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1、2022年有关专业实习报告范文汇总五篇有关专业实习报告范文汇总五篇随着人们自身素养提升，报告的运用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。我们应当如何写报告呢？以下是我为大家整理的专业实习报告5篇，希望对大家有所帮助。专业实习报告 篇120xx年10月9日，根据学院的要求，我抵达了贵港市桥南中学进行为期28天的教化实习活动。短短一个月的时间，在桥南中学领导和有关老师的帮助指导下，我主动且仔细负责地完成了实习任务，感受到了阳光下最光荣事业和作为一名园丁的崇高与艰辛。我时刻牢记我院“德才并育，知行合一”的校训以及“学高为师，身正为范”的老师资格，充分发挥主观能动性，把在高校
2、课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师；从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理实力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。在这段时间里，我学到了许多在学校了学不到的东西，也相识到了自己许多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。首先，我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度支配。对接受实习生的单
3、位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培育和发觉真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（照实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增加社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发觉自己真实的潜力和爱好，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获得学问，获得工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的须要，通过学习保证能够完成将来的工作，为
4、社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际须要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。其次，就实习期间自己在班主任和教学实习等方面的工作做一个总结：一：班主任工作实习实习期间，我能很好地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、爱好爱好、思想状况、组织状况以及班级特点，工作主动主动、仔细负责、擅长做思想工作、处理日常事务敏捷而不拖沓，能制定切实可行的教化工作安排，独立工作实力强。班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关切学生成长的主要老师、学生主要的精神关怀者、影响学生发展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要
5、的职责。如何做好班主任工作？是值得每一位老师不断思索探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的状况，常常去看自习课，和学生多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们活泼的班集体，但班级凝合力不够，有些同学哎学习课时又限于自己成果不好，对最近没有自信。因此，第一周的班会我们就组织了“坚持、自信、胜利”的班会。希望通过这次的班会让学生南钢队最近充溢信念，努力学习，实现他们心中的幻
