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1、2022年有关小学第一学期教学工作计划9篇有关小学第一学期教学工作安排9篇时间一晃而过，又解锁了新的工作，是时候起先写工作安排了。做好工作安排可是让你提高工作效率的方法喔！下面是我为大家整理的小学第一学期教学工作安排9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学第一学期教学工作安排 篇1一、加强校本研训，构建“特性课堂”文化，促进老师专业化发展。（一）培训与教研1、学习新课标，理论与实践结合，提高素养（1）个人学习与集体研讨结合，理解课标“新”点，把握课标内涵，明确本学段教学任务。（每人做出学习安排，出测试题，学校进行各学科课标测试）（2）落实“骨干老师工作室”制度：每名区、校级骨干老师指导一名年轻老师（
2、有探讨主题，双改变，有效果）（3）以教研组为单位，开展备课、说课、上课等活动，提高教研的实效性。（4）教化教学沟通活动：（共同一本书，我举荐图书，专题探讨等）（二）构建“特性课堂”，师生双发展。（课堂教学模式和教学评价）1、探讨主题：（1）前置性学习的探讨（落实预习，总结预习方法）（2）小组合作学习（分组、探究内容、展示、评价）（3）解决问题策略的探讨（各学科，各学问领域）（4）课堂教学评价（各学科，出试行稿）2、接着进行课例探讨工作，解决教学中的问题，明确发展方向。（有主题）（三）落实教学监控，提高教学质量。1、做好学科单元检测工作，仔细进行检测分析，刚好制定弥补措施，上好反馈课。（教学干部
3、要刚好了解各班状况，做好检查记录。）（1）统测年级：坚持每周测试制度，发觉问题刚好弥补。（2）非统测年级：每月基础学问测试，仔细分析得与失，刚好补测。2、加大对科任学科的教学监控力度，（课前探讨、相互听课、课后反思），学校进行期末统一测试。二、课程建设：（一）完善学校三级课程建设1、国家课程：以课例探讨为载体，构建“特性课堂”，提高课堂效率。2、地方课程：（1）以我爱丰台为主，进行地方课程管理实效性探讨。（2）国学：以小学生必背古诗80首为重点（语文课标），与校本课程结合兼顾描写花卉的诗篇。各班制定诵读安排，学校随机检查落实状况。（3）专题教化活动：以学校广播为主。3、校本课程：1）必修课：以
4、花卉课程为重点，建设学校特色校本课程。（特色凸显）2）选修课：（特性张扬）（1）持续和开发校本课程。（2）组成学校社团，利用周四下午进行学习。（二）逐步完善学校课程评价，管理制度完善。（尝试开展校本课程学分制）三、其它常规工作1、做好新生入学及cmis工作。2、做好“十二五”接着教化工作。老师接着学习论语，学生坚持每日10分钟诵读。3、做好随班就读及问题学生工作，建立成长档案。小学第一学期教学工作安排 篇2一、指导思想：坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本探讨实效性、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教化探讨职能，加强课堂教学探讨，不断探究教化学的方式方法，进一步提高教学管理水平，
5、促进教学质量的稳步提高。二、重点工作：（一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。1、完成上级各教化部门要求完成的教科研工作任务。2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作的理论水平。3、主动加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按安排扎实开展课题工作。按区教科室要求，课题主持人每学期组织试验老师进行专题研讨2-3次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作，按上级教科研部门要求按时上交各种资料.4、仔细主动做好课题部分课题的结题工作。（二）加强老师队伍建设，接着提高老师整体素养。1、
