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1、成绩管理系统心得(精选多篇)第一篇：成绩管理系统心得学生成绩管理系统是一功能十分強大的管理系统，它集各种功用于一身，可以完成教学中的各种操作，如对学生的成绩的添加.删除等。学生成绩管理系统功能大，程序编写也十分复杂，工作量很大，编写一定要认真。一个小小的失误都可能使程序出现大的漏洞。建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。我们这次完成学生成绩管理系统分三步.一是对要写成的学生成绩管理系统做全面的分析,即对学生成绩管理系统要使用的编写方法,管理功用,运行方式进行分析,并作出
2、明确的解决方案.针对这次的学生成绩管理系统,它的流程是:以老师和学生两种方式进入,要有密码认证.学生进入系统在能查看此学生的各科目的成绩,平均分,各科最高分和总分.老师进入系统也能查看各位学生的成绩,并能添加,删除学生和学生成绩,对学生成绩进行总分,平均分的运算.二是程序的编写.由于学生成绩管理系统的功能十分強大,程序的编写也十分的复杂,所以我们四人一组,每人完成一部分程序.程序的编写是一项困难的任务,完成此程序必需运用书中的大部分知识,而且要有清晰的思路,有较強的语言组织能力.由于四人各完成一部分,所以最后四部分程序要能衔接得十分完整,所以四个人要在编写自己的程序的基础上考虑其他人的程序结构
3、.编写程序就是一项十分困难的事,所以一定要细心,不能有一丝的马虎,否则会前功尽弃.三是程序的检查和系统的调用.程序写完后并不能保证它一定能运行,所以要对它进行调试,发现其中的弊端,并作出相应的修改,以完善程序,使其逻辑性,运算能力都符合题目要求,使学生成绩管理系统的运行能力达到课程的目的.成绩管理系统心得（2）：一、背景简述使用计算机进行信息管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性.学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。二、需求分析问题的分析手工操作还十分落后，效率极低，成本
4、很大，以后的社会是信息的社会，信息只有快，准，精才能发挥其价值。所以机器代替人力是必然的历史发展趋势，只有领导的重视和支持才能从人工操作改为计算机的自动化系统。人工操作必将被计算机代替。三、系统菜单的主要功能（1）输入若干条记录（2）显示所有记录（3）按学号排序（4）插入一条记录（5）按姓名查找，删除一条记录（6）查找并显示一条记录（7）输出统计信息 （新增）（8）从正文中添加数据到结构体数组中（9）将所有数据写入文件中（0）退出程序四、功能设计功能1和4的算法相似，输入一条记录到结构体中去，其中有一部很关键，就是通过gets将所有的多余的字符，回车读去，否则就会出错。功能2是显示所有的记录，
5、通过循环输出，格式也比较重要。功能3为按学号排序，因为学号定义成了字符数组的形式，因此在运用冒泡法进行排序的时候，要用到strcmp,strcpy等函数。功能5为按姓名删除记录，先输入姓名，再比较，如果没有则返回失败信息，如果找到就将此记录都向前移一位，返回n-1。功能6的算法在5中就已经体现了，输入姓名，比较。功能7为新增的功能，因为考虑到原来给出的函数中竟然没有对学生成绩的统计功能，因此新增此功能，可以得出所有的记录个数，最高、最低、平均分，并输出相关的学生信息等。功能8和9是对文件的操作，提前准备好数据。第二篇：c#.net成绩管理系统项目开发总结精选心得体会成绩管理系统c#项目开发总结
6、 姓名：史建军学号：p111713266班级：11级软件（2）班一、精选心得体会学生成绩管理系统是一功能十分強大的管理系统，它集各种功用于一身，可以完成教学中的各种操作，如对学生的成绩的添加.删除等。学生成绩管理系统功能大，程序编写也十分复杂，工作量很大，编写一定要认真。一个小小的失误都可能使程序出现大的漏洞。建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。 我们这次完成学生成绩管理系统分三步.（1）是对要写成的学生成绩管理系统做全面的分析,即对学生成绩管理系统要使用的编写方法,
7、管理功用,运行方式进行分析,并作出明确的解决方案.针对这次的学生成绩管理系统,它的流程是:以老师和学生两种方式进入,要有密码认证.学生进入系统在能查看此学生的各科目的成绩,平均分,各科最高分和总分.老师进入系统也能查看各位学生的成绩,并能添加,删除学生和学生成绩,对学生成绩进行总分,平(请你关注：开发环境的重要组成部分。而microsoft visual c# 202*是微软开发的c#编程集成开发环境（同种产品还有borland公司的c# builder），它是为生成在 .net e20;float english;float computer;float math;float average
8、;void getclass(struct student *class_gishui)int i;printf( 请输入%d个学生的学号 姓名 英语 计算机 数学n ,n);for(i=0;i i+)printf( 第%d个学生 ,i+1);scanf( %d%s%f%f%f , class_gishuii.no, class_gishuii.name, class_gishuii.english, class_puter, class_gishuii.math);void print_class(struct student *class_gishui)int i;for(i=0;i i+
9、)class_gishuii.average=(class_gishuii.english+class_puter+class_gishuii.math)/3;printf( 学生信息表如下：n printf( 学号tt姓名tt英语tt计算机tt数学tt平均成绩n for(i=0;i i+)printf( %dtt%stt%ft%ft%ft%fn ,class_gishuii.no,class_gishuii.name,class_gishuii.english,class_puter,class_gishuii.math,class_gishuii.average);void paixu(s
10、truct student *class_gishui)int i,j,flag;struct student t1;for(i=0;(i n-1);i+)flag=0;for(j=0;j n-i-1;j+)if(class_gishuij.average class_gishuij+1.average)t0=class_gishuij;class_gishuij=class_gishuij+1;class_gishuij+1=t0;flag=1;if(flag=0)break;printf( 排序后学生成绩为：n printf( 学号t姓名t英语tt计算机tt数学tt平均成绩n for(i=0;i i+)printf( %dt%st%ft%ft%ft%fn ,class_gishuii.no,class_gishuii.name,class_gishuii.english,class_puter,class_gishuii.math,class_gishuii.average);void main()struct student class_gishuin;getclass( class_gishui);print_class(class_gishui);paixu(class_gishui); 第 6 页 共 6 页