6、想，还教会了他们最初的幻想这首励志歌！才实习一周，就深刻体会到班主任工作的艰难。每天起早晚归，大家有显得有些力倦神疲。在其次周，就由我亲自担当实习班主任了，压力很大，回头想想，班主任工作的确可以熬炼我们，提升我们的实力。班主任工作市一项非常微小的工作，要和学生朝夕相处。一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不肯定高，我们叶绝不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样的班主任应当力争市学生的挚友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。终归是实习班主任，学生对我当然没有原任班主任那样惧怕，但是我认为和他们
7、搞好师生关系却是非常重要的，和他们做挚友，多多了解关切他们的学习和生活，使亦师亦友的关系得以建立。这样一来，我的各项工作才得以顺当地进行下去。下面想详细讲一下我的班主任工作的得与失。值得一提的是我的主题班会“团结就是力气”。由于097班班集体凝合力不够，我想通过这次的班会把同学们都凝合在一起，可是即使经过我的细心设计，努力打算，还是没有像我想象中那样完备。我知道，现实和幻想之间总有一段距离的，但是却没有想到这段距离是这么大。班会进行的过程中，学生没有主动地协作，而我又没有方法使他们宁静下来。过后，我与韦老师交谈，与学生沟通才发觉，其实了解学生所须要的才是最基本的。所谓哪里有压迫哪里就有抗拒，假
8、如他们不喜爱做一件事情却硬要压迫他们的话，结果就可想而知了。比如这次班会我设计的：二人三足走“和“兵行其道”的嬉戏活动他们就认为太过无趣，所以才不情愿协作的。还有就是没有事先征求他们的同意就挪动他们的桌椅，使他们感到反感，所以活动才进行得不顺当。因此，应当学会敬重学生，多了解他们的所需，这样才可以促进师生之间的沟通，学生才会信服你，才会协作你的活动和听从你的支配。还有，或许是我渐渐被他们当作了挚友，因此好些同学找我谈心，我很快乐叶很欣慰，觉得之间的努力终于有了收获。他们告知我内心的担心和顾虑，特殊涉及到他们的敏感话题“早恋”。因为信任才会找我谈心，这是很好的。常规工作他们叶主动协作了，比如午唱
9、，出黑板报，以及篮球联赛的时候，许多女生也去加油助威了，以前的篮球竞赛女生都不到场的，而现在她们也到场和我还有男生一起为本班加油了，他们的班级荣誉感也在渐渐加强了。我真的很感动叶很满意！虽然不再是实习班主任，可是我还是会常常去教室和学生聊聊，早读自习的时候帮他们解决问题。学生都认为老师是无所不能，什么都知道。有一次上自习，一位学生问我关于物理方面的学问，我已经忘得差不多了。虽然有些问题怀疑不能帮助他们即使解决，但我觉得能帮助学生解决怀疑是一件挺欢乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的学生相处还算不错，当他们知道我要离开的时候，许多都舍不得，其实我也有点不舍，才刚刚起先和他们彼此
10、了解的时候，就要分开，只愿他们今后一路走好。二：教学工作实习教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所涉及的教案规范，符合学生需求实际，内容精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清晰、流畅，课外辅导耐性细致，对于不同程度的学生能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业细致正确。刚到桥南中学时，在第一周，我在学校的支配下，起先熟识实习学校、班级的状况，并随班听课（不少于六节课），作好听课笔记。另外在指导老师的帮助下，熟识教材、大纲，写出一课具体完整的教案和指导老师探讨，主动听取看法反馈，还组织了小组内集体备课然后小组内进行试讲，达到要求后才上台讲课。教学是作
11、为一个老师的首要任务，能否教好课，干脆关系到学生对老师的评价和认可，甚至影响到学生对课程的爱好。在实习过程中我上了一个完整的单元，一共6节课，虽然总的说来上课上多了有些进步，但我觉得真的要走上教学岗位，成为一名优秀的人民老师，还需自己以后不断的努力实践。所谓的“实践出真知”说的就是这个道理。我在上课教学中暴露了很多不足之处。比如说由于我的性格比较开朗，平常和学生打成一片，在上课时我比较像他们的挚友，老师的威历没有很明显，对他们的要求也没有很严格，学问点太多的时候我会不知不觉语速加快，这是不好的。不过值得赞扬的是我的表情丰富，眼神可以让学生明白我的意思，指导老师认为我这点做得很好。最终发觉，阅历
