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1、2022家园共育计划 家园共育安排家园共育安排家园共育是幼儿园工作的重要任务，其本质就是一个共字，强调幼儿园与家庭的双向互动，指导家长遵循家庭教化的基本规律，提高家长科学育儿水平。要求家长参加到幼儿园的教化与管理，实现家园相互协作，同步教化，促进幼儿素养的提高。为此我们进行以下活动：一、开展日常性的家园共育内容：每周家园联系表。充分利用班级家园联系栏。电话、信息追访。个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的沟通。家长会及家长开放日活动。二、结合班级幼儿及家长状况开展具有本班特色的家园共育系列活动。（一）、召开有针对性的小型家长沟通研讨会依据本班幼儿的薄弱环节，例：自助进餐、取餐、生活自理实力及半
2、数幼儿存在挑食、偏食等。开展小型家长沟通研讨会，由家委会成员及幼儿实力较好的家长介绍阅历，（最好结为一对一的对子，）以点带面的进行。并刚好把幼儿的进步告知家长。（二）定期实行育儿阅历沟通活动充分利用班级家委会的作用，由老师与家委会共同商讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教化孩子中存在的问题与困惑，邀请有阅历的家长撰写阅历材料，向家长介绍家教阅历和育儿方法。例：孩子在家中任性、发脾气的缘由及对策。（三）开发利用家长资源：征询班级家长志愿者，了解家长志愿者的资源，进行汇总。利用有特长的家长走进教化教学第一线。以节日的亲教活动为基点，拓宽“欢乐亲教”安排实施渠道，进一步尝试把家长资源、社区
3、资源引入“欢乐亲教”安排实施中，形成“引导家长欢乐亲教，夯实共育平台。扩展阅读：家园共育方案1“家园共育”实施方案一、现状分析家园共育，其本质特点就是一个“共”字，强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长转变教化观念，指导家长遵循家庭教化的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣扬幼儿园教化的目标、要求，让家长参加到幼儿园的教化与管理，成为幼儿园提高教化质量的重要资源，实现家园相互协作，同步教化，促进幼儿素养的提高。我园是一所县级幼儿园，由于受农村传统方式和教化观的影响，许多家长的教化观念和技能仍旧停留在较低水平状态，为了帮助农村家长变更学前教化观念，提高家庭教化指导水平，营造“
4、家园共育”的氛围，我园通过组织开展一系列以“家长学校”、“亲子活动”、“家长志愿活动”、“版面宣扬”等为载体的“家园共育”活动，引导家长切实转变观念，形成合力，共同推动孩子的早期优质发展。二、达成目标我园依据家园合作共育工作的总体安排，不断创新和改进工作举措，使家长对家园共育工作产生认同感和归属感，共同营造较为完善的“家园共育”机制和氛围，为更好地实施幼儿的素养教化供应基础保障。1幼儿园家长参加家长学校活动率争取达到60%，幼儿家长学校参加率达到80%。2引导更多的家长参加幼儿园各项活动，每2月开展1次会议检查或沟通活动，家长对幼儿园各项工作满足率争取达70%。3争取一学期开展“家长助教”2次
5、，4亲子活动率争取达到60%。三、保障措施1组织保障：成立“家园合作共育”工作领导小组。组建以园长张秀兰为组长、郝晓梅为副组长、各科室与个班老师代表、家委会为成员的工作领导小组，分工落实活动组织和总结分析工作。组长职责：全面负责制定“家园共育”工作的实施方案。领导小组成员职责：详细负责制定系列活动的组织及资料收集和整理等工作，组织协调详细事务工作。2制度保障（1）会议制度：定期组织召开领导小组工作会议，制定家园共育工作各项制度。同时探讨制定年度和学期家园共育工作安排，依据工作的开展进行评估，刚好调整和改进工作措施，保障家园共育工作目标的落实。（2）学习制度：组织老师学习家园共育工作实施方案，了
6、解本年度工作目标和实施措施，使各层面的组织依据本组工作特点与实际状况，探讨有效落实家园共育工作的举措。（3）沟通制度：定期组织全园老师汇报沟通本组家园共育工作开展状况，刚好反馈和改进工作机制，不断提高工作效率。3激励机制将合作共育工作落实到教职工学期考核工作中，依据各组各班家长共育工作的落实和目标达成状况开展考核嘉奖。友情提示：本文中关于家园共育安排给出的范例仅供您参考拓展思维运用，家园共育安排：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页