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1、2022年初二英语备考方案(一)1、重预习预习有两个方面。一是单词，二是课文内容。对于单词的预习首先驾驭读音，一般来说，辅音字母的发音很好记，所以重点记元音字母的发音，明白这个音，是哪个字母发的，依据拼读规则(单词的拼法形式与读音的规则)记单词，这样，预习效果会事半功倍。对于课文内容的预习，要总结出句型和语法，找出疑点，带着疑问上课，做有打算的学生，上有打算的课。学而思之，自然生疑;疑而问之，增长学问。同学们可以问词典，问参考书，更要问老师。2、重听讲。对于听讲，同学们必需有一个目标，就是向课堂40分钟要效率，首先，上课铃响后，必需尽快进入学习状态，不要再对课间的事有所留恋。好的听课方法要求大
2、家充分调动一切感官，做到眼、耳、心、手并用。用眼即发展留意和视察实力，看清老师上课的实物、图片及手势，表情、板书等。从而领悟老师讲授的内容。用耳、专心就是要培育听力、思维和记忆实力，它须要同学们开动思维器官，听清并思索老师运用的课堂用语、录音和讲解的语言要点，从而理解所学内容，记住该记的内容。当然，处理好听与记的关系也很重要：我们既要登记老师的讲课重点，概括性的板书及一些补充内容，又不行因笔记而影响看、听和想。学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际实力，课上就要主动发言，主动进行口头表达，参加对话表演。课堂上对话练习的时间应当充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别人笑话。听力
3、是在日积月累地不断听不同的人说英语而提高的。上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，不但留意力高度集中了，同时，视察、思维和记忆实力也得到了加强。久而久之，便养成了一种主动主动的听课习惯，效率也随之提高。3、重积累。语言学问的学习就是一个学问点累积的过程。语音，词汇和语法是英语语言学问的三大要素。语音的提高要靠仿照，上课时仿照老师，也要在课后仿照录音材料。学生们在跟读时，肯定要细致揣摩句子的重读、弱读、失爆规则从而驾驭一些朗读技巧。朗读在培育学生们对语言的感觉提高对语言的感悟力有着极其重要的作用。现行的教材词汇量大，这增加了学习的难度，但同学们又必需驾驭，否则难以适应初中英
4、语学习的要求。刚才我们讲到了要提前预习生词，那么，尽可能地在老师讲之前要了解单词的读音，拼法形式以及汉语意思，课前克服了生词障碍，课上重点放在老师讲解词汇的用法以及实际操练上。这样，会起到事半功倍的学习效果。学习单词的目的是为了运用词汇，并能正确运用到笔头表达之中。教材中的每个单元分Section A ， Section B 以及Self check 三部分，其中Section B的3a环节是本单元主要词汇和语法以及交际项目的详细体现，也是各单元必背内容。坚持背诵，同学们就能自然地运用所学习词汇来表达思想感情，从而达到学以致用的效果。对语法的规则或句型应力求充分的了解，不必作深化的理论探讨。练
5、习要以句为单位，口头练习与书写练习并重，更应培育思路与表达趋于一体的自然语言习惯。多阅读文章，阅读时要切实朗读，不行有eye-reading，在阅读中留意引证自己已学习过的语法规则，或利用自己所学过的语法规则来了解文意，体会文体，仿照英语的表达句式或习惯。记住，读过10本语法书你不肯定能说写流畅的英语，但是阅读了10本小说(或文学作品)，你的英语的说写实力必定能顺畅自如。(二)一、培育对英语学习之爱好，提高实际英语应用实力。笔者遇到一些学生总是说自己对英语不感爱好，缘由是他们觉得自己不是学英语的料。但依据我自己的阅历，我认为天分是在爱好中发觉的，而爱好是可以培育的。一个人不行能在没有接触一个东
