2022年幼儿园小班教师班级工作总结.docx

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1、2022年幼儿园小班教师班级工作总结 1 幼儿园小班老师班级工作总结 考虑疫情期间期间幼儿的实际经验和生活状况,结合上级行政部门的详细要求,依据幼儿园四周的现实环境和条件,考虑幼儿家长的现实须要和建议,有针对性地进行开学打算及开学工作,切实满意幼儿的须要和爱好,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,敬重幼儿身心发展的规律和学习特点,以嬉戏为基本活动,保教并重,关注个体,满意每一个幼儿多方面发展的须要,让他们欢乐生活、健康成长。在这学期里,虽然劳碌、惊慌,却又充溢欢乐。在这里,我们也要感谢幼儿园的领导对我们工作的关切、帮助与支持,使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前,

2、我们有必要对班级各项工作出刚好的总结与反思,从而吸取阅历,发觉不足。幼儿老师的职业是琐碎的,细小的,但我酷爱我的职业,望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种骄傲感。劳碌而开心的工作在我和配班老师的团结协作下,取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作,主动完成园里布置的各项任务。在这期间我也从中学到了许多有用的东西,也特别的感谢幼儿园的各位领导和老师们对我的帮助。有他们的支持和帮助我的工作才会顺当的取得良好的成果。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、生活自理实力方面: 幼儿的发展是在活动中实现的,孩子是生活的主子,小班生活活 2 动给孩子各方面发展供应了丰富的内容,生活活动不仅使孩子

3、们获得了生活的本事,更重要的是体验了自我的价值,获得了自信。 1、我们利用各种教学活动、嬉戏、嘉奖等形式主动的引导孩子吃完自己的一份饭菜,不留米粒尾巴。并将实力强的孩子和实力差的孩子分开用餐,不在众多幼儿面前喂饭。针对实力差的孩子我们也不厌其烦,手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好,吃得又快又干净的孩子发勺子,以此来激励其他孩子吃得干净些、快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。 2、随着天气慢慢转暖,孩子们的衣服也削减了,我们就激励孩子们自己穿脱裤子,鞋子,小便时试着自己拉好松紧带拉裤子,拉好后再让老师检查一下,渐渐的,孩子们都学会了自己拉裤子,午睡的时候也知道自己脱裤子

4、。在孩子们午睡的时候,我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边,起床时一个个地指导孩子们将有美丽图案的穿在前面,激励他们自己穿裤子,对实力差一点的孩子,老师还手把手的帮着一起穿。现在到孩子们起床的时候,只要一听到起床的信号,孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子,能干的还会自己穿衣服。 3、现在的孩子在家吃水果都是父母帮助剥,大人喂着吃,所以在集体生活中遇到了挑战,为了帮助孩子克服这个技能障碍,我们利用中午吃水果的机会,遵循教化源于生活原则,通过儿歌、看示范、动手学使孩子很快的驾驭了这一生活技能,收到了良好的效果。现在我们香蕉等有壳的水果时,孩子们都会自己拿了剥去皮,并把剥下的皮放在自己的盆里,有模有

5、样地吃水果,也不再须要老师、阿姨帮忙 3 了。 宝宝班的孩子正处在我自己来的关键时期,老师要擅长放手让孩子自己去尝试,探究,体验,放手让孩子做自己想做的事,虽不如成人一手包办省事,但这个机会正是他们学习和发展的过程。 二、行为习惯方面: 孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的,因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的,在集体中,什么时候做什么,怎么做,都要形成常规。 1、这个学期中,孩子们在听信号行动方面进步很大,不管自己在做什么事情,例如在玩玩具的时候,只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具,当老师弹奏速度较慢的时候,孩子们会放下手中的玩

