《2022年教育孩子的格言.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教育孩子的格言.docx（31页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年教育孩子的格言教化孩子的格言教化孩子的格言1l、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。2、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。3、从来不对孩子说，他比别的孩子差。4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。5、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。6、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。7、让孩子做他力所能及的事情。8、帮孩子制定他的个人安排和完成安排的方法。9、带孩子到他感爱好的地方去玩。10、帮助孩子修改他的作业。11、对孩子提出的全部问题，都耐性、醇厚地作出回答。12、仔细对待孩子提出的正经问题和看法。13、建一个陈
2、设架，让孩子在上面充分展示自己的作品。14、允许孩子参与安排家务和外出旅行的事情。15、向孩子供应书籍和材料，让孩子干自己宠爱的事情。16、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。17、定期为孩子读点东西。18、让孩子从小养成读书的习惯。19、激励孩子编故事，去幻想。20、仔细地对待孩子的个人要求。21、每天都抽出时间和孩子单独在一起。22、不用辱骂来惩治孩子。23、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。25、让孩子独立思索问题。26、具体制定试验安排，帮助孩子了解更多的事情。27、允许孩子玩各种废弃物。28、激励孩子发觉问题，随后解决这些问题。29、在孩子干的事情中，不断找寻值
3、得赞许的地方。30、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。31、诚恳地评价自己对孩子的感情。32、不存在家长完全不能与孩子探讨的话题。33、让孩子有机会真正作确定。34、帮助孩子成为有特性的人。35、帮助孩子找寻值得留意的电视节目。36、发挥孩子主动相识自己才能的实力。37、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”38、激励孩子尽量不依靠成年人。39、信任孩子的理智并信任他。40、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有主动的结果。教化孩子的格言21、把每一个黎明看作是生命的起先，把每一个黄昏看作是你生命的小结。2、包办友情与包办婚姻一样，是一种好心的侵扰。3、不要以感伤的
4、眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪慧的方法，就是好好的把握现在。4、城里的孩子比农村的孩子自杀率高，今日的孩子比旧日的孩子自杀率高，重要缘由之一就是前者比后者多吃了几个“才智果”，他们起先有点“哲学思索”了，又想不通，又没人指引，于是不活了。5、教化的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。6、今日就是生命是惟一你能确知的生命。昼利用今日，使自己对某件事情感爱好。7、没摸清门在哪里，就非要进，其结果当然就是撞墙。8、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。9、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。10、如今无论是家长还是老师，普遍最缺乏的，首先不是“爱”，而是科学看法和科学精
5、神。11、生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手，你就恒久找不回来。12、我们不是神仙，我们只能做力所能及的事情。仁至义尽，心安理得，如此而已。或者换个说法：无论是家长还是老师，眼下普遍最缺乏的，并不是已经泛滥成灾的溺爱，而是理智的爱。13、想培育学生自觉性而不让学生渐渐学会自主选择，那是缘木求鱼。学生找不到自主的感觉，将来就只能是臣民而不是公民。14、一个真正优秀的老师，只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手，他的教化言行应当是特别吝啬的。15、敬重生命、敬重他人也敬重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的。16、抓大放小，宏观调控。节约出时间来读书、思索、策划，做一些科
6、技含量更高的事情。17、抓大放小，学生自己管理自己，自己教化自己。这才是方向。18、敬重生命，完全敬重生命。教化孩子的格言31、向孩子供应书籍和材料，让孩子干自己宠爱的事情。2、帮助孩子修改他的作业。3、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。4、赏识使孩子胜利，埋怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。5、诚恳地评价自己对孩子的感情。6、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。7、良好的特性胜于卓越的才智。8、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。9、具体制定试验安排，帮助孩子了解更多的事情。10、教化上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发
7、育。11、带孩子到他感爱好的地方去玩。12、允许孩子玩各种废弃物。13、爱之不以道，适所以害之也。14、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。15、让孩子做他力所能及的事情。16、对孩子提出的全部问题，都耐性、醇厚地作出回答。17、人类有义务将最美妙的东西给孩子。18、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。19、让孩子从小养成读书的习惯。20、在孩子干的事情中，不断找寻值得赞许的地方。21、结合童话寓意，引导孩子去思索、探究，比单纯说理要深刻。22、发挥孩子主动相识自己才能的实力。23、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的学问有意义得多。24、从来不对孩子说，他比别
