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1、学习型企业文化(精选多篇)第一篇：学习型企业文化感悟科达企业文化-学习篇-王任202*年科达集团江苏公司年会，姜总给予集团的发展壮大注入新的血液-重新诠释了我们独特的企业文化-学习、顾家、爱企业、互助共进。集团公司高层经过反复酝酿，汲取历史文化之精髓，结合企业自身发展特点，致力打造真正有实践意义的企业文化。中央倡导我们创建学习型社会，姜总倡导我们建立自己的学习型企业。创建学习型社会，必将提升我们整个中华民族素质，从而实现强国之梦；创建学习型企业显示我们的领路人高度的社会责任感和宏伟的目标与宽阔胸怀。亲爱的同事们，你准备好了吗？为了我们的家人和企业，我们需要提升自己才能有更多的机会和担当。学习与
2、工作对我们每个员工来讲，就如同鸟之两翼，车之两轮，若想事业有成，两者不可偏废其一。万物皆有可学，事事皆有学问，在工作中，生命才能不断完善，在学习中，自身才能不断得到成长。在工作中学习，在学习中成长，从中找到了自信、自尊，也品尝到了成功的快乐和喜悦。工作的汗水放射着事业的光芒，学习的年华里洋溢着人生的欢乐。在工作中不断学习、在学习中不断成长，在成长中不断升华。阅读这本在工作中学习在学习中成长，在学习中不断成长，在成长中不断升华。作为一名汽车销售服务企业的员工，我们的工作其实就是“做事”，我们所做的每一件事，都是学习的机会，如果你能够充分利用这些机会，在每一件事情被你用心解决的过程中，我们所学得的
3、知识与技能必然有所增加。所以，执行好我们企业的文化之学习很简单，就是用心做好我们的本职工作。心无杂念，不受过多的外界诱惑干扰，立场坚定的跟随公司脚步走下去。我发自内心的告诉大家，我们的企业值得大家努力和信任，我们是一家有前途的公司，我们更是一家对公司，对员工负责任的公司。我们发自内心的相信：学习、顾家、爱企业、互助共进的企业文化理念，必将深入我们每个人的行动，乃至灵魂深处；必将影响我们每个人的生活和工作和家庭；必将提升我们整个集团公司每个员工的综合素质，进而提升集团的战斗力和凝聚力；必将让我们每个人更爱自己和家人，更加发自内心的爱我们公司和岗位；必将助力发展我们科达集团。经过大家长期的用心实践
4、行动和身体力行，必将为企业的腾飞奠定坚实的基础。我们真诚期望我们科达，像我们宿迁员工在年会上诗朗诵中的期待：让我们团结起来，携起手来。我们期盼着科达的旗帜，-在上海-在江苏-在中国迎风飘扬第二篇：浅谈建立学习型企业文化今年，是全局“打造优势年”，我们物资集团针对企业的发展方向提出“四个过渡”的战略构想具有重大的现实意义，在推进“四个过渡”的进程中，我们怎么样做才能尽快地实现企业的理想，下面我就谈一谈自己的体会。 随着我国加入)观、人生观和世界观。领头人的风格、精神，以及其经营理念的传播和贯彻，极大地影响着企业各方面行为， 对企业长期发展至关重要。美国新港新闻造船和码头公司的创办人杭亭顿曾经在
5、1866 年说过这样一段话：“我们要造好船，如果可能的话， 赚点钱。如果必要的话， 赔点钱。但永远要造好船。”直到 1987 年，他的这段话还被他的公司的副总裁引用并铭刻在公司最显眼的地方， 成为公司的文化和信仰。中国现有企业制度和结构， 注定了领导者与企业文化的深刻关联。改革开放以来社会经济的高速发展， 以及中国的企业股权结构集中， 公众化不够的现实， 使得中国 90% 以上甚至 99% 的企业文化深受企业领导者的影响， 甚至可以称其为企业家文化。所以， 构筑学习型企业文化企业，领导者责任重大， 它要求企业领导者将其宏大抱负， 统一成为企业全体员工的创新和求变的共同意志， 贯穿于企业经营行为
