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1、2022年纸箱厂实践报告纸箱厂实践报告在不断进步的时代，报告的运用成为日常生活的常态，报告中涉及到专业性术语要说明清晰。你所见过的报告是什么样的呢？以下是我收集整理的纸箱厂实践报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。纸箱厂实践报告1在学校的学问是死的，都是纸上谈兵。为了增加实践实力，增加相识问题，解决问题的实力，这个阶段，到lt纸箱厂实习，有了切身的感受。系部名称： 专业：机电一体化班级：姓名：实践单位：实践时间： 20xx年11月10日 至 20xx 年11月15日 共6天二实践过程：这个纸箱厂主要是生产单面瓦楞纸板，三层瓦楞纸板，五层瓦楞纸板。制造瓦楞芯纸，采纳瓦楞原纸。制造面、
2、芯、里纸采纳牛皮箱板纸。瓦楞纸板是由面纸和瓦楞芯纸多层粘合而结成的。瓦楞纸板是由一张面纸和一张瓦楞芯纸粘合而成 。三层瓦楞纸板是在一张瓦楞芯纸两面各粘一张箱板而合成的。而五层瓦楞纸板由面、里、芯三张和两张瓦楞芯纸粘合而成。下面是对生产五层瓦楞纸板所画的工艺流程图首先将五个卷筒原纸按肯定方向放在退纸架上，各纸幅分别经预热器预热，使其表面受热，以利于粘合。瓦楞原纸在送入单面机之前先经预处理器预热，调整纸的含水量和熨平纸幅。随后，瓦楞原纸便进入单面机进行压楞，涂粘合剂并与面纸粘合成单面瓦楞纸板。单面瓦楞纸板制成后被提升输送器分别送上天桥输送架，经制动器进入三联预热器。接着两种单面瓦楞纸板分别送入上胶
3、机进入上胶机进行涂胶，里纸则再一次预热，然后三者一起进入双面机组的烘干设备进行粘合烘干。纸板经热粘合再冷却，使其所含水分蒸发出来。其实，制造瓦楞纸板是一个很困难的，有许多学问。在制造的过程中，有许多因素要考虑。生产时要求瓦楞原纸、温度、粘合剂、速度等同步进行。若有一个环节失控，将不行避开会发生质量问题。假如粘合剂配比不当，楞辊、压力辊和热辊温度不够会造成瓦楞纸板起泡、胶脱或粘合不良。介绍完瓦楞纸板，下面介绍纸箱1分纸 这一道工序包括修纸和压线。修纸与压线是分开的。分纸采纳分纸机对纸板进行裁切，使切出的纸边光滑，整齐。分纸刀肯定要锐利，不能出现有缺口。假如刀片不锐利，那么切出来的纸板有纸屑、杂质
4、等，这样可能会导致印出的产品不符合要求。2水墨印刷 水墨印刷有单式印刷，采纳链式干脆将纸板送进印刷，是一种简洁的印刷。还有其他印刷，如双式印刷。由于造纸原料的差异，在汲取方面就不同。有的汲取性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的汲取性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的过程中，其实会出现许多问题。如印刷质量，印刷错误等等。有些小的错误是可以补救的。例如，印错了某个字的时候，可以跟客户联系，如他同意的话，在错字上重贴一个正确的。4钉箱或糊盒 在结合纸箱的时候，是依据客户的需求来钉箱或糊盒的。6入库 把包装好的纸箱送进仓库三实践心得 ：陈文洋个人体会： 在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心沟通，思想
5、碰撞出了新的火花。从中学到了许多书本上学不到的东西，吸取了丰富的养分，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，相识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是高校生成长成才的正确之路。这次实践活动，丰富了我们的实践阅历，提高了我们的团队合作实力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的高校生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培育熬炼才能的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的志向，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力气！实习