8、的孩子差。25、父母教化孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。26、教化的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒和鼓舞。27、允许孩子参与安排家务和外出旅行的事情。28、假如你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。29、激励孩子编故事，去幻想。30、脱开了母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。31、我们仅仅希望给孩子们两份永久的遗产：一份是根，一份是翅膀。32、父母在教化孩子的同时，也在进行自我教化。33、每天都抽出时间和孩子单独在一起。34、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”35、给人以鱼，不如教人以渔。36、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。37、激励孩子发觉问题，随后
9、解决这些问题。38、父母是孩子们启蒙老师，孩子是母亲的一面镜子。李岫云39、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。40、孩子都想得到敬重、赏识、掌声和认可。41、帮孩子制定他的个人安排和完成安排的方法。42、仔细对待孩子提出的正经问题和看法。43、穷人的孩子早当家，但必需警惕“人穷志短”。44、把孩子和他们同龄人隔离，将给他们的心灵带来无法磨灭的创伤。45、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。46、建一个陈设架，让孩子在上面充分展示自己的作品。47、仔细地对待孩子的个人要求。48、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教化孩子的最好方法。49、激励孩子尽量不依靠成
10、年人。50、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。51、不用辱骂来惩治孩子。教化孩子的格言41、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和心情的各种病态的肥沃的土壤。2、激励孩子发觉问题，随后解决这些问题。3、激励孩子尽量不依靠成年人。4、孩子的身上存在缺点并不行怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。5、父母不行能陪伴孩子一辈子，所以必需从小培育孩子的社会意识和独立的意识。6、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。7、父母必需让孩子知道，在成长的道路上，不行能是一帆风顺的。胜利往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。8、父母是孩子相识世界、获得学问的第一所学校
11、。9、懂得敬重自己的人，也会懂得敬重别人，这包括敬重自己的孩子在内。10、对孩子提出的全部问题，都耐性、醇厚地作出回答。11、我们终其一生，或许不会积累太多的财产，也没有什么名望，但每一个父母都通过生活积累了一些好的阅历和品质。把这一点点给孩子吧，他们会用新的生命去放大，发出光线。12、信任孩子的理智并信任他。13、具体制定试验安排，帮助孩子了解更多的事情。14、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。15、让孩子有机会真正作确定。16、让孩子做他力所能及的事情。17、酷爱读书，是你可以赠给孩子的最宏大的礼物它比你花许多钱支配孩子上私立学校更有效，比你赠给孩子一台电脑更管用，甚至比获得
12、哈佛高校的学位更好用。18、人生当中最危急的一段时间是从诞生到12岁。在这段时间中还不实行摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后实行手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。19、仔细地对待孩子的个人要求。20、仔细对待孩子提出的正经问题和看法。21、假如你不首先培育活泼的儿童，你就绝不能教出聪慧的人来。22、假如有人问我，教化孩子须要哪一种资格，我会说那须要异乎寻常的耐性和适量的爱心。23、擅长利用时间的人，恒久能找得到富有的时间。学会做时间的主子，将会使你受益无穷。24、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。25、温柔地训练儿童，使他们养成受了
13、苦痛而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇静、并且为他们日后的生活奠定英勇与坚决的基础方法。26、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有主动的结果。27、向孩子供应书籍和材料，让孩子干自己宠爱的事情。28、爱好是最好的老师。当一个人的某方面爱好与他的志向结合起来时，那么，离胜利就已经不远了。29、要教化好孩子，就要不断提高教化技巧。要提高教化技巧，那么就须要家长付出个人的努力，不断进修自己。30、让孩子独立思索问题。31、教化随生命起先。在我们察觉特性已建立之前，后来的训诲已很难将它移动及变更。32、教化应当是欢乐的，当一个孩子处于不欢乐的心情中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵
14、斥和指责不会带来好的结果。33、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。34、每天都抽出时间和孩子单独在一起。35、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是酷爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。36、某些教化应当从儿童在摇篮的时候起先。37、教化孩子如育花，细心浇水、施肥、呵护，方能胜利。但事实上并不是全部人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的阅历与艺术。38、男孩子生性自由，不善听从；对待他们，当以恳切和率直的看法，帮助他们建立起志气。39、努力做一个乐观、欢乐的人。一个欢乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不欢乐的人看到的更多的