6、， 实现于市场终端。韦尔奇先生是全世界公认的此类企业精英。他在 20 世纪 80 年代初就提出“追求卓越”的理念， 并诠释其为“超越过去我们对品质要求的极限，我们要做得比我们认为最好的还要好的信念”。他认为， “卓越”并非是一种成就， 而是一种精神。这种精神会掌握一个人或一个公司的生命与灵魂， 它是一个永无休止的学习过程，本身就带有“创造性不满足”。韦尔奇先生运用其超前的意识和精心塑造的以“求新求变”等信念引领的公司文化， 最终使得“追求卓越精神”化为现实。21 世纪的社会经济环境对企业领导者自身素质提出了更高要求， 如何构筑适合本企业特点、使知识成为创造力和竞争力源泉的企业文化， 是对中国企
7、业家的现实考验。企业领导者们能否运用自身能力和知识观念， 准确把握社会发展方向， 适时构筑学习型企业文化， 通过创新、整合企业的发展战略、组织结构、人力资源、企业品牌等等企业经营管理要素， 在信息化和全球化市场竞争环境中实现“求新求变”， 在很大程度将决定企业的成败， 决定中国企业在世界经济贸易环境中的总体地位。第四篇：创建学习型企业文化创建学习型企业文化随着我国加入wto后和知识经济到来，企业的竞争逐渐由质量、价格、服务等方面转向了对人才、知识的竞争，即是学习力的竞争。因此，加强企业文化方面的建设，创建学习型企业成为现代企业有效管理不可或缺的组成部份，在企业改革和发展中发挥不可替代的作用。一
8、、企业文化的发展趋势企业文化作为一种新的管理的理论，在我国经历了引进、传播、探索、实践的过程。在经济文化日趋一体的今天，现代企业不仅是一种机器式组织，更是一个团结协作的学习组织，企业文化作为张扬文化教育力的依托，对于增强企业产品的竞争力和附加值，提升企业形象的价值意义越来越大。在融入企业管理的过程中，传统的企业文化正在不断发生变革。一切管理都离不开人，管理的根本在于人。与传统企业文化注重内部等级身份的主要特征明显不同，现代人本管理强调人是有感情和文化知识的。管理者与被管理者是一种平等的伙伴关系。在现代团队式组织中，人员之间的等级界限被淡化，所有的分工只是为了更好的合作，较少的等级结构不仅能提高
9、信息的传递效率，提高决策的速度和进程，而且有将近降低了组织的开支。同时，为扩大决策的范围和减少决策执行的障碍，管进者与成员之间多采取双向交流方式。因此，营造企业团队文化，是实现企业人本管理的关键一环。提同团队的学习力成为企业文化的内部核心。科技的快速发展则明显缩短了知识的更替周期，企业间的学习的竞争，使员工比以往任何时候都更需要新知识和技能，以提高个效率和组织的适应能力，同时在信息时代团队的学习能力要远高于个人，因为在资源共享和相互合作的前提下，团队智商要高于个人智商， 所以现代企业文化主要发展方向在于调动员工终身学习的积极性和主动性，实现力队的优化组合及学习力的提高。二、创建学习型企业的原则
10、在学习型企业的文化建设中，更注重对员工学习力的培养、心灵的塑造、精神的训练，建立个人对企业整体的认同感，进而形成了整个企业的向心力和凝聚力。其应遵循的原则是：科学定位的原则。学习型企业的文化建设，必须从企业的实际出发，在对企业进行全方位诊断的基础上，充分挖掘和提炼企业的各种积极因素，提出科学的规划方案。把企业文化的定位同企业的发展状大紧密结合，为企业文化的建设开辟广阔的前景。全方位构筑的原则。全方位的系统文化，还包括了视觉文化、管理文化、营销文化、品牌文化、以及形象文化的多个方面，企业文化建设必然突出核心，辐射全局，并将文化的精髓深入到每个员工的心中，深入到每道工序之中，激发员工强烈的团队精神