6、之后，我清楚地相识到自己的不足，同时也有了更加详细的目标。赵欣欣个人体会：“千里之行，始于足下”，这短暂而又充溢的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经验，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习许多学问、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学
7、学问实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。项熠凯个人体会：社会实践后会觉得自己突然间似乎长大了，懂的也更多了，从实践当中我们可以获得欢乐，但同时还是会觉得很累，不过也充溢了自己的生活，所以社会实践还是很值得参加的，可以让我们在将来更适应社会的改变，现在21世纪这个飞速发展的时代，要我们从实践动身，做具有创新精神的人才，也只有从实践动身，我们才会获得更多珍贵的阅历，终归实践是检验真理的唯一标准。实践中了解社会，让我学到了许多在课堂上根本就学不道的学问，也打开了视野，长了见识，为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。
8、我想，作为一名中学生来说，建立自身的十年发展安排已燃眉之急。这次亲身体验让我有了深刻感受，这不仅是一次实践，还是一次人生经验，是一生珍贵的财宝。王徐振个人体会:第一次参与社会实践，我明白高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培育熬炼才能的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的.有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，汲取新的思想与学问。在社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了
9、才能，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。邵恒峰个人体会：除了创新，实践也很重要。有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。学校之所以重视我们高校生参与实践活动，就是想让我们在实践中得到熬炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素养的培育，同时，我们创新实力也得到更好的发挥。而且，我们能在实践中得到真正的学问，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。所以说，重于实践也是中学生应具备的新形象。 创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。一心一意为人民服务是我们中学生必需做到的。一个不酷爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的