12、是要一点一点渐渐积累，尤其是要抓住在课堂上这一个机会。帮组学生当堂消化学问真的很重要，这样可以避开下次课还要花大部分时间复习，为上新课节约了时间。实习将近一个月，上了几节课，在新老师与原来的老师之间，学生都反映我在课堂上带读单词和句子的时间和次数都比王老师多了许多，他们也可以接受，语言点我讲解得也很清晰，他们基本上可以当堂消化。可能实习前，我们的确太高估了学生的水平，他们都对英语不是很感爱好，因此音标都不懂，我就在我任课期间利用早晚读和晚自习时间教他们音标给他们时间操练，只有这样，他们才可以自己读单词，读课文。我还培育了几个领读学生，以便在我们走了之后他们可以始终保持早晚读英语的好习惯，渐渐培
13、育他们的语感，利于他们学习英语。操练对学生学习英语很重要，我在任课期间对学生的带读和操练都做得很到位，学生也主动协作，他们明显比一起先会读了许多，我感到很欣慰。回顾这一段时间，我是专心的，但专心不肯定等于胜利，我终归是一名实习生，在学问的构建上还存在着很多断章，还缺乏教学阅历，甚至因为读错了某个英语单词或某个字，还带着全班学生一起读错，老师把错误指出来而无地自容、惭愧几天的事情也有过。由此可见，扎实的专业学问对一名老师而言有多重要，不行以误人子弟啊！实习，就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得体无完肤，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔炉的打算。我在实习中渐渐变得“英勇”。虽然起先也
14、会有顾忌，怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告知我，应当对自己有信念，应有志气去尝试。即便在尝试中失败，也能让自己成长，没有熬炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，只能让你在缄默中消亡，只有主动，才能为自己创建良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经受了快乐！实习的经验虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，回忆在桥南中学的点点滴滴，那些酸甜苦辣，真的是一段美妙的青春纪念。我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和希望的起先！专业实习报告 篇2一、实习目的首先生产实习对我而言是个既熟识又生疏的字眼，虽然学校组织过测量实习、相识实习，但这次却与以往不
15、同。生产实习是一个重要的实践性教学环节。学生学完环境工程施工和部分专业课程后，结合课堂所学学问，通过生产实习将理论与生产实践相联系，获得环境工程施工技术和要求、施工组织管理等万面的实践性施工学问。增长实践学问，培育我们的工程意识和创新意识，开阔眼界，树立酷爱专业、酷爱劳动的思想，培育学生提出问题、分析问题、解决问题的实力，并为后续专业课的学习打下基础。同时，通过生产实习培育我们的群众观点、劳动观点和艰苦奋斗的作风。总之，生产实习对巩固深化我们的专业学问，做到理论联系实际，培育我们的综合素养具有重要的意义。二、工程概况1、建设地点：张家口市桥东区林园路东侧京都花园小区2、工程名称：张家口市京都花
16、园小区3、建设单位：中国水利水电其次工程局有限公司4、建筑面积：116685。3m25、户数指标：每栋总户数54户。6、本工程设计标高0。000，相当于肯定标高见总平面图。7、建筑层数：地上18层，地下2层。8、本工程建筑防火分类：二类建筑。9、本工程耐火等级：地上二级，地下一级。10、本工程防火等级：屋面二级、地下室四级11、本工程抗震烈度：7度。12、本工程结构形式：框架及剪力墙结构。13、实习期间工程形象进度1#、3#、5#住宅楼主体结构已完工，水、电、暖主要管线敷设完毕，2#、4#、6#住宅楼主体结构正在施工，水、电、暖管线尚未敷设地下车库进行基础浇筑，会所等其他建筑即将开槽施工三、专
