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1、2022年社团活动总结集锦6篇社团活动总结集锦6篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性的阅历方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的社团活动总结6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。社团活动总结 篇112月3日下午，学校实行了半日开放活动，向兄弟学校的部分老师和部分家长展示了学校的课堂教学、大课间活动和社团活动。社团的精彩展示是本次开放活动的一个亮点，它体现了学校“让每个孩子健康欢乐成长”的理念，是学校实施素养教化的有力的见证。本学期一起先，学校在召开行政组会议时就提出“尽快
2、制定社团活动安排”这一要求。这不仅是半日开放活动的须要，更是学生发展特长，提升素养的须要。经过探讨之后，学校在社团的方面进行了调整，一是去掉了唯美板画社、童韵涂鸦社和励志训练营，增加了龙腾电脑社；二是辅导老师和社团负责人发生了一些改变。社团确立之后，各位班主任利用课余时间组织学生进行报名，与以往不同的是，此次辅导老师对社团成员进行了质量上的把关，不合适的就建议学生去参与别的社团。这体现了一种仔细负责的看法，既对社团负责，也对学生负责。经过前期的打算之后，9月下旬社团进入了试运行阶段。在试运行时，辅导老师能够刚好发觉社团存在的问题并上报学校，学校想方设法解决工具、设备、技术等方面的问题，为今后的
3、正常活动奠定了基础。10月份，社团进入正常运行阶段，每天社团活动时间都会看到孩子们带着相关物品兴致勃勃地到指定地点参与活动。辅导老师不仅能准时到岗，而且打算很充分，真正让孩子们学有所获。现在回想起来，一幕幕感人画面仍清楚地出现在眼前。常丹丹老师排练的第一个合唱是松花江上，孩子们都已经学得差不多了，但她发觉没能达到志向状态，又重新选择歌曲，重新进行排练；丁红霞老师负责的是低年级舞蹈，因为孩子小，接受起来比较困难，她亲自为孩子做示范，一遍又一遍地讲解，使她声音嘶哑；黄安琪老师在每次活动时都要求孩子将练好的作品送给他看，几十个孩子，她一一进行批阅，一笔一画地进行指导；王春莉老师原本负责朗诵社团，由于
4、一些缘由又调至腰鼓社团，她丝毫没有怨言，每次均能仔细组织孩子进行训练并能提出明确细致的要求；章树华老师自入秋以后腰痛缠身，但每次活动仍坚持带领孩子进行训练辅导老师的耐性细致，学生的刻苦仔细为半日开放的精彩展示奠定了基础。“一分耕耘，一分收获”，辛勤的付出换来的是孩子们各方面素养的提升。创意手工社的孩子们动手实力越来越强，一件件作品惟妙惟肖，当它们被呈现在观摩者的面前时，赢得赞扬声一片；兰亭墨香社的孩子慢慢悟得书法的门道，写出来的字越来越有味道；怡情丝韵社的孩子驾驭了更多的吹奏葫芦丝的技巧，演奏的效果有了质的飞跃；龙腾电脑社的孩子在文字处理、绘画、上网搜寻资料等技能方面显示出了自己的优势每一个参
5、与社团的孩子都在自己的爱好特长方面得到了良好的发展，每个社团成员都找到了自信与欢乐。半日开放真正成为了他们展示自我的舞台。“潮平两岸阔，风正一帆悬”，学校社团已经走上了良好的发展轨道，只要有大家的坚持与努力，社团将会取得更优秀的成果。社团活动总结 篇2我国的书法艺术，博大精深，凝合着炎黄子孙的无穷才智，是中华民族文化遗产中的珍宝。为培育学生的书写水平，发扬学生的特性特长，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培育学生对艺术的了解和酷爱，学校特组织了每星期两节课的爱好小组活动。一、注意基本功基本笔画的训练。无论是书法尖子生，还是刚起先学习书法的新手，基本功是贯穿整个书法学习过程的必备条件。但是，如今的学