6、具起先收归玩具,随着音乐节奏的加快,孩子们的动作也会加快,收好、整理好、放整齐,然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。 2、满了,满了这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候,看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候,后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说满了,满了然后等着里面有孩子走出来再进去,一个接着一个,不再出现拥挤的现象。以前当玩自选嬉戏的时候,孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具,如:喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小挚友的时候,就会端着椅子说老师,那边满了,我等一下去。行为习惯的培育过程 4 让孩子们

7、也可以享受到肯定范围的自由,从而表现出自得其乐,不拘束不压抑的心情,同时良好的行为习惯也是孩子们心情安逸的重要保证。 三、教化教学方面: 妈妈对孩子的爱是自然的,无私的,孩子们享受着妈妈的爱,却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱,从小培育感恩的情感,我们就利用三八妇女节这一契机开展了一系列活动:谈谈我的好妈妈、我是怎样长大的、妈妈不在家、爱的礼物在和孩子们探讨妈妈为我们做了哪些事,为什么要做这么多事情时,孩子们说出了许多缘由,用他们自己的理解,体会到了妈妈对自己的关切。接着孩子们又在老师的引导下说出了许多关切妈妈的方法,并了解了爱的多种表达方式。在这一刻,师

8、生共同感受到了母爱的宏大,对母亲充溢了感谢。 当春天这个多彩的世界来临时,我们和孩子们一起走近春天,感受春的绚丽,春的宜人。我们一起来到公园的草地旁,和孩子们探讨:春天到了,小草醒来了,它想告知我们什么?和他们一起视察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣。 属于孩子们的6.1儿童节到了,我们又和孩子们一起做嬉戏。 四、家长工作方面: 家长是我们与社会连接的干脆窗口,他们关注着孩子的发展、老师的教化。本学期我们本着帮助家长消退一些顾虑,使他们能更好、更主动的协作教化的原则,对每个幼儿进行家访,没想到小小的一个 5 举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求,

9、使家长有目的的在家庭生活中进行相关实力的培育,有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈沟通,每人一次,一轮下来都须要很长的时间,而现在家长和老师都可以有打算的敏捷的绽开合作与沟通。 本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和教化特色,宣扬正确的家庭教化观和科学的教化方法,促进家园同步取得志向的教化效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨教化好孩子的阅历和方法,虚心听取家长的看法和看法,不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表刚好向家长公布每周的教化教学内容,提出须要家长协作的地方。我们还依据家长的须要,建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。 通过一

10、学期的努力,孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都欢乐的成长。 不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给小班画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班,成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴为了每一个孩子都有进步,这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中,我们竭尽自己最大的努力,倾注最高的热忱,踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 班级状况分析: 6 本班的幼儿活泼可爱,通过学习活动幼儿都能有礼貌向老师小挚友问好;回顾他们第一

11、次离开家庭来到幼儿园,刚从爸妈手中脱离,投入集体生活,独立性和自理实力相对比较差,这不仅要教给他们的本事,更重要的是对他们要更具有耐性和爱心。这学期我们重点抓常规和自理实力的培育;通过多次的活动与沟通都能体现出幼儿有很大的进步,在学习方面幼儿能相互帮助,团结友爱;早上回园都能向老师小挚友问好,生活方面都能根据老师的指令喝水 吃饭 睡觉。这就是我们幼儿在各方面都有一个良好开端。 班级工作管理: 班级是幼儿园实施保教任务的小集体。对幼儿来说,班级是具有的学习生活环境,他们的大部分活动都是在班级内外进行的,以及那次幼儿的健康成长在很大程度上干脆取决与班级保教工作的实施和管理。我们班幼儿年龄较小,他们