11、。内涵深化的原则。企业文化教育的内涵源于企业的经营特色和管理风格，以用对知识经验的积累、提炼和创新。不同的企业都有其相对独立的文化内涵，但其本质都是 “以人为本”的管理思想。因此在企业经营管理中，要用系统的方法分析和解决问题，按“工作学习化，学习工作化”的要求来学习和工作。三、创建学习型企业的方式学习型企业文化建设作为一个庞大的系统工程，包含了企业经营管理的各层次。创建学习型企业文化就要找准切入点，局部做精，全盘搞活。创建学习型组织，提高企业学习力。现代企业只有具备对新知识、新经验、新技术的吸收、消化和创新使用能力，才能不断提高竞争力、拓展发展空间。创新学习型企业的根本目的，就是把企业的发展与
12、员工的发展结合起来，创造员工终身学习的环境。坚持系统思考，激活管理机制，加强企业文化建设，应与建立现代企业制度完善管理体制结合起来， 以人为本为核心，在吸收借鉴他人经验的同时，结合自身实际，以系统思考为主线，以科学管理为接口，在机构设置、机制运行以及资源配置等到方面将企业文化的精髓融合到现化企业制度之中，建立具有丰富文化底蕴和科学内涵的现代企业。营造企业文化环境，培育浓厚的文化氛围。创造学习企业文化，领导者要努力创造一种自主、宽松的工作环境和相互信任、相互支持的团队氛围，团队管理者需要制定良好的沟通计划，规划沟通渠道及沟通目标，鼓励员工非正式组织间的交流，使团队成员做到畅所欲言，从不同角度提出
13、有利于团队建设的意见和方案。通过创建健康向上的环境，营造浓厚的企业文化氛围，使广大员工在潜移默化中受到感染和影响，得到心灵的净化和充实，从而激发爱企热情。第五篇：学习型企业文化的建立学习型企业文化的建立建立激励学习的制度比如。高考试卷，一科在140（95%）分以上，每月加薪50元。 通过教师资格证考试，心理咨询师考试，营养师考试等与工作相关的资格考试，每月加薪100元。工作满三年，有资格参加北大清华等名校的管理系统的培训课程（不高于5万）工作满五年，有资格参加北大清华等名校的emba管理系统的培训课程。（不超过10万）工作满7年，可以参加公司派送海外名校留学的项目，时间一般为三个月，费用不超过
14、（20万）工作满10年，可以参加emba（费用为50万左右）以上政策为管理层培养政策。根据岗位和实际情况考虑。要在实践中，建立出一套执行力强的考察制度。让员工通过自己的努力，看到自己未来的希望。除了考试的成绩，还有公司定期举办营造理想的企业1， 清晰的企业远景和使命教育培训行业是一个辅助教育行业的产物。它必定是一个可以优化教育体制，为现有的教育体制做出贡献和努力的行业。如果有一个清晰的定位，我们则更像一个中间机构，在孩子和老师之间，提供专业的督察服务和售前售中以及售后服务。提高教学质量，监督教学质量，利用有效地制度控制教学质量。让孩子在相等的时间内，得到更加有效地学习质量。2， 能持续发展的企
15、业文化仁者爱人，藏悦于心。企业文化应该是一段段的小故事，记录企业的成长史，文化应该是在一个又一个的决策中体现出来的。让员工自己去体会这其中的文化。我想，做为这个企业的创始人，我的初衷，还是希望，可以团结一批善良，热情，真诚的人们，彼此信任努力地做好事情，为教育事业做一份贡献吧。毕竟，这是一个为了祖国培养人才，栽培花朵的职业，有那么多的光环和崇高的使命，只有内心纯正的人组成的团队，才可以在这个行业里，健康地成长。3， 市场定位小学，初中，高中三个阶段的学生。以及一些有特殊文艺要求的幼儿园，大学或成人一对一个性化教育。 4， swot分析优势弱势机会威胁5， 进入市场策略 6， 配套的人事组织 7， 有效地绩效评估系统 8， 合理的财务预算 9， 配套的管理机制 10， 有效的企业沟通环境 第 9 页 共 9 页