6、生一遇到笔画练习就觉得没意思，刚学会走路就想跑步，结果往往“挂”在半空中，像麻雀一样想飞高就是飞不上。所以，本学期，我从教学和复习基本笔画入手，用生动好玩的教学方式结合直观形象的多媒体效果进行教学。学生学得好玩，老师教的轻松，效果特别好。学习后，要求学生进行大量的练习，并在每次练习字前先写一写基本笔画，时刻不忘基本笔画的书写。在学习完基本笔画后，我们进行了基本笔画过关，先要求学生在自己小组里进行过关，然后再进行正式过关。通过这些措施，学生的基本笔画书写得到了质的提升，为以后的书法教学打下了基础。二、发挥书法尖子生的示范作用。在一个班级里，充分合理发挥好尖子生的示范作用，可以带动其他学生的学习主
7、动性，也可以在适当的时候帮老师对他们进行书写辅导。这学期，我将书法尖子生和其他学生进行结对，让他们坐在一起，在平常的练习和学习中，让尖子生监督和帮助他们的书法学习，适时进行提示和指导，在期末评比辅导员若干名。在平常的教学中，我常常把他们书写的作品给全班学生观赏，让学生有个学习的榜样，促进全班学生的学习主动性。通过这一措施，一些平常很随意又很懒的学生变得自觉而仔细了，书写实力得到了肯定的提高。三、加强书写方法和书写习惯的训练，提高学生书写的实力和习惯。每次教学，我都仔细打算，让两节课的时间更有效的发挥。教学中，我注意对学生分析、视察实力的训练。常常让学生进行分析字形结构的练习，让学生细致视察，发
8、表自己的看法。在练习中也同样要求学生先对自己所写的字进行笔画、字形结构以及排列位置等方面的分析，书写完后要求学生自己检查或同桌检查，并进行修正。在教学中，我又常常性对学生进行一些书法常用书写方式的提示和灌输，如：无论在任何字里，横的写法都是略往右上倾斜，但和斜钩交叉时，要更倾斜；一个字里同时出现两个及以上横时，要留意它们的长短，并留意横与横之间的间距要均衡等。学生在这样的熏陶下，渐渐改掉了自己的坏习惯和错误的书写方法，渐渐学会了正确的书写方法，提升了自己的书写实力，也形成了良好的书写习惯。四、利用课余时间，坚持不懈练习。每星期两节的教学时间只能是对学生进行指导和指正，但是要使学生的书写实力大大
9、提高，就须要更多的时间进行练习。每次上完课后，我都会布置一些练习作业，让学生在课后训练，并以单字过关的形式考核学生的书写水平。经过一学期的活动，总体上学生的书写实力有所上升，学习习惯也得到了强化。学生能从“仔细、细致、耐性”的学习看法上进行书法学习和练习，并能主动主动进行学习。但也存在着一些不足：一、一些学生的学习看法还需进一步端正。由于本爱好小组在招收上没有严格要求。所以，在对他们的教学中存在肯定难度，在下学期中应找寻更好的方法来解决。二、学生很忙。现在的学生真的很忙，五六年级的许多学生平常的作业多，加上学校的活动层出不穷，使学生非常忙。导致五、六年级的大部分学生很少来书法室写字，也只有很少
10、几位学生能保质保量地完成书法作业，令我很担忧下学期学生的书法竞赛成果。下学期的活动中，将加强对学生平常的练习强度，促进他们不断巩固和提升他们的书写实力，期望有更多的尖子生跳出来。社团活动总结 篇3经过一段时间的学习，使我相识到软陶的确有它无与伦比的魅力，它的色调就像彩虹一样多彩的交叠而又完备的连接。制作一个软陶成品不仅是艺术的创作更是耐力的熬炼，更是细心与情致的培育，人格的修缮，软陶让我从无知到酷爱。初识软陶，还是在课堂上，以前曾有过听闻但却不知何物，直到课堂上，才看到像橡皮泥一样的软陶泥，颜色有26种之多让我忽然产生了极大爱好，每一块都细心包袱，生怕有什么损坏，但是当用它来制作实物时着实苦恼
11、了我，一个个花型纹的制作对我来说困难很大，但是课程的压力让我别无选择，为了完成作业我不得不在课下补习落下的花型所以起先的几周让我很是难受。但是适应总是须要过程的，几周后我的花型积攒了许多做起来也越来越顺手，因此我起先渐渐喜爱上了它，也不再满意于花型纹的制作，比如玫瑰花的制作也让我沉醉其中。同时软陶的制作也让我慢慢体会到了艺术的美不仅出自外表还在于给予他的努力的内含，一个的稳定性和它的有天不稳的耐力也会被作品集中呈现，为了不留一点瑕疵我总是尽力做的完备，虽然可能不尽人意，但我还是熬炼了自己也成熟了自己，修缮了作品。这种经验正是我所缺少的也是我们必备的，在此刻得到熬炼真是兴奋之至。软陶的学习让我起