17、题报告（一）混凝土工程我所实习的工地基础垫层采纳的是强度等级为c10的混凝土，全部主体结构构件采纳的是强度等级为c30的混凝土，填充墙、构造柱、抱框柱、水平系梁、过梁及设备基础等采纳的是强度等级为c20的混凝土。1、混凝土浇筑前的打算工作1）模板和支架、钢筋和预埋件应进行检查并作好隐藏工程记录，符合设计要求后方能浇筑混凝土。检查的内容包括：模板：模板的尺寸、位置、垂直度是否正确，起拱状况；支撑系统是否坚固稳定，接缝是否严密。钢筋：纵向受力钢筋的品种、规格、数量、位置等；钢筋的连接方式、接头位置、接头面积百分率等；箍筋、横向钢筋的品种、规格、数量、间距等。预埋件：规格、数量和位置。检查完毕作好隐
18、藏工程记录。2）在地基上浇筑混凝土，应清除淤泥和杂物，并有排水和防水措施；对干燥的非粘性土，应用水潮湿；对未风化的岩石，应用水清洗，但其表面不得留有积水。3）浇筑混凝土之前，模板内的垃圾、泥土应清除干净。木模板应浇水潮湿，但不应有积水。钢筋上如有油污应清除干净。4）打算和检查材料、机具及运输道路。5）做好施工组织和平安、技术交底。2、混凝土浇筑的工艺流程：作业打算材料计量运输浇结合砂浆混凝土浇筑、振捣拆模及养护（二）钢筋工程1、钢筋工程施工，首先应组织工人熟识图纸，并对柱梁板按图纸、变更、会审内容进行翻样。后浇带、施工缝处按规范执行本工程基础施工作业流程为：基础底板基础反梁地下二层墙柱地下一层
19、梁板地下一层墙柱地下室顶板。2、钢筋的绑扎要求1）钢筋绑扎前应先将基坑清理干净，在垫层上弹墨线，以保证钢筋位置的精确，并用经纬仪协作插筋定位，加设定位箍，定位箍焊接坚固，剪力墙应在插筋外侧焊接两条定位钢筋，筋底部用12水平钢筋连接后焊在撑脚上，防止柱、剪力墙钢筋因砼浇捣面发生位移。2）绑扎钢筋前，应对所加工的钢筋的规范、几何尺寸、数量、焊接接头进行检验，符合要求方可运用。3）无特别要求，梁、柱箍筋应与受力筋垂直设置，箍筋弯钩重叠处应沿受力筋方向错开设置。（三）模板工程1、全现浇结构安装大模板工艺流程：2、拆除大模板1）在常温条件下，墙体混凝土强度必需达1mpa，冬期施工外板内模结构、外砖内模结
20、构，墙体混凝土强度达4mpa才准拆模，全现浇结构外墙混凝土强度在7。5mpa，内墙混凝土强度在5mpa才准拆模，拆模时应以同条件养护试块抗压强度为准。2）拆除模板依次与安装模板依次相反，先拆纵墙模板后拆横墙模板，首先拆下穿墙螺栓，再松开地脚螺栓，使模板向后倾斜与墙体脱开。假如模板与混凝土墙面吸附或粘结不能离开时，可用撬棍撬动模板下口，不得在墙上口撬模板，或用大锤砸模板。应保证拆模时不晃动混凝土墙体，尤其拆门窗洞模板时不能用大锤砸模板。3）拆除全现浇结构模板时，应先拆外墙外侧模板，再拆除内侧模板。4）清除模板平台上的杂物，检查模板是否有钩挂兜绊的地方，调整塔臂至被拆除的模板上方，将模板吊出。5）
21、大模板吊至存放地点时，必需一次放稳，保持自稳角为7580，刚好进行板面清理，涂刷隔离剂，防止粘连灰浆。6）大模板应定期进行检查与修理，保证运用质量。（三）经纬仪、全站仪、垂直仪的运用1、经纬仪的操作步骤（光学对中法）1）架设仪器：将经纬仪放置在架头上，使架头大致水平，旋紧连接螺旋。2）对中：目的是使仪器中心与测站点位于同一铅垂线上。可以移动脚架、旋转脚螺旋使对中标记精确对准测站点的中心。3）整平：目的是使仪器竖轴铅垂，水平度盘水平。依据水平角的定义，是两条方向线的夹角在水平面上的投影，所以水平度盘肯定要水平。粗平：伸缩脚架腿，使圆水准气泡居中。检查并精确对中：检查对中标记是否偏离地面点。假如偏
22、离了，旋松三角架上的连接螺旋，平移仪器基座使对中标记精确对准测站点的中心，拧紧连接螺旋。精平：旋转脚螺旋，使管水准气泡居中。4）瞄准与读数：目镜对光：目镜调焦使十字丝清楚。瞄准和物镜对光：粗瞄目标，物镜调焦使目标清楚。留意消退视差。精瞄目标。读数：调整照明反光镜，使读数窗亮度适中，旋转读数显微镜的目镜使刻划线清楚，然后读数。2、全站仪的运用介绍：（1）测量前的打算工作1）电池的安装（留意：测量前电池需足够电）把电池盒底部的导块插入装电池的导孔。按电池盒的顶部直至听到“咔嚓”响声。向下按解锁钮，取出电池。2）仪器的安置。在试验场地上选择一点，作为测站，另外两点作为观测点。将全站仪安置于点，对中、
23、整平。在两点分别安置棱镜。3）竖直度盘和水平度盘指标的设置。竖直度盘指标设置。松开竖直度盘制动钮，将望远镜纵转一周（望远镜处于盘左，当物镜穿过水平面时），竖直度盘指标即已设置。随即听见一声鸣响，并显示出竖直角。水平度盘指标设置。松开水平制动螺旋，旋转照准部360，水平度盘指标即自动设置。随即一声鸣响，同时显示水平角。至此，竖直度盘和水平度盘指标已设置完毕。留意：每当打开仪器电源时，必需重新设置和的指标。4）调焦与照准目标。操作步骤与一般经纬仪相同，留意消退视差。（2）角度测量1）首先从显示屏上确定是否处于角度测量模式，假如不是，则按操作转换为距离模式。2）盘左瞄准左目标a，按置零键，使水平度盘
