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1、2022大学生课余活动情况调查方案 高校生课余活动状况调查方案经管系10471班第四组成员：柯贤莉杜晓丽李梦飞周凤娇卢勇高校生课余活动状况调查方案一.问题的提出近几十年随着我国经济实力快速增长，人们的物质文化和精神文化生活越来越丰富。高校是处在社会与学校的过度地带，高校生除了日常的上课时间，有很多的课外时间。身在平安的校内去看外面的缤纷世界，很多人都茫然无措。了解高校生课余活动的划分，有利于了解高校生的学习状况，进一步的直到学生学会如何合理支配自己的时间。做到正确对待学习与生活。为此，我们须要进行一次高校生课余活动调查。二.调查目的与任务调查目的在于获得高校生课余活动的各方面信息。为指导高校生
2、正确划分时间供应信息。调查的任务在于精确、系统的搜集本校在校高校生和武汉其他在校高校生的课余活动状况。并对结果进行分析，从中获得所需信息。三.调查对象和调查单位调查对象为武汉市内的全部在校高校生，只包括广埠屯旁边的高校。其中以广埠屯旁边的每一所高校为调查单位。据统计有高校4所，分别为武汉高校、华中师范高校、湖北交通学院、南湖学院。拟采纳抽样调查的组织方式，样本量为240人。以武汉电力职业技术学校为主。四.调查内容和项目（一）调查个人的基本状况。主要项目包括年龄、性别、专业、班级等。高校生如何划分课余时间。是学习还是消遣。（二）对高校生时间划分进行分类。校内自习、消遣或校外实践、活动。（三）高校
3、生对时间支配有什么样的理由。（四）对高校生这样支配时间进行探讨。性别不同、学校各个系别的不同、级别不同导致结果的不同。（五）了解其他学校的高校生课余活动。五.调查问卷设计高校生课余活动状况调查问卷六.调查时间和调查期限（一）调查时间。高校生课余活动状况调查问卷标准时间为201*年12月20。（二）调查期限。要求本次调查从201*-12-19下午到201*-12-23共计5天完成，包括调查策划、调查实施和调查结果处理等调查工作。七.调查方式和方法调查方式：高校生课余活动调查问卷调查采纳抽样调查方式调查方法：校内高校生课余活动状况调查问卷采纳调查员上门访问；校外采纳走访统计。八.资料整理方案（一）
4、高校生课余活动的分类整理；课余时间不同活动的统计。（二）课余活动划分依据的分类和整理。（三）要求分类归类条理化。（四）统计各类占有率。（五）根据不同分类，确定不同的方向。九.资料分析方案高校生课余活动划分依据分析。重点在于不同划分的依据，及划分特征。不同性别、不同年龄、不同专业对课余活动的不同划分进行系统的分析。十.市场调查经费预算经管系10471班第四组成员：柯贤莉杜晓丽李梦飞周凤娇卢勇30元小组平均分摊（问卷复印及其他）十一.调查组织安排5个人，共同负责调查方案及问卷设计。5个人先进行校内访问，在进行校外走访。扩展阅读：友情提示：本文中关于高校生课余活动状况调查方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高校生课余活动状况调查方案：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页