10、新形象呢？假如不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的。有些高校生认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一片瓦，都是可以的。所以说，为人民服务是高校生应具备的新形象。 在新的时代里，我们高校生要具有新的形象。纸箱厂实践报告2在学校的学问是死的，都是纸上谈兵。为了增加实践实力，增加相识问题，解决问题的实力，这个暑假，到lt纸箱厂实习，有了切身的感受。我觉得老师傅教给我们学问，是有他的道理，终归阅历是很珍贵的。一。公司简介lt纸箱厂前身是一间国有企业，现在是私企，拥有员工80多人。公司的经营范围：瓦楞纸板、纸箱、纸盒。二。工艺流程去到lt纸箱厂，先是纸板车间主任向我介绍制
11、造纸板的工艺流程。其实，以前我对纸板一窍不通的。当车间主任向我介绍的时候，我是仔细的听着，做着笔记。可是，在我的脑海里还是没有一点概念。什么“大坑”，“小坑”，“电脑横切刀”，我通通都不懂，就是觉得很生疏、困难。当车间主任领着我去生产车间，再一次向我讲解的时候，我才对整个生产流程有一个总体的概念。这间企业的纸板生产线只有一条，是流水线生产的。瓦楞纸板机由多种机台组成的。其设备大体如下：1。单体机部分（制造单面瓦楞纸板的设备）包括退纸装置，预热器，预处理器，单面机，输送架；2。双面机部分（成型三层、五层瓦楞纸板的设备）包括退纸装置，制动器，三联预热器，上胶器，烘干装置和冷却装置，帆布输送带；3。
12、切断部分（按要求将瓦楞纸板加工成肯定规格的设备）包括电脑横切刀，输送及堆叠机。卷筒纸经过压楞、涂胶、粘合、加压、烘干、连续生产并切成须要的瓦楞纸板。这个纸箱厂主要是生产单面瓦楞纸板，三层瓦楞纸板，五层瓦楞纸板。制造瓦楞芯纸，采纳瓦楞原纸。制造面、芯、里纸采纳牛皮箱板纸。瓦楞纸板是由面纸和瓦楞芯纸多层粘合而结成的。单面瓦楞纸板是由一张面纸和一张瓦楞芯纸粘合而成。三层瓦楞纸板是在一张瓦楞芯纸两面各粘一张箱板而合成的。而五层瓦楞纸板由面、里、芯三张和两张瓦楞芯纸粘合而成。我觉得制造生产五层瓦楞纸板比较有代表性，下面就介绍五层瓦楞纸板的生产过程。下面是对生产五层瓦楞纸板所画的工艺流程图首先将五个卷筒原
13、纸按肯定方向放在退纸架上，各纸幅分别经预热器预热，使其表面受热，以利于粘合。瓦楞原纸在送入单面机之前先经预处理器预热，调整纸的含水量和熨平纸幅。随后，瓦楞原纸便进入单面机进行压楞，涂粘合剂并与面纸粘合成单面瓦楞纸板。单面瓦楞纸板制成后被提升输送器分别送上天桥输送架，经制动器进入三联预热器。接着两种单面瓦楞纸板分别送入上胶机进入上胶机进行涂胶，里纸则再一次预热，然后三者一起进入双面机组的烘干设备进行粘合烘干。纸板经热粘合再冷却，使其所含水分蒸发出来。纸板在输送带上冷却后，经电脑横切刀按肯定规格对纸板作横向切断，最终经输送带送到堆叠机并将其积累整齐。其实，制造瓦楞纸板是一个很困难的，有许多学问。在
14、制造的过程中，有许多因素要考虑。生产时要求瓦楞原纸、温度、粘合剂、速度等同步进行。若有一个环节失控，将不行避开会发生质量问题。假如粘合剂配比不当，楞辊、压力辊和热辊温度不够会造成瓦楞纸板起泡、胶脱或粘合不良。因为我只实践了几天，所以对制造纸板的了解比较肤浅，只是有一个总体的相识。介绍完瓦楞纸板，下面介绍纸箱1。分纸 这一道工序包括修纸和压线。修纸与压线是分开的。分纸采纳分纸机对纸板进行裁切，使切出的纸边光滑，整齐。分纸刀肯定要锐利，不能出现有缺口。假如刀片不锐利，那么切出来的纸板有纸屑、杂质等，这样可能会导致印出的产品不符合要求。压线是利用压线裁断机来完成的。2。水墨印刷水墨印刷有单式印刷，采
15、纳链式干脆将纸板送进印刷，是一种简洁的印刷。还有其他印刷，如双式印刷。由于造纸原料的差异，在汲取方面就不同。有的汲取性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的汲取性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的过程中，其实会出现许多问题。如印刷质量，印刷错误等等。有些小的错误是可以补救的。例如，印错了某个字的时候，可以跟客户联系，如他同意的话，在错字上重贴一个正确的。假如客户不同意的，那么那一批产品就是废品，因为已经印刷过的纸板不行以循环再用了。3。开槽 用开槽机对已印刷好的纸板进行，基本原理跟压线裁断机一样。4。钉箱或糊盒 在结合纸箱的时候，是依据客户的需求来钉箱或糊盒的。假如须要钉箱的要用钉箱机，糊盒的运用