24、读数显示为00000，顺时针旋转照准部，瞄准右目标b，读取显示读数。3）同样方法可以进行盘右观测。4）假如测竖直角，可在读取水平度盘的同时读取竖盘的显示读数。（3）距离测量1）首先从显示屏上确定是否处于距离测量模式，假如不是，则按操作键转换为坐标模式。2）照准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成坐标测量，得出距离，hd为水平距离，vd为倾斜距离。（4）坐标测量1）首先从显示屏上确定是否处于坐标测量模式，假如不是，则按操作键转换为坐标模式。2）输入本站点o点及后视点坐标，以及仪器高、棱镜高。3）瞄准棱镜中心，这时显示屏上能显示箭头前进的动画，前进结束则完成坐标测量，得出点的
25、坐标。2、垂直仪的运用：1）0。00层限制点位的设置是至关重要的。首先，选择限制点要依据工程自身的形态和结构布置状况确定最佳的限制线。其次，在限制线上选择最合理的限制点位置。限制点位肯定要避开钢筋砼构件和其他影响通视的不利因素。确保点位之间有良好的通视条件。2）点位初步确定后，留意肯定要将点位上部的结构图看清晰，确保点位的垂直上方投影均在砼板面，因实际中有结构错层的状况，要确保每层都能投测到楼板上。3）将确定好的点位进行精确的符合、校验。0。00层点位的精度干脆确定主体结构的轴线投测精度。4）在上层模板支撑好后，在帮钢筋之前，在模板上吊准限制点位，预留150*150的空洞。肯定要凿空。5）砼浇
26、筑后，进行上层轴线投测时。在限制点位上架设铅垂仪，对准点位向上投射激光束，上层用激光接收靶进行接受。并旋转垂准仪360，看其偏心量，取中进行该楼层的测设。四、实习体会通过将近一个月的生产实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实习使我近距离的视察了房屋的建立过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问。这也是我第一次真正接触社会，感受社会，相识到了自身的不足，懂得了只有努力学习、塌实工作、主动面对每一次新的机遇才能有所作为。我坚信只有付出才有收获的真理，相识到只有不怕苦不嫌累敢于担当勇为人先才可有
27、所作为。在这次实习让我深刻体会到读书当然是增长学问开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅想于实事当中，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素养的选择。专业实习报告 篇3一、实习目的毕业实习是美术组XX级专业教学,教化工作的重要组成部分,是贯彻党和国家教化方针,巩固学生专业思想,培育合格的专业人才的重要环节,目的在于培育学生的综合素养,独立担当产品设计,课外活动和一般艺术实践的工作实力;培育学生高度的社会责任感,事业心和主动的工作看法,并深化调查探讨企业生产的现状,从而深化教化教学探讨和改革,努力培育出适合于企业须要的好用型人才。二、实习要求1 在实习指导老师和原技师的严格要
28、求和指导下,通过钻研教材,跟班学习,初步熟识工艺制作的全过程并能独立完成制作流程2 在原班主任的指导下,参加思想教化和管理工作,帮助组织集体活动,当好见习管理人员3 实习老师必需自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度4 实习生和带队老师一般不准请假离岗,只有在极特别的状况下,经过严格的审批手续方可离开实习岗位,实习老师请假一天由实习队领导批准,一天以上的上报学校批准,带队老师请假一律经学校领导批准5 对实习企业有看法或建议,肯定要通过带队老师有组织的提出,并协调解决6 听从领导,虚心好学,友爱队友,敬重师长7 为人师表,讲究礼貌,仪表端庄,举止大方8 刻苦钻研教材,深化了解工作流程,工作仔细
