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1、2022年精选主题教育活动总结合集八篇精选主题教化活动总结合集八篇总结是把肯定阶段内的有关状况分析探讨，做出有指导性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我整理的主题教化活动总结8篇，希望对大家有所帮助。主题教化活动总结 篇1实践活动是现代教化中的特性内容、体验内容和反思内容，与传统教化片面追求教化个体的发展、共性和学问有所不同。综合实践活动供应了一个相对独立的学习生态化空间，学生是这个空间的主导者，学生具有整个活动肯定的支配权和主导权，能够以自我和团队为中心，推动活动的进行。在全州机关和企事业单位开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题
2、教化实践活动，是州委的重大决策，是推动党的建设的新的宏大工程，是提高党的执政实力，不断推动小康社会建设雄伟目标的重大举措。我校开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动，在州委“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动领导小组的正确领导下，在州委督导组和州教委督导组的仔细督导下，做到了有、有步骤的稳步推动。现就我校“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动学习动员阶段工作简要如下：一、细心支配，扎实打算根据州委和局党委关于在全州机关、企事业单位开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动的总体要求和支配部署，依据州委、局党委关于开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动的实
3、施看法，以及州委主题教化活动动员会议精神，校党支部对开展此项活动高度重视，刚好召开会议，进行探讨布置，成立了甘南师范学校“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动领导小组和办公室，制定并下发了甘南州师范学校关于开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动的实施。11月5日由书记带队，组织全体党员和学校办公室的工作人员参与了州委召开的全州“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动动员大会。11月8日在州委督导组的支配下，支部刚好召开了全体党员和部分教职工代表参与的甘南师范学校“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动动员大会。党支部书记拉茂杰布做了动员讲话，对我校开展“讲志向重品德作表
4、率促和谐”主题教化实践活动进行了全面动员和部署，成立了“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动领导小组，并特地抽调人员成立了主题教化实践活动办公室。二、学习扎实仔细，工作成效显著校党支部对学习阶段的工作特别重视，从11月10日起先利用3天时间集中学习12个小时，组织党员干部和全校教职工系统地学习了州委33号文件甘南州委关于在全州机关和企事业单位党员干部中开展“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动的实施看法，州教委25号文件关于转发甘南州妥当处理共产党员宗教信仰问题暂行方法的通知的通知，州教委27号文件甘南州教化局委员会关于印发州直教化系统党员干部“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实
5、践活动实施方案的通知，甘南州机关和企事业单位党员干部“讲志向重品德作表率促和谐”教化实践活动读本等。为了确保学习效果，校党支部和主题教化实践活动办公室对党员干部和教职工的自学提出了五点要求，一是要把学习支配表规定的篇目通读一遍；二是每人写不少于10000字的学习笔记，领导干部要带头学习，带头写笔记；三是每人要完成1篇以上学习文章；四是每人要将记写的笔记和撰写的文章刚好交到学校主题教化实践办公室检查登记：五是要坚持收看(听)新闻联播和甘南新闻有关主题教化实践活动的宣扬与报道。我校开展主题教化实践活动切实做到了有统一的学习安排，有统一的学习制度，有统一学习材料，有统一的学习记录本。学习过程中平均每
