《四年级语文上册第三单元习作《写观察日记》教学课件(部编人教版).pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文上册第三单元习作《写观察日记》教学课件(部编人教版).pptx（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 日日记记是一是一种种常常见见的的实实用文用文，记录记录我我们们生活中的生活中的点点滴滴点点滴滴。写写日日记记可以培可以培养养我我们们的的观察观察力，力，提高提高我我们们的的写写作水平。大家作水平。大家一一起起来来看看日看看日记记的特的特点点吧！吧！ 一一般般分分为为日期日期和和正文正文两个两个部分。部分。日期通常日期通常写写在第一行，在第一行，可可写写明年、月、日、星明年、月、日、星期期几几，有，有时时可以可以概概括描括描述述一下一下当当天的天天的天气气情況，情況，以便日以便日后后查查阅阅。 八月一日八月一日 星期五星期五 晴晴正文正文 正文以正文以第一人第一人称称來來写写，因因为为所有的事
2、情都是我所有的事情都是我的的经历经历，所有的感想都是，所有的感想都是我的感想，所有的我的感想，所有的议议论论都是我的都是我的议论议论。今天上美今天上美术课时术课时，老，老师师教我教我们们用用纸纸黏土捏了黏土捏了许许多造多造型可型可爱爱的小的小动动物。物。 记录记录事情的事情的时时候，可候，可运运用用顺叙顺叙法法或或倒倒叙叙法法记叙记叙事情。但事情。但要把正文要把正文写写得有得有条条理，比理，比较较容易的方法是容易的方法是按按时间顺时间顺序序记录记录，写写完一完一件再件再写写另一件。另一件。今天是今天是星星期期六六，晚，晚饭后饭后，爸爸爸爸带带我我们们去看去看电电影。回到影。回到家家里里，妈妈还
3、妈妈还弄甜品弄甜品给给我我们们吃呢！吃呢！顺叙顺叙法：法：我看到我看到这个美丽这个美丽的日出，的日出，不不禁禁想起上想起上个个星期天，爸爸星期天，爸爸带带我我们们到到大东大东山山看日出的看日出的快快乐乐情景。情景。倒倒叙叙法：法： 记录当记录当天天特別的特別的、有意有意义义的的生活片段。可以生活片段。可以写写看到看到的、的、听听到的、做到的、做过过的或想到的或想到的事情，甚至可以的事情，甚至可以连续观察连续观察某一某一现现象，象，写写成成观察观察日日记记，例如，例如记记下下种植种植黃豆的黃豆的经过经过。记记看到的有趣事情：看到的有趣事情：我栽我栽种种的植物的植物终于终于在在泥土泥土里里冒出幼苗
4、冒出幼苗来来了！了！刚刚出出土的土的种种子很有趣，它的子很有趣，它的茎茎和和上面上面挂挂的一片大的一片大叶叶子，活像子，活像个个伸伸长长脖子、脖子、顶顶起大起大脑脑袋的袋的宝宝貝。貝。记记想到的事情：想到的事情：看完看完这个电视节目这个电视节目，我想，我想，西部偏远山区西部偏远山区的的儿儿童童为为了了上学上学，竟然赤，竟然赤脚脚走走两个两个小小时时的山路到的山路到学学校上校上课课。生活在富裕都市的我，。生活在富裕都市的我，是否是否应该应该更努力更努力学习学习呢？呢？日日记记录记记录真人、真事、真情，真人、真事、真情，表表达达自己的喜、怒、哀、自己的喜、怒、哀、乐乐和自己的和自己的观点观点、看法
5、、看法，是，是个个人生活足人生活足迹迹和心路和心路历历程的忠程的忠实记录实记录。妈妈妈妈有一有一双关双关心我，心我，爱护爱护我的手。昨天我深我的手。昨天我深夜起來，天夜起來，天气气十分寒冷，十分寒冷，我竟然看到我竟然看到妈妈妈妈在給我在給我编织编织毛衣，真使我感毛衣，真使我感动动。妈妈妈妈真是真是伟伟大啊！大啊！写写看法和感受：看法和感受：夏天的夏天的文化公园文化公园特別特別美丽美丽。今天一。今天一进园门进园门，我，我便看便看见见花圃花圃里里又又长长出好出好几几朵朵鲜艳鲜艳欲欲滴滴的花朵。大的花朵。大树树旁的旁的湖湖在陽光照在陽光照耀耀下下显显得得十分清澈，游十分清澈，游鱼鱼在池水在池水里里怡
