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1、2022年社团活动计划模板集锦六篇社团活动安排模板集锦六篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候仔细思索安排该如何写了。拟起安排来就毫无头绪？以下是我为大家收集的社团活动安排6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。社团活动安排 篇1为了大力推动素养教化，丰富课余文化生活，激发学生的学习爱好，培育学生个方面的爱好，不断提高学生的综合素养，让xx镇一小成为学生真正成长的摇篮，使我校的科学爱好小组能得到不断深化发展。一、活动目的1、学得快乐，玩得快乐。在学习中培育爱好，在社团活动中学习科学。2、培育学生独立思索、创新进取的科学素养。3、促进学生整体素养的提高
2、。二、活动时间及地点1、时间：活动时间每周三下午其次、第三节课2、地点：小科学家试验基地三、活动形式及内容社团活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的协助和延长，也可以进行一些课本学不到的东西。社团活动的形式机动敏捷、多种多样。要留意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。1、开展趣味小试验。社团活动将试验室一作为趣味试验室，供应社团成员开展趣味试验。我们的学生受应试教化的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与实力，学生自己动手试验正是对学生的两个基本实力动手实力、思维实力的全面综合训练，是培育新型人才，
3、改善民族素养的重要途径。2、开展科技小制作。社团活动将试验室二作为科技创意厅，供应社团成员开展小制作小独创活动。因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本学问，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，胜利地喜悦激励他们不断进取，增加战胜困难的信念。3、开展户外考察活动。充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识让学生结合生活中的一些科学现象进行思索调查，并用所学的科学方法尝试解决问题现象，学以致用，激发学生的爱好。4、设置科学探究站点开设“生态种养园”给学生供应视察动植物生命活动的基地；并主动与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层的科技活动
4、供应足够的试验场所，筹备校内观测站。5、抓好科普宣扬活动。激励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，主动有效地引导学生留意收集最新科技发展动态。将学校教学区、办公区过道充分利用起来，布置科技教化的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。四、评价、成果展示1、每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现主动的学生进行表扬（发给科学家名片，签发喜报）。2.、举办“六小”竞赛（像小独创、小制作、小论文、小考察、小创意、小科幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、嘉奖制
5、度，以提高科技活动的实效。在期末阶段，社团能为全校师生进行成果展示，成果展示形式：实行科学创新作品制作、试验技能展示和科学早知道科普手抄报竞赛，表彰优秀的学生。五、详细实施内容周次内容第一周新学年开学，学生报名注册其次周组建爱好小组、确定指导师及社团活动对象第三周制定招生简章，召开筹备大会第四周社团始业教化 校内奢侈实地调查第五周国庆节第六周沟通调查报告，“环保校内”作品设计第七周采集植物，捕抓昆虫标本第八周制作昆虫、植物标本第九周自制二氧化碳灭火器第十周校内电奢侈调查第十一周整理“杜绝校内电奢侈金点子” 写校内倡议书第十二周制作趣味生态瓶第十三周找寻淀粉的踪迹试验第十四周帮助校内植物过冬第十
6、五周探秘“流淌的水为什么不简单结冰”第十六周科学学问阅读第十七周筷子提米第十八周社团活动总结，表彰颁奖第十九周社员自主活动其次十周学生期末考试社团活动安排 篇2一、活动目标通过肯定的培育，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的酷爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增加其它活动爱好，最终达到增加体质、促进身心发展的目标。二、活动措施1、训练要求：必需严格遵守时间和训练内容。老师关注全体学生的训练。老师应进行科学训练，刚好做好记录。训练中留意平安，主动预防运动损伤的发生。2、训练时间支配每周周四下午第三节3、场地器材支配：训练场地定在学校操场上。4、器材方面：短绳，学生自己打算 。三、内容支配
7、周 次 内容 练习方法建议1 、单跳 每人一根，以单绳飞跳为主。 正面接力、跑跳形式进行。2 、单脚跳 每人一根，左、右脚互换跳若 干 。3 、交叉跳 单绳跳热身。 跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。4 、花式跳 跳单绳的基础上，加入单脚 跳。5、 花式跳 单绳反跳。 单脚跳基础上加入交叉跳。 6 、双人跳 两人一组，一人带一个，双脚 单跳。 7 、双人跳 单脚跳热身。 两人一组同上。8 、双人跳 两人一组，一人带一个，双脚单 跳。 9 、双人跳 两人一组同上。 另一人沿一旁、双人一起跳。 10 、双跳 单绳跳热身。 双飞跳11 、单双 飞跳 单跳热身。 单跳时穿插双跳。社团活动安排 篇3
8、一、活动目的：开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素养。将平常的培优工作做到位，刚好发觉音乐人才，培育学生的.参加爱好。二、活动时间每周四下午2：304：00三、活动内容开设古筝、扬琴、笛子民乐爱好活动四、活动要求：做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导老师”五落实。五、活动地点：笛子音乐教室（一）古筝音乐器材室扬琴劳技教室小金牛民乐社团制度1、准时参与每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。2、组长做好每次活动的考勤，并刚好向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。3、活动时队员要做到仔细、主动，遵守