6、个党员干部和教职工记学习笔记10000字以上，写1篇。校主题教化实践活动办公室形成各项制度、支配、文件9份，编印主题教化实践活动简报10期，出黑板报和宣扬栏2期，向报社2篇发出1篇、向电视台投活动纪实2篇播映3篇、向广播电台送新闻稿件2篇播出1篇。组织召开了党员干部主题教化实践活动座谈会，集中学习2次，集体探讨2次，严格按要求完成了布置的任务。三、组织有方，措施得力，活动开展得绘声绘色为了将我校主题教化实践活动开展得绘声绘色，不流于形式，不走过场，主题教化实践活动领导小组结合学习实际和学校特点，仔细组织，开展了丰富多彩的教化活动。一是仔细落实党员领导干部带头学习带头宣讲的要求，校党支部书记拉茂
7、杰布同志在主题教化实践活动座谈会上作了重要讲话，在讲话中，结合本人的学习体会，深刻详尽地讲解了如何搞好主题教化实践活动和搞好主题教化实践活动的重大理论意义和实践意义。二是仔细落实了学习笔记的撰写和学习心得体会的撰写，每位党员和教职工的学习笔记和心得体会都已在主题教化实践活动办公室作了检查登记，并在主题教化实践活动展板上以“心得汇展”专栏作了展示。三是为了协作主题教化实践活动的开展，学校办公室、学校“讲志向重品德作表率促和谐”主题教化实践活动办公室和教育处校组织全校老师进行了观摩课评比活动，召开全校学生干部会议，举办全校师生参加的举案说法专题报告，宣扬主题教化实践活动，将教化实践活动的精神贯穿到
8、各种活动之中。四是广泛开展了征求看法活动，“自己找、群众提、上级点、相互帮”，实行上门征询、发放看法表、设立看法箱、开通热线电话，开设电子信箱等方式，仔细广泛地征求了上级领导部门、主题教化实践活动督查组和广阔教职工对我校开展此次主题教化实践活动的看法和建议。从而结合学习实际，建立了主题教化实践活动的长效机制。主题教化活动总结 篇2坚持以立德树人为根本任务，以“做一个身心健康的xx人”为主题，以培育和践行社会主义核心价值观、上海城市精神为重点，从未成年人思想道德建设的实际动身，遵循未成年人身心特点和成长规律，着力构建学校、家庭、社会三结合的教化网络，围绕“在家庭孝敬父母、在学校敬重师长、在社会奉
9、献他人”的要求，学会感恩，诚信做人，把主题实践活动不断引向深化，进一步引导我们xx中学未成年人主动参加各种形式的教化实践活动，从身边小事做起，从一点一滴做起，践行文明礼仪、增加道德意识，养成良好习惯、培育高尚品质，成为有文明、有修养的xx人。主要活动如下：1.11月2日（周五班会）七年级铭言宣誓仪式活动2.11月8、9日（周四、五）期中考试（诚信参考；留意：居家休息和仔细复习的教化）3.11月13日（周二中午11:50）第三期黑板报检查评比主题：“三节”在我心（节约粮食、节约用水、节约用电）4.11月16日（周五）六年级在“xx小剧场”组织禁毒影视教化征文活动（写好800字的电子稿征文，每班选
10、送上传2篇，20日上传德育处）5.11月16日（周五班会）全校各班级以“伴我成长”为主题组织班会（上交PPT+电子稿）6.11月20日（周二中午）期中考试“博雅学生爱学习”表彰活动7.11月下旬各年级家长会（要求：各班上交PPT）以及开展家访工作（详细由年级分管领导支配）8.11月下旬学校体育月活动9.11月26日（周一）“拒绝零食，健康饮食”的卫生教化10.11月下旬起完成全校各班的心理普测（卫生室+信息组）11.11月底主动开展“学，讲”主题系列活动12.12月初总结并评出xx中学11月的先进班级集体/个人，予以表彰。主题教化活动总结 篇3一、活动主题文明校内诚信青春二、活动时间待定三、活
11、动地点待定四、活动对象物电学院4支部全体成员五、活动目的及意义面对越来越令人担忧的现代文明诚信问题，我们绽开以“文明校内，诚信青春”为主题的团日活动，引起同学们对校内文明的重视，加强同学们的思想道德建设，促使同学们进一步增加诚信意识，帮助同学们相识到建设校内文明的重要性，从而提高个人的文明道德文化素养，自觉培育文明诚信的品行，树立以信立人、以信处世的和谐理念，养成言行一样、诚恳守信、出演文明、相互礼让的优良品行和文明习惯。六、前期打算1、确立主持人；2、制作ppt；3、收集活动视频、图片等资料；4、班委向全支部宣扬本次活动；5、布置活动现场七、活动流程1.团支书点到；2.全体起立，齐唱团歌；3