29、负责,克服困难,全面完成实习安排规定的各项任务9 不准下河,下塘洗澡,干各种违规违纪事务三、实习时间和实习单位1 实习时间:XX年9月15日20xx年元月20日2 实习单位:祁东县一痕广告公司,祁东县金鑫广告公司,神画玻璃工艺公司,方圆装饰工程公司,鹏程平面设计制作公司四、详细工作支配实习单位实习阶段a),实习前召开实习动员大会,宣读实习安排,宣布实习纪律,明的确习目的要求b),请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作支配c),听原技师示范课或跟班听课,请管理人员介绍工作状况,制定管理人员见习安排d),请实习单位的有关老师介绍有关制作阅历和管理阅历e),在指导老师指导下分析教材,设计
30、方案与试验(二),实践实习阶段a) 实习生在独立钻研教材的基础上撰写具体方案,于制作前两天请指导老师审批签字,否则不准动手制作b) 实习两周后召开一次实习阅历沟通会,每实习小组确立一人上一堂汇报课,按实习人数选取2名优秀者参与工艺制作比武c) 在指导老师的指导下,普遍进行试验,指导老师和带队老师应逐一指导,组织学生仔细进行评审d) 同年级的实习生必需相互观摩,观摩后由课题组长召开评审会,仔细听取指导老师的看法e) 每个实习生完成四个以上设计方案,上交四个标准设计方案(三),管理人员实习工作a) 实习生制定管理人员工作安排,要指导老师审批,在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作,要坚持向原管理
31、人员恳求汇报b) 根据实习单位要求,抓好员工日常管理,关切员工,酷爱员工,学会做员工深化细致的思想工作c) 实习结束前召开一次实习管理人员工作沟通会(四),总结鉴定1,实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作,征求看法2,写好个人总结,课题组评定看法,于实习结束前两天分别交原技师,原管理人员,单位签署实习评语3,返校前一天打扫住室,归还物品,向实习单位领导和老师致谢专业实习报告 篇4实习目的：实习在于培育实践动手实力，使所学的专业理论学问与实践相结合，为更好的适应社会的需求打下良好的基础。通过到服装企业生产一线实践的方式，对服装生产从设计、裁剪、工艺制作到检验、整理、包装的整个过程中所
32、需的专业技能与生产管理实力得到系统的、强化的、实战的训练。实习内容：实习的主要内容是围绕服装专业高级技术岗位好用性人才所必备的基础技能制定的，分为四个部分：1、服装顶岗实习CAD，包括效果图CAD、纸样CAD、放缩CAD、排料CAD。2、服装顶岗实习制板，包括服装制板（净样、里料、辅料、毛样）、工业制板3、服装顶岗实习工艺，娴熟驾驭不同款式服装从打算工作起先到缝制的整个过程以及后整理的整个工艺流程的每一个环节的技术要求。4、服装生产管理，做到了解整个企业的生产特点，生产线的组织，各个阶段质量的限制方法等等。实习体会：我们实习所在的.工厂是广州xx服装公司有限公司下属的时装分公司，具有所加工的产
33、品种类繁多，改变快，且产品完成质量好，工艺规范等诸多优势，特别适合作为我们学习观摩的服装企业。这是我第一次正式与社会接轨，踏上工作岗位，起先与以往完全不一样的生活，从学校到社会，环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之后完全不同，一切都处在巨大的转变中。刚一到厂的时候，我们先是整体的参观了整个厂区布局，对公司有了一个整体的相识，工厂虽然规模浩大却也并不是我们所想象的那样困难，各个生产部门都是有条理的，支配的方式都是有效率的，这些是我们以后须要去深化了解的，终归学校对于我们的培育得方向是高级技术岗位好用性人才，除了对技术的精益求精外，更要对整个服装产业做到一目了
34、然，才能从根本上推动服装行业的发展。我们的日程支配依据实习内容规定的四个方面，实行的是分组轮换制，每一个阶段约为四周左右，在第一阶段，我被分到了公司技术部的制板室，这让我心中一阵暗喜，我喜爱打板师这个职业，因为我喜爱思索，对数字敏感，对服装的改变新奇，制板这门技术把服装款式设计的感性思维上升到了理性分析的层次。可是在第一天的时候我就起先犯难了，一个难题摆在了我们的眼前，公司的制版方法与课堂上的理论有很大的差异：1、公司比例制图方法与学校原型制图法的差别。2、因为公司是以外贸服装加工为主，所以版型的设计是以客户订单和样衣为标准的，外贸服装严格的数据精确度如：前浪18.5，后浪30、袖笼高26.5
