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1、2022大班家长会 大班家长会大班家长会一、班况分析：1.班级工作人员：2.班级孩子状况：全班38名幼儿，其中男生16名，女生22名，其中新生4名，留级生2名。经过这2个星期的视察，发觉新生新生的绘画水平较弱，但适应新环境实力较好，心情较稳定。本版有个特点，那就是男生基本上都不喜爱艺术（唱歌、跳舞、表演等），女生较好，因为每年的毕业典礼须要每个孩子都能在舞台上、在集风光前呈现自己，所以希望男生的家长能针对这一点，做一些激励和引导的工作。二、幼小连接教化观念沟通：（一）老师讲座：1.状况：家长对孩子的教化主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪
2、位家长不想自己的孩子有出息呢！其次类是“同流合污”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教化中尤为明显。2.各种心态都有它自身的利和弊。特殊家长的“望子成龙”，他们总是认为多教字，多做算术的才是好的。到了大班，许多家长放学接孩子时，第一句话就是“今日写字了吗？”“今日学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。为了迎合家长的意愿，在平常开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教化小学化的不良现象，这样的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十
3、个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各种各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教化带来了不便。何况，依据小学课程安排，入学后，还要进行为期47个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不用心听课的不良习惯。一年级数学课中的十以内，二十以内加减法到学生进入二、三年级时，不教也会了。这样看来，在幼儿园还有必要花许多的时间、精力进行数字、运算教学吗？3.幼儿园是不是什么都不用教了呢？这也不是的，个人认为，在幼儿园要适当的教拼音，认字词和进行必要的、规范的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接
4、受学问，爱好盎然地学会学问。4.在入小学前，家长应把重点放在孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，等。同时，家长要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会虚心地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的主动性。（二）家长谈谈自己的观点。三、我们希望家长帮助的事项：1.为孩子打算一份学习用具：笔盒
5、（铅笔、橡皮、卷笔刀）、彩笔、资料夹、图书、小本子。2.为培育孩子良好的学习看法及专注的精神，请养成幼儿起居规则及良好的生活习惯，晚间不宜超过十时入睡。3.请限制幼儿欣赏电视的时间，若选择具有教化性或益智性的节目欣赏时，请在一旁解说，引发幼儿以启发其心智。4.养成幼儿的卫生习惯，留意幼儿仪容整齐。让幼儿穿着简洁、耐洗舒适、便于活动、自己简单穿脱的衣服。让幼儿穿着轻巧，自己简单穿脱的鞋子，以免脚趾简单受伤。依据天气改变，家长应留意为幼儿添置衣服，但也请信任孩子的反抗实力，在冬天，他并不须要把自己裹得密密层层，这样不利于活动，孩子的外套不宜过长。5.让孩子在家也能自理生活，如刷牙、洗脸、进食、入厕
6、、整理玩具等。让幼儿做简洁的家务事。6.周六日请不要溺爱孩子，不要让他暴饮暴食，避开胃肠功能紊乱和疾病。7.为平安起见，请家长不要让孩子携带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危急品）应马上取出，并刚好对孩子进行教化。幼儿如要带心爱物来园与同伴共享，必需和老师取得联络。8.当班里要求孩子从家里带一些废旧材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教化活动而必需的资源9.幼儿带回家的任何作品，请赐予珍惜并激励，不要取笑或漠视10、为便利与家长联络，如您的联系方式有变更，请刚好通知园老师。为了和孩子一
7、起成长，假如我们还举办家长说明会、讲座，敬请您务必抽空参与，并踊跃提出建议。11.请假：一般状况，不要让幼儿无故缺席、迟到。早晨让孩子尽量在8：00来园。12.吃药孩子把药统一交给班主任被托付来接送幼儿的人，请提前联络老师，将被托付者之姓名、性别、年龄、特征、衣着与孩子之间的关系告知老师。扩展阅读：大班家长会发言稿大班下学期家长会发言稿敬重的各位家长：大家好！草长莺飞，春回大地，在这充溢希望与诗意的季节里，请接受我们最真诚的祝愿和最美妙的祝福。祝大家在新的一年里，身体健康、万事如意、事业昌盛、喜事连连。新的学期起先了，我们的孩子也起先在幼儿园的嬉戏、学习和生活。他们的表现如小草萌发般热忱、花儿