12、.活动内容：1）观看有关校内不文明现象的视频；2）主持人就视频提出问题，同学们思索并发言问题：高校生树立文明道德有什么重要意义？3）文明诚信学问竞答；4）文明手语的展示和学习；5）同学们述说自己眼中诚信的内涵；6）观看视频百家讲坛-诚信之道；7）观赏情景剧考场；8）谈谈作为高校生，我们应当怎样做到诚信？9）全体朗诵诚信守则；10）请一位同学现场书法展示“文明校内，诚信青春”；11）齐唱隐形的翅膀5、全体肃立，齐唱校歌；6、主持人宣布团组织活动结束；八、活动后期1、班干部留下来清理现场，做好教室卫生工作；2、团组织活动后进行总结，加大相识团组织活动的意义，找出存在的问题，给下次的团组织活动更好的
13、指导；3、刚好听取同学们的看法，总结反馈活动中的问题；4、写团组织活动后的感想。九、意外状况及应对措施1、我们将提早30分钟检查视频、ppt、电脑音响、话筒和现场灯光状况。以保证视频与ppt播放，以及现场效果。若出现问题，刚好找相关人员修理。2、我们会在活动前做好检查、调试和备份工作，以防止由于ppt拷贝不当或者u盘质量导致ppt不能正常播放的问题。3、在短剧表演中为避开因演员出现意外不能表演，使节目效果受到影响，我们将为重要角色支配一位替补演员。主题教化活动总结 篇4“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”宋代文学家王安石的一首元日把中国人辞旧迎新、盼望无限美妙生
14、活的心理描写得淋漓尽致。为了充分展示全体师生的“新年新气象”，以昂扬的心态迎接充溢希望的20xx年，z三中20xx年迎元旦班级联欢主题教化活动切实践行了一把“把每一次活动都当成德育教化载体”的理念，唱响了20xx年的“开局大戏”，收到了良好的教化效果。依照校长办公会的会议精神，学校政教处、团委、年级组对20xx年元旦班级联欢主题教化活动进行了细心策划并仔细实施：12月23日下发了关于召开20xx年元旦班级主题教化活动的通知，通知确定此次活动总的主题为“文明、和谐、快乐、进步”，并就活动内容、目的和意义、活动时间、平安、卫生及活动评比作了总体要求；12月30日下午二节课后，全校全部班级班主任在会
15、议室就此次活动班级的筹划状况和确定的主题向分管领导、政教主任、团委书记进行汇报，并在听取大家看法和建议的基础上相互学习、借鉴，对自己班级的活动方案进行了修正、完善；12月31日下午2点45分，全新面目的20xx年元旦班级联欢主题教化活动如期起先，政教主任、团委书记、三个年级主任和分管学校德育工作的副校长组成了三支评比队伍，从活动的主题、组织、内容、效果、卫生五个方面对三个年级各班进行了检查、观摩和评价。活动在一片欢声笑语中结束了，当我们满意于这次元旦班级联欢主题教化活动的显著效果时，我认为我们更应当多一份冷静的思索，因为我们思索之时便是我们进步之日。周易有语：凡事预则立，不预则废。尽管此次主题
16、教化活动的开展尚不敢用“胜利”两字概括，但最至少相对于以前来说，我们细心策划了、严格执行了，教化效果自然就有了。学校无小事，到处皆教化，更何况迎新活动是一次承上启下的“大事”呢！北京公交售票员、全国劳动模范李素丽有一句名言：仔细做事只能把事情做对，专心做事才能把事情做好。尽管这次元旦主题教化活动全部班级都进行了策划，确定了主题，而且活动内容、形式丰富新奇，但从整体状况来看，很多班级在教化效果方面还有很大的提升空间。是要“仔细”还是更“专心”，值得每位参加者深思。但不管如何，我始终认为，当我们迈出了“仔细”之步时，离“专心”就不远了。相对于七年级和九年级，本次元旦主题教化活动八年级各班多了一个环
17、节，此环节名曰“回忆教化激励”。年级主任把上一年来各班学生学校生活中的点点滴滴拍摄下来，细心做成flash动画片，播放时以从头再来、飞得更高两首歌曲为背景音乐。老师们都说：从学生观看影音时的专注神情分明能感受到育人之功效直入学生内心深处。试想：当同学们在辞旧迎新之时看到了“曾经的自己”，那该是多兴奋啊！我想，在甜蜜回忆之余，他们肯定也在准备着明天要更进步！假如我们每个人都能专心去爱每一个学生，真诚的关切他们，并用恰当的方式通过让学生感悟他们成长的点点滴滴从而去教化他们，那该是一股多么大的.教化力气啊！20xx年即将远去，崭新的20xx年正在我们的期盼中健步走来，在20xx年元旦班级联欢主题教化
