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1、2022我的理想六年级作文(精选多篇) 第一篇：我的志向(六年级作文)我的志向马宗福都说志向是人生导航的灯塔，我们每个人都会有自己的志向，比如当宇宙无间道、医生、战士、明星、弓箭手、狗仔队、国家领导每个人的志向都不同，我也有自己的志向。起初我的志向是当一名军人。小时候，我觉得军人走路很威严，很崇敬也艳羡得在自己心里有了一个想当军人的想法。可是后来知道了军人会有牺牲的危急后，我的志向又变更了。我特殊喜爱看电视，除了看动画片之外还常常看音乐频道。音乐频道有许多音乐节目，有歌手演唱、歌手比拼、乐园演奏等等，这些节目中，那些明星歌手演唱时动作是那么的美丽，歌声是那么的好听，这使我喜爱上了明星歌手。后来
2、还看到帅气的明星很受人崇拜，于是我的志向变更成了想当乐坛明星。小时候的我就已经很喜爱唱歌了，妈妈常说我有唱歌的天分。自从有了当明星的志向后，我除了看音乐频道，还在网上听歌、学歌，爸爸妈妈是我最忠实的听众，每学会一首歌后，我都会唱给爸爸妈妈听。我最喜爱唱我信任这首歌，当我感觉自己学唱得不错的时候就唱给爸爸妈妈听，爸爸妈妈的掌声给了我很大的信念。于是，我攒足了志气，唱给同学听，同学听了后虽然说我唱得不错，可也指出不足之处：吐字不够清楚，乐感不够强，感情不够丰富等等，这些都影响了我歌声的美丽。这样一来，我知道了要实现自己的志向并不是件简洁的事，平常不仅要多听歌，增加乐感，还得加强一般话的练习，加强气
3、息限制实力的训练，力求做到吐字清楚，气息匀畅，更得加强语文的学习，把握歌词表现出的情感。明白了这些，在以后的听歌学歌中我就不再像以往那样盲目了。每次听明星歌手的演唱时，我都会有针对性去留意歌手的表现，多加学习。这样一来，我的音乐水平有了提高，我的志向又上了一个台阶。 我信任，只要努力就会胜利，加油，马宗福，你肯定能胜利的！其次篇：我的志向六年级作文开头：每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的志向。志向好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达胜利的彼岸。挚友，你想知道我的志向吗？让我静静地告知你：“我的志向是当一名优秀的律师”！开头：每个人都有志向，每个人都会为自己的志向奋斗，努力每个人都有自己
4、的理由，因为只要有目标，不管路途有多么陡多么峭，都会变成一条平坦的路志向就是一盏灯，照亮了前方，我们便轻而易举地大步走向前一旦没有志向，我们的路将凹凸不平开头：志向是海中的风向标，志向是高山上的雪莲，志向是风浪中的小船，载着我驶向成功的彼岸。开头：我是一个平凡的人，但我的志向却很宏大！ 开头：每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的志向。志向好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达胜利的彼岸。挚友，你想知道我的志向吗？让我静静地告知你：“我的志向是当一名医术超群的医生”！志向，是春天的第一朵鲜花；志向，是夏天的第一束灼阳；志向，是秋天的第一颗果实；志向，是冬天的第一片雪花；志向，是沙漠中的绿洲；
5、志向，是吹响生命的号角志向，如晨星一样，我们恒久不能触到，但我们可以像海者一样，借星光的位置而航行舒尔茨。结尾：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，所以当我胜利时，我就会说：“感谢你，我的志向。”结尾：这律师的路，还有很遥远我必需一步一个脚印，渐渐地走向律师遥远的路结尾：为了这些目标，我要努力，努力，再努力！ 结尾：不管我以后对医生的相识会怎样改变，但我要成为一名医生的志向是不会再变更了！为了这个志向我要努力，努力，再努力！我将前行，握着幻想，接着我新的追求。我的志向啊！ 可能你的志向多如繁星，可能你的志向永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条恒久不会变更，那就是
6、，要从小事做起，总自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！我的志向 托尔斯泰说过：志向是指路明灯。没有志向就没有坚决的方向；没有方向就没有生活。我的志向是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。当画家是我最大的志向。小时候我觉得画画特别好玩，拿起笔和纸时非常神气。现在我觉得绘画能让我静下心来，放眼看世界。每当我看到漂亮的事物，就会不由自主的拿起画笔把它描绘下来，然后放到保藏夹里，时时常地看一看。它就似乎我追求志向过程中，在心灵保藏夹里保藏的美妙的回忆。现实是此岸，志向是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。为了给将来做好铺垫，我每天都会看着名画家绘画的秘诀，也经常