16、糊盒机。5。包装 纸箱粘好后，经输送架分送，进行打包捆扎。6。入库 把包装好的纸箱送进仓库三。企业存在的问题1。 该企业的设备比较陈旧，落后，生产纸板的速度慢，每小时20xx至3000米左右。一般企业生产纸板的速度会达到每小时6000米。2。 机器与机器之间的距离太短，还有整条生产线过短，这样纸板的水分还没有将来得及蒸发，会造成纸板硬度不够，质量差四。建议针对以上问题，我提出两点建议1。从长远利益来看，该企业可以考虑更新设备，把生产线加长，这样可以提高效率的同时又可以保证纸板的质量，提高整体的竞争力。2。在我国纸箱业竞争激烈，已到生死关头，竞争确定企业的存亡。生产线减缩是确定的、无情的。同时，
17、纸箱产业进入工业化，必定出现专业化分工，所以应当坚持“集中制板，分散制箱”的原则。所以，我建议该企业删减生产纸板这条生产线，把精力集中在生产纸箱上。五。感受以前，总是听别人说在学校学到的东西用得上三成就不错了。所以，就给了自己一个这样的借口不用学得那么仔细。现在，知道自己错了。就拿这位给我讲解的车间主任跟其他生产工人为例吧。这位车间主任理论水平虽不高，但他有的是阅历，同时他会视察、思索问题，会找寻解决方法。而生产工人只是机械的重复每一项工作，出卖自己廉价的劳动力。我在想，自己既没有一技之长，又没有阅历，假如连理论学问都学不好的话，那么就犹如生产工人一样出卖自己廉价的劳动力，甚至比不上他们。实习
18、之后，我清楚地相识到自己的不足，同时也有了更加详细的目标。只有到企业实习，才能相识到自己须要学什么样的理论学问，同时肯定要把它学好，学精。纸箱厂实践报告3在学校的学问是死的，都是纸上谈兵。为了增加实践实力，增加相识问题，解决问题的实力，这个暑假，到lt纸箱厂实习，有了切身的感受。我觉得老师傅教给我们学问，是有他的道理，终归阅历是很珍贵的。一、公司简介lt纸箱厂前身是一间国有企业，现在是私企，拥有员工80多人。公司的经营范围：瓦楞纸板、纸箱、纸盒。二、工艺流程去到lt纸箱厂，先是纸板车间主任向我介绍制造纸板的工艺流程。其实，以前我对纸板一窍不通的。当车间主任向我介绍的时候，我是仔细的听着，做着笔
19、记。可是，在我的脑海里还是没有一点概念。什么“大坑”，“小坑”，“电脑横切刀”，我通通都不懂，就是觉得很生疏、困难。当车间主任领着我去生产车间，再一次向我讲解的时候，我才对整个生产流程有一个总体的概念。这间企业的纸板生产线只有一条，是流水线生产的。瓦楞纸板机由多种机台组成的。其设备大体如下：1。单体机部分（制造单面瓦楞纸板的设备）包括退纸装置，预热器，预处理器，单面机，输送架；2。双面机部分（成型三层、五层瓦楞纸板的设备）包括退纸装置，制动器，三联预热器，上胶器，烘干装置和冷却装置，帆布输送带；3。切断部分（按要求将瓦楞纸板加工成肯定规格的设备）包括电脑横切刀，输送及堆叠机。卷筒纸经过压楞、涂
20、胶、粘合、加压、烘干、连续生产并切成须要的瓦楞纸板。这个纸箱厂主要是生产单面瓦楞纸板，三层瓦楞纸板，五层瓦楞纸板。制造瓦楞芯纸，采纳瓦楞原纸。制造面、芯、里纸采纳牛皮箱板纸。瓦楞纸板是由面纸和瓦楞芯纸多层粘合而结成的。单面瓦楞纸板是由一张面纸和一张瓦楞芯纸粘合而成。三层瓦楞纸板是在一张瓦楞芯纸两面各粘一张箱板而合成的。而五层瓦楞纸板由面、里、芯三张和两张瓦楞芯纸粘合而成。我觉得制造生产五层瓦楞纸板比较有代表性，下面就介绍五层瓦楞纸板的生产过程。下面是对生产五层瓦楞纸板所画的工艺流程图首先将五个卷筒原纸按肯定方向放在退纸架上，各纸幅分别经预热器预热，使其表面受热，以利于粘合。瓦楞原纸在送入单面机