6、坚持以人为本，关爱学生。每位老师都要做到敬重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广阔学生在爱的熏陶下健康成长。2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教化教学刊物和购买的书籍或其他来源的教化理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高老师的理论水平和业务实力，要求每位老师完成至少15篇的读书笔记和书面教学反思不少于15篇。3、本学期学校接着进行骨干老师讲坛活动，9月份、12月份的第四周各开展一次。4、依据上级部门或课题要求，接着对全体老师进行多媒体应用技术的培训，提高现代化
7、教学设备的应用实力。5、以教研组为单位，深化开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科探讨中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教化教学理论，另一方面要以本学科的详细内容为探讨对象，以学校和教研组确立的探讨课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的探讨等形式，激发老师思维碰撞，促进老师共同提高；教研组长要仔细履行职责，组织本组老师高质量完成教研任务。5、重视对青年老师的培育，开展青年老师拜师活动，组织青年老师与骨干老师、教学能手结对子，通过骨干老师教学能手的听评课指导，促使青年老师的业务水平不断提高；支持老师参与各种培训班的学习，提高业务理论水平，驾驭现代教学手段和教学
8、方法。6、接着完善老师自我发展规划、历年的教学成果、教科研成果、接着教化状况等为主要内容的老师个人发展档案，为老师的自我发展供应服务。7、主动激励和组织老师实行走出去的方式，主动与邻校以及区外进行沟通，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学阅历，提高教学水平和教学质量。8、加强老师基本功训练，特殊是老师书写水平和一般话水平的提高，要求老师上课必需用一般话，以主动的看法参与和迎接其次类语言文字城市达标，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培育以及一般话水平的提高。（三）加强常规管理，提高教学管理水平1、课程管理。严格执行课程安排，开齐课程，开足课时。加
9、强校本课程的探讨与探究，尤其是综合实践学科校本课程的开发和探讨。2、安排管理。学校各项工作都要有安排，建立老师、教研组、学校三级安排管理体系，加强安排性，克服工作中的随意性。3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实老师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期接着加强对教学全过程的管理，对老师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，刚好发觉问题，指出问题，订正问题。教育处要不定期的进行抽查。5、教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处
10、，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与嘉奖。7、教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。接着落实老师的教学质量分析工作，仔细做好单元监测、期末的质量分析，刚好做好记录，引导老师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。小学第一学期教学工作安排 篇3一、本册教材总的教学要求课堂教学生活化是艺术教学的沃土。围绕人文主体的艺术学习是课堂教学的红线，培育创新精神是课堂教学的灵魂。本册教材通过多种艺术形式，多角度、多手段、多层面的艺术体验活动让学生感受艺术课的丰
11、富内涵。从艺术于生活的关联动身，引导学生学会用艺术的形式表现各单元的主题，发展它们的综合艺术实力。二、各单元教学要求第一单元希望的田野1、学唱我们的田野，指导学生协作呼吸，唱好弱起拍节奏，富有感情地演唱。2、学唱种子之歌，学习八六拍的节拍强弱规律，体会和表现八六拍得旋律特点。3、学唱山娃娃的音乐会，练习歌颂和“间奏”的精确连接，这也是内心听觉的熬炼和稳定拍感的把握。4、观赏丹麦歌曲丰收之歌，了解国外表现丰收欢乐的歌舞音乐风格。其次单元祖国，您好1、学唱七子之歌体会歌词含义，富有情感地歌颂。2、学唱祖国有多美，引导学生富有情感地歌颂，精确唱好七声音调歌曲。第三单元欢腾的大西北1、观赏花儿与少年、