8、绽放般骄傲，在这样的集体中，我们感到莫大的兴奋，无比的暖和；能够与您携手相伴，共筑孩子美妙的明天，我们感到特别的荣幸与喜悦。孩子是祖国的将来、家庭的希望，要培育一个健康、欢乐的宝宝，须要家庭、社会、幼儿园的通力合作才能取得最佳效果。为了进一步加强幼儿园与家庭、老师与家长的亲密联系，增进每一位家长对幼儿园工作的了解，为了探讨幼儿的教化之法，并向你们汇报幼儿上学期在园的表现和本学期工作支配，以及幼小连接有关问题，同时希望听取家长对幼儿园各项工作的建议和看法，真正达到家园携手共同培育孩子的目标。我们迎来了和家长挚友面对面沟通的欢乐时间。今日您的到来不仅让我们感受到了您对我们工作的理解和支持，更让我们
9、深深的体会到了您对孩子的一种关切和期望。正是有了您的关切、期望、信任、支持和理解，我们本学期的开学工作才开展地如此顺当。在此，请允许我代表大班的全体老师对各位家长的到来表示最热情的欢迎和诚心的感谢。时间过得真快啊，转瞬间您的孩子将经验幼儿园生活的最终一学期，也是孩子们入小学前非常重要和关键的一学期。在这一学期里孩子们的欢乐，苦恼和傲慢都将与我们一同共享，我们肯定会同心协力为您孩子的身心健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的两年里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起欢乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，嬉戏，每一件事我们都必需亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩
10、子是你们的心甘珍宝；对于老师来说，孩子就是祖国的希望和将来，教化好孩子，带给孩子暖和、确定、激励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也华蜜着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高兴奋兴嚷着上幼儿园；从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话；从乱涂乱画到画出一张张色调斑斓的图画那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和骄傲！面对熟识的面孔，我们感受到教化的责任，作为老师，我们将更耐性、细致、仔细，尽自己最大的努力培育孩子们各方面的实力，期盼在缘份的天空下我们共同把每个孩子培育成华蜜的人!力争把孩子的行为习惯培育好，让他们充溢的生活，让孩子们顺当有效的完成幼小连接，为入
11、小学打下坚实的基础。今日会议的主要有以下几项议程：1、汇报上学期的工作；（张春燕）2、介绍本学期的重点工作支配；（张春燕）3、习惯养成教化方面的要求；（韩加云）4、关于幼小连接的有关问题，比如：入学前的打算工作，幼儿在园学习生活上的问题等。（韩加云）4、须要家长协作的若干事宜；（韩加云）5、班级网站的运用。（张春燕）一、上学期班级状况回顾。首先我们先来回顾一下上学期孩子取得的进步与成果上学期孩子们经过自己的努力，在生活习惯、学习习惯、学习实力等方面都有了很大的提高，特殊是教学活动时的规则意识增加了，详细表现在：1、自理实力的提高。孩子们在幼儿园能做到吃饭不挑食、不撒饭、午睡起床后能整理自己的衣
12、服和被子、都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会疼惜自己的学习用品。有的幼儿在做好自己的事后还能常常争当值日生，能主动帮助老师干一些力所能及的卫生工作。2.学习习惯和学习实力方面：我们注意培育幼儿良好的学习习惯，在活动中只作为引导者、支持者，运用多种激励形式，让孩子自己去发觉、探究，通过操作，得到验证，孩子们真正成为了学习的主子，初步养成主动的学习习惯。数学方面本学期对27的数的组合分成，7以内的加减运算学习，大部分幼儿学习仔细，思维很敏捷，能动脑筋。语言表达方面，能顺畅流利的表达心中所想，并且想象力和创建力发展突出，有时让我们佩服。同时，我们注意培育幼儿驾驭正确的书写姿态，特殊是幼儿的握笔姿态。注
13、意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。其间很多家长能主动协作幼儿园工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我们的教学活动顺当进行下去，为以后的教学奠定了基础。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果,圆满完成了上个学期的任务。3、常规教化方面：班级的常规教化始终是我们工作的重中之重，我们将常规教化贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、嬉戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等微小环节，我们都细心视察，关注幼儿的不良行为，随时加以正确引导与教化。我经