7、在网上观赏出名的画作。比如郑板桥画的墨竹，图中几竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之清、石之坚，三者奇妙地融为一体，给人坦荡与落拓之感。又如傅抱石和关山月为人民大会堂所画的江山如此多娇，图中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画面突出了江山之“娇”，给人壮美的感觉。我酷爱画画，虽比不上郑板桥对画画如痴如醉；傅抱石和关山月爱画画到了废寝忘食的程度，但我会向这些名家学习。不过实现志向的过程中也总会有磕磕绊绊。有一次，少年宫要实行一次绘画竞赛，我非常地激烈，最终可以一展我的本事了。这次竞赛我非常重视，所以画一幅不行画二幅、三幅直到画到我满足为止。妈妈担忧我不顾
8、惜身体，叫我不要每天画了又改，改完又画。我每次嘴上答应，可根本就没有放在心上。由于喜爱画画，所以什么速写、素描、水彩画，我都各画了一幅，又一篇一篇地改。我满怀信念地交了画稿。盼着最终，我等到了公布竞赛结果的那一天。看着荣誉榜，几滴辛酸的雨滴在我心头，我竟失败了。不过这更激起我胜利的欲望，我比以前更加倍努力练画了。这就是我酷爱的艺术，能给我画的画给予精神，就是我的志向。或许志向和现实是有肯定差距的，但是这阻挡不了我对绘画的酷爱。托尔斯泰说：志向不是为了奢求得到什么利益才为之拼搏的，它所代表的不只是在事业上或生活上的胜利，而是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。仅仅只是在追求这个志向的过程中，
9、我也受益了很多很多我的志向很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名女警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了女警察们美丽的警服，和她们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。直到我有了第三个志向时，我已经
10、上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的；也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是做一个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么志向。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的志向会不会再变更。但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。第三篇：我的志向 小学六年级作文我的志
11、向每个人都有自己的志向，当然，我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面最珍贵的珍宝拿给你看。我的哥哥，从小就对一些解不开的谜团非常感爱好，也经常和我交谈。在这样环境的熏陶下，我对宇宙产生了无穷的爱好，想当宇航员的志向也随之出炉了。要当一位宇航员首先要学好数学和物理，而且肯定不行以马虎，因为一马虎就可能出现科马洛夫一样的悲剧。其次要多了解宇航员要留意的东西，在平日训练时明白什么可以做，什么不行以做以及多去了解宇航的学问，因为学问就是力气。然后就肯定要有超出常人的操作实力和冷静，这样在遇到意外的时候，可以镇静面对，冷静操作，让自己从死亡线上挣扎
12、回来。接着就肯定要团结一样，因为宇航船上可能出现各种各样的意外，假如不团结一样，动脑筋解决，到时候可就真的是懊悔也来不及了啊！假如可以团结一样，那么就肯定可以应付各种意外了。最终肯定要听从指挥员的话，明白你的任务是什么，应当怎样做，在飞船上要留意社么都是肯定的。假如你自作主见，就可能“一粒老鼠屎，坏了一锅粥。”啊！到那时候你可就是一个历史的千古罪人了。或许有人会说，我的志向太不现实了。但是。伟人说过“只有想不到，没有做不到。”。今后我会好好学习，做人做事不马虎，多听老师的话，和同学团结一样，同时也要多去了解宇宙学问，信任志向离我会越来越近。太阳总在有志向的地方升起，月亮也总在有志向的地方朦胧。