15、是孩子的缺点。40、让孩子从小养成读书的习惯。41、教化孩童首重激发爱好和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。42、教化孩子的过程，也是教化自己的过程，你希望孩子怎样，你自己就应当怎样。从孩子的语言和行为中我们经常可以听到、看到自己的言行。43、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。44、一旦孩子认为他的观点有价值，那么他自然而然就感到了自身的价值，他的独立意识将越来越强。45、应当强调，不肃穆仔细的教化，有很多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪慧的。46、友善伴随着孩子，他望见洒向人间的都是爱。47、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你欢乐，他也
16、欢乐；你急躁，他也急躁。48、教化的目的是让孩子成为一个欢乐的人，教化的手段和方法也应当是欢乐的。49、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。50、建一个陈设架，让孩子在上面充分展示自己的作品。教化孩子的格言51、人们可以通过变更自己的心态来改善自己的生活。(心理学家威廉詹姆)2、变更想法以变更心情，变更心情以变更行为，变更行为以变更习惯，变更习惯以变更性格，变更性格以变更命运。3、假如事情本身无法变更，那么就试验着变更自己的看法以变更心情和行为。4、要让孩子明白，人的苦恼不是源于遭受，而是源于对遭受的看法！5、真正的华蜜来自于发觉真实独特的自我，保持心灵的安静。（美.丽莎普兰特）6、华蜜是保持一
17、种主动的人生看法。7、有华蜜感的父母才能培育出有华蜜感的子女。8、全部的胜利者都是阅读者，快速阅读是我获得信息，赢得胜利的最大秘诀！（比尔盖茨）9、一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。(莎士比亚)10、做孩子成长的重要他人，自觉成为孩子成长过程中起巨大影响作用的人物。11、一本好书激励孩子的一生。12、尽可能深化地了解每一个孩子的精神世界这是老师和家长的首条清规戒律。（苏霍姆林斯基）13、人生的第一次说谎是从写作文起先的。（韩寒）14、教化孩子将平凡的事情做到极致，这是人生胜利的基本看法。15、告知孩子，遇到困难时最须要超越的是内心的障碍，这是一种AQ（逆境智商）。16、孩子80的品德
18、行为问题来源于学习行为问题。17、孩子80的不良心情来自身边的长者，主要是家长和老师。18、父母不恰当的教化行为对孩子心理健康起着消极作用，甚至导致心理问题和心理疾病，称为亲源性心理障碍。19、告知孩子，克服困难与华蜜感是如影随形的双胞胎。不经验风雨，怎能见到彩虹华蜜往往须要苦痛的守候。20、人的健康有三大规则：平衡饮食、有氧运动和主动心态。教化孩子的格言6我所学到的任何有价值的学问都是由自学中得来的。- 达尔文在视察的领域中，机遇只偏爱那种有打算的头脑。- 巴斯德学问本身并没有告知人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。- 培根读一切好书，就是和很多高尚的人谈话。- 笛卡尔 学问有如人体血液
19、一样珍贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少学问，头脑就要枯竭。 - 高士其作家产然必需挣钱才能生活，写作，但是他决不应当为了挣钱而生活，写作。 马克思我平生从来没有做过一次偶然的独创。我的一切独创都是经过深思熟虑，严格试验的结果。 - 爱迪生人的价值隐藏在人的才能之中。- 马克思把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 - 高尔基不要在已成的事业中逗留着！- 巴斯德学习 恒久不晚。- 高尔基少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。- 刘向读书而不思索，等于吃饭而不消化。 - 波尔克学而不思则惘，思而不学则殆。 - 孔子好动与不满意是进步的第一必需品。 - 爱迪生 新
20、奇心造就科学家和诗人。- 法朗士今日所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。- 歌德具有丰富学问和阅历的人，比只有一种学问和阅历的人更简单产生新的联想和独到的见解。- 泰勒人的学问愈广，人的本身也愈臻完善。 - 高尔基 一切假学问比无知更危急。- 肖伯纳书籍使我变成了一个华蜜的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。- 高尔基我的成就，当归功于精力的思索。- 牛顿学问就是力气。 - 培根学问是引导人生到光明与真实境界的灯烛。- 李大钊 书是人类进步的阶梯。- 高尔基假如你希望胜利，当以恒心为良友，以阅历为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 - 爱迪生在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几
21、乎世界上一切成就的催产婆。 - 爱因斯坦一个能思索的人，才真是一个力气无边的人。 - 巴尔扎克 生活便是寻求新的学问。 - 门捷列夫书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得许多；而当你读书而思索得越多的时候，你就会越清晰地看到，你知道得还很少。- 伏尔泰我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 - 爱因斯坦学习学问要擅长思索,思索,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。- 爱因斯坦无论驾驭哪一种学问，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。 - 达芬奇学问不多就是愚昧；不习惯于思维， 就是粗鲁或蠢笨；没有高尚的情操，就是卑俗。 - 车尔尼雪夫