18、活动后的一番回忆与思索，不是为了停留，而是为了进步！主题教化活动总结 篇520xx年10月16日是第37个“世界粮食日”。一大早，中心园以“节约粮食，从我做起”为主题，开展了形式多样，生动活泼的教化活动。活动一，早上幼儿入园时“小小宣扬员”已列好队，手举标语迎接家长和孩子们的到来。孩子们希望发挥自己的小宇宙，让大家都行动起来，真正做到“节约粮食从我做起”。活动二，主题教化活动课以班级为单位开展，各班依据本班实际绽开了一系列活动。活动中，首先，老师们向幼儿介绍了“世界粮食日”的由来和意义，让幼儿知道亚、非、拉地区有许多孩子都死于饥饿，我们中国山区中也有很多像你们一样大的孩子每天都吃不饱的故事。让
19、幼儿明白粮食是我们生存的根本，作为地球上的小主子，我们一起来找寻生活中不疼惜粮食的事例，然后想出克服方法。其次，通过带领幼儿相识各种蔬菜，视察黄豆，大米，红豆等各种五谷杂粮，让孩子们了解了粮食对于人类的重要性，激发幼儿疼惜粮食的良好情感。中大班老师也利用古诗悯农朗朗上口的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句朗诵，让孩子们感受到农夫伯伯的辛苦，激起幼儿疼惜粮食，不奢侈的行动动力。活动三，利用周末，亲子一同制作了各具特色的“种子画”，带来幼儿园进行展示、宣扬，提示小挚友们每天都要节约粮食。通过此次活动，不仅让孩子和家长了解了世界粮食日的意义，同时从小培育孩子不挑食，养成疼惜粮食、不奢侈的良好习惯，提倡
20、全民爱粮、节粮的良好氛围。主题教化活动总结 篇6为做好预防中小学生沉迷网络教化引导工作的，结合学校实际，我校开展了预防中小学生沉迷网络专题教化活动。活动状况如下：校长向学生讲解了学生沉迷网络的危害，用几个学生沉迷网络带来的严峻后果的案例，警示学生：网络它给人们学习、工作、生活带来便利，网络中的嬉戏、不良小说、邪恶动漫、网络等价值观混乱，会造成学生病态心理，迷失自我，甚至造成人身伤亡、违法犯罪的不良事务，当错事铸成，悔之晚矣。他要求，学生要充分相识沉迷网络的危害，合理利用网络为学习、生活服务，决不能沉迷其中，更不能在网络中干有违道德、法律准则外的事情。告诫学生在家听从父母、长辈的教化，做力所能及
21、的家务事，养成关切家人、爱护家人的良好品质。在学校仔细学习，主动参与体育熬炼，做身体健康，品行健全，力争上游的学生。政教主任向学生讲解了学校近期针对预防青少年学生沉迷网络将要开展的活动。各班要利用班会、黑板报等形式广泛宣扬，深化探讨，充分相识学生沉迷网络，不合理运用网络的危害。学校和班级要组织各种有益于学生身心健康的活动，引导学生形成阳光、健康心理，维护学生身心健康，保证每个学生健康成长。学校高度重视对学生的网络平安教化。成立了以校长为组长的预防学生沉迷网络平安教化引导领导小组，除开展此次专题教化活动外，还将通过标语、宣扬栏、发放致家长的一封信等，进一步宣扬学生沉迷网络给家庭、个人和社会带来的
22、不良影响。深化调查学生上网时间、阅读内容、网络平安防范意识等，有针对性地开展教化引导工作。同时刚好向家长宣扬如何引导孩子正确合理运用手机、网络，激励家长带领孩子主动参加社会实践、假期旅游等有益于学生身心健康的文娱、体育活动，家校联动，形成家庭、社会、学校齐抓共管的长效机制，促进学生平安、健康成长。主题教化活动总结 篇76月2日晚，温州市山绣中学家长学校为该校八年级的家长们供应了丰富的家庭教化主题套餐，家长们依据自己的特性须要“点菜”，选择参与相关主题的沙龙活动，瞄准家庭教化的困惑，极具针对性，这在我市各中学的家长会中尚属罕见。学校组织，专家引领，家长互动，这样的尝试为变更以往单向的分班级“灌输
23、式”家长会模式寻求到了一条新的途径。本次活动推出了与家庭教化紧密相关的五大主题，通过反馈单，可见家长们均受到不同程度的启迪。以下是部分沙龙主题内容。“良好的学习习惯是第一学习力”如何培育孩子良好的学习习惯，从而有效提升孩子的学习力？南京人本素养教化探讨所*所长专程来山绣中学给300多位家长现场支招。“让安排成为一种习惯，让预习成为一种习惯”陈峰所长结合他多年的教化视察与基地实践阅历，用了大量身边的实例阐述学习习惯养成的重要性，并就如何养成这些习惯供应了详细的方法指导。八（9）班学生陈妍卉的家长说，这个报告所举的方法具有可操作性，特别贴近孩子目前的实际状况。“最是书香能致远”为什么要阅读？现在起