12、先崇尚艺术！在学习工程中我渐渐体会着它给的欢乐，正如老师所说学做软陶也同时在学做面点!例如卷状花纹的制作，其实就是夹心面包卷，大理石纹的制作其实就是学习擀面，做完十字花纹我觉得我相当于学会了包饺子！真是受益匪浅。软陶真的很奇异，当一个作品完成时总会有许多废料，做成胚珠未免太奢侈了几种肥料糅在一起奇妙的一刻出现了，另一种颜色的软陶泥呈现在眼前，这可能正是须要的。制做软陶也是一种享受啊。每当一个作品完成，都意味着取得了一个小小的成就，每一次制作的体验都是精神与身体的的完备协作，都是个人难得的熬炼，人生又何尝不是如此，最让人难忘的是制作的过程，最让人兴奋的的是完备的成就，体验软陶制作过程的繁杂琐碎就
13、是感知人生的气怒喜悲，假如能将一个作品细致尽力的做好，那么他也肯定能把人生规划的很美妙很胜利。软陶的确有他的魅力，它让我如结益友，如拜良师。土隧11-1班马原 19号社团活动总结 篇4日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。看着我们班的孩子这个学期的进步我感到特别的快乐。回顾这一学期的爱好小组活动，有很多值得反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。本学期我们爱好组的主要目标就是对学生进行审美教化，培育学生健康、正确的审美观念。为了这一目标的实现，我们注意在每节课中培育学生全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和创建美的实力，在表现美的行为过程中发挥学生的创建性。实践证
14、明，孩子们喜爱这种活动方式。我们课堂活动的内容是儿童简笔画的创作，一部分学生有肯定的基础，这部分学生在练习临摹后，进行了命题创作练习；另一部分学生是宠爱美术的学生，他们没有基础，多练习一些简洁的内容或者和前一部分学生画同样的内容，但要求较低，这部分学生经过练习，绘画的简洁技巧能够了解，作品效果时好时坏，但学生劲头很高。由于一节课的时间较少，不能满意学生的绘画愿望，有的学生不能当堂画完，还剩一点，但他们都能自觉回家完成后再交上来。我觉得我们组的活动应当在敬重学生的特性发展基础上，经过老师的适当指导与培育，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很快乐，都有收获。这才能
15、让学生乐于参加爱好小组的活动，才能真正溶入绘画的爱好中去，使之成为学习的主动者。总体来说，在这个学期的简笔画爱好小组活动中，学生创作的时间是很欢乐的，每一个学生都很主动努力，在绘画水平和审美实力上都有很大的提高。社团活动总结 篇520xx年寒假我们“爱心社团”在学校大队部刘老师、班主任姚老师的指导帮助下，在各位家长的大力支持下，在社团成员的共同努力下，圆满完成了20xx年寒假社团活动。20xx年1月25日19时40分在开封电视台菊城报导栏目播出爱心社团活动的状况。在此对活动中付出艰辛苦动的陈泳坡、薛嘉晴家长表示诚心的感谢。20xx年1月18日，上午九点，我们爱心社团的成员在振河肯德基二楼集合，
16、每人捐献出自己的零花钱，买了社会福利院儿童急需的生活用品，九点半我们就向社会福利院动身了。此次寒假社团活动参与人数比较多，踊跃报名参与的有十四人，除一人因临时有课没有参与外，其余十三人全部按时参与了此次社会福利院献爱心之行。天公不着美，下着蒙蒙细雨，顶着寒风，我们爱心社团的成员们在部分家长的陪伴下于上午十点来到了开封社会福利院，学校大队部的刘老师和姚老师也来到了活动现场，开封电视台的记者们也来了，姚老师和刘老师对我们提了要求，在刘老师的指导下，我们跟随着福利院的葛院长来到了办公室，听葛院长介绍了开封社会福利院的基本状况，对福利院孩子的来源有了深刻的相识，对福利院工作人员的敬业精神表示钦佩，对孩
17、子们受到的全面照看表示兴奋，对社会上丢弃婴儿的状况表示担忧。我们此次活动的口号是：“我们手拉手，爱心一帮一。”在活动过程中由于社会福利院的孩子多是弃婴，而且身体或多或少都存在障碍，福利院的葛院长没有同意我们的“暖和”安排，活动多少有点缺憾。但是，通过活动我们看到福利院的小挚友们，的确很须要我们的帮助，他们的年龄普遍还很小，都须要人照看，假如我们都自觉的献出自己的一份爱心，那么他们受伤的心灵就会得到一份劝慰。接下来，我们参观了“海兰之家”。葛院长告知我们，冬天比较冷，福利院的孩子身体素养不太好，简单感冒，而且不简单治疗。所以，让我们少参观几个，时间上也不能那么长。当我们看到那些孤儿时，我们都感到
