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1、小学生写字比赛活动方案 小学生写字竞赛活动方案小学生写字竞赛活动方案一、竞赛目的：为检验开学以来识字，写字的效果，进一步引起学生对识字、书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法竞赛。二、竞赛要求：1、参赛对象：三四年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：用钢笔或签字笔。书写内容：待定。在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。三、竞赛方式：1、全员参加。2、竞赛时间5月17日下午第四节课。3、竞赛地点：各班教室。四、奖项设立：一等奖15名，二等奖
2、名25五、评委：组长：王耀华副组长：李涛王振山成员：孙绍岭王向全吕国庆王玉枝商煊高洁陈永香扩展阅读：小学生写字活动方案小学生写字活动方案三吉台明德小学王丽颖汉字是我们中华民族文化的载体，它蕴含着及其丰富的民族才智。写英雄字是对每个中国人最基本的要求，是一项重要的语文基本功。规范、端正、整齐地书写汉字是有效进行书面沟通的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习实力的基础。酷爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备纯熟的写字技能，并在写字中初步体会汉字的美丽，也是基础教化课程的目标之一。此外，端端正正写好字可以帮助学生树立精确的世界观、人生观，陶冶学生的性情，培育学生的审美实力，增加对祖国语言
3、文字的酷爱和文化的理解。经探讨确定，在全市小学中开展小学生写字系列活动。一、活动目标大力开展写字课堂教学的探讨，仔细上好写字课。根据“学问传授，技能训练，习惯养成”的要求，确保写字课的指导和训练效益，提高写字教学的质量。加强课内外结合，科学合理进行写字训练，力求轻负担、高质量。在保证各学科教学质量的前提下，各学科通力合作，共同完成小学写字教学任务，各科作业质量达到小学生写字合格的标准。二、活动要求（一）完善制度学校成立写字教学领导小组，领导小组实行定期与不定期抽查的方式，检查写字教学落实状况。把学生书写问题作为平日教学巡察的重要内容，随时赐予关注，发觉问题刚好订正。（二）开设好写字课各学校要选
4、择字写得好且对写字教学有肯定探讨的老师担当写字课的指导老师。写字课要仔细备课，指导要科学、细致、到位，作业的批改要多用激励性的符号评语对学生的书写状况进行评价。写字作业批改后要增设评讲的环节。在校本教研活动中，开展以写字教学为专题的研讨活动。（三）形成合力写字教学不仅仅是语文老师的事，更不仅仅是写字课上的事。要有“提笔即是练字时”的意识。要明确，在小学，全部学科的老师都对学生写好字负有指导的义务。各门学科的老师都要结合自己的学科特点对学生的作业书写提出详细明确的要求，将写字训练落实到学生在校的每一项书写中，各门学科联手，强化学生仔细书写的意识，养成仔细书写的良好习惯。（四）建立激励机制1建立常
5、规的练字评比制度。以班为单位建立练字评比制度，每日评分，每周小结，每月颁奖。积分高的学生可获月“写字之星”称号。2.定期实行作业展评活动。从全班学生中推举出几名评委，把全部同学的作业摊放在一起，评委打分，其他同学参观，评委打分后要对优秀作业进行点评，对有待提高的作业指出不足，提出改进建议。3.学校定期实行大型作业展览和写字活动；对成果优异者予以表彰，激励全体学生。三、活动评价各校要制定出小学生写字达标规划，制定学生写字测评的详细实施方案，每学年组织学生写字竞赛，并将结果作为综合素养的一项内容。小学生写字活动方案三吉台明德小学三年一班王丽颖友情提示：本文中关于小学生写字竞赛活动方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用，小学生写字竞赛活动方案：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页