35、而且有很多专业名词使我们从未运用过的。3、订单上所供应的尺寸都是成衣尺寸，不须要再在考虑原型法里所说的放松量。4、订单上所运用的尺寸都是以英寸为单位计算，等等。这就使得我们必需要快速的适应这一转变，换一种思维和方法制作出符合订单尺寸且外形美观的纸样。专业实习报告 篇5我实习的第四站是制造部，根据实习安排，在此站我主要学习车间的流程，包括零部件的周转，了解各种成本项目的耗费状况，详细到水、电、气、煤、各种辅料如何耗费，如何来限制的以及废品清理的刚好性和规范性。通过在制造的实习，我了解了许多有关的制造行业的学问，为我以后在财务工作打下了基础，依据实习状况，我将实习感受汇报如下：一、实习状况制造，也
36、即将原材料加工成成品的过程。从某种程度上说，制造部应当是仓储部和销售部之间的桥梁，仓储部通过选购原材料，经过制造部的加工成形，检验合格，最终有销售部对外出售。我是6月28日进入制造部，由于制造部本身就是对产品的组装加工，故让我分别在各个线上实习2天，了解一下大致的流程并熟识里面的一些工艺。首先我是到了冲焊线，从冲焊线的宣扬栏上我了解到了PM的含义：自主保全，也即：自己动手、主动维护、保障质量、全员参加。随即我先大致围围着冲焊线转了一下，主要流程为：壳体的冲孔，壳体的清洗，压簧支架焊接，继电器支架焊接，机脚焊接，三管钎焊，下壳最终清洗；上壳焊接，最终清洗，密封接线柱的焊接。经过我的视察，发觉有些
37、壳体须要焊接，有些事不须要的，听李线长一说，我才明白，ED系列的壳体须要焊接，EH/ET系列的则不须要焊接，是厂家处理好的。清洗完毕或焊接完成的半成品下发零部件转序卡，主要标示零件的名称、数量、型号、日期，质检员签字等内容，将处理的零部件拉往总装以作标示。接下来我就细致的对每个焊接进行了解，通过了解我知道，焊接的每个步骤都看似很简洁，但是在焊接的过程中还是会有这样那样的报废，除了新手的缘由，还有一部分就是老员工，太过自信造成的。查看过程中，有些事情就和我在仓库中学习到的东西连接上了，如：依据生产安排对物料的发放和限制问题，转产问题以及如何处理等，充分说明白流程同流程之间的联系性。随后，我又去机
38、加工线进行实习，机加工线主要是对曲轴、活塞、阀板、气缸座等的处理和清洗，如对阀板的处理：测量高、去毛坯、清洗、磨平、清洗孔、清洗面、送总装；对曲轴和活塞的处理，首先要无芯磨、磷化，然后抛光，最终进行清洗，其中为了削减加工费，曲轴我们会购买一些半成品，并对其进行加工运用。经过进一步了解，清洗所运用的脱脂剂、清洗剂、防锈剂、除锈剂、磷化剂以及其他工序运用的焊丝、涂料等均属于协助材料，在运用时通过仓库和调度进行调拨，经过审核，从仓库调入车间，然后相关生产线依据生产工艺，调整辅料的运用，并刚好限制其浓度。接下来，我又去总装进行实习，刚进总装，给我的感觉就是比较凉快，其实这主要是因为装配要在肯定的温度下
39、进行才行，以保证产品的质量。总装主要工作就是对冲焊线、机加工线处理的零部件等的进行组装，在这里，一台完整的压缩机基本上成型。由于实习完我去财务工作，在进行成本的处理时肯定会用到某些零部件的数量、型号等学问，故这一站的学习相比其他环节更为重要。穿上鞋套，跟着线长我又对组装的整个流程进行了熟识，由于在探讨院实习的过程中，我曾跟着探讨人员做过样机的组装，所以这次在程序的相识上应当还是比较得心应手，接下来就是在每个细微环节上去真正的明白，于是我对线长说：“你先忙吧，我看看，有什么不懂的我再去问你。”于是，我顺着生产线上的每个工序一一学习，从最初气缸座中曲轴面、活塞面的打磨，到转子、定子的组装，到最终上
40、下壳的处理，应当说每个环节所做的都有每个环节的意义，并且对检验的要求也是比较高的，这样保证了产品的质量，如：对消音器组件进行漏气的检验，对阀板垫片的检查选择等。假如有须要更改的工艺，探讨院会下发工艺文件更改通知单，经过审核，由总装在组装的时候进行更改。这这一环节，我算是真正地相识了压缩机内部的零部件和每个零部件的数量，以及如何进行组装，我想这对我以后的工作是至关重要的。接下来就是焊凃线和成品线，也即组装完须要对其进行焊接和涂色，并进行注油最终检验，这一过程就是最终过程，这两个流程下来的产品就是要肯定的保证质量。从这两个线上我了解到了相关流程：壳体焊接，装密封充气接头，充高压气，泄露试验，补焊，