18、特别震惊，那些被妈妈丢弃的孩子都有残疾，有的是盲人、有的唇裂、有的是腭裂、有的是脑残，他们的父母真的太残忍了，怎么能丢弃自己亲生的孩子呢?这也告知我们，年轻的父母在优生优育方面要加强学习，要对社会负责，对自己的家庭负责。我们几个都争着去抱一抱这些小挚友，让他们感受一下我们的爱。最终，我们在福利院画廊前合了影。再见了，福利院的孩子们，我们还会来看你们的，社会不会抛弃你们，祝你们健康成长。虽然，我们在此次活动中捐献出了价值千余元的奶粉、米粉、尿不湿、卫生纸，但是，对于福利院的孩子们来说仅仅是杯水车薪，在活动的过程中，我们看到其他学校的同学和社会上的爱心人士也接连前往福利院进行捐献，在此我呼吁社会各
19、界人士要多关注我们的残疾儿童，让他们也过上一个暖和、舒适的春节，让他们的童年生活也充溢乐趣.社团活动总结 篇6一、提高自身素养学校的业余田径训练是培育体育人才的基地，体育老师肩负着为祖国培育和输送人才的重任。必需明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育老师要有敬业精神，体育老师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特殊是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化学问学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带很多困难。怎么办？我觉得，作为体育老师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的相识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为变更社会的偏见。为培育德
20、、智、体、美、劳全面发展的人才，为增加学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。二、仔细选好体育苗子有些人认为：我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付竞赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不行忽视。俗语说：选材的胜利就等于训练胜利的一半。因此把选苗的工作看做是训练的前提，有了好苗，就有胜利的希望，假如忽视了这一点，就会事倍功半。然而，这个学期我在选苗工作上还做的不够，我应当不辞劳苦地深化到各班，细致视察每个学生的表现，因为我们所担当的教学班不肯定是本年参与竞赛的年龄组，要处理好这个连接问题，首先我们几位体育老师沟通好，其次选
21、苗工作还贯穿在一年四季，无论在操场上课，课外活动等活动场所，到处留意，发觉好苗去问，并作好记录，目的是视察学生各人的反应、仿照、步型、灵敏、耐力、弹跳等实力表现如何。这样选苗比较精确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。三、做好思想工作，争取家长支持。要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教化。单有学生自己的主动性是不够的，还要取得班主任，任课老师，家长们的支持。父母特别疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参与训练后影响学习成果，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常遇到这个问题。如五年级某班的学生就是一个实例，这个学生身体素养也较全面，本人也很喜爱，但家长怕他练坏了身体，影响学习，坚决不准他参与训练。四、总结阅历教训，抓好梯队训练中小学田径运动会竞赛结束后，体育组进行了仔细总结，找出了训练与竞赛的不足，并刚好选拔了新队员进入爱好小组，在训练中从培育学生的爱好入手，使枯燥，乏味的训练变成欢乐，有情趣的训练，为下学期的训练打下基础。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页