《2022年抄作业检讨书 15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年抄作业检讨书 15篇.docx（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年抄作业检讨书 15篇抄作业检讨书在学习、工作、生活中犯错误以后，要求以书面的形式，对自己的行为作出检讨，要留意检讨书不能写成流水账。那么正式、规范的检讨书是什么样的呢？下面是我收集整理的抄作业检讨书 ，欢迎大家共享。抄作业检讨书 1敬重的老师：尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严峻性。错误的性质是严峻的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学
2、，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，事实上是在害他。而且，这样也是对老师的不敬重。再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害。我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么缘由把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违反了做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺瞒把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底相识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是
3、害了他，也对老师是一种欺瞒行为。自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明老师是特别的关切我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学驾驭了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。xxx20xx年
4、xx月xx日抄作业检讨书 2敬重的XX：教化最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是-抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长，那么抄作业呢?从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应当有“抄作业”一份。抄作业有什么坏处呢?一、学生会因此更懒散;二、学生的成果会更差;三、班级纪律会更差。总而言之，抄作业百害而无一利。所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的
5、时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的看法，我也只是觉得小题大做。我有一个亲戚，她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成果还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。一个特别的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的坏处了。抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发
6、觉，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。假如没有抄作业，或许又有多少个父母的幻想成真。抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个实力，但我会杜绝自身抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了!检讨人：20xx年xx月xx日抄作业检讨书 3敬重的xx老师:您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。已经深刻相识
7、到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我的一片苦心。对于我没有完成作业的事情，所造成的严峻后果如下:1.让老师为的学习更加操劳。2.在同学们中间造成了不良的影响。3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。如今，大错既成，我深深后悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。试想，假如对老师有更深的敬重，就会按时完成老师教代的每项作业抄作业检讨书 4敬重的班主任老师：
8、您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，的确是我错了。在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”，以深刻反省我的过错，并且向您表示恳切地歉意。x年x月x日到x日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有许多错误都是一样的。我的错误严峻地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽搁了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当时。我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在许久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况干脆导致我此次错误的发生。面对错误，我坦然承认、恳切致歉、坚决反省、彻底觉