41、盖胶塞，浸漆，取塞，插抽真空管，补漆，抽拔真空管，充氮气；注机油，性能检测，插胶塞，充氮气，外观检查，贴铭牌，按检印，承重，打包。组装完毕后，因为焊接，外观或性能不良的缘由可能要下线，对其进行解体，此时，须要开具不合格品处理单，经过质保部、探讨院复检进行确认，后经三包解体室对其进行解体处理，K3系统即做压机由车间仓到三包解体仓的处理。对冲焊线、机加工线、总装线中下线的废品，进行工废和料废的区分，并刚好清理，详细流程如下：对下线的产品先进行修理，无法修理的开具不合格品处理申请单，载明数量并对工费、料费进行区分，经巡检进行检查确认后放置在废品区，并加附标示卡，说明不能运用的缘由。假如是工费，申请单
42、分别由财务、制造、仓库保管，退料员在K3上将物料由车间仓转入废品仓，并拉到仓库指定位置进行变卖处理；假如是料费，申请单分别由选购、制造、仓库保管，退料员在K3上由车间仓调入退料仓（红字生产调拨单），并生成退料通知单，由选购人员将仓库中的废料进行退供应商处理。另外，车间的平安问题也是公司的大事，操作不慎、不留意防范等缘由都会构成担心全因素。为此，领导们特殊注意平安管理，平安生产问题，成立了平安责任小组，对车间的平安隐患（如：电线，设备性能，员工着装等）进行不定期的检查，并要求刚好整改，以防止担心全事故发生；对水、电、煤等的运用每天会记录相应的数值，填列设备故障统计表、温湿度记录表、空压机值班记录
43、表、水量电量记录表等，等月底统一进行上报处理；实习过程中，我还帮助车间做一些简洁的工作，如：数据的统计，零部件的搬运，部分文件的整理等，我想活不重，但是这个过程会帮助我尽快适应公司，加深对制造业的相识。二、实习感想在制造部的实习过程中，我了解制造业的一些状况以及工艺学问在机械制造中的应用，并意识流水线看似简洁，调度却不是那么简洁的事，任何一点都不能出错，否则影响的将是整条线的工作，而要想不出错，就要有良好的专业技能以及专注程度，这对我以后的工作是一个引导，正如木桶效应一样，真正确定木桶容量的不是最高的那块板子，而是最低的那一块。另外我还感觉到，学习是永无止境的，你不行能精通每一行，正如这制造部
44、干的活，假如让我干，我一时还真可能难以下手，哪里都有要学习的东西，观念是要擅长发觉，擅长思索。还有就是要培育平安意识，不管是制造业还是其他行业，平安第一是永恒的话题，防范平安事故的发生对没一个人都至关重要。最终就是作为公司中的一员，部门的一员，不行能有人时时刻刻看着你，这时就须要我们把公司的利益当成自己的事情，以主子翁的看法去面对每一件事，把细微环节做好，这样公司再应对瞬息改变的市场中才会更快更稳的发展，员工才能给自己一个满足的答复。三、发觉问题以及个人建议实习过程中，整个流程比较规范，但是我个人感觉还有一些不足的地方，现将自己的发觉问题以及建议阐述如下：1、周转筐问题：冲焊线、清洗机加工线等
45、运用供应商的筐，并且本公司的筐和供应商的筐有折叠放一起的现象。个人建议：供应商的筐和公司的筐分开摆放，存放物料运用自己的筐，严禁运用供应商的筐存放自己的零部件。2、排放问题：对壳体处理后，在履行带上排放凌乱；总装中处理后的曲轴摆放凌乱。个人建议：对壳体处理后不要摔扔，保持壳体排放整齐；严格丢员工进行管理，保证零部件整体美观性。3、固定资产标签问题：由于平常不留意爱惜，固定资产标示牌有些已经毁坏辨别不清（如：冲孔机）。个人建议：更换新的标示牌，但要留意材料的选取，可以运用较硬的材料制作。4、员工问题：总装中员工有穿鞋露脚后跟现象；各个线上在工作时有边工作边玩手机的现象，工作疏忽就可能会造成担心全
46、事故的发生。个人建议：坚毅对员工的培训树立平安意识，并适当实行惩处制度。5、鞋套问题：进总装，带鞋套。但是还是在领导不检查时没有根据规定行使，有一方面的缘由就是找鞋套比较麻烦。个人建议：在门口的小盒处放置部分鞋套，便利更换，并加标识语：可重复运用。6、工序进行中的问题：注入机油时用力过猛，机油溅到地面现象，造成奢侈；检查消音器时没有严格根据要求，有未检或盲检现象；焊涂线上充氮气时有未充现象；进行焊涂线前密封接线柱有未加盖现象；工序过程中对零部件存在野蛮操作现象。以上看起来不是什么大事，但是时间一长就会出现问题，最终造成压机质量下降。个人建议：加强员工培训，树立主子翁意识；制定惩处措施，杜绝不良操作和野蛮操作。以上是我的个人观点，由于自己水平、时间有限，提出的问题建议有些不周全或者不正确，不足之处敬请指正。第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页