13、志向是永恒的微笑，我要让志向之花永不合拢，为了幻想，为了我那遥远而真实的宏大志向，我肯定会努力前行，去完成我的宏大志向！我的志向志向是人生导航的灯塔，我们每个人都应当有自己的志向。我的志向是当一名人民老师。我现在也是一名学生，我很崇拜老师这个职位，因为老师们培育出一批批优秀的人才。每当我经过老师的办公室，都望见老师们在细致的批改我们的作业和试卷。我们却始终埋怨老师对我们太严格。我还去过山区，那里的孩子们想学习都没有老师可以教他们，而我们每天都坐在宽敞的教室里学习，我们却总是考出令老师和父母悲观的成果。为了这个志向我每天都非常努力的学习，为的就是要成为一名人民老师。我非常的清晰，就我现在的水平还
14、达不到学霸的程度，所以我要更加努力的学习。考上一所好的中学再考上一所高校，当然在这段过程中，还要“好好学习，每天向上”不仅要这样，也要多看课外书提高作文水平，还要勤练笔多写作文。还有其他许多科也很重要，数学可以便于计算，英语可以让你与外国人沟通我们要努力学习，取得好成果。实现志向后，我希望到山区里教孩子们读书和学习，让他们像一叶小舟似的在书海中漂流，让他们像我们一样能学到很多学问，成为一位有学问的人。当然，我可是不收学费的，因为我非常的清晰，山区里的孩子们特别贫困，他们可能每天只吃一个馒头，其他的都没吃；他们也可能每天跟着父母“饥一顿，饱一顿”。我肯定尽我的实力，让孩子们学习。为了能当上人民老
15、师，为了让山区的孩子们能欢乐的学习，我肯定会尽我所能，努力学习的！我的幻想我有一个漂亮的幻想，就是长大以后当个独创家。让我的独创成果造福全人类。汶川地震、玉树地震、芦山地震、甘肃地震地球母亲略微的抖动给我们人类带来的灾难却是巨大的，而现在我们地震的实力却是特别有限的，我想独创出一种能够像天气预报那样提前几周精确预报地震的设备，这样我们可早做防备，将损失降到最低限度。每当我看到周边的河流现在是污水横流、恶臭刺鼻，这是我们在发展经济时忽视环境治理而留下的恶果，治理它须要花费大量的金钱。我想培育出一种细菌能大量吞噬河水中的污染物质后产生对生态有好处的物质。让我们重见清清的河水和在水中愉快的游泳的鱼虾
16、。每当我看到一些病人被病(请勿抄袭W)魔熬煎的苦痛不堪，而现在的医疗技术又是爱莫能助。我想我独创出一些万能药品或医疗器械，使他们能药到病除，患者脸上重新绽放出笑容。每当我看到电视上播放的一些惨绝人寰的斗争画面，看到斗争造成了家破人亡，人类几千年来的文明被毁灭的人间悲剧，我想独创出让每一颗炮弹都装有神经感觉的系统，让炮弹只教训那些发动斗争希望从斗争中攫取好处的人。或许我的这些幻想不肯定都能实现，但我想只要心中有梦，只要我不放弃，哪怕是在圆梦的过程中遭受一些挫折，一步一个脚印，这些幻想就会像神笔马良笔下的画一样走进我们的现实的。第四篇：我的志向作文 书法家 六年级作文我的志向作文 书法家 六年级作
17、文时间:201*-04-10 08:53 作者:彭富强 我要投稿-每个人都有志向，并且志向都不一样，志向是人生的目标，人生的指南针，一个人生活的有没有意义，有没有价值，就看这个志向。但志向没有凹凸贵贱之分，我们不应当讪笑那些志向平淡，不宏大的人，我认为我们不用在其他同学面前炫耀自己的志向不管志向宏不宏大，只要努力去做了，胜利了，就是好样的。我就有一个志向做一个光荣的书法家。因为我小时候写的字特殊“好”，爸爸说看不清我写的字；老师说我写的字像鸡画的；妈妈说我写的字像草书；我觉得自己写的字像甲骨文，我“龙飞凤舞”出来的字常受到指责，因此作业经常重做，这让我的自尊心受到打击，使我不敢上台写字，我真是
18、太愁了于是，我便立下决心，肯定要花功夫练字，将字练到最好，让同学刮目相看，并且希望自己能成为一名光荣的书法家。为了我的志向，我无时不奋斗着，无时不向我的目标前进，我信任，只要努力，一切皆有可能！有一次，我望见同桌有一本写字书，我看了半天觉得里面的学问很丰富，不仅有写字的技巧，有正楷的字体演示，更重要的是里面有字体的练习，于是，我问清地点，一放学，我便要和妈妈去买，但卖完了，我非常懊丧，但我有想：为什么会卖完呢？确定是书好啊！书不好，谁会来买呢？此后，我便三番五次的跑去看，可店长总说没进这种书，或说卖完了，这可急坏了我但有一次，我上完补习班无意去买零食，却发觉店里有这本写字卖，我便坚决果断掏出零
19、花钱买了下来。买下后，我如获至宝可老天偏偏这时下雨，我立即将书包当伞顶在头上自己却在书包下兴致勃勃地看起书来。为了向书法家更上一层楼，我常常利用上网时间，查找关于字体的资料，你可知道，我家没电脑，上网时间可是非常稀有的呀！就是书法，它不但使我懂得了书法的真谛，还让我知道了做任何事都不能心急，要仔细，细心。每个人都有志向，一个人有了志向，就有了奋斗的目标，我们要从小树雄心，立壮志，并付出不懈的努力，才能得偿所愿。我的志向是做一名书法家，你的志向呢？本篇文章本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页