6、西之前就知道自己在这方面有天分，而是因为投入了，沉迷了，再渐渐发觉自己不但爱它而且能把它做好。而爱好也是一个很有特性的精灵，它不会主动靠近你，只有你先亲近了它，而且是连续坚持一段时间的主动亲近，它才会渐渐地进驻你的内心，说不定到了哪天你蓦然回首，就发觉你再也离不开它了。所以，假如你对英语太矜持，是无法体验爱好和乐趣的。提高实际英语实力，尤其应注意英语口语和听力的提高。到了初三，课程支配日益紧凑，各科复习的任务也越来越重，学生会觉得越来越难找机会练习口语。初一、初二不多学多练，更待何时事实上，依据中考近年常见的改革，对初中生英语水平和实力的要求已经发生巨大改变：从以往的重语法轻应用转移为重应用轻
7、语法，即更看重初中学生实际运用英语沟通和学习的实力。二、学习英语语言，就要学习西方文化。信任大家都难忘电影titanic中令人震撼的一幕幕灾难场景。是什么造成这艘号称当时世界上最大最坚实的客轮沉入深海是一座冰山。一座冰山之所以有如此威力撞沉titanic，不是因为它有多高，而是在海面之下掩藏着相当于冰山水上体积4倍的冰山主体。同样的，英语之所以有如此魅力吸引多数英语爱好者终生孜孜不倦的追求探究，并非完全源于语言本身，更引人入胜的是语言外衣之下沉积数一百零一年丰富的西方文化内涵。学英语并不仅在于学语言本身，而更须要学习西方那一套丰富多彩的文化内容。作为中国人，我们当然也要了解自己的文化，然后把中
8、西文化比较一下，就会当即发觉许多好玩之处。对同一件事，西方人想问题和我们想问题有什么不同他们有哪些生活习惯和我们不同，又有哪些相同的地方等等。事实已经证明，驾驭更多英语国家文化的学生，在英语成果和大小考试中表现更优越。了解了更多的文化背景，在阅读英语文段，听对话或短文和在语法题中体验语境都有特别明显的帮助。三、平常积累更多单词，做好储备。不少学生恐惊英语的缘由就是难受单词关，而影响学生表现的也往往体现在单词量上。备考的时候不是储备单词的最好时机，要真正驾驭以致能运用肯定量的单词是须要长期积累的，因此从初一起先就应当狠下功夫起先储备。记忆单词和学英语一样，是没有捷径的，只能狠下功夫，但有方法可驾
9、驭。关于记忆单词的方法新东部的许多老师都已介绍许多，各种英语学习的书籍也有不少可供选择，笔者在这里不作无谓的重复。最重要的是，要选择适合自己的背单词方法，一旦找对了方法，并形成用功的习惯，语感就会不期而至，到时记忆新单词也不再是刻意的事。(三)(一)词汇语法紧抓平常小测词汇语法都是基础题，必需要拿满分;然而许多原来基础很不错的同学恰恰在这两块上失分严峻，尤其是词汇题。其实词汇语法题目的可预料性很强，例如期中考试的词汇题目就考平常听写的单词，而语法则着重考察近期学习的语法。建议同学们把平常的听写本、单元测验都找出来，把自己做错的题目或写错的单词都抄写在错题本上，并写上题目所涉及的语法学问点、单词
10、的用法归纳等等。(二)阅读完形加强限时练习要想在短短的几天时间内提高阅读实力几乎不行能，但是这并不是说阅读的分数不能提高;恰恰相反，利用好期中期末考前的备考阶段，可以相当程度上提高自己的阅读完形的分数。这是因为考试中阅读完形都是限时完成的，适应限时阅读的心理，削减失误，是提高阅读完形分数的有效途径之一。详细地说，假如是模拟题当中的A篇文章，可以要求自己3分钟之内完成，B篇文章5分钟之内完成，C或者D篇文章8分钟之内完成。(三)作文多改少写许多作文不太好的同学都简单走入一个误区，就是在考前疯狂地写作文，试图通过多写来提高自己的表达实力，甚至希望能押中作文题目。其实这样做是事倍功半的，英语作文写三篇不如改一篇。所以我们建议同学们把自己平常写的作文都找出来，首先把自己文章中曾经犯过的语法或拼法错误都改正过来，然后优化原本比较低级的句子，例如将两个个简洁句合并成一个复合句、添加自己知道的名人名言、运用自己知道的短语来替代一般的单词等等。修改后的文章可以交给老师批改，依据老师的看法再进一步改进。一般来说，一篇作文修改三遍，文章就趋于完备了。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页