9、纪律。4、队员之间必需团结合作、互帮互助、友好相处。社团活动安排 篇4故事会社团活动安排 由于低年级年龄阶段的孩子对故事有着深厚的爱好，他们能在观赏故事、讲故事中增长学问、扩大视野、提高学习的爱好；在沟通、探讨中学会交往，口头表达实力和思维实力得到了训练。因此，本期社团活动以观赏故事、讲故事为主要内容，提高学生的口语表达实力。一、活动目的：1、通过观赏各种图画、故事，引导孩子绽开想象和联想，获得初步的情感体验。2、在老师的引导和帮助下，阅读、观赏浅近的童话、寓言、故事，从中获得学问，获得生活和学习阅历，懂得做人的道理。3、通过观赏故事、讲故事，接着让孩子感受阅读、讲故事的乐趣。4、激发学生对四
10、周事物的新奇心，能就感爱好的内容提出问题，和同学进行探讨，大方地沟通自己的视察和收获。5、培育良好的阅读习惯和口语交际实力，学会倾听，学会沟通。二、活动措施：1、细心备好、仔细上好每一节课，使学生每一节课都有所收获。2、和孩子密切接触，了解他们的须要和爱好，营造阅读、观赏氛围，增加学生讲故事、读故事的爱好。3 努力丰富资源，使学生观赏到适合他们的，他们情愿讲的。三、活动时间：每周二四、详细支配：第1-3周介绍新成员，宣讲社团活动的内容、规章制度。 第417周，引导学生看图、阅读、观赏讲解并描述故事。 第18周，故事社团考核。五、评价检测：依据学生不同的年龄特点分阶段进行检测，分为A、B、C三个
11、等级，一年级看图讲故事，二年级自由选题，讲故事。（备注：1-3年级学生。）社团活动安排 篇5一指导思想围棋具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目.她博大精深,是东方文化艺术的珍宝.学习围棋可得礼仪，得品德，得胸怀，得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友。特殊是对开发小孩的智力起着不行估量的作用。国家教化部司局20xx7号文件要求各级教化体育部门有安排，有组织地开展围棋，国际象棋，象棋的三棋活动。进一步提高学生的综合素养。二目标与措施培育学生对围棋活动的爱好，使参与这一社团活动的学生都能步入围棋殿堂的大门。三围棋活动大体支配如下：第一部分：围棋史，棋具，棋盘。其次部分：基本概念，基本术语。第
12、三部分：吃子的技巧第四部分：棋的死活形。第五部分：输赢的计算。第六部分：围棋基本定式和布局四活动时间：每周周五下午社团活动课五活动地点：四一班教室六成果展示：由于本学期活动的主要目标是引导学生入门，培育他们对围棋的爱好，所以成果一时还难以展示。社团活动安排 篇6一、指导思想为了全面贯彻素养教化理念，营造良好的校内文化氛围和提高学生的诵读水平，打造“书香校内”特色项目，实现文化育人，成立“闽南童谣 经典诵读”社团，依据学生的特点，特制定活动安排如下。二、总体目标通过学校和家庭组织小学生诵读唐诗三百首闽南童谣一百首让他们在一生记忆力最好的时候，以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养。1培育小学
13、生的留意力和记忆力。2帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。3提升学生语文水平，培育学生良好的语文素养。4培育小学生读书爱好，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。5引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。三、详细措施1通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的爱好；培育朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培育学生留心视察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2把朗诵、文学观赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的观赏实力。3健全组织，主动开展各项活动，有安排
14、、有组织地开展好各项活动。4深化素养教化，通过朗诵诗社开展的表演、沟通研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与胜利的喜悦。四、活动内容1任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及留意事项；2每位同学仔细收集自己喜爱的诗歌，并要谈谈自己喜爱这首诗歌的缘由。3组织学生将收集到的诗歌相互沟通，并相互朗诵，作好打算；4选出对诗歌有肯定观赏实力、有肯定文学基础的同学担当评委，并宣布优秀诗歌评比的标准；5在班级中实行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单；6将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生观赏；7请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品观赏的感受。五、详细支配：第一次：招募社
15、团成员，组建诗歌朗诵社团。其次次：阅读引导 教你怎么去读书。第三次：朗诵技巧及训练第四次：结合学校参经典阅活动契机，引领社员广泛阅读经典之唐诗三百首，闽南童谣一百首。第五次：讲座：什么是朗诵第六次：讲座：朗诵前要做哪些打算工作第七次：怎样选择朗诵材料。第八次：怎样把握作品内容。（1、正确深化地理解）第九次：怎样把握作品内容。（2、深刻）第十次：怎样把握作品内容。（3、丰富、逼真的想象）第十一次、第十二次：朗诵的基本表达手段（停顿）第十三次、：朗诵的基本表达手段。（重音）第十四次：总结收获，评比表彰优秀社员。通过经典诵读活动我们大有收获，也充溢信念。我们会接着坚持，并不断摸索出更新更好的方法，为学生的发展奠定坚实的基础！这学期，我们将接着努力，让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，弘扬闽南文化，在唐风宋雨、闽南童谣的滋润下，健康华蜜地成长。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页