24、先有安排阅读会不会太晚？如何阅读？温州市试验中学资深语文老师*老师以渊博的学识、深刻的阅读体验和丰富的教学阅历与90多位家长共享了自己对“阅读与成长”的独到看法。“阅读是本，写作及其它皆是花果，最是书香能致远。”老师精辟地指出阅读在语文学习及人生成长过程中的重要性。在互动环节，八（7）班学生*的家长则共享了她孩子在成长过程中的阅读经验及存在中的困惑。对于现在孩子们普遍存在的网络阅读状态，吕老师指出，不能将网络阅读一棒子打死，作为家长应当引领孩子网络阅读，可以选一些好的随笔博客给孩子读，并逐步引领孩子从网络阅读走向文本阅读。而对孩子们现在普遍觉得与经典阅读有距离的问题，*老师认为，可以时文选读与
25、经典阅读并进。家长们由此普遍意识到应当与孩子共同阅读，并适时沟通阅读感受。“沟通，是最美的风景”当晚，温州高校副教授、国家心理询问师培训师*老师还与家长们做了“沟通，亲子沟通的桥梁”的互动，温州市教化局信息中心家庭顾问*老师做了“静虚是家庭教化的唯一之道”的讲座，温州市心理健康讲习团高级讲师*老师做了“增加自信，奠定孩子美妙将来”的沟通。不论是在哪个活动会场，家长们都静心听，仔细记，时常还发出会心的微笑，并在互动过程中寻求教化的真谛，这都化成校内里一道漂亮的风景。据活动策划人、德育处主任*老师介绍，精彩纷呈的“菜单式”主题家庭教化沙龙活动，都是事先细心打算的。首先，各班对家长们做大量的问卷调查
26、，在此基础上最终确定家长现阶段最须要的5个家庭教化主题；然后，通过预选，确定各主题参加人数。该校校长*老师说，我们变更家长会模式的初衷就是：家校联动应当是一个可以对话碰撞的过程，对话的主体包括专家、学校和家长，并希望在对话的过程中碰撞出教化的火花。主题教化活动总结 篇8依据xx教化局关于印发开展第十六个全国中小学生平安教化日主题教化活动的实施方案的通知（通教安XX2号）文件、启东市启教基22号文件精神，为实行“强化平安意识，提高避险实力”为主题的中小学平安日教化活动，我校领导高度重视，紧紧围绕平安日平安教化这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将平安活动深化到老师和学生及家长的心中，进一步提
27、高了广阔师生的人身平安意识和素养。开学初，我校依据学校实际仔细建立学校平安教化长效机制。特殊要制订好学校平安方面的各项应急预案，出现状况时能刚好应对，并在第一时间启动应急预案。1、3月28日下午第三节课退后，在全校开展一次疏散演练。演练活动周密部署，做到有安排、有预案、有评估、有总结，通过演练使学生熟识疏散路途，驾驭基本的自救自护技能，养成良好的平安行为习惯，主动遵守各项平安行为规范，优化疏散线路，提高疏散时效提高学生应对各种灾难的实力和素养。2、开展一次专项平安教化。在3月28日当天，通过国旗下讲话、各班开展主题班会等形式，开展一次专项平安教化活动。针对学生道路交通平安进行教化，比如平安行走
28、、平安骑车、平安乘车的交通平安教化，增加学生交通平安意识，养成良好的交通平安行为。同时开展消防平安教化，使学生深刻相识火灾的危害，懂得防止火灾的基本措施和扑灭火灾的基本方法，驾驭消防学问和逃命实力，实现“教化一个学生，带动一个家庭”的目标要求。3、加强心理健康教化，建立学校心理辅导中心（心理询问室），并正常开展活动。要紧紧围绕中小学生在成长过程中心理上、情感上面临的困惑和问题，普及心理健康基本学问。学校的心理询问室要全天候开放，设立24小时，刚好对学生、学生家进步行疏导，让学生和家长了解和驾驭心理健康常识和简洁的心理调整方法，让学生适应社会生活，让学生健康成长、欢乐成长。4、布置一份平安隐患排
29、查作业。3月28日，要求全体班主任利用双休日，给学生布置一份平安隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校平安隐患我发觉，家庭平安隐患我排查”活动。通过这一活动，使学生相识到平安工作与自身休戚相关，把平安意识融入到学生思想行动中、融入到日常生活中。各中小学校要对学生提出的平安隐患结果进行仔细核查并刚好加以整改。5、学校严格执行省“五严”规定，努力探究教化教学规律，提高课堂教学效率，不断提升学生的学习效率。厚爱后进生，擅长与学生、学生家长沟通，通过家长学校、家长会、家访等多种形式，提升家庭教化理念，正确引导家庭教化，发挥学校教化与家庭教化优势互补，形成合力，使学校教化在校外得到有效的持续和发展，促使学生德、智、体、美、劳全面发展。学校打算在4月初召开全体家长会议，把平安教化工作举措和理念灌输于学生家长，以此来协作学校做好学生的平安防范和教化。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页