22、斯基书籍是巨大的力气列宁书籍是青年人不行分别的生命伴侣和导师高尔基读一本好书，就是和很多高尚的人谈话笛卡尔读书越多，越感到腹中空虚雪莱每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了高尔基光阴给我们阅历，读书给我们学问奥斯特洛夫斯基酷爱书吧这是学问的泉源！只有学问才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚毅、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、敬重人类劳动、诚心地观赏人类那不间断的宏大劳动所产生的美妙果实的人高尔基理 想的书籍，是才智的钥匙列夫?托尔斯泰和书籍生活在一起，恒久 不会叹气罗曼罗兰阅读使人充溢；会谈使人灵敏；写作与笔记使 人精确。史鉴使人明
23、智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深厚；伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩培根书籍当代真正的高校托马斯?卡莱尔各种蠢事，在每天阅 读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，慢慢熔化雨果生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀莎士比亚生活在我们这个世界里，不读书就完全不行能了解人高尔基书 读的越多而毫不犹豫，你就会觉得你知道得许多；但当你读书而思索越多 的时候，你就会清晰地看到你知道得很少伏尔泰读书是我唯一的消遣。我不把时间奢侈于酒店、赌博或任何一种恶劣的嬉戏；而我对于事业的勤劳，仍是根据必要，不倦不厌富兰克林书人类发出的最奇妙的声音。莱文书籍是宏大的天才留给人类的遗产。艾
24、迪生过去一切时代的精华尽在书中。卡莱尔书，是人类共同的精神财宝，是人类进步的阶梯。书，以是培育心灵的母乳，启迪才智的钥匙。阅读一切好书犹如和过去最杰出的人谈话。笛卡儿教化孩子的格言71、平常在家里，父母和孩子尽量保持一种同等的地位，遇事要征求孩子的看法。2、天赋犹如自然花木，要用来修剪。3、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教化”他人。4、假如家长教训才智发达而教化才智不发达，假如家长只有教训而没有教化，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。5、让孩子玩“自食其力”的嬉戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：假如他不劳动，他就饿死。变更孩子坐享其成
25、的坏毛病的唯一方法是让孩子短暂离开父母。6、信任孩子的理智并信任他。7、每天都抽出时间和孩子单独在一起。8、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。9、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得听从，谁就遏住了教化的关键。10、胜利的教化是“虎父无犬子”，失败的教化是“母强子弱”。有修养的父母总是把培育生活自理实力和自学实力当作教化孩子的头等大事。11、让孩子独立思索问题。12、带孩子到他感爱好的地方去玩。13、让孩子做他力所能及的事情。14、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。15、谁能让孩子“动如脱兔，静
26、如处子”，谁就驾驭了教化的隐私。16、具体制定试验安排，帮助孩子了解更多的事情。17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。18、父母教化孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。19、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。20、激励孩子编故事，去幻想。21、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。22、教化必需从心理上探究儿童的爱好和习惯起先。23、父母要赐予孩子自由成长的空间，对错误的方向赐予引导，对于正确的方向赐予激励。24、父母在自己担当家庭教化前最好是自己先学习教。25、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。26、良好的特性胜于卓越的
27、才智。27、向孩子供应书籍和材料，让孩子干自己宠爱的事情。28、任何行业中，走向胜利的第一步是对它产生爱好，幼儿学习更是如此。29、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的其次宫殿。30、定期为孩子读点东西。31、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。32、懦夫不是天生的，懦夫是父母培育出来的。不劳动的孩子，胆怯重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有办法和力气，只有慌乱和恐惊。33、从来不对孩子说，他比别的孩子差。34、培育孩子将来成为一个什么样的人恒久比孩子现在的成果是怎样的更为重要。35、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在
28、最须要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒适，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。36、父母不应把全部的教化都寄予在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教化和学校教化一样重要，甚至更重要。37、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。38、爱孩子并不意味着肯定理解孩子，要和孩子成为挚友，教化才能发挥作用。39、仔细地对待孩子的个人要求。40、父母在教化孩子的同时，也在进行自我教化。41、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为探讨探究的对象。42、激励孩子尽量不依靠成年人。43、父母不行能陪伴孩子一辈子，所以必需从小