21、之前先经预处理器预热，调整纸的含水量和熨平纸幅。随后，瓦楞原纸便进入单面机进行压楞，涂粘合剂并与面纸粘合成单面瓦楞纸板。单面瓦楞纸板制成后被提升输送器分别送上天桥输送架，经制动器进入三联预热器。接着两种单面瓦楞纸板分别送入上胶机进入上胶机进行涂胶，里纸则再一次预热，然后三者一起进入双面机组的烘干设备进行粘合烘干。纸板经热粘合再冷却，使其所含水分蒸发出来。纸板在输送带上冷却后，经电脑横切刀按肯定规格对纸板作横向切断，较后经输送带送到堆叠机并将其积累整齐。其实，制造瓦楞纸板是一个很困难的，有许多学问。在制造的过程中，有许多因素要考虑。生产时要求瓦楞原纸、温度、粘合剂、速度等同步进行。若有一个环节失
22、控，将不行避开会发生质量问题。假如粘合剂配比不当，楞辊、压力辊和热辊温度不够会造成瓦楞纸板起泡、胶脱或粘合不良。因为我只实践了几天，所以对制造纸板的了解比较肤浅，只是有一个总体的相识。介绍完瓦楞纸板，下面介绍纸箱1、分纸这一道工序包括修纸和压线。修纸与压线是分开的。分纸采纳分纸机对纸板进行裁切，使切出的纸边光滑，整齐。分纸刀肯定要锐利，不能出现有缺口。假如刀片不锐利，那么切出来的纸板有纸屑、杂质等，这样可能会导致印出的产品不符合要求。压线是利用压线裁断机来完成的。2、水墨印刷水墨印刷有单式印刷，采纳链式干脆将纸板送进印刷，是一种简洁的印刷。还有其他印刷，如双式印刷。由于造纸原料的差异，在汲取方
23、面就不同。有的汲取性能低，墨的干燥速度就慢一些；有的汲取性能低，墨的干燥速度就快一些。在印刷的过程中，其实会出现许多问题。如印刷质量，印刷错误等等。有些小的错误是可以补救的。例如，印错了某个字的时候，可以跟客户联系，如他同意的话，在错字上重贴一个正确的。假如客户不同意的，那么那一批产品就是废品，因为已经印刷过的纸板不行以循环再用了。3、开槽用开槽机对已印刷好的纸板进行，基本原理跟压线裁断机一样。4、钉箱或糊盒在结合纸箱的时候，是依据客户的需求来钉箱或糊盒的。假如须要钉箱的要用钉箱机，糊盒的运用糊盒机。5、包装纸箱粘好后，经输送架分送，进行打包捆扎。6、入库把包装好的纸箱送进仓库三、企业存在的问
24、题1、该企业的设备比较陈旧，落后，生产纸板的速度慢，每小时20xx至3000米左右。一般企业生产纸板的速度会达到每小时6000米。2、机器与机器之间的距离太短，还有整条生产线过短，这样纸板的水分还没有将来得及蒸发，会造成纸板硬度不够，质量差四、建议针对以上问题，我提出两点建议1、从长远利益来看，该企业可以考虑更新设备，把生产线加长，这样可以提高效率的同时又可以保证纸板的质量，提高整体的竞争力。2、在我国纸箱业竞争激烈，已到生死关头，竞争确定企业的存亡。生产线减缩是确定的、无情的。同时，纸箱产业进入工业化，必定出现专业化分工，所以应当坚持“集中制板，分散制箱”的原则。所以，我建议该企业删减生产纸
25、板这条生产线，把精力集中在生产纸箱上。五、感受以前，总是听别人说在学校学到的东西用得上三成就不错了。所以，就给了自己一个这样的借口不用学得那么仔细。现在，知道自己错了。就拿这位给我讲解的车间主任跟其他生产工人为例吧。这位车间主任理论水平虽不高，但他有的是阅历，同时他会视察、思索问题，会找寻解决方法。而生产工人只是机械的重复每一项工作，出卖自己廉价的劳动力。我在想，自己既没有一技之长，又没有阅历，假如连理论学问都学不好的话，那么就犹如生产工人一样出卖自己廉价的劳动力，甚至比不上他们。实习之后，我清楚地相识到自己的不足，同时也有了更加详细的目标。只有到企业实习，才能相识到自己须要学什么样的理论学问