9、悟、努力改正、以观后效。第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必需让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。其次，我必需认仔细真地将全部向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。最终，我怀着深深的愧疚、后悔的心情我向您致歉，让您困扰了，我感到特殊对不起您。检讨人：时间：抄作业检讨书 5敬重的李老师：您好，我是四年级(3)班的王鹏，前几天我在课间写李老师布置下来的家庭作业，因为一时觉得写不出来。又为能够尽快完全作业，轻轻松松回家。我就借同学的一本数学题练习本抄袭答案，结果
10、被老师发觉。就将我的作业本没收，老师当面指责我，并要求我写这篇检讨书。事后我细致想过老师的话，我深刻地知道自己所犯的错误，我也要主动向老师认错。李老师，我真的错，我以后再也不抄袭作业。因为老师布置的作业就是给我们加深对学问的理解，能够帮助我们巩固学问的。而我却没有深刻明白这一道理，尽然为图省力，图便利就去借同学的习题册抄袭，实在是太不应当!关于我认为习题难写这一问题，我保证今后我要在课堂上仔细听讲，仔细思索。上课不做小动作，不随意乱说话，思想不开小差。我要以实际行动，回报老师的教育之情。争做老师眼中、家里眼中的好学生，以实际行动和良好的成果为集体争光。此致敬礼!抄作业检讨书 6敬重的老师：我今
11、年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难受了，信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。今日我真的是很深刻的相识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛
12、苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。此致敬礼！检讨人：xxx20xx
13、年x月x日抄作业检讨书 7敬重的老师：您好！作业是老师教给学生们的课后任务，也是对学问的复习，老师是要求学生们独立完成的，并且三番五次的强调了不能抄袭别人的作业。但是我还是违反了您对我们说的话，这次的数学作业，我抄了xxx同学的，对此我很愧疚。这次放假我们的作业还是蛮多的，尤其是数学，比平常布置的专业多了好多，而且题目我也觉得很难。放假在家时，我先是把其他的比较简洁一点的作业完成了，最终只剩下了数学这一门，布置的数学作业许多，但我却不知道从何起先，数学是我最不擅长的学科，每一个题目对我来说都是一个巨大的难题，我感觉就算这个假放完了我可能完成不了这次的数学作业了。正值我一筹莫展的时候，xxx同学
14、来到了我的家中，看到她时我仿佛看到了那些数学题目的答案。xxx是我的好友，我们的家也离得很近，所以我们常常到对方的家中去玩。xxx的成果很好，尤其是数学，所以我向她提出了能不能把数学作业借我看看的恳求，xxx同学面露难色，但她看在我与她有着多年情意的份上同意了。虽然我知道抄袭是不对的，但我当时没有想那么多，一心只想着早日完成老师布置给我们的任务，也只有写完了作业，我才能出去玩。但是我没有想到的是，来到学校，老师查看作业时，一眼就看出来我的作业抄了xxx同学，于是把我们两个人指责了一顿。我的内心是前所未有的懊悔，若是只有我一个人挨批，我也许还没有这么难过，让xxx同学因为我的错误而一起受罚，这真
15、的让我非常的愧疚，xxx同学始终都是班里的好学生，平日老师都对她有很大的期盼。老师，我不会再做抄袭的事情了，我已经了解到了，抄别人的作业是不对的，写作业的目的是为了回顾学习的内容，加深对重点学问的印象，假如抄袭，就失去了写作业的意义了。而且抄袭对被抄袭的那个人很不好，谁也不情愿自己辛辛苦苦思索出来的结果被别人干脆拿去用了，而且抄袭一旦被发觉，也会连累被抄袭的人，就算我现在靠着抄袭完成了作业没被老师发觉，可以后呢？莫非我考试时也要靠着抄袭吗？我已经反省了自己的错误，希望老师可以宽恕我，我以后的作业都会自己完成的，也会去向xxx同学致歉。此致致敬！检讨人：xxx20xx年x月x日抄作业检讨书 8在
16、此，我恳切地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的宽恕。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又的确不会做，而且我们平常关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教化，我自己的反思，我现在相识到这个行为是特别错误的。这样做破坏了考场的纪律，现在我相识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应当是肃穆的，只要是违纪，都是不应当的。其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依靠性，现在我相识到，这种做法是不对的。假如我真的想要获得好成果，应当是在考试之外的时候仔细刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的
17、，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。所以，这样做真的很不应当。我觉得这件事暴露了我在思想上还有许多须要改进的地方.现在我真的很庆幸老师能刚好地发觉我的问题，给与我警醒和教化，假如我不是在现在，而是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。在这里，我向老师，也向全部人慎重我今后肯定不会再做这种事情，肯定严守纪律、端正看法，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能接着监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，感谢!抄作业检讨书 9这是我第一次抄作业，我心里很惭愧。造成这个严峻的结果我心里很不是味道。昨天下午，我在抄作业的时候马虎大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项