14、常跟孩子们打这样的比方：每个人身上都有自己的优点和缺点，坏习惯就是缺点，就像是躲藏在人身体里的病菌，老师就像医生，帮助你们克服坏习惯，这样你们会越来越健康、越来越优秀。在实践中我们不断积累阅历、反思指导策略，找寻形式多样、易于幼儿理解的教化方法。针对某一详细的现象，利用晨间谈话、个别沟通、自我评比等形式绽开探讨沟通，帮助幼儿建立正确的常规意识。针对不同幼儿，我们实行不同的教化方法，对于限制实力较强的幼儿，我们主动发挥其榜样作用，强化同伴影响力，让他们当班级管理员，遏制不良行为的扩散。例如：个别幼儿洗手时爱玩水或有意将水开得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都会不堪入眼。小值日生提示着大家水
15、龙头不能开得大，小手记得甩三下，这样幼儿袖口湿、地面脏的现象渐渐有所好转，同时也熬炼了幼儿自己管理自己的实力。而对于那些限制力较差的幼儿，我们赐予他们更多的爱心与耐性，关注他们的一举一动，一旦发觉其进步便加以表扬，激励，帮助他们克服不良习惯，强化他们的规则意识。基于孩子好仿照的特点，老师也要严格要求自己，以身作则，一举手一投足都要为孩子树立正确的榜样。为了引导幼儿要有端正的坐姿，老师不随意而坐，始终保持良好的坐姿，在潜移默化中强化幼儿守纪意识。当孩子走路莽莽撞撞，我们抓住孩子好仿照的特点引导孩子学小花猫走路，缓解了拥挤、碰撞现象。当孩子留意力分散时，一句亲切的“你的眼里有老师吗”马上拉回了孩子
16、流离的眼睛，当孩子爱好重复他人说话时，我们常以诙谐的口吻引导孩子不做录音机-。就这样我们与孩子达成了一种默契，宽松愉悦的指导策略，营造了和谐而严厉的氛围。一学期的警钟长鸣，孩子的潜意识里学会了自控、懂得了文明。经过一学期的共同努力，孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。作为孩子们的第一任老师，希望家长和我们肯定仔细为孩子树立好学习的榜样，引导他们健康成长。4、在教化教学方面，加强幼儿社会交往实力的培育。通过合作嬉戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的看法。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮番和共享等方面的实力。5、在主题
17、教化活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合教化大纲，依据综合教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满意了孩子新奇心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。6、卫生保健方面我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，主动做好各类消杀工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，增加孩子的反抗力，同时，我们创建机会让孩子自己动手，做些力所能及的事情，也使他们的独立实力、自理实力有了很大的提高。7、平安方面我们对幼儿进行平安防范教化，从身边的每件小
18、事着手，结合幼儿自身的生活阅历，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边。我们通过“消防演习”“防拥挤踩踏疏散演习”等，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，更要玩的平安。8、家园联系工作方面我们通过家园联系栏、短信以及班级网站与家进步行沟通，另外，幼儿素养发展报告书也为我们家园工作架起了一个桥梁，还有的家长通过电话沟通家园方面的问题。二、本学期的主要工作支配；本学期，我们接着实施主题教化来组织幼儿开展活动，都是以同一个主题作为主线，在一周或几周的内容里面让幼儿学习驾驭相关的学问技能等，在
19、实施没给主题的过程中，为了达到较好的教学效果，让孩子们较好地参加活动，我们须要搜集一些教学材料，还要布置主题墙饰，这些都是帮助孩子有效的学习的，因此在搜集打算材料方面，接着请家长多帮忙，有时须要一些什么东西我们会写在通知栏上，到时请家长多帮忙、多想方法、多帮助，因为我们为的是同一个目标为了孩子。现在许多年轻家长的教化理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。幼儿园教化大纲里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里
20、，孩子的性格、实力都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的特性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿动手实力和培育幼儿的学习习惯为主。（一）教学工作1、贯彻纲要精神，将新观念融入教学过程，时时到处以幼儿为活动的主体，将教化教学渗入到一日生活和嬉戏中。2、培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动帮助弱小的孩子，引导幼儿学会限制自己的情感和行为。3、带领幼儿在上学期的基础上开展形式多样的区域嬉戏活动，如超市、理发店、图书角、手工区、美工区等。4、利用晨间谈话和离园活动的时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达实力，培育幼儿大胆在同伴面前表