12、学唱主旋律，感受二拍子和三拍子音乐的不怜悯绪表现。2、引导学生分组自己学习视唱乐谱，要求是唱得精确并能表现出心情特点。3、学唱宁夏民歌歌颂宁夏川，感受民族风格。协作歌曲表演。4、学唱回族民歌满山遍野好庄稼，感受民族风格。引导学生探讨歌曲的旋律和节拍特点（八三拍，两句式结构），排排这首歌曲包含了哪些音级，为学习调式做打算。5、学唱宁夏民歌数花，感受歌曲的说唱风格，启发学生用竹板、双响筒等打击乐器设计固定节奏型协作演唱。引导学生探讨这首歌曲属于哪种五声调式。6、学唱陕北民歌领唱秧歌，引导学生精确唱好切分节奏，协作歌曲扭秧歌、打腰鼓。第四单元大自然的小卫士1、学唱山东民歌花蛤蟆，分析歌曲的形象表现特
13、征。2、结合歌曲学习“五声音阶调式”，并结合以前所学过的歌曲进行调式分析。这是在大量感性基础上的学问概念的学习方式。3、学唱四川民歌数蛤蟆，接着巩固学习五声音阶调式。4、学唱啄木鸟，引导学生唱好短促、有力的硬吐音，引导学生相互倾听、协作，常昊二声部合唱。第五单元翠竹声声1、学唱竹乡娃娃爱竹林，体会歌曲的内容和意境。结合歌曲，相识降半音记号，唱好带有降记号的改变音级。2、观赏歌曲小背篓，感受歌曲表达的心情。相识升半音记号，感知改变音级对丰富音调的作用。3、学唱紫竹调，唱谱学唱歌曲，并分析歌曲属于哪种五声调式。4、引导学生自己查找和识别教材中所呈现的各种竹乐器，写出它们的名称。5、引导学生倾听录音
14、中的竹管乐器演奏的音乐片段，识别是哪种乐器演奏，它们在音色上的特点。6、观赏、感受笛子、箫和芦笙三种乐器吹奏的不同音色和风格的乐曲，体验不同音乐表现。7、学唱黎族人民爱歌舞，和着音乐学跳竹竿舞。8、学唱苗族民歌芦笙舞，协作表演。第六单元照片里的故事1、学唱金色的童年是一首歌，探讨歌曲的心情表现。2、分析歌曲的节奏特点，重复的音乐创作手法在哪些方面详细表现。学习音乐创作方法，熬炼结构感知实力和分析实力。第七单元军旗飘飘1、学唱红星歌，探讨、分析进行曲体裁的详细表现，学生还知道哪些进行曲风格的歌曲、乐曲。引导学生了解音乐的体裁和风格，提高感受、分析实力。2、学唱军队和老百姓，引导学生分析歌曲中，改
15、变重复手法的详细应用，提高学生的音乐分析实力，学习音乐创作方法。3、引导学生理解“改变重复”的方法在其他艺术形式上也有表现，渐渐学习带有共性的艺术构成法则。4、学唱小号手之歌，启发学生精神饱满地唱出歌曲的精神风貌，留意唱好附点节奏、休止拍、强音记号等，才能唱出歌曲的表现。结合歌曲分析属于哪种体裁。第八单元三个和尚1、学唱三个和尚，进行表演唱。要求唱好领唱与齐唱的连接部分，这是对学生内心听觉、稳定拍感、学习相互倾听协作的很好熬炼。第九单元艺术家的故事1、结合观赏歌曲春雨濛濛地下观赏吴冠中的绘画春如线，体会意境，感受同一主题的不同艺术表达。2、观赏笛子曲姑苏行，结合观赏吴冠中的江南水乡绘画，学生沟
16、通感受，描述音乐与绘画的联系和想枫桥试验小学20xx20xx学年第一学期教学安排由收集及整理,转载请说明出处枫桥试验小学20xx20xx学年第一学期教学安排象。3、听讲和收集莫扎特的童年故事。4、学唱莫扎特摇篮曲，唱好八六节拍歌曲。5、观赏歌曲渴望春天体会八六节拍的形象特点。6、引导学生查找还有哪些作曲家创作过摇篮曲的体裁作品7、学唱黄河大合唱选曲保卫黄河，了解冼星海创作的故事。8、学唱、表演河边对口唱。三、本册教材的重点、难点重点：巩固所学唱歌方法，增加歌颂的表现实力。巩固所学演奏技能，提高演奏娴熟程度，增加演奏表现力。难点：巩固所学音乐观赏常识，留意感受音乐，表现音乐实力的培育。巩固所学识
17、谱学问，进行节奏和音乐短句的编写练习。小学第一学期教学工作安排 篇4指导思想全面贯彻党的教化方针，以学校工作安排为指导，规范教学过程，优化教学方式，提高教学效能，努力形成规范有效的教学常态，加强教研和科研有机整合，有效促进老师专业发展和学校教学质量的提升。工作目标1、管理做细，常规做实，提高课堂的有效性。2、改进教学方式，优化教学常态，提升教学质量。3、研教结合，注意实效，促进老师专业发展。4、开展大量阅读，组织各种活动，全面提升师生素养。主要措施：一、管理做细，常规做实，提高课堂的有效性。1、关于备课。本学期，我们仍实行独立备课和集体备课相结合的方式。备课时，还要进一步做好以下几点：第一，接