18、，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严峻的后果。今日缺交作业的同学许多，老师很生气，后果很严峻。唉!都怪我马虎大意，没有仔细检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样假如上帝能给我一次机会，我情愿认仔细真、仔细致细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样对不起，我错了!明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能精确地表达我内心的愧疚了。您现在确定眉头紧皱、心里生气十，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈
19、词滥调来说老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很懊悔，或许您觉得我的词言不够精致，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光一缕一缕地跳动在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思索，思索我的检讨，思索应当怎样检讨。或许我的语言缺乏奇妙，或许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我惊慌而懊悔的心在跳。懊悔什么懊悔自己的马虎大意，懊悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能宽恕我，我认为您会宽恕我!因为我已经看到您漂亮的笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严峻的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古以
20、来，赞颂老师的千古名句多如牛毛春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有敬重老师的劳动成果，我让老师多么悲观。老师，我肯定会谨记你的教育;老师，我今后会努力做到!正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十明显的体现出来，但是我的心里对这件事的相识已经是特别特别深刻了。老师，这次检讨我心里我脑里会恒久记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提示让我牢记在心。信任我，老师，我会变得更醒悟，做事更仔细，学习和生活会因此而更好!抄作业检讨书 10敬重的老师：这是本学期我第一次让
21、别人抄我的作业，我心里很惭愧。今日缺交作业的同学许多，老师很生气，后果很严峻。接着，老师说抄作业的人站起来，当然，这其中就有我。唉!千错万错都是我自己的错，我心里非常懊恼，因为再也没有一句话更能精确的表达我内心的愧疚了。您现在确定是眉头紧皱，心里非常生气，我现在心里也是酸酸的，苦苦的，不是味道。我现在要温习一遍学习，要细心，要学会负责自己手中的每一道题，每一张试卷。老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很懊悔，或许你觉得我词言不够精致，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光正在一缕一缕地跳动在我发梢，但我的心情却一点也不好。我在思索，思索我的检讨，思索应当怎样检讨。或许我
22、语言缺乏奇妙，或许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我惊慌而懊悔的心在跳。懊悔什么?懊悔自己的马虎大意，懊悔自己不能把卷子借给别人抄。老师，我希望你能宽恕我，我认为你会宽恕我!因为我已经看到了你的笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严峻的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有敬重老师的劳动成果，我让老师多么悲观。老师，我肯定会谨记你的教育;老师，我今后会努力做到最好!老师，我希望你看了我的检讨书能开怀一笑，并且
23、了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的检讨书语言上不是非常明显的体现出来，但是，我的心里已经对这件事的相识已经特别特别深刻了。老师，这次检讨我心里、脑海里恒久记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训，老师的提示让我恒久牢记在心。信任我，老师，我会变得更加醒悟，做事更仔细，学习和生活因此而更好!老师，请你信任你的学生。检讨人：xxx抄作业检讨书 11尊敬的老师：您好！在此，我恳切地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的宽恕。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又的确不会做，而且我们平常关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷。通过事后老师的教化，我自己的反思，我
24、现在相识到这个行为就是特别错误的。这样做破坏了考场的纪律，现在我相识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应当就是肃穆的，只要是违纪，都是不应当的。其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依靠性，现在我相识到，这种做法是不对的。假如我真的想要获得好成果，应当就是在考试之外的时候仔细刻苦的学习，而不是去看被人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。所以，这样做真的很不应当。我觉得这件事暴露了我在思想上还有许多须要改进的地方。现在我真的很庆幸老师能刚好地发觉我的问题，给与我警醒和教化，假如我不是在现在，而
