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1、2022小学生写字比赛总结 小学生写字竞赛总结小学生写字竞赛总结-书写是学生语文学习中必不行少的一项练习，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写实力，大面积提高写字教学质量，3月27日鸡冠小学实行了全校硬笔写字竞赛。此次竞赛从书写规范、字迹大小，整体效果三个方面进行评价，本着公正、公允、公开的原则，以班级为单位进行评比，共评出一等奖一名，二等奖5名，三等奖9名。这次活动，我们取得了令人欣喜的成果。从学生的作品看，学生的写字实力大有提高。在参赛学生的作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品;也极少有写错别
2、字、有修改痕迹的作品。但欣喜的同时也存在一些问题：学生写字姿态不正确依旧存在。在赛场上，有相当一部分学生写字姿态不正确。这说明我们老师在平常的训练中，缺少对学生写字正确姿态的指导。良好的写字习惯首先应重在培育学生正确的写字姿态。这就要求我们老师在平常的写字训练中要多加指导与提示。当然，实行本次活动旨在提高相识，有效推动素养教化向前发展，促使学生学写一笔英雄字，培育德才兼备的合格人才。提高学生写字实力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们信任经过全校老师不懈的努力，学生的写字实力确定会上一个新的台阶。为了加强学生学习习惯的培育，提高学生的学习爱好和写字实力，弘扬民族文化，培育德才兼备的合格人才。10
3、月28日我校实行了小学生写字竞赛活动。16年级抽10%的学生参赛，实行轮番监考、集中评阅的方式进行。通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教化的成果。主要表现在以下几个方面：1、养成教化落实到位。写字习惯是养成教化中十四种好习惯中的一种，从上学期我校开展“每天下午写字15分钟，培育写字好习惯”的活动以来，学校各班主动响应，纷纷开展相关的活动，每天支配特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能娴熟自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。2、写字实力大有提高。从学生的作品看，学生的写字实力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是各班
4、存在。与之相比现在是大有改观。获奖学生作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品。也极少发觉写错别字、有修改痕迹的作品。3、学生写字爱好较浓。本次竞赛方式是全部学生参赛，各班先在本班自行组织竞赛，择优选参赛者。而各班实际参赛人数都超过10%。据调查是学生们参赛热忱很高，老师们不想打消一部分学生的主动性，从而人数增加。从中我们能看出学生们对写字的爱好很浓。在欣喜地同时，我们也发觉了一些问题：1、学生写字姿态不正确依旧存在。从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿态。在赛场上，有相当一部分学生写字姿态不正确。这说明我们老师在平常的训练中，缺少对学生写字正确姿态的指导。良好的写字
5、习惯首先应重在培育学生正确的写字姿态。这就要求我们老师在平常的写字训练中要多加指导与提示。当然，实行本次活动旨在提高相识，促进我校养成教化的开展。提高学生写字实力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们信任有领导的重视，有全校老师不懈的努力。我们的养成教化会取得更精彩的成果。扩展阅读：英庄一小学生写字竞赛活动总结英庄一小学生写字竞赛活动总结为了加强学生学习习惯的培育，提高学生的学习爱好和写字能力，弘扬民族文化，培育德才兼备的合格人才。10月20日英庄一小实行了小学生写字竞赛活动。15年级抽20的学生参赛，实行轮番监考、集中评阅的方式进行。通过这次活动，我们欣喜地看到我学区贯彻养成教化的成果。主要表现
6、在以下几个方面：1、养成教化落实到位。写字习惯是养成教化中十四种好习惯中的一种，从上学期我学区开展“每天写字非常钟，培育写字好习惯”的活动以来，学校各班主动响应，纷纷开展相关的活动，每天支配特定的时间让学生练字。在本次的活动中，学生们能娴熟自如的写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。2、写字实力大有提高。从学生的作品看，学生的写字实力大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，老师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。获奖学生作品中看不见书写不工整、写字不规范的作品。也极少发觉写错别字、有修改痕迹的作品。3、学生写字爱好较浓。本次竞赛方式是全部学生参
7、赛，各班先在本班自行组织竞赛，择优选参赛者。而各班实际参赛人数都超过20。据调查是学生们参赛热忱很高，老师们不想打消一部分学生的主动性，从而人数增加。从中我们能看出学生们对写字的爱好很浓。在欣喜地同时，我们也发觉了一些问题：1、学生写字姿态不正确依旧存在。从本次活动中，暴露出部分老师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿态。在赛场上，有相当一部分学生写字姿态不正确。这说明我们老师在平常的训练中，缺少对学生写字正确姿态的指导。良好的写字习惯首先应重在培育学生正确的写字姿态。这就要求我们老师在平常的写字训练中要多加指导与提示。当然，实行本次活动旨在提高相识，促进我校养成教化的开展。提高学生写字实力并非一日之功，而贵在持之以恒。我们信任有领导的重视，有全校老师不懈的努力。我们的养成教化会取得更精彩的成果。友情提示：本文中关于小学生写字竞赛总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学生写字竞赛总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页