18、着深化研读新课标，只有把课标读透了，吃准了，才能找准教学的方向。其次，研读教材，特殊是语文教材。我们知道，语文的教材内容并不等于教学内容，这给了我们语文老师更多的教学自主权，更大的发挥空间，可同时也给我们解读教材，选择教学内容带来了难度，只有对教材进行深化解读，并且常读常新，我们的教学才能跟上时代的发展，符合学生的需求。第三，备足课时，课表上的每一节课，在备课本上都要有所体现，除了备好教材上编排的内容，还要备好活动课，复习课及机动课时。第四，备好写话和作文课，写话和作文备课一学年十六次，每学期八次，既要备好指导课，也要备好讲评课，要备详案。总之，大家要依据学科特点，把握教材要素，整体设计，活化
19、教材，在备课中表现出自己的特点与风格。2、关于上课。现代教化对我们的课堂教学提出了更高的要求，要求我们不断提高课堂教学的有效性，不断提高常态优课率。因此，本学期要求语文学科教学要有更开阔的视野，更灵动的方法；要有整体意识，要从年段和文体着眼，单元入手；要精简问题，突出重点（主线问题），层层绽开，一课一得；要细心设计活动，放手让学生实践。数学学科要关注方法，进一步做好有过程的教学，不仅关注学问，更关注方法，要擅长捕获课堂资源，发觉不同的思维方式，教学方式要多样化，尤其要促进学生学习方式的多样化。英语学科要加强对新教材的探讨，了解各版块的功能，深度挖掘文本，为学生学习供应支撑材料和示范。从语篇教学
20、、词句教学、复习教学等课型探究新教材的教学模式。本学期，我们仍旧实行推门听课制度。我们把每周三作为全校的推门听课日。全部的老师要尽可能地走进同事的课堂。教务处借推门听课对本校课堂教学的状况有一个充分的了解。老师们也要走进同组老师的课堂，相互学习。3、作业设计与批改。依据教化局的文件精神以及我校的安排，本学期，我们要主抓“作业”环节。我们要规范作业的布置、批改、检查、纠错、讲评全过程，细心设计课内、课外、家庭作业以及书面、活动类作业，严控作业量，科学设置难度，要重视作业的反馈功能，要把作业作为提升教学质量的重要环节。我们要加强对作业的探讨，提倡分层作业、特性作业、特色作业，促进作业的规范化、优化
21、、校本化建设。首先，我们要加强对作业设计的专项探讨；其次，科学合理地布置作业；最终，进一步规范作业的批改与讲评。在以往的常规要求之外，语文要求二年级要有写话本，提高写话的质与量。美术、科学、品德等学科尽量在课堂上完成其配套作业，并刚好批改。全部学科要逐题批，不能一大题或一页打一个大勾。在重视常规作业布置与批改的同时，我们还要结合我们的校情、班情以及自己的教学特色、课题探讨，布置一些特色作业，特性作业。集体备课时要把作业作为重点探讨内容。二、改进教学方式，优化教学常态，提升教学质量。质量是学校工作的中心。本学期，我们必需进一步强化质量意识、忧患意识，坚固树立质量生存、质量取胜、质量发展的观念，把
22、教学质量作为学校发展的头等大事常抓不懈。要同心协力，真抓实干，开拓创新，为大幅度地提高教化教学质量而努力奋斗。1、进一步做好综合素养评价中的“科学文化素养评价”体系，做实每月的学科学问点测和科学文化活动测试，发挥评价的功能，促进学生素养的提高。2、进一步做好教学质量的过程监控工作。本学期，我校将更进一步做好月常规检查和质量调研工作。每月定期检查备课、听课和作业批改。在质量调研中，首先要按进度进行常规的单项质量检测，测试后刚好进行分析，以便调整教学方式，形成质量分析特色。二是定期分层召开家长会和学情分析会，引导学生、家长、老师进行正确的归因分析，做到问题早发觉，早整改，早提高。3、加强毕业班教学
23、。毕业班老师从开学的第一天起就要绷紧质量这根弦，仔细做好教学安排，尤其要针对上学期教学中的薄弱之处，加大训练的力度，同心同德，分秒必争。信任通过毕业班老师的共同努力，这届毕业班在最终的毕业测试中肯定会实现预期的目标。三、研教结合，注意实效，促进老师专业发展。加强教研组建设，完善校本教研制度，增加教研工作的整体实效是我们的工作宗旨。本学期的教研活动要做好以下几项工作。1、坚持教研活动常态化。本学期教务处按部就班，扎扎实实地开展活动。各教研组长是整个教研组的核心与灵魂，要大胆开展工作，要用自己的远见卓识做好活动的策划、实施、总结以及材料收集等工作。活动中，要严格点名签到制度，若教研组成员临时有特别