25、是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。在这里，我向老师，也向全部人慎重承诺我今后肯定不会再做这种事情，肯定严守纪律、端正看法，争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能接着监督我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，感谢！检讨人：xxx20xx年xx月xx日抄作业检讨书 12敬重的老师：您好！我这一次犯下了一个重大的错误，这让我感到很懊悔，并且特别的自责，不明白为什么我当时就做下了这么愚蠢的确定，不想到靠自己去完成老师布置的任务，而非要去抄袭同学的作业，放松我的大脑思索，放弃可能巩固和学习的学问，仿佛只是图完成老师交代的任务一样去面对我的作业。但是很明显，老师布置这些作业最主要的目的就是为
26、了让我们对学问更加熟识，对于新的学问更加理解，而不是为了让我们写完就结束了。但我却只想着玩，觉得自己已经驾驭了老师教的新学问就没有必要再去认仔细真的将作业完成了。这是何等高傲的想法啊，我对自己的自信已经到了自负的程度，而这种状况必定会导致我的学习上出现问题，让我在学问的驾驭上出现漏洞，从而在关键的时刻出现无法挽回的失误。这种状况想要避开的话也很简洁，只须要我上课听讲，下课练习，通过不断地学习和练习将全部的学问点全部驾驭，确保不会出现问题。这并不困难，而我没有做的的缘由也只有一种，那就是在学习的思想看法上出现了问题，没能够将自己的全部精神集中在学习之上，在行为上犯了贪玩厌学的错误。这也让反思后的
27、我感到很惭愧，我爸爸妈妈每天早出晚归来工作，始终将最好的东西给我，而我却无法做到让他们好好工作不为我的成果而担忧。这实在不是一个好孩子好学生应当有的行为，我应当要更加努力更加仔细自觉才对，让我的爸爸妈妈问起我的状况时我能够骄傲的跟他们说我是一个优秀的学生，并且能够将自己的成果拿出来让爸爸妈妈们好好的兴奋兴奋。但是这一切的前提是我能够好好的学习，完成老师支配的各项任务，将学问学进脑子里，运用在考试和生活中去。而不是像这样只顾着交作业，不去仔细的思索仔细的解题。现在我经过了老师您的教育，对于我的将来和我的行为都有了更深一步的思索，明白了我真正想要的是什么，我想要的是一个好的将来，一个让老师父母都能
28、够傲慢和满足的好成果，一个能够为爱我的人供应帮助和建议的优秀人才。虽然我现在还是一个小孩子，但是假如我能够以这个目标努力学习的话，我信任肯定能够达成这个目标，希望老师能够信任和宽恕我，我以后不会再出现这种状况了。检讨人：20xx年x月x日抄作业检讨书 13敬重的老师：您好！我是xxx，作业是自己的，写作业也是自己的事情，盗取他人的作业可耻，这就是个搬运，把别人的东西强行搬运给自己，毫无作用，之后让我越来越迷茫，这次抄其他同学的作业，我感到惭愧，您始终强调，自己的作业自己的完成，作业是我们了解一个新学问的动手实践，自己不动手去做恒久不会有收获，接受不了新的学问，作为学生作业是最基本的任务，我今日
29、给学生这两个字丢脸了，没有限制自己，作业是靠自己，我这样的方式没有效率，抄作业恒久是最低级的东西，今日在交作业的时候我还在哪里偷偷地抄作业，是我自己的太贪玩了， 大家都在写作作业的时候我在玩，不仅仅奢侈掉了时间，奢侈了许多的精力，到了作业要交的时候就来不及了。事情是这样的，这次的英语作业布置了很久了，上周就给我们布置了这个英语祖业，我们的作业其实是很简洁的，但是由于我英语成果始终不好，我始终在拖延时间，的确许多的题目不会做，我知道不会做的题目也不是我抄作业的理由，终归那是别人的东西，别人的东西恒久是别人自己的，像学问恒久不行能盗取的，我这是对自己的不负责，上周作业布置完后我就没有管了，我写了一
30、些题目，把自己会做的做完了，每次我都是这样，这成了一种抄作业的理由，我总是内心这么想的，错误致极，但是许多我不会的没有完成。今日到了交作业了，我也知道，作业是下午您上课之前完成，班上也有部分的同学没有完成，在中午大家休息的时候有的同学赶作业，我却不知道怎么下手，一些题目真的不知道做，您常常说不知道做的题目就问同学，问您，这样才会有效率，不是每个人什么都知道，成果好的同学都有问题的时候，实在不知道就空着，但是我没有做到这一点，我用自己的行动去打了自己一巴掌，抄别人的作业，今日大家都在赶作业的时候，我没有赶，我就在旁边抄，许多同学都是自己不会的题目就问，始终到弄明白为止，我却就是纯粹的抄作业，等到
31、别的同学写完的时候我就把作业拿过来抄。始终到了您上课的时候，我才把作业做完，但是我这样的行为太可耻了，而且抄作业的事情一下就能看出来，您批了作业，我们两个的作业许多地方雷同，我真的很惭愧，自己给自己丢脸了，事情到了这个时候我才向您坦白，但是我的行为是不能够简洁的宽恕，抄别的同学的作业我真的是惭愧，以后我会好好的完成自己的作业，不做这样的事情了。此致敬礼！检讨人：日期：抄作业检讨书 14敬重的XX：对不起老师！我下次再也不敢。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误。老师，我知道这样是错的，这样对我一点好处也没有，只会害我自己。我以后肯定好好学习，每天向上，不会在有这种可耻
32、的行为。我肯定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地相识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应当做的事。检讨人：XXXXXX年XX月XX日抄作业检讨书 15我犯了一个特别严峻的过失，这个过失就是抄袭作业，老师布置作业的缘由是让我们巩固在课堂上学习的学问，可是我却用抄作业这种方式应付，我错了！我抄袭作业的缘由是因为我想早点写完作业早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作业的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗？我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作业，老师就不用批改作业，反而更轻松。所以，作业是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意！通过这一事务，我相识到了我的过失，我保证以后好好学习，肯定不再抄作业了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，感谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页