12、须要更多的关爱。每当我们接手一个新生,都要求自己尽快地熟识了解孩子家庭状况,特性特点,身体状况灯灯,同时用真诚的爱心,恰当地运用表情动作 语言去感染孩子。就如我们班幼儿较小,必需给他们感受到像家里那样的温馨,如摸摸她 抱抱她,拉拉她的小手灯等来传达爱意,让幼儿感受到老师对自己的爱惜,关切,是孩子对老师产生一种平安感,亲切感。 教化教学方面: 在日常的教学中,我仔细完成各项工作安排,仔细学习新纲要和和幼儿教化等的书籍资料,仔细摘录笔记,提高对对理论学问的了解与时间中的应用水平,不断地完善,充溢自己,与时具进。对 7 待每天的一日活动,有打算的组织丰富有无的教学活动。并且注意保教结合,全面发展的原

13、则,敬重每一位幼儿,发展幼儿的特性。在教学活动特殊是英语,音乐教学活动中我始终坚持,并不断的提示自己,要培育幼儿的英语,音乐,儿歌等的爱好为主的教学方针,给孩子创建轻松开心的学习氛围。我们必需对孩子全面的了解,教学也须不断创新,才能更好激发孩子们学习的爱好,使他们主动去吸取更多新的学问。幼儿园是一个大家庭,我们每一个人在这个家庭梨都有自己的特定角色和相应的职责。这一学期以来,我也将大部分精力都投入在我的教化之中。怎样才能让让孩子们玩中有学到学问的爱好呢?这是我作为老师的主要职责。 1:加强了幼儿一日常规的养成教化,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练,使幼儿的生活习惯在原有的基础上有了肯定的发展。

14、 2:做好了班级园舍的环境卫生工作,做到地上无灰尘,杂纸;门窗干净。 严格卫生保健制度,按制度要求给各种玩具,用具仔细进行清洗消毒工作,保证了玩,用具的卫生,平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。 3:强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进餐习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。 家长工作: 8 家长是我们与社会连接的干脆窗口,他们关注着孩子的发展、老师的教化。本学期我们本着帮助家长消退一些顾虑,使他们能更好、更主动的协作教化的原则,对每个幼儿进行家访,没想到小小的一个举动却产

15、生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求,使家长有目的的在家庭生活中进行相关实力的培育,有效的提高了家长与老师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈沟通,每人一次,一轮下来都须要很长的时间,而现在家长和老师都可以有打算的敏捷的绽开合作与沟通。 本学期我们还召开家访除了向家长宣扬我园的办园宗旨、课程支配和教化特色,宣扬正确的家庭教化观和科学的教化方法,促进家园同步取得志向的教化效果。还常常和家长利用接送孩子的时候探讨教化好孩子的阅历和方法,虚心听取家长的看法和看法,不断改进我们的保教工作。通过每周的反馈表刚好向家长公布每周的教化教学内容,提出须要家长协作的地方。我

16、们还依据家长的须要,建立书面联系、电话联系、家访等联系方法与家长沟通。 平安工作: 我们始终以平安第一宗旨,每天从孩子入园到离园,我们时刻的关注孩子。还在日常活动中开展平安教化活动,每周一次,让幼儿学会基本的自我爱护意识。每次户外活动前,我们都对幼儿进行平安教化,让幼儿了解哪些是危急不行以做的事情,哪些是平安可以做的事情。不仅如此我们还邀请了警察叔叔来加强爱护幼儿。 卫生保健工作: 9 我们尽心尽责地进行卫生保健工作,能严格根据园里执行各类物品的消毒工作,让幼儿生活在一个整齐,舒适的环境中。老师每天都兢兢业业,细心,耐性的视察记录。如:晨检时留意视察幼儿脸色,幼儿有不舒适现象刚好通知家长,因小

17、班幼儿还不能刚好的表达须要,日常生活中留意视察幼儿脸色及表情刚好了解她的要求。特殊在幼儿吃饭方面,我们老师更是细心照看,不怕麻烦,引导幼儿吃好吃饱。我班幼儿羁绊上都学会了独立吃午饭,养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面,也是我们家长们比较关注的一点,让幼儿能足够补充水分。 通过一学期的努力,孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿,在以后的保教工作中,我们会随时的关注孩子的一点一滴,让每个孩子都欢乐的成长。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页

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