24、状况不能参加，必需写明请假缘由。请全部老师务必在活动前调整好自己的课务。2、开展主题教研。我们每一次教研活动都要围绕相应的主题进行，这样才能提升教研活动的针对性和实效性。主题可以来之于课题，也可以来之于平常教学中遇到的问题。可以围绕一个主题开展几次活动，也可以一学期基至更长的时间围绕一个主题开展活动。本学期起先，我们全部教研活动都要围绕主题开展，从集体学习内容的选择，到探讨课的执教到评课，到教学反思都要围绕主题进行。各组教研主题：低数：学生动手实力培育的教学策略；中高数：高段学生运算实力培育的教学策略；英语：小学生英语读写的实践与探讨；低语：低段识字写字教学的探讨；中高语：提高学生阅读实力的教
25、学策略。3、教研形式多样化。本学期，课例探讨仍旧是我们教研活动的主要形式，与此同时，我们还将开展说课评课、主题沙龙、微型讲座、教案设计、读书沟通等内容丰富、形式多样的教研活动。另外本学期，我们在教研活动，集体备课活动中还要加强对作业的探讨。4、借力骨干力气，带动本校教研。本学期到我校挂职支教的领导和区内各中小学的老师力气特别强大，他们中有教研室的专家（迟静老师、施宏英老师）、有市级骨干老师（孙莉莉、张向丹）、有中小学优秀的毕业班老师，这些来自于区内各校不同学科的优秀老师，不仅专业理论高，业务素养强，更能为我校的教研活动出谋划划策，带动各学科老师的发展，让我校的教研水平上一个新台阶。5、以评比促
26、教研组发展。本学期，我校将开展“优秀教研组”的评比活动。在学期末，每位教研组长把一学期本教研组开展的工作进行具体总结并做成PPT进行沟通，沟通的过程既是接受检验的过程更是共享阅历的过程。教研组的汇报与沟通面对全体老师，让全部的老师都来回顾一下本教研组一学期做了哪些工作，取得了哪些成果。在此过程中相互学习，相互借鉴，共同进步。四、开展师生读书活动。时代在进步，教化的发展更是日新月异。北宋诗人黄庭坚曾说过这样的一句话“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”。作为老师，我们必需进行终生学习，“三日不读书”，很可能你的观念已陈旧，教学理念已落伍，已不能适应教化发展的需求。我们要把阅读作为我们的.生活方式
27、，通过阅读提高我们的文化素养，教化理论素养。在阅读的同时，要求每位老师在教研组活动中轮番把自己学习成果与大家共享，就自己的学习所得为大家作三分钟左右的微型讲座。同时，提倡青年老师写博客或利用各种资源开展网络学习，提倡有共同爱好爱好的老师组建学习共同体。朱熹说过“读书百遍，其义自见”；杜甫指出“读书破万卷，下笔如有神”；苏霍姆林斯基更对课外阅读推崇备至，他曾说过：在小学里，独立阅读在学生的智力发展、道德发展和审美发展中起着至关重要的作用。他在给老师的建议里一书中不下百次谈到了阅读，他认为那种只会死读教科书不会真正阅读的人，是“不擅长思维”的人可见：阅读具有获得学问、积累学问、开发智力、培育实力、
28、陶冶性情、塑造品行的价值；具有提升学生的整体综合素养，使小学生身心得以健康成长、潜能得以充分的发挥，以适应和面对将来社会的挑战和须要的意义。作为我们这样一所大部分生源来自务工人员子女的学校，学生的阅读量严峻不足，培育学生的阅读习惯，增加学生的阅读量显得尤为重要。从本学期起先，我校将每天抽出肯定的时间用于学生阅读（通过图书漂流的形式进行），每两周上一节阅读指导课。语文老师要利用好这段时间对学生进行阅读指导，培育学生良好的阅读习惯。五、通过丰富多彩的活动，提升学生素养。科学设置活动项目，丰富素养教化内容。结合各学科特点，有安排地开展各类学科竞赛活动，激发学生潜能，培育学生特长，各教研组在制定学期安
29、排时要依据学科特点与学生特性化发展的须要，制定切实可行的学科活动项目，让学生在活动中建立自信、在活动中获得主动的情感体验、在活动中获得发展。1、更新校本课程内容，开展国学礼仪教化。本学期，我校将更换校本教材内容，一至六年级变更原来的教材，任课老师要仔细备课，教化学生学习传统的经典。2、结合上级开展的竞赛活动，开展相关活动。各学科组要依据上级组织的各项竞赛活动，早谋划、早支配，有目的有安排地做好平常的训练工作，让我们的学生在各类竞赛中有展示才能的机会，获得胜利的喜悦。六、详细活动支配九月份：1、教育处、教研组、备课组拟定工作安排2、召开教研组长会议3、校本培训：一年级任课老师、新老师4、各教研组