26、，同时肯定要把它学好，学精。纸箱厂实践报告4我在酷热中迎来了作为高校生的其次个暑假,作为一个高校生有别于中学生就在于他更重视培育学生的实践实力。在注意素养教化的今日，社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长,也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会,了解社会.同时实践也是高校生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是高校生服务社区,回报社会的一种良好形式. 所以为了同一个目标,同一种信念,我们 加入了暑期社会实践活动。调查背景：我国的纸箱生产企业，企业的体制与成立的时间亲密相关。安排经济时期，我
27、国的纸箱企业基本上都是国有企业；改革开放后兴办的纸箱生产企业，大都是乡镇（村）集体全部制企业。实行市场经济体制后，原来的国营纸箱企业通过转制、转产，进行了全面体制改造，同时淘汰了一批不良企业。截止到XX年我国瓦楞纸箱生产企业已基本转制完成，为生产力的解放和不断提高创建了前提条件。调查对象：h市j县润和纸箱厂主营产品：纸箱生产经济性质： 个人独资所属行业： 纸和纸板容器的制造地址：m邮编：m调查时间：d年8月11日-8月20日公司理念: 严抓内部管理，努力拓展业务，不断壮大公司规模和实力，在为社会供应优质产品和服务的同时，企业得到了更大的发展。诚信的工作看法，为客户供应优质的服务，高规格的管理要
28、求，刚好为客户解决包装行业的技术服务，按客户所需，准时为客户送货上门。严格的成本管理，为客户供应低廉的价格，优质的产品。公司状况：在开放政策和自己的努力下，独立开发生产各种规格，灵巧快捷的纸箱。我公司具备领先技术工艺和先进生产设备，产品被广泛应用于医药、化工、保健品、食品等领域，尤其能满意医药、食品等自动贴标生产线的需求，向众多国内外知名顾客供应优质产品和良好服务。服务宗旨：掌声只是胜利的一半。客户是我们的上帝，因为我们努力，赢得了他们的掌声。我们珍惜这些荣誉和评价，就像珍惜自己的生命。每一个渴望人都深深懂得：掌声来之不易，只是胜利的一半，另一半胜利则是渴望对这些荣誉的保持，不让客户悲观，始终
29、把最好的产品、最好的服务、最好的形象奉献给客户，才会彻底胜利，才能赢得经久不息的掌声。新世纪纸箱行业发展趋势：一是加速中高档纸箱的发展,重点是发展低克重、高强度、轻量化的中高纸箱;二是发展柔性版,网点多色调面印刷模切成型纸箱;三是以牛皮箱板纸运输包装逐步被白版牛卡彩面印刷商品包装替代,实现内外包装商品化、系列化;四是发展异型纸箱纸盒和细瓦楞（de）型瓦楞纸箱纸盒,经过模切达到美观、大方、轻量,为消费者供应便利。实践体会：县润和纸箱厂虽然是一个不起眼的厂，比不上那些大公司大企业，但它的经营管理和产品生产丝毫不逊于那些大厂商，那些工作者认仔细真的敬业看法给我留下了深刻的印象。但工厂本着“质量第一、
30、用户至上”的原则，对内严格工艺规程、严格质量把关；对外严格原辅材料进厂管理，严把产品出厂检验关，保证产品出厂的质量要求，确保用户满足。十天的工厂参观实习最终划上了一个圆满的句号，在经验了烈日和辛苦的考验后，我收获甚丰。从出来乍到时的无知与新奇到现在的丰盈而充溢，短短十天见证了我的辛勤努力和师傅的无私付出。正是由于学院的高度重视和领导的深切关怀，才使得我们有机会带着所学的学问深化到工厂中实践学习；也正是因为师傅的不厌其烦的解说和释心指导，才使得我能在有限的时间内学有所得，提高技能。十天中，我切身感受到了实践的意义和魅力；十天中，我培育了一种吃苦耐劳、坚持不懈的求学精神和相互帮助、擅长沟通的团体意识。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，追求在所学的领域上有所建树，有所贡献，就必需下一番苦功，花一番精力，只有拿出经磨砺、迎寒冬的意志和信念，才能剑锋锐利，梅花飘香。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页