21、现的实力。提高幼儿的学习爱好，独立完成操作活动的实力。5、做好幼小连接工作，培育幼儿良好的学习习惯。如阅读习惯、书写习惯、独立完成操作活动的习惯、主动举手大胆发言的习惯，为入小学打好基础。（二）卫生保健工作1、保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿身心健康发展。2、加强幼儿自我爱护实力的培育，增加幼儿的平安意识。3、在日常生活环节中做好幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。如正确的洗手方式、良好的午睡习惯、能开心的进餐刚好吃完并保持桌面干净。4、定期清洗、消毒幼儿生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁。5、亲密视察幼儿在园表现，发觉异样状况刚好实行相应的措施。其他的相关安排我们将依
22、据幼儿园的统一支配，张贴在家园栏，同时也会发布在班级网站上，请大家刚好关注。三、请家长协作的几方面1、座位问题有的家长很在意孩子坐在哪儿。这一点请您放心。我们支配座位一般安高矮个子排列，男孩与女孩，外向的与内向的孩子搭配坐。个别孩子有视力障碍的我们会特别关注的。我们会尽力考虑周全，一两周座位调换一次。所以请家长不要担忧。2、争吵问题孩子们在一起难免会有一些冲突，今日你推了我，明天我有碰了他。我们的爷爷、奶奶总是过于担忧，喜爱掺和到孩子中间，导致纠纷越闹越大。久而久之，孩子回形成依靠性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决。我们想想这不是适得其反吗？其实孩子之间发生冲突是一种正常现象。有了冲突须要去
23、解决，而且得放手让孩子自己学会解决。因为在解决问题的过程中，孩子须要思索、分析冲突，并推断自己行为的对错，尝试与对方沟通的技巧。假如孩子自己能够解决，这不正表明这是他们实力的提高，我们为什么要剥夺孩子熬炼自己实力的机会。假如你能以正确的看法引导孩子正确解决冲突，让大事化小，小事化了。孩子在你宽容的心态引导下，会懂得相互谦让，相互合作。这样的品德他们定会受益终生。3、学习习惯大班是幼儿园的最终一学期，是与小学连接的最关键阶段。培育孩子的学习习惯显得尤为重要。这里我想重点强调的是幼儿的写字姿态。有的幼儿的写字姿态特别不端正。这样不但会影响幼儿的视力，还会导致幼儿身心不良发展。有的幼儿已形成固执的不
24、良习惯，一时很难订正。这就须要你们协作我们刚好督促孩子，赐予帮助、订正。很多家长都为孩子性格内向，不善言谈而深感着急。在此，提出一些看法仅供家长们参考，孩子们的不善言谈多数是由他们不懂如何用合适的言语表达引起的，有条件的的家庭可以多带孩子去书店找他们爱看的书，多听他们爱听的儿歌，故事，有机会还可以带他们出去看看，找找他们生活中一些微小的改变，总之，一切从他们的爱好动身，家长和老师加以适当的引导，激发属于他们的热忱，增加他们的自信。4、平安问题平安工作警钟长鸣。我想把平安工作再强调一下。（1）接送孩子不要让别人代接。假如实在有事请电话预先通知我们。新生家长近两周最好由父母接送。（2）担心全物品挂
25、饰、发夹、牙签、硬币或颗粒状物品等都是危急性因素。我们应尽量避开。请入园前为幼儿检查衣袋，只有我们的平安工作细致了，防范意识提高了，才能以防万一，孩子的生活才会平安、欢乐，所以烦请家长协作我们的工作。5、家园联系册家园联系册是我们沟通的另一渠道。我们会将幼儿每月在园表现向您反映，请您务必将幼儿在家表现转述与我们。让我们相互了解。有的家长比较忙，会觉得烦，请你千万不要这样想，其实这并不占用你多少时间，我们也是为了更好的教化好孩子。只有这样家园才能达成共识，形成教化合力，共同完成我们的目标。10个孩子10种特性，更何况我们班有五十多个可爱的小精灵，所以这就更须要您和我们在以后的日子里“心往一处想，
26、劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更欢乐更充溢。每个孩子健康，是我们大家共同的心原。有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行。请各位家长放心我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了理解才能沟通只有在沟通中孩子才能得到更好的发展。教化孩子要靠我们大家。各位家长，在工作中我们老师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康欢乐的成长，但有时也有照看不周的地方、不到的地方还请各位家长多多包涵与理解。你有什么建议或看法，可干脆向我们提出，我们会虚心接受你的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力吧！友情提示：本文中关于大班家长会给出的范例仅供您参考拓展思维运用，大班家长会：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页