29、培育孩子的社会意识和独立的意识。44、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃起先的。45、父母要打算一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发觉的问题产生的困惑。常常记录的过程，其实就是一个简洁的反省自己的过程。46、教化上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。47、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。48、建一个陈设架，让孩子在上面充分展示自己的作品。49、孟子的教化志向是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈，此之谓大丈夫。”根据孟子的标准，现代人都是小矮人。50、全部纨绔子弟都是富有子弟，尽管并非全部富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。5
30、1、好母亲把儿子当挚友，坏母亲把儿子当情人。52、父母要渐渐培育孩子独立思索独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信念。53、对孩子提出的全部问题，都耐性、醇厚地作出回答。教化孩子的格言81、不要随意地怀疑别人帮助孩子消退对他人的猜疑心。2、能够管理自己是你将来胜利的保障让孩子从小学会自律。3、你要学会融入集体中让孩子学会与别人合作。4、你肯定是个人生的强者激励孩子英勇地面对困难。5、你肯定要自己走路去上学不要过分地溺爱孩子。6、你大胆去熬炼一下不是很好吗主动培育孩子的英勇精神？7、你想做的事情由你自已确定对孩子进行自主独立教化。8、跌倒了，要自己爬起来不要让孩子过度依靠父母。9、每个人都有值得
31、学习的地方莫让孩子夜郎自大。10、凡事都要有个安排，学习也一样让孩子学会制定学习安排。11、你肯定要学会限制你的脾气帮助孩子克服爱发脾气的毛病。12、骂人是一种可耻行为订正孩子说脏话的毛病。13、路是自己选的，就要对自己负责让孩子学会对自己负责。14、拿出男子汉的志气，闯过来有意识地培育孩子的意志力。15、别怕，你确定能行激励是孩子的最大的精神支柱！16、孩子，做人要坦荡，待人要坦诚让孩子学会坦诚对到他人。17、你是个懂事的孩子订正孩子任性的毛病。18、凡事都要冷静，不能急躁帮助孩子变更急躁的心情。19、你就按自己的想法去做吧给孩子学习上的自由。20、孩子，你仍旧很棒主动培育孩子的自信念。21
32、、你将来会成大器的，好好努力吧用语言示意培育孩子的自信念。22、凡事都要问一问自己的良心教孩子做事肯定要讲良心。23、告知自己，“我能做到”正确诱导帮助孩子树立信念。24、诚恳是做人的第一美德培育孩子高尚的品德。教化孩子的格言91、父母要打算一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发觉的问题产生的困惑。常常记录的过程，其实就是一个简洁的反省自己的过程。2、让孩子有机会真正作确定。3、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。4、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有主动的结果。5、仔细地对待孩子的个人要求。6、父母要想培育孩子一个健康的人格，就肯定要营造一个
33、轻松和谐的家庭。7、父母是自然的老师，他们对儿童，特殊是幼儿的影响最大。8、孟子的教化志向是：富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈，此之谓大丈夫。根据孟子的标准，现代人都是小矮人。9、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理实力。10、假如孩子的聪慧不被学校承认，聪慧的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪慧。聪慧的孩子往往比较坏。11、孩子在幼儿其间，隐藏着无限的可能性，须要父母加以挖掘和引导。12、假如事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必需为孩子找寻合适的、受过专业训练的家庭老师，而不是简洁地把孩子移交给祖父母或保姆。13、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为探讨探究的对象
34、。14、性格好的标准是文明其精神，身体好的标准是野蛮其身体，学习好的标准是自学自得。15、教育儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种嬉戏的。16、打骂不能解决孩子的教化问题，只能宣泄父母的急躁心情。17、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就驾驭了教化的隐私。18、让孩子玩自食其力的嬉戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：假如他不劳动，他就饿死。变更孩子坐享其成的坏毛病的唯一方法是让孩子短暂离开父母。19、良好的特性胜于卓越的才智。20、培育孩子将来成为一个什么样的人恒久比孩子现在的成果是怎样的更为重要。21、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。22、天赋犹如自然花木，要用来修剪。23、
35、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。24、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。25、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。26、帮孩子制定他的个人安排和完成安排的方法。27、从来不对孩子说，他比别的孩子差。28、帮助孩子成为有特性的人。29、建一个陈设架，让孩子在上面充分展示自己的作品。30、带孩子到他感爱好的地方去玩。31、父母在自己担当家庭教化前最好是自己先学习教。32、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得听从，谁就遏住了教化的关键。33、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。34、孩子摔倒之后，抓