6、然自得地怡然自得地畅畅泳。泳。写对写对景物的景物的观观察：察：请选请选出日出日记记的特的特点点。3 3. .记录记录( (整天的整天的 / / 特別的特別的) ) 事情事情2.2.用用( (第一人第一人称称 / / 第三人第三人称称) )1.1.记当记当天的天的( (日期日期 / / 天天气气) )4.4.写写出自己的出自己的( (感受感受 / / 观点观点) ) 对对景物的景物的观观察察（观察日记观察日记）写作要写作要求：求：1、注意把平时观察中的新发现，或是观、注意把平时观察中的新发现，或是观察中发生的事写下来，可以两种形式选察中发生的事写下来，可以两种形式选择：择：一是写一篇记叙文；二是
7、用一是写一篇记叙文；二是用“观察日记观察日记”为题，把观察的动植物情况已日记的形为题，把观察的动植物情况已日记的形式整理出来。式整理出来。2、注意安排好文章的写作顺序。、注意安排好文章的写作顺序。3、注意语句通顺，叙事要具体。、注意语句通顺，叙事要具体。写作要诀：写作要诀： 第一，确定内容，注意第一，确定内容，注意观察。注意动植物的生长特观察。注意动植物的生长特点、生活习性的观察，把观点、生活习性的观察，把观察的细节写下来。察的细节写下来。 第二，掌握格式，真实具体。第二，掌握格式，真实具体。题目。在第一行写。题目。在第一行写。在第二行的中间写明日记的时在第二行的中间写明日记的时间：即：年月日
8、，星期，最好把间：即：年月日，星期，最好把天气情况稍带说明。天气情况稍带说明。正文。同写其他文章一样，分正文。同写其他文章一样，分成几个小段来写。成几个小段来写。 观察日记五则观察日记五则 2006年年9月月20日日 星期三星期三 天气：晴 今天，老师让我们泡豆子，观察它的发芽过程。我急忙跑回家，心情特别激动。连忙抓了几颗黄豆，接了半杯水，把豆子放在里面。还差一点滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大。 2006年9月22日 星期五 天气：晴 放学了，我飞奔回家，第一件事就是去看我的小豆子。我一看，惊奇地发现我的小豆子外衣已经皱了，皱得像花生壳一样。而且，像吃了“增胖剂”一样，胖了一圈儿。 2
9、006年年9月月25日日 星期一星期一 天气：阴天气：阴 今天，我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽，穿破了它的“外衣”，伸出头来，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。 2006年年9月月28日日 星期四星期四 天气：晴天气：晴 小豆芽已经长得很长了，小芽的尖儿上已经长出许多须，爷爷告诉我：“这就是它的根。”豆子现在把衣服脱了，长得白白胖胖的，显得十分鲜嫩。 我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？ 今天，我第一次给小乌龟喂食，所以很认真地观察。 我先把切好的肉投进桶里，只见乌龟眨了
10、一下眼，抬头深吸一口气，然后又看看我，最后把头扎进水里看着肉不动了。乌龟的样子可真像一个想吃又不敢吃还怕别人偷去的小姑娘。 过了一会儿，乌龟又抬起头看着我又把头扎进水里不动了。乌龟真有耐性呀！直到现在，我才真正明白了乌龟和兔子赛跑靠得就是这种耐力。足足有15分钟了，乌龟还没有吃，真累啊！没办法，我把手中的肉全部扔进了桶里，爱吃不吃吧！ “不吃我也不喂了”，我说完就打了一个大哈欠，可就在这两秒种里，乌龟迅速地伸长脖子，张开大嘴，用尽全身力气地一咬，哈！一大块肉就解决了，看！大乌龟不吃是不吃，吃起来还真卖力气呢！然后，乌龟又按照前面的方法一个不剩地把投进桶里的肉全部吃掉了。给乌龟喂食给乌龟喂食写好观察日记写好观察日记着重从以下几点人手：a、观察了什么事物，怎样观察的?b有什么新的发现?c在观察过程中，什么事给你留下了深刻的印象。课堂迁移： 每个人都有自己的观察，若把它写下来，肯定很有意思。 把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写下来，选自己喜欢的方式精心拟题，题目也可以用观察日记，要注意日记的格式。