30、常规活动（其次周正常活动）5、毕业班老师座谈会、学生动员会6、三年级书法老师参与市级培训（9日）7、完善均衡发展评估档案资料8、第一次常规检查（备课、作业批改）9、学生科学文化素养评价10、三年级老师参与区级教材培训11、语数英老师参与区教学质量分新会12、迎接省督导团评估组评估十月份：1、各教研组常规活动2、科任老师岗位练兵3、新老师培训4、骨干老师示范课5、其次次常规检查6、各年级学生朗读竞赛7、学生科学文化素养评价8、打算一年级汉语拼音验收十一月份：1、新老师培训2、期中质量调研、分析3、各教研组常规活动4、小学生英语故事表演赛5、第三次教学常规检查6、作业设计评比7、说课评比十二月份：
31、1、新老师汇报课2、各教研组常规活动3、迎新年学生优秀作业展览4、第四次教学常规检查一月份：1、教育处、教研组工作总结2、期末考试3、各学科教学质量分析小学第一学期教学工作安排 篇520xx-20xx年第一学期立刻就要起先了，在学期起先之前，学校就已经提前制定好了适合我们学校的教学工作安排。在上学期期末考试中，我们学校取得了优异的成果，这是大家最感到兴奋的事情。所以在这个学期，我们将会在上个学期的基础上，更上一层楼！要不断的进步，不断的前进，才是最好的，信任这一切都是属于我们自己的努力成果，希望大家能够做好！一、指导思想：坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本探讨实效性、提高专业化水平”的
32、工作思路，发挥教研组的教化探讨职能，加强课堂教学探讨，不断探究教化学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。二、重点工作：（一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。1、完成上级各教化部门要求完成的教科研工作任务。2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作的理论水平。3、主动加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按安排扎实开展课题工作。按区教科室要求，课题主持人每学期组织试验老师进行专题研讨2-3次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作，按上级教科研部门要求按时
33、上交各种资料.4、仔细主动做好课题部分课题的结题工作。（二）加强老师队伍建设，接着提高老师整体素养。1、坚持以人为本，关爱学生。每位老师都要做到敬重学生、善待学生。弘扬高尚师德，力行师德规范，让广阔学生在爱的熏陶下健康成长。2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教化教学刊物和购买的书籍或其他来源的教化理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高老师的理论水平和业务实力，要求每位老师完成至少15篇的读书笔记和书面教学反思不少于15篇。3、本学期学校接着进行骨干老师讲坛活动，9月份、1
34、2月份的第四周各开展一次。4、依据上级部门或课题要求，接着对全体老师进行多媒体应用技术的培训，提高现代化教学设备的应用实力。5、以教研组为单位，深化开展各种教研活动。充分发挥教研组在各学科探讨中的作用，教研组活动一方面要学习先进的教化教学理论，另一方面要以本学科的详细内容为探讨对象，以学校和教研组确立的探讨课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的分析、对教材教法的探讨等形式，激发老师思维碰撞，促进老师共同提高；教研组长要仔细履行职责，组织本组老师高质量完成教研任务。5、重视对青年老师的培育，开展青年老师拜师活动，组织青年老师与骨干老师、教学能手结对子，通过骨干老师教学能手的听评课指导