36、紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：它坏，我们踩它！大地并不坏，是家长坏。35、好母亲把儿子当挚友，坏母亲把儿子当情人。36、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。37、在孩子干的事情中，不断找寻值得赞许的地方。38、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的其次宫殿。39、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最须要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒适，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。40、爱孩子并不意味着肯定理解孩子，要和孩子成为挚友，教化才能发挥作用。41、仔细对待孩子提出的正经问题和看法。42
37、、全部纨绔子弟都是富有子弟，尽管并非全部富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。43、定期为孩子读点东西。44、每天都抽出时间和孩子单独在一起。45、父母在教化孩子的同时，也在进行自我教化。46、激励孩子发觉问题，随后解决这些问题。47、事业型父母必需有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭老师。48、具体制定试验安排，帮助孩子了解更多的事情。49、激励孩子编故事，去幻想。50、人类有两件事情最难：一是如何统治他人；另一个是如何教化他人。51、父母要渐渐培育孩子独立思索独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信念。52、父母不行能陪伴孩子一辈子，所以必需从小培育孩子的社会意识和独立
38、的意识。53、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃起先的。54、平常在家里，父母和孩子尽量保持一种同等的地位，遇事要征求孩子的看法。55、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。56、让孩子从小养成读书的习惯。57、父母要赐予孩子自由成长的空间，对错误的方向赐予引导，对于正确的方向赐予激励。58、了解并观赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指引江山。59、孩子的祖父母可能只有一些有限的教化阅历，而这些有限的教化阅历又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。60、教化必需从心理上探究儿童的爱好和习惯起先。61、激励孩子尽量不依靠成年人。62、不
39、用辱骂来惩治孩子。63、不存在家长完全不能与孩子探讨的话题。64、帮助孩子修改他的作业。65、向孩子供应书籍和材料，让孩子干自己宠爱的事情。66、无论父母有多大的成就，孩子的教化失败，整个人生就失败。67、当父母在孩子的教化问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教化专家。68、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。69、教化上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。70、谋生型父母必需让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。71、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。72、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。73、帮助孩子找寻值得留意的电视
40、节目。74、父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。75、允许孩子参与安排家务和外出旅行的事情。76、诚恳地评价自己对孩子的感情。77、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。78、对孩子提出的全部问题，都耐性、醇厚地作出回答。79、让孩子做他力所能及的事情。80、父母教化孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。81、假如家庭教化出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的问题儿童。82、任何行业中，走向胜利的第一步是对它产生爱好，幼儿学习更是如此。83、允许孩子玩各种废
41、弃物。84、假如家长教训才智发达而教化才智不发达，假如家长只有教训而没有教化，孩子会成为唯唯诺诺的家奴，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。85、让孩子独立思索问题。86、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的学问有意义得多。87、发挥孩子主动相识自己才能的实力。88、贫困是重要的教化资源，穷人的孩子早当家。89、懦夫不是天生的，懦夫是父母培育出来的。不劳动的孩子，胆怯重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有办法和力气，只有慌乱和恐惊。90、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。91、父母不应把全部的教化都寄予在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教化和学校教化一样重要，甚至更重要。92、假如你做到了以上二十条家庭教化格言，定能成就优秀孩子哦。93、胜利的教化是虎父无犬子，失败的教化是母强子弱。有修养的父母总是把培育生活自理实力和自学实力当作教化孩子的头等大事。94、信任孩子的理智并信任他。第31页 共31页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页第 31 页 共 31 页