成2223题。（共7分）22.（C）（3分）23. 归顺佛家（皈依佛门）（1分）夺子：恼恨悟空把他的孩子红孩儿送往洛伽山做童子。（1分）骗妻： 悟空变成虫子飞到茶水中，被罗刹女饮下肚，在罗刹女腹内翻腾。悟空变成牛魔王到芭蕉洞，骗得芭蕉扇。（1分）欺妾： 悟空骂玉面狐狸是贱婢、陪钱嫁汉等等，将一根棍子，赶着打；八戒还打死了她。（1分）第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页