35、，促使青年老师的业务水平不断提高；支持老师参与各种培训班的学习，提高业务理论水平，驾驭现代教学手段和教学方法。6、接着完善老师自我发展规划、历年的教学成果、教科研成果、接着教化状况等为主要内容的老师个人发展档案，为老师的自我发展供应服务。7、主动激励和组织老师实行走出去的方式，主动与邻校以及区外进行沟通，有针对性地进行教研活动，使我校教研组不断开阔教研思路，丰富教研方法，积累教学阅历，提高教学水平和教学质量。8、加强老师基本功训练，特殊是老师书写水平和一般话水平的提高，要求老师上课必需用一般话，以主动的看法参与和迎接其次类语言文字城市达标，同时要重视对学生书写方法的指导、书写习惯的培育以及一般
36、话水平的提高。（三）加强常规管理，提高教学管理水平1、课程管理。严格执行课程安排，开齐课程，开足课时。加强校本课程的探讨与探究，尤其是综合实践学科校本课程的开发和探讨。2、安排管理。学校各项工作都要有安排，建立老师、教研组、学校三级安排管理体系，加强安排性，克服工作中的随意性。3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实老师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期接着加强对教学全过程的管理，对老师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，刚好发觉问题，指出问题，订正问题。教育处要不定期的进行抽查。5、教研组管
37、理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与嘉奖。6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期老师间相互听课至少完成15次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听本校老师的课不低于三分之一。同时接着执行校委会成员包组听评课制度，要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的老师每人一次听课，通过听课加强对教化教学的学习和探讨，同时发觉并刚好反馈、解决问题。7、教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步
38、。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。接着落实老师的教学质量分析工作，仔细做好单元监测、期末的质量分析，刚好做好记录，引导老师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。8、学生管理。接着加强学生良好学习习惯的培育，接着发挥评价的导向与激励职能，引导学生全面发展和主动发展，调动学生学习的主动性和主动性。只有这样，才会在日益激烈的竞争中脱颖而出，只用这样，才会在新课改中做好这一切，做到时刻的前进，时刻的为我们的国家教化作出自己应有的贡献！我们始终以来的目标就是不断的努力和不断的进步，这些都是我们必需要做好的。我们的前进的轨迹指导着我们，只有这样，我们镇中心校的教学工作才会做到最好
39、，我们肯定会迎来一个美妙的将来的！小学第一学期教学工作安排 篇6本学期，教育处在校长室的正确领导下，在全体老师的共同努力下，顺当完成了期初工作安排的各项任务，促进了学生身心全面发展，提高了教学质量。回顾所做的工作，现总结如下：1.期初组织了音乐、体育、美术、综合、校本与健康等专、兼职老师的培训。通过培训，要求依据各科特点进行教学，音体美等专职老师要仔细备好上好每一节课，杜绝让语数英抢课；进一步明确了综合、校本与健康课程的课时及教学的要求，保证各类课程开齐上足上好。2.坚持教学“五仔细”月常规业务检查工作。本学期，依据小学嘉奖性绩效工资发放方法，要求老师仔细做好教学“五仔细”工作，月检查主要以备
40、课、作业批改、组织测试三方面为主，对发觉的问题刚好进行会议通报，并要求刚好整改，并与月基本津贴挂钩。9月份、12月份重点检查了语数英之外学科的备课与作业批改，特殊是科学、品德、美术等作业，主要是为了促进其教学任务的完成，变更以往轻副科、重主科，少数兼职老师不能按时完成术科教学任务的现象，起到了很好的效果。3.抓好写字教学，提高书写质量。本学期曾多次召开二、四年级写字指导老师会议，要求指导老师首先思想上要重视，平常要注意培育学生良好的书写习惯；其次要仔细指导，上好写字课，用好习字册。11月20日实行了校级竞赛，在接近市级竞赛前两周，教育处每天支配一张写字练习分到各班让学生进行强化训练，最终抽到的
41、班级取得了较好的成果，促进了我校写字教学质量的大幅度提高（12月6日，在溧阳市二、四年级团体写字竞赛中，我校二、四年级汉字均获市团体二等奖，四年级英语书写获市团体一等奖）。4.组织二、四、五、六年级有关学科学业质量调研。依据省、市关于学生学业水平测试要求，我校对二、四年级学生全面进行了一次学业调研，调研在常态下进行的，绝不允许加班加点，更不允许增加学生课业负担，调研的目的是为了分析学情与教情。通过本次调研分析，广阔老师相识到：只有钻研教材、加强校本教研、提高课堂教率、因材施教、作业做到精选、精讲、抓好后进生，才能提高教学质量。12月14日，在溧阳市小学学业质量抽测中，我校二年级语文、五年级数学
42、名列前茅（均为市前5名），六年级综合学科位于全市中等水平。5.实行了三年级英语整班朗读与口语交际竞赛。为落实英语课程标准（20版）要求，营造良好的英语学习氛围，提高我校三年级学生综合运用语言的实力，激励他们学习英语的爱好和自信念，我校按市级竞赛要求实行了三年级英语整班朗读与口语交际竞赛，提高了整班朗读与口语交际水平，在市级竞赛中获得了二等奖。6.加强体卫艺工作，开展红星少年宫活动，提高学生素养。期初依据溧教体卫艺文件，制定了后周小学“体育、艺术2+1项目”实施方案，并在体育课、大课间活动、室外活动课、音乐、美术等课程中主动落实；期末依据体卫艺考评细则仔细收集、整理、补充有关资料，主动参加市级考
43、评工作。开展红星少年宫活动，活动项目丰富多彩；协作卫生院支配学生体检工作，对各班特别体质的学生进行了调查登记，体育组仔细组织了国家学生体质健康标准的测试工作，促进了学生素养的全面提高。7.做好学籍管理工作，规范学籍变动学生的程序与手续。主动参与学籍管理培训，提高运用网络管理的实力，依据学籍管理制度，严格规范入学、转入、转出、休学学生的程序与手续，并做好资料台帐，12月13日，在溧阳市学籍管理检查中获好评。8.做好图书馆管理工作，提高图书的借阅率。做好图书借阅登记手续、新书科学分类编码，按时开放，保证师生的借阅时间，新书举荐，让师生刚好观赏；优质服务，让师生享受阅读的欢乐，努力提高图书的借阅率。
44、9.其它工作：教职工信息采集更新与上报、流淌儿童信息采集与上报、教材征订与管理、红色文化节有关项目活动、教育处台帐资料建设，以及协作学校做好中心工作或协作其他科室做好临时性工作等等。本学期教育处已顺当完成了期初制订的教学工作安排，但还存在一些不足：1.业务抽查中，发觉存在以下一些问题，如备课：.师生活动不能突出学生主体地位，学生活动设计较少；.教学反思过于简洁，有的甚至没有进行教后的必要反思。学生作业：.学生用笔不规范，如出现学生练习册中用红笔订正的现象；.学生错误之处没有刚好订正或订正后老师没有再次批改。有些班级学生习字册书写、批改等不规范。2.少数老师不情愿外出听课，多数老师术副科教学质量
45、意识淡薄，如科学、品德与社会等。3.学籍管理方面主要是黑户（无户籍学生）、小年龄偏多，尚未有效限制。针对上述问题，下学期我们将重点抓以下几项工作：1.接着加强“五仔细”考核工作，做到常规月查与抽查相结合，促使老师更好地做好教学工作。2.加强执行课程意识的力度，加强体卫艺工作，努力提高各学科的教学质量。3.进一步改进学籍管理工作，从源头抓起，有效限制黑户、小年龄偏多的现象。4.建立健全一年级学生成长记录袋，重视对学生学习和发展过程的评价。小学第一学期教学工作安排 篇7本学年，教研室仔细实行市教化工作会议精神，以进一步优化各项教学常规为抓手，以努力推动“高效课堂”为着力点，坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的发展思路，从而全面稳步提升X小的教学质量，努力打造X小优质教化品牌。一个中心：以稳步提高教学质量为中心。两个重点：踏踏实实抓教研，扎扎实实提效率。四个目标：提升老师素养，严格常规管理，扎实课题探讨，提高教学质量。主要工作及措施：一、加强师资队伍建设，促进老师专业成长（1）学校要通过各种方式激励老师的理论学习，拓宽渠道，扩大老师的信息来源，主动激励老师通过平常自学、网络学习，学历进修，自培自练，加强校本培训，通过多种活动、多种途径，不断更新学问结构，树立终身学习的观念，提高老师业务水平。本学期组织一次老师基本功展示。（2）多创